高中语文人教版必修四试题5苏轼词两首+Word版含答案doc.docx

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高中语文人教版必修四试题5苏轼词两首+Word版含答案doc

5苏轼词两首

-课时作业

基础夯实

一、课外阅读

（一）阅读下面这首宋诗，完成1~2题。

秋晚客兴

苏轼

草满池塘霜送梅，疏林野色近楼台。

天围故越①侵云尽,潮上孤城带月回。

客梦冷随枫叶断，愁心低逐雁行来。

流年又喜经重九，可意黄花是处开。

【注】①越，古国名。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.首联写出了一派晚秋景象，却没有杜甫诗句“无边落木萧萧下”的萧瑟之感。

B.颔联运用比喻手法，形象地写出了夜幕来临时天色吞噬云彩，潮打孤城的场景。

C.颈联“冷”字一语双关，既是写晚秋天气的凉冷，也是写作者漂泊心境的孤冷。

D.深秋傍晚，作者旅居在外的愁绪更加浓烈，无法排遣,只好寄托于南归的大雁。

解析:

B诗歌的第三句写傍晚夜幕来临的状态，运用的是拟人的修辞手法。

2.本诗尾联在抒情方面颇有特色，请简要分析。

解析：

此题考查鉴赏诗歌的抒情方式和情感分析。

首先分析抒情方式，

“流年又喜经重九，可意黄花是处开”中“喜”属于直抒胸臆，抒发的情感是欣喜之情。

第二，“又喜”“可意”“是处”等词口语化，可见用语通俗易懂，抒情自然流畅。

效果是用词口语化，有助于作者情感自然直接流露。

第三，综合全诗看情感变化，前三联抒发悲秋之情，尾联以喜悦之情作结，显示出诗人的豁达性格，这可以归纳为：

感情由悲转喜层次丰富,提升了诗歌格调。

答案：

尾联直接抒情（直抒胸臆）,表达了作者在重阳节看到中意的菊花盛开的欣喜之情。

用语通俗易懂，抒情自然流畅。

“又喜”“可意”

“是处”等词口语化，有助于作者情感自然直接流露。

感情由悲转喜，层次丰富,提升了诗歌格调。

前三联抒发悲秋之情，尾联以喜悦之情作结,显示出诗人的豁达性格。

（二）阅读下面这首宋词，完成3〜4题。

满庭芳•过余

苏轼有王长官者，弃官黄州三十三年，黄人谓之王先生。

因送陈慥①来过余，因为赋此。

三十三年，今谁存者？

算只君与长江。

凛然苍桧，霜干苦难双。

闻道司州②古县，云溪上、竹坞松窗。

江南岸，不因送子，宁肯过吾邦？

"•③，疏雨过,风林舞破,烟盖云幢。

愿持此邀君，一饮空缸。

居士先生老矣,真梦里相对残「④。

歌声断,行人未起,船鼓已逢逢。

【注】①陈慥：

字季常,眉州人。

东坡至黄州，季常数从之游。

②司州:

唐代武德初以黄陂置南司州；王长官时住黄陂。

③:

拟声词。

④：

灯。

3.下列对本词的理解和分析，不正确的一项是（）

A.上阕开篇三句语出不凡，既包含着诗人岁月流逝、傲视天下的感慨，又将王长官其人与长江共论，有赞颂之意。

B.“古县”表明历史悠久，“云溪”“竹坞”“松窗”凸显环境之幽，“江南岸”三句则写与王长官黄州会面的因由。

C.下阕转入景语，描写雨过风起、烟云迷离的景象，借景邀王先生喝酒侧面表现了王先生高雅的志趣。

D.“逢逢”是象声词，形容鼓声，此处写分手在即，“行人未起”而鼓声催发，表现了相聚的愉悦和二人的相得。

解析:

A这三句无“傲视天下”意，主要表达的是对王长官的赞颂之情。

4.词作表现了作者怎样的情感？

请结合全词简要分析。

解析:

