三年级科学上册第一单元复习资料.docx

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知识链接

一、我看到了什么

1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。

二、校园的树木

2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。

3、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。

4、拓印树皮图案的方法：

把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

三、大树和小草

5、像樟树茎一样的茎叫木质茎。

6、像狗尾草一样的茎叫草质茎。

7、树是木本植物，草是草本植物。

8、木本植物有：

柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树

9、草本植物有：

狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。

四、水生植物

10、根据生存环境的不同，植物可以分为：

陆生植物和水生植物。

11、陆生植物有：

柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。

12、水生植物有：

水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。

13、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。

它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）

14、为什么水葫芦能浮在水面上？

因为水葫芦叶柄部位膨大部分的海绵体充满空气。

五、植物的叶

15、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。

16、叶的结构：

17、植物的叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上面有叶脉。

18、叶也有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。

许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。

19、植物的叶同样都有生长、衰老和死亡的完整过程。

六、植物发生了什么变化

20、春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。

21、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。

22、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。

七、植物有哪些相同的特点

23、陆生植物的生长需要：

阳光、水分、空气、营养、土壤。

24、水生植物的生长需要：

阳光、水分、空气、营养。

25、所有植物生长都需要：

阳光、水分、空气、营养。

26、向日葵一生的典型生长阶段是：

种子、发芽、幼苗、开花、结果。

27、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。

28、植物的相同特点：

生长在一定的环境里，都需要阳光、水分、空气、营养，都能生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

