高考生物必修一 细胞代谢部分.docx
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高考生物必修一细胞代谢部分
2007年高考生物必修一细胞代谢部分
2007年高考试题按新课标章节分类
1．（高考试题：
2007四川理综）4．水稻是我国主要的粮食作物之一。
下列有关于水稻生命活动的叙述，正确的是
A．对水稻进行根瘤菌拌种，有利于水稻生物对N2的利用
B．水稻叶片的维管束鞘细胞中含有叶绿体，能固定二氧化碳并形成淀粉
C．硅元素能在水稻体内大量积累，该事实说明硅是水稻必需的大量元素
D．尽管水稻生长在水生环境中，其吸水的主要动力仍是蒸腾拉力
【答案】D
2．（高考试题：
2007天津理综）2.下列关于动物新陈代谢的叙述，不正确的是
A、在正常情况下，肝脏细胞可以将多余的脂肪合成为脂蛋白
B、当血糖含量升高时，肌肉细胞可以将葡萄糖合成为糖元
C、糖类分解时可以产生与必需氨基酸相对应的中间产物
D、氨基酸脱氨基产生的不含氮部分可以合成为脂肪
【答案】C
3．（高考试题：
2007天津理综）6、某植株成熟叶正常，部分幼叶出现病态，用Ca（NO3）2根部施肥后幼叶恢复正常。
下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca2+、NO-3和Ｈ２Ｏ的示意图，正确的是
【答案】C
3（高考试题：
2007重庆理综）在题3的图中，图1、图2为不同材料叶绿体中色素的层析结果（示意图），图3、图4为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线，其中正确的是
4
【答案】A
5．（高考试题：
2007广东文理基础）70．影响植物进行光合作用的因素有很多。
下列选项中，对光合作用影响最小的是C
A．叶绿体色素的含量B．五碳化合物的含量
C．氮气的含量D．二氧化碳的含量
【答案】C
6．（高考试题：
2007广东文理基础）72．下列有关"叶绿体色素的提取和分离"实验的叙述正确的是
A．加入碳酸钙防止滤液挥发
B．用NaCl溶液提取叶片中的色素
C．用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素
D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨
【答案】D
7．（高考试题：
2007广东文理基础）41．金鱼藻是一种生活在水中的植物，在阳光照射下，叶片周围可以产生肉眼能看到的气泡。
气泡中的主要成分是
A．O2B．CO2C．CH4D．H2
【答案】A
8．（高考试题：
2007广东文理基础）42．丙氨基进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是
A．需要载体，消耗能量B．需要载体，不消耗能量
C．不需要载体，消耗能量D．不需要载体，不消耗能量
【答案】A
9．（高考试题：
2007江苏生物）2．植物通过蒸腾作用散失的水量达总吸水量的99％。
对蒸腾作用意义的叙述不正确的是
A．促进水分的吸收B．吸收无机盐的动力
C．促进水分和无机盐的运输D．降低叶片的温度
【答案】B
10．（高考试题：
2007江苏生物）4．下列关于人体健康与营养物质关系的说法不正确的是
A．营养不良的原因之一是食物种类过于单一
B．脂肪肝的形成与脂肪摄人多少无关
C．低血糖早期症状可通过及时补充糖含量多的食物来缓解
D．大病初愈者适宜进食蛋白质含量丰富的食物
【答案】B
11．（高考试题：
2007山东理综样题）右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，
释放量和
吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是（）
A.氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的是葡萄糖是有氧呼吸的5倍
C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱
D.氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等
【答案】B
12．（高考试题：
2007江苏生物）12．植物种子萌发出土前的代谢方式是
A．自养、厌氧B．异养、需氧
C．自养、需氧D．异养、厌氧和需氧
【答案】D
13．（高考试题：
2007江苏生物）26．右图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。
其中a为实验装置，b为对照装置。
有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是
A．确保植株与外界空气进一步隔绝B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰
C．防止NaOH溶液对植物根系的影响D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉
【答案】B
14．（高考试题：
2007山东理综）8.以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度
对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。
下列分析正确的是
A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
【答案】A
15．（高考试题：
2007广东生物）2.用洋葱鳞片叶表皮制备"观察细胞质壁分离实验"的临时装片，观察细胞的变化。
下列
有关实验操作和结果的叙述，正确的是
A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象
B.在盖玻片一侧滴人清水，细胞吸水膨胀但不会破裂
C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象
D.当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能
【答案】B
16．（高考试题：
2007广东生物）3.高等植物的两种重要生理过程I和II通过a、b、c、d四种物质紧密联系在一起（见右图），其中a和d最可能是①CO2②O2③葡萄糖④ATP⑤H2O
A.①④B.①⑤
C.②③D.③⑤
【答案】D
17．（高考试题：
2007广东生物）6.有工厂利用酶将废弃动植物油脂与甲醇等反应生产生物柴油，最适用于该过程的酶是
A胆碱酚酶B.固醇醋酶C.脂肪酶D.磷脂酶
【答案】C
18．（高考试题：
2007江苏生物）27．植物必需的矿质元素主要是由根系从土壤中吸收而来。
影响根系吸收矿质元素的外界条件包括
A．土壤通气状况B．土壤温度C．土壤含水量D．土壤微生物
【答案】ABCD
19．（高考试题：
2007广东生物）32.（5分）
（1）甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行"叶绿体色素提取和分离"实验，在滤
纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为＿。
（2）该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素
带。