本题考查鉴赏作品情感的能力。

解答本题,可抓住词中的意象及情感词分析。

上片“凛然苍桧，霜干苦难双”两句喻友人品格之高；“竹坞松窗”以竹松比喻衬托友人的正直耿介。

“云溪”“竹坞”“松

窗”则描绘了王先生幽静的居住环境，体现了他的隐逸情趣。

下片写会饮的场景，“愿持此邀君，一饮空“”，充满了酒逢知己千杯少的豪情；“居士先生老矣”，是词人对生命短促、人生无常的感叹。

“真梦里相对残「”,写相饮欢谈，彼此情投意合。

末三句“歌声断，行人未起,船鼓已逢逢”写分手之际,船鼓催发,满怀惜别之意答案:

（1）对友人的赞颂之情。

借“苍桧”“云溪”“松窗”,赞颂友人风骨凛然,志趣高雅。

（2）相聚的欢愉之情。

友人相见恨晚,要“一饮空缸”,酒逢知己千杯少,豪爽奔放。

（3）惜别之情。

主客相见恨晚而船鼓催发,表现了相互留恋、不忍离别的怅然。

（3）阅读下面这首宋词，完成5〜6题。

蝶恋花

欧阳修腊雪初销梅蕊绽。

梅雪相和,喜鹊穿花转。

睡起夕阳迷醉眼。

新愁长向东风乱。

瘦觉玉肌罗带缓。

红杏梢头,二月春犹浅。

望极不来芳信断。

音书纵有争如见。

5.下列对这首词的赏析,不正确的一项是（）

A.“睡起夕阳迷醉眼”一句,描写了主人公一觉醒来,太阳已快落山,自己因酒醉初醒,醉眼迷蒙,含蓄地表达了她的愁情。

B.“新愁长向东风乱”是说清醒之后，忧愁又涌上心头，心就好像被窗外的东风吹乱。

该句主人公触景生情,感到了无限的惆怅。

C.“瘦觉玉肌罗带缓”是说感觉身体瘦了一些,衣带变得宽松。

本句是通过写人瘦衣宽表现主人公深受思念之情的折磨。

D.末二句是说,望眼欲穿也收不到来信,其实即使有信也不行,因为见信不如见面。

它深切地表达了主人公的思念之情。

解析:

B并非“触景生情”,而是心就像窗外的东风一样凌乱。

6.本词前三句描绘了怎样的景色?

有何作用?

解析:

本题考查意象对营造意境所起的作用。

前三句“腊雪初销梅蕊绽。

梅雪相和,喜鹊穿花转”,腊月的雪刚融化,梅花就绽放,露出了花蕊。

梅花和雪相互映衬,喜鹊在梅花间穿飞。

所以前三句通过“梅”“雪”“喜鹊”这三个意象,描绘冬雪有了融化的迹象,而梅花开始绽放。

梅花和白雪互相映衬,喜鹊绕着花朵飞来飞去的冬末春初景象。

属于乐景,而下文却抒发了宿醉初醒后的愁绪,是以乐景衬哀情。

答案:

景色:

冬雪有了融化的迹象,而梅花开始绽放。

梅花和白雪互相映衬,喜鹊绕着花朵飞来飞去。

这首词抓住了梅、雪、喜鹊这三个意象,描绘了一幅色彩洁净而又美丽的冬末春初景象。

作用:

以乐景衬哀情,反衬下文主人公睡醒之后的愁绪。

（4）阅读下面这首宋词，完成7〜8题。

浣溪沙①

王安石百亩中庭半是苔,门前白道水萦回,爱闲能有几人来?

小院回廊春寂寂,山桃溪杏两三栽,为谁零落为谁开?

【注】①王安石政治上受挫后归隐钟山，该词作于此期间。

7.下列对这首词作的赏析,不正确的一项是（）

A.词人所居庭院长满了青苔,门前铺满了洁白的沙子,小溪流淌着。

B.“百亩中庭”“小院回廊”都直观地表现了词人归隐后的生活十分富足宽裕。

C.“半是苔”“春寂寂”表现了环境的凄清冷落，说明了世人对词人归隐的理解。

D.词中两个“为谁”之问，突出地表现了词人对内心尚存的那份热情的自嘲。

解析:

C“世人对词人归隐的理解”有误，表现词人政治上失意之后

归隐生活的冷清寂寞。

8.“山桃溪杏两三栽,为谁零落为谁开”与姜夔的“念桥边红药,年年知为谁生”（《扬州慢》）有异曲同工之妙。

请简要赏析。

解析:

两句表达的情况相似,所用手法也相似。

分析时要抓住几个方面如内容、情感及表现手法。

为谁?