练习题

一、填空

1、可以让我们获得很多信息，会使我们发现大树原来是生机勃勃的生命世界。

2、大树由、、三部分组成。

地球上的植物一般都由、、、、、6部分组成。

3、树的相同之处：

它们都长在泥土里，都需要、，都有木质的干，一般是多年生的。

4、树的不同之处：

树冠有，树干有,有的树皮，有的，结的果实不同，叶片不一样。

5、狗尾草是一年生杂草。

像狗尾草一样的茎叫。

像樟树茎一样的茎叫。

树是植物，草是植物。

6、观察大树用到了、、、等工具。

7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满是浮在水面上的原因。

8、除了水葫芦、金鱼藻以外水生植物还有、、、等。

9、植物的叶一般有和组成，叶片上有。

10、叶是有的。

新鲜的叶是活的，落叶是死的。

11、植物按生存环境不同，可以分为和。

12、我们常用方法比较叶片的大小。

13、我们可以用各种简单的方法描述树的、、。

14、陆生植物的生存需要是：

、、、和营养；水生植物的生存需要是：

、、和营养；生长在不同环境里的植物有着共同的生长需要。

15、我知道的木本植物有：

、、、；我知道的草本植物有：

、、、

二、是非题

（）用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

（）为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。

（）人有生命，植物没有生命。

（）陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。

（）新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。

（）树是木本植物，草是草本植物。

（）树叶都是绿色的。

（）一片完整的叶由叶片、叶柄构成。

叶片上有叶脉。

（）植物生长只需要水和空气，不需要阳光。

（）水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。

（）平时我们看到一朵花是红色的，这是一个观察活动。

（）在观察大树时，我们除了观察大树自身外，还可以观察大树上生长着的其它植物和动物。

（）在观察大树时，我们呢除了运用多种感官外，还可以借助各种工具进行观察，这样可以了解大树的更多特征。

（）叶的颜色都是绿色。

（）不同的树叶大小不同，同棵树的叶大小相同

（）树木的生长都需要水分、阳光和空气。

（）大多数树木生长在泥土中。

（）植物不能运动，所以是没有生命的。

（）生长在水下的植物不需要阳光。

（）在秋天，树木的树干没有长粗，说明树已经死了

（）放大镜是长用的观察工具。

（）叶的颜色在生长过程中是不会发生变化的。

（）要想详细的了解一棵大树，通过大树的照片便能得到有关的资料。

（）为了观察的方便，我们可以任意的从各种树上摘取树叶。

（）大树和我们一样有生命，我们要像爱护自己一样爱护大树。

三、选择题

1、观察树叶我们要（）

A、捡的上的落叶观察B、摘新鲜叶观察C、折一段树技观察D、站在地上观察树叶

2、蒲公英属于（）。

A、木本植物B、草本植物

3、不属于陆生植物的是（）。

A、玉米B、水葫芦C、狗尾草

4、判断大树死亡的依据是（）。

A、树枝上没有树叶B、大树不能结果C、大树不能再次发芽D、树技被折断

5、树叶变黄的季节是（）。

A、春天B、夏天C、秋天D、冬天

6、捡到许多树叶，判定是否属于同一种树叶的是（）

A、树叶的大小B、树叶的颜色C、树叶的形状D树叶的软硬

7、菊花开花大约是在（）。

A、元月B、五月C、七月D、九月

8、你是否听说过“洛阳牡丹甲天下”。

你知道牡丹花开的季节是（）

A、春季B、夏季C、秋季D冬季

四、问答题

1、拓印树皮的方法有哪些？

2、用维恩图比较大树和小草的相同与不同点。

3、植物的共同特征有哪些？

4、水葫芦和金鱼藻的相同点有哪些？

5、用维恩图表示水生植物与陆生植物的相同点与不同点？

6、植物的一生经历的变化（请写出各生长阶段的名称）？

五、我的研究

下面是小明与小红在观察大树时的记录，根据记录回答问题

树的观察纪录

时间；9月8日地点；校园小组成员；小明、小红

我们观察的树很高大，长在校园的东墙边，树干很粗，用双手刚好能抱住。

树皮是灰褐色的，摸上去很粗糙，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬。

树枝茂密，树叶的形状像鸡蛋，闻起来有一股香味，树干上长着暗红色的果实。

我们问了老师，这棵树叫樟树，在学校里已经生长了数十年了。

这是树的样子这是树叶的样子这是树皮的样子

（1）关于树干的纪录

（2）关于树皮的纪录是

（3）关于树叶的纪录是

（4）关于果实的纪录是

（5）关于大树和树叶形状的纪录是

（6）纪录树皮的方法是

（7）小明和小红是怎样知道这棵树的名称的？

（8）由此你爱到什么启发？

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知识链接

一、我看到了什么

1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。

二、校园的树木

2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。

3、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。

4、拓印树皮图案的方法：

把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

三、大树和小草

5、像樟树茎一样的茎叫木质茎。

6、像狗尾草一样的茎叫草质茎。

7、树是木本植物，草是草本植物。

8、木本植物有：

柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树

9、草本植物有：

狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。

四、水生植物

10、根据生存环境的不同，植物可以分为：

陆生植物和水生植物。

11、陆生植物有：

柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。

12、水生植物有：

水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。

13、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。

它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）

14、为什么水葫芦能浮在水面上？

因为水葫芦叶柄部位膨大部分的海绵体充满空气。

五、植物的叶

15、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。

16、叶的结构：

17、植物的叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上面有叶脉。

18、叶也有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。

许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。

19、植物的叶同样都有生长、衰老和死亡的完整过程。

六、植物发生了什么变化

20、春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。

21、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。

22、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。

七、植物有哪些相同的特点

23、陆生植物的生长需要：

阳光、水分、空气、营养、土壤。

24、水生植物的生长需要：

阳光、水分、空气、营养。

25、所有植物生长都需要：

阳光、水分、空气、营养。

26、向日葵一生的典型生长阶段是：

种子、发芽、幼苗、开花、结果。

27、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。

28、植物的相同特点：

生长在一定的环境里，都需要阳光、水分、空气、营养，都能生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