他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的来判断条带的色素种类。
（3）实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。
乙同学认为这是
由于叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为某些色素含量增加。
根据
所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？
【答案】32.（5分）
（1）叶绿素b。
（2）吸收光谱。
（3）从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的已变黄的叶片和尚未变
黄的叶片为实验材料，在相同条件下，再次进行叶绿体色素的提取分离实验，
测定和记录实验结果，比较这两种叶片各种色素的组成及含量后，得出结论。
立意：
考查验证生物学事实、正确分析和处理实验现象和结果等基本实验能力，同时考
查对生物学问题进行初步探究的能力。
20．（高考试题：
2007广东生物）38.（8分）
动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酸，能专一催化1mol谷氨酸分解为1mol，－氨基丁酸和1molCO2。
某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mmol/Ll最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图38一1和图38一2。
图38-1产物CO：
浓度随时间变化曲线图38-2酶催化反应速率随酶浓度变化曲线
（注：
酶浓度固定）（注：
反应物浓度过量）
请根据以上实验结果，回答下列问题：
（1）在图38一1画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线（请用"1"标注）。
（2）当一开始时，将混合物中谷氨酸脱羧酸的浓度增加50%或降低反应温度10℃，
请在图38一1中分别画出理想条件下CO2浓度随时间变化的曲线（请用"2"标注酶浓度增加后的变化曲线，用"3"标注温度降低后的变化曲线），并分别说明原因。
（3）重金属离子能与谷氨酸脱羧酸按比例牢固结合，不可解离，迅速使酶失活。
在
反应物浓度过量的条件下，向反应混合物中加人一定量的重金属离子后，请在图38-2中画出酶催化反应速率随酶浓度变化的曲线（请用"4"标注），并说明其原因。
【答案】38.（8分）
（1）见曲线1（评分依据：
每分解1mmol谷氨酸则产生1mmolCO,，根据CO：
浓
度变化曲线，可得到严格的谷氨酸浓度随时间变化曲线）。
（2）当谷氨酸脱竣酶的浓度增加50%时，见曲线2，其原因：
酶量增加50%，酶催
化反应速率相应提高，反应完成所需时间减少。
当温度降低10℃时，见曲线3，其原因：
温度降低，酶催化反应速率下降，但
酶并不失活，反应完成所需时间增加。
（3）见曲线4（注：
曲线4为一条不经过原点的平行直线，平移距离不限）。
原因：
一定量的重金属离子使一定量的酶失活，当加人的酶量使重金属离子完全与酶
结合后，继续加人的酶开始表现酶活力，此时酶的催化反应速率与酶浓度变化
的直线关系不变。
立意：
重点考查酶的作用以及影响酶活性的因素等相关知识；考查考生对实验现象和结
果进行解释、分析和处理、运用图表形式准确地描述实验现象以及推理能力；考
查考生对建立模型分析的科学研究方法的掌握。
21．（高考试题：
2007全国理综Ⅰ）30．（26分）
回答下列I、II小题：
I．玉米和小麦在适宜条件下照光一段时间后，将叶横切用碘液染色，在显微镜下观察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞，结果发现玉米叶片的维管束鞘细胞被染色，小麦叶片的__________________被染成____________________，被染色的原因是__________。
由此可知，玉米属于_______________植物，小麦属于________________植物。
当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时，却发现被染色的叶片同时出现上述玉米和小麦叶片的染色结果。
据这个实验现象可推出：
从光合作用角度来说，该植物具有________________________________________植物的特点，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有_______种，即________________________。
II．为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理用为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。
回答下列问题：
（1）参与该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？
请说明理论依据。
（2）在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少__________________________，同时还应使扦插环境保持较高的___________，避免扦插枝条干枯。
【答案】30．叶肉细胞蓝色均产生淀粉，淀粉遇碘变蓝C4
C3C3和C4两四碳化合物和三碳化合物
II．
（1）得配制一定浓度梯度的生长素类似物溶液，比方说10-8、10-4、10和蒸留水，分别处理相同扦枝入土端，生根较多的为最适宜浓度。
（2）减少蒸腾作用，湿度
31．雌雌XYXbYbXBXB、XBYbXbXb、XbYbXBXb
22．（高考试题：
2007全国理综II）30（22分）
回答下列I、II小题：
I、右图表示光照强度对A、B两种C3植物光合作用强度的影响。
据图回答：
1A、B两种植物光合作用过程中对光能利用的差异是___________________________。
2在农业生产中，与B植物相比，A植物应种植在______________条件下。
33II、某同学做了如下实验：
取A、B两支试管，在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中加入发芽的蚕豆子叶。
在两管中分别加入甲烯蓝溶液（注：
甲烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色）一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色。
然后，两管分别加水淹没子叶、抽气，在水面上覆盖适量石蜡油，37℃保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色，B管中的子叶蓝色变浅．取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现Ａ管中取的子叶不变色，Ｂ管中取出的子叶蓝色变深。
根据上述实验现象，回答问题：
（1）37℃保温一段时间后，B管子叶蓝色变浅的原因是_________________．
2滤纸上Ｂ管子叶蓝色变深的原因是______________________________
3Ａ管子叶37℃保温后不变色的原因是___________________________。
4该实验设置A管的目的是__________________________。