问的是自己,想为国却不能,只能自开自落。

一个问句蕴含着多少无奈呀。

同样两句都为问句,两句都用花做代指。

答题时指出这两句的相同之处,如内容、表现手法和情感等方面。

题目要求我们做到两点,一是两词句的异曲同工,即两词句在表现手法上的共同之处,那就是都用了拟人的手法。

二是赏析,指明所用手法,指出表达效果:

都写出了无人欣赏的寂寞。

答案:

（1）作者以此结句表现词人政治上失意之后归隐生活的冷清寂寞,崇尚闲适的生活、厌倦为名利而劳累的世俗生活的思想感情。

⑵①都写出花儿独自开放、凋谢无人欣赏的寂寞。

②都运用拟人的手法,赋予花人的思想情感,新颖别致;都以反问的语气强化出深沉的意蕴。

（意对即可）

二、语言运用

A.我常光顾这家小餐厅，因为这里的就餐环境非常雅致，老板也很热

情。

B.中秋节快到了，您日前对犬子多有照顾，特请您到我府上小酌，以示谢意。

C.您在报告中的一得之见，于我而言都是金玉良言，令我茅塞顿开。

D.您老是知名的教育家、文学家，当我得知忝列门墙之时，心中狂喜。

解析:

DA项，“光顾”为敬辞，不能用于第一人称“我”。

B项，“府上”为敬辞，不能用于第一人称“我”。

C项，“一得之见”为谦辞，指自己对某个问题的一点肤浅的见解，不能用于他人。

10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

1,甚至，到现在还以为科举

只考八股文。

其实，②,即使是明清

时期的科举，八股文也仅为多种考试内容的一部分或者一科，只是其重要性有点像当代高考或研究生考试中的英语，往往起着决定性作用罢了。

但明清两代科举也要考三场，除头场考八股文以外，第二场考论、判、诏、表等当时政府的应用文，第三场考经史时务策。

③,也是无法考上的。

解析：

解答此题时，要注意文段中横线处的上下文语境。

第①空根据后一句“甚至，到现在还以为科举只考八股文”中的“甚至”一词，和本句中“还以为科举只考……”等信息，可知要填的内容与后一句是递进关系，内容说的是“过去人们对科举有片面认识”。

第②空根据后面说的“八股文也仅为多种考试内容的一部分或者一科”“除头场考八股文以外,第二场考论、判、诏、表等当时政府的应用文,第三场考经史时务策”可知所要填的是“科举考试内容繁多”。

第③个空由后面一句中“也是无法考上的”可知要填的内容与前一句也是条件关系,可以推知第③空要填的内容应是:

只通八股文而不懂其他知识。

答案:

①过去人们对科举的认识以偏概全（或“过去人们对科举有片面认识”）

2科举考试内容繁多

3只通八股文而不懂其他知识

11.概念有内涵和外延。

内涵是概念所反映的对象的根本属性,外延是概念所反映的对象的具体范围。

请选择“勇敢”与“鲁莽”或“有主见”与“抱成见”这两对概念中的一组进行区别,并写出一段话。

要求清晰准确,语言连贯,不超过80个字。

解析:

这是一道有关逻辑概念的题目,在前面给出概念内涵和外延的概念,要求区别概念,实际就是分析概念的内涵和外延。

答案:

（示例一）勇敢与鲁莽:

勇敢与鲁莽的人都有一颗不畏一切,舍我其谁的心。

但勇敢者机智、冷静,能够细心地应对挑战,处理问题;鲁莽者则无知、轻率,缺少思维和理智的判断,胆大妄为,意气用事。

（示例二）有主见与抱成见:

有主见与抱成见,对事物都有着自己确定的意见或见解。

有主见,是符合客观实际,反映客观规律之见;而抱成见,则是对事情的看法不够客观的固定之见。

三、片段写作

12.双关,就是在一定的语言环境中，巧妙地利用语音和语义的条件，有意地使某一个词句同时表达双重的意思。

请运用双关手法围绕一个中心写一个作文片段，200字左右。

写作提示：

在明确“双关”内涵的基础上，选取自己熟悉的且有话可说的内容来写，如自然的路与人生的路，大自然的风风雨雨与人生的坎坎坷坷等。

语言有文米，结构完整。

答案:

（示例）星期天，我和爸爸、妈妈一起去爬山。

到了那里，妈妈看见山那么高，那么陡,就先打了退堂鼓，决定不爬了。

爸爸说：

“咱俩爬!

咱们这次走一条别人没走过的路，肯定有意思「我说：

“好啊！

”别人没走过的路的确难走。

山路很滑，坡还很陡，每前进一步都很困难。

我干脆学着动物的样子，四肢并用，往上爬，有时甚至只能揪住一把草，靠着草的力量爬上去。

汗沾湿了衣服，喉咙里要冒烟。

终于,我们爬上了山顶。

山风吹来，爽啊!

山上的风景真美啊！

人生就是这样，最美的风景常在辛苦跋涉后所到的地方。

品味人生

1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。

想象

力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显着成绩。

2、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚；想回过头去

重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。

因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，

所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。

3、真正痛苦的人，却在笑脸的背后，流着别人无法知道的眼泪，生活

中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂。

4、温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的

响应;温暖是一丝不苟的配合。

5、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。

也许，幸福是你风尘

仆仆走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语；也许，幸福是你历经艰

辛获得成功时赞赏的掌声。

关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。

这样，你才能感受到幸

福。

6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

7、淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀；悠悠岁月，袅

袅茶香，别致的杯盏，盛满诗样芳华；云淡风轻，捧茗品文，灵动的音符，

吟唱温馨暖语；春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，漫过四季如歌。

读一段美文，品一盏香茗，听一曲琴音，拾一抹心情。

8、尘缘飞花，人去楼空，梦里花落为谁痛？

顾眸流盼，几许痴缠。

把

自己揉入了轮回里，忆起，在曾相逢的梦里；别离，在泪眼迷朦的花落间；心

碎，在指尖的苍白中；淡落，在亘古的残梦中。

在夜莺凄凉的叹息里，让片片细腻的柔情，哽咽失语在暗夜的诗句里。

9、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景，既有“虽体解吾犹未变兮”

的执着吟哦，也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀；既有“我以我血荐轩辕”

的崇高追求，也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。

33我是一只蜜蜂，

在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜；我是一只

紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；我是

一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗；我是一株青松，

在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。

10、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的

坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是

一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

11、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙

的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的

翅膀搏击广阔的天宇；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。

12、失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。

成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。

成功者都是从失败的炼狱中走出来的。

成功与失败循环往复，构成精彩的人生。

成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。

13、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

14、不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里。

15、奉献是爱心，勇于付出，你一定会收到意外之外的馈赠。

16、人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。

伟大的一生，像黄

河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。

人生就像一座山，经历奇特才能

蔚为大观。

伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。

历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历就是人生的矿石，生命

的活力在提炼中释放。

经历就是体验，经历就是积淀。

没有体验就没有生

存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。

人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。

17、生命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。

爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄；步履是一个载着命运

的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。

18、过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。

19、采一点晨曦，装点一天的清新，捧一把阳光，温暖一季的心情。

雨中潇洒走一回，去释放心底的罗曼蒂克。

一段白云下的遐想，找回的是心灵空间的宽广和飞翔。

听一曲欢快流畅音乐，脸上没有了忧郁的浮云，心中燃烧着一团艳阳。

把笑意写在脸上，人生四季的良辰美景，即如小桥流水，也如风清月明！

20、生命本是一场漂泊的漫旅，遇见了谁都是一个美丽的意外。

我珍惜着每一个可以让我称做朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。

有时候会被一句话感动，因为真诚；有时候会为一首歌流泪，因为自然。

要

快乐，不止此时，而是一生！