练习题

一、填空

1、可以让我们获得很多信息，会使我们发现大树原来是生机勃勃的生命世界。

2、大树由、、三部分组成。

地球上的植物一般都由、、、、、6部分组成。

3、树的相同之处：

它们都长在泥土里，都需要、，都有木质的干，一般是多年生的。

4、树的不同之处：

树冠有，树干有,有的树皮，有的，结的果实不同，叶片不一样。

5、狗尾草是一年生杂草。

像狗尾草一样的茎叫。

像樟树茎一样的茎叫。

树是植物，草是植物。

6、观察大树用到了、、、等工具。

7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满是浮在水面上的原因。

8、除了水葫芦、金鱼藻以外水生植物还有、、、等。

9、植物的叶一般有和组成，叶片上有。

10、叶是有的。

新鲜的叶是活的，落叶是死的。

11、植物按生存环境不同，可以分为和。

12、我们常用方法比较叶片的大小。

13、我们可以用各种简单的方法描述树的、、。

14、陆生植物的生存需要是：

、、、和营养；水生植物的生存需要是：

、、和营养；生长在不同环境里的植物有着共同的生长需要。

15、我知道的木本植物有：

、、、；我知道的草本植物有：

、、、

二、是非题

（）用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

（）为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。

（）人有生命，植物没有生命。

（）陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。

（）新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。

（）树是木本植物，草是草本植物。

（）树叶都是绿色的。

（）一片完整的叶由叶片、叶柄构成。

叶片上有叶脉。

（）植物生长只需要水和空气，不需要阳光。

（）水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。

（）平时我们看到一朵花是红色的，这是一个观察活动。

（）在观察大树时，我们除了观察大树自身外，还可以观察大树上生长着的其它植物和动物。

（）在观察大树时，我们呢除了运用多种感官外，还可以借助各种工具进行观察，这样可以了解大树的更多特征。

（）叶的颜色都是绿色。

（）不同的树叶大小不同，同棵树的叶大小相同

（）树木的生长都需要水分、阳光和空气。

（）大多数树木生长在泥土中。

（）植物不能运动，所以是没有生命的。

（）生长在水下的植物不需要阳光。

（）在秋天，树木的树干没有长粗，说明树已经死了

（）放大镜是长用的观察工具。

（）叶的颜色在生长过程中是不会发生变化的。

（）要想详细的了解一棵大树，通过大树的照片便能得到有关的资料。

（）为了观察的方便，我们可以任意的从各种树上摘取树叶。

（）大树和我们一样有生命，我们要像爱护自己一样爱护大树。

三、选择题

1、观察树叶我们要（）

A、捡的上的落叶观察B、摘新鲜叶观察C、折一段树技观察D、站在地上观察树叶

2、蒲公英属于（）。

A、木本植物B、草本植物

3、不属于陆生植物的是（）。

A、玉米B、水葫芦C、狗尾草

4、判断大树死亡的依据是（）。

A、树枝上没有树叶B、大树不能结果C、大树不能再次发芽D、树技被折断

5、树叶变黄的季节是（）。

A、春天B、夏天C、秋天D、冬天

6、捡到许多树叶，判定是否属于同一种树叶的是（）

A、树叶的大小B、树叶的颜色C、树叶的形状D树叶的软硬

7、菊花开花大约是在（）。

A、元月B、五月C、七月D、九月

8、你是否听说过“洛阳牡丹甲天下”。

你知道牡丹花开的季节是（）

A、春季B、夏季C、秋季D冬季

四、问答题

1、拓印树皮的方法有哪些？

2、用维恩图比较大树和小草的相同与不同点。

3、植物的共同特征有哪些？

4、水葫芦和金鱼藻的相同点有哪些？

5、用维恩图表示水生植物与陆生植物的相同点与不同点？

6、植物的一生经历的变化（请写出各生长阶段的名称）？

五、我的研究

下面是小明与小红在观察大树时的记录，根据记录回答问题

树的观察纪录

时间；9月8日地点；校园小组成员；小明、小红

我们观察的树很高大，长在校园的东墙边，树干很粗，用双手刚好能抱住。

树皮是灰褐色的，摸上去很粗糙，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬。

树枝茂密，树叶的形状像鸡蛋，闻起来有一股香味，树干上长着暗红色的果实。

我们问了老师，这棵树叫樟树，在学校里已经生长了数十年了。

这是树的样子这是树叶的样子这是树皮的样子

（9）关于树干的纪录

（10）关于树皮的纪录是

（11）关于树叶的纪录是

（12）关于果实的纪录是

（13）关于大树和树叶形状的纪录是

（14）纪录树皮的方法是

（15）小明和小红是怎样知道这棵树的名称的？

（16）由此你爱到什么启发？

1、       在一棵真正的大树前，你看到过什么？

树瘤、叶片、果实、小动物、鸟巢、小鸟、小草、藤蔓、苔藓、掉落的果实、树叶、蜂巢等。

2、       树的整体形态一般由树冠、树干、树根三部分组成。

3、       树的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子这六个部分。

4、       拓印树皮图案的方法：

把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

5、树的生长需要什么条件？

阳光、空气、水分、空间、营养。

6、树的相同之处：

它们都长在泥土里，都需要阳光、水分、都有树干、树冠，一般都是多年生的。

7、树的不同之处：

树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不一样，叶片的大小颜色也不一样。

8、像樟树茎一样的茎叫木质茎。

像狗尾草一样的茎叫草质茎。

9、树是木本植物。

草是草本植物。

10、木本植物有：

柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树等。

11、草本植物有：

狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵等。

12、大树和小草的相同之处和不同之处：

大树

相同

小草

植株高大，茎粗，很硬，多年生寿命长，是木本植物。

生长在土壤里，需要阳光，水分，有根、茎、叶，有的会开花结果，有种子。

植株矮小，茎细，较软，寿命短，是草本植物。

13、常见的水生植物有：

水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍等。

14、水葫芦能浮在水面的原因是它的叶柄中有气囊，里面冲满空气。

15、水葫芦和金鱼藻的相同点：

生长在水中，有适应水生环境的结构，有根、茎、叶，会繁殖后代，会死亡，生长需要水、阳光、空气。

16、水生植物与陆生植物的相同点：

生长条件都需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶，都会繁殖后代。

17、水生植物与陆生植物的不同点：

生长地点不同。

18、一片完全的叶由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。

叶脉对叶片起支撑作用，是传递营养和水分的通道。

19、新鲜的叶和落叶的不同：

生命活力的不同。

20、叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。

许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。

21、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。

22、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。

陆生植物的生长需要水分、阳光、空气、土壤和营养。

水生植物的生长需要水分、阳光、空气和营养。

23、向日葵一生的典型生长阶段是：

种子、发芽、幼苗、开花、结果。

24、大树的生长变化：

树苗、小树、茂盛的大树、落叶的树、枯萎的树、枯死的树。

25、植物的一生经历哪些变化：

种子、生根、新芽出土、子叶张开、长成幼苗、长出花蕾、开花、结果、果实成熟。

26、植物是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。

27、植物的相同特点：

都生长在一定的环境中，都需要阳光、水分、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

28、猪笼草会捕虫，生长在潮湿的热带雨林里，世界上最大的花是大王花，生长在印度尼西亚的热带森林，无根、无茎、无叶。

29、植物的繁殖方式：

①种子繁殖（如：

桃子、麦子、狗尾草）②孢子繁殖（藻类、蕨类）③茎繁殖（柳树）④地下茎（马铃薯、大蒜）⑤根繁殖（蒲公英、甘薯）⑥叶繁殖（秋海棠、茶花）⑦还有的用芽尖繁殖。

30、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，几百年才长成一棵树，几十年才开一次花，往往能活上几千年。