【答案】30（22分）
I、（8分）
1在低于P光照强度下B植物光能利用率比A植物的高，在高于P光照强度下A植物光能利用率比B植物的高。
2较强光照
33II、（14分）
1子叶在无氧呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原。
2通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化
3子叶细胞的酶失活，无呼吸作用。
44作对照实验。
23．（高考试题：
2007四川理综）30．（20）
（1）萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节，其中细胞分裂素起着重要作用。
①细胞分裂素主要存在于部位，其中主要生理功能是促进和。
②研究还发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。
为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。
请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤，并预测实验结果。
材料用具：
生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含14C标记氨基酸的溶液（氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动），蒸馏水，棉签，检测放射性强度的设备等。
实验步骤：
第一步：
取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液（如获至宝图所示）。
第二步：
实验结果：
（2）萝卜是C3植物，图1为萝卜光合作用的部分过程图解。
①该过程发生的场所是,在该过程中能使光能转换为电能的色素
是。
②进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体的NAKPH与NADP+含量相等的情况下，突然停止供给CO2，请在图2中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线。
【答案】
3124．（高考试题：
2007重庆理综）（21分）甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其原因，某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后，测定还原糖含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：
32
处理温度（℃）
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
甘薯还原糖含量（mg/g）
22.1
23.3
25.8
37.6
40.5
47.4
54.7
68.9
45.3
28.6
1由表可见，温度为70℃时甘薯还原糖含量最高，这是因为______________________。
2马铃薯不含还原糖的原因是___________________。
3为了确认马铃薯不含还原糖的原因，请完成以下实验：
4实验原理：
①_______________________________________________________；
②_______________________________________________________。
备选材料与用具：
甘薯提取液（去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（去淀粉），二苯胺试剂，斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤：
第一步：
取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。
第二步：
70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入_____________,
第三步：
70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入___________，
第四步：
_________________________.
实验结果：
_____________________________
（4）马铃薯不含还原糖，但吃起来略带甜味，这是由于_____________的作用，食用马铃薯后消化分解成的葡萄糖，被小肠上皮细胞听收后发生的代谢变化是______________________
（5）____________________________________________________________________。
31【答案】（21分）
32
（1）还原糖的产生是酶作用的结果，酶具有最适温度
（2）不含淀粉酶
3实验原理：
4①淀粉酶水解淀粉产生还原糖
5②还原糖与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀
6实验步骤：
7第二步：
等量淀粉溶液
8第三步：
等量斐林试剂
9第四步：
沸水浴加热煮沸1-2min
10实验结果：
A管砖红色，B管蓝色
11唾液淀粉酶
4代谢变化是：
氧化分解为CO2、H2O及释放能量；合成糖元（肝糖元、肌糖元）；转变成非糖物质（脂肪、某些非必需氨基酸）
25．（高考试题：
2007江苏生物）36．（9分）下图为植物新陈代谢示意图。
请根据图示回答下列问题。
（1）①过程发生在叶绿体▲上，其中光能向电能的转换由▲分子完成。
光照下该分子转变成▲，夺取水分子中的▲。
（2）在②过程中，NADPH的作用是▲。
（3）③过程表示▲呼吸，它发生在▲中。
（4）④过程中的能量由ATP中的▲水解释放。
【答案】36．（9分）
（1）囊状结构薄膜特殊状态的叶绿素a强氧化剂电子
（2）作为供能物质和还原剂
（3）有氧细胞质基质和线粒体
（4）高能磷酸键
26．（高考试题：
2007江苏生物）39．（8分）将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放人盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如下图所示），以探究酶促反应的相关问题。
根据实验现象与数据分析答题。
（1）若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如下曲线图。
20分钟后，气体量不再增加的原因是▲。
（2）若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线（实线）相比，实验结果的曲线最可能是下列▲图中的虚线。
如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是▲，其结果可用▲图中的虚线表示。
（3）为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素有▲。
【答案】39．（8分）
（1）过氧化氢量有限
（2）c增加过氧化氢浓度a
（3）温度（或光照或气压等
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