图书室工作总结15篇.docx

图书室工作总结15篇.docx

《图书室工作总结15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《图书室工作总结15篇.docx（24页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

图书室工作总结15篇

Everyonehasinertiaandnegativeemotions.Successfulpeopleknowhowtomanagetheirownemotionsandovercometheirinertia,andilluminateandinspirethosearoundthemlikethesun.同学互助　一起进步（页眉可删）

2021年图书室工作总结15篇

图书室工作总结1

　　时光如梭，转眼间本学期已接近尾声了，回顾图书室这半年来的各项工作，现将其总结如下：

　　一、制订，建立一支小管理员队伍

　　每学期初，制订好工作计划、图书室管理制度，业务工作细则、办理好新增学生的借书证，正常开展借阅工作。

由于图书室工作是非常繁琐的，必须建立一支小管理员队伍来配合图书室工作。

首先召开三—六年级学生管理员会议，让他们明确管理员的责职，和学习图书分类法以及图书按序排架知识。

重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作，在每次借书前，将所还的书及时送到图书馆。

小管理员为图书馆做了很大的贡献。

　　二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣

　　学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读能力，让每位同学都学会读书，不断扩展自己的知识视野。

图书馆配合学校开展读书活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些积极尝试。

　　首先，充分发挥图书阅览室的阵地作用，阅览室书架上放满各种书刊，满足学生的阅览，书刊都按类整齐摆放，并在刊架上标贴刊名，便于学生正确归架。

其次，有重点地在图书室向学生展示推荐阅读书目，积极宣传各种图书。

同时，我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。

宽阔的室舍、清洁整齐的室容、安静的阅览环境、现代化的服务设施，还有精心布置的书画、名人警句等，营造出一种文明、现代、高品位、高层次的文化氛围。

　　三、日常工作完全按照标准进行

　　我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。

并做好图书的介绍、宣传工作。

同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。

　　本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上作__、下功夫。

实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。

一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。

为师生查找资料时节省了时间，提高效率。

　　四、及时高效地完成了报刊的征订工作

　　在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，每次都准确无误地于当天分发，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。

　　五、利用业余时间认真学习业务知识，提高专业理论水平

　　边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。

在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我经常查阅资料来解决实际问题。

且今年考入本科学习。

图书室工作人员严格要求自己，要加强了室际之间的交流，扩大与外界之间的联系，吸取其它学校图书室的先进的管理经验和管理方式，来丰富自己的知识，加强自身的素质修养，更好地为我校的教育教学服务！

　　在图书室工作中我取得了一些成绩，但还有许多不足之处。

在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务。

图书室工作总结2

　　一学期以来，在学校领导的全面支持、关心下，图书室本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书室教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20__年的各项工作。

　　一、优化基础服务

　　在这一学期中，我室继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。

　　1．满足读者需求，增加开放时间。

随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书室直接面对的读者对象达到全校一半学生以上。

为满足读者需要，我们增加各室的开放时间，大大的增加了图书的阅读量。

　　2．完善排架，更新导引标识。

为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则，图书室的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全室人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。

　　二、优化管理软环境

　　在图书室硬环境建设取得了极大改观的基础上，我室及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境

　　1．遵循室章制度，明确工作目标。

我室人员认真遵循《图书室岗位职责和业务工作细则》、《图书室20__-20__年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。

　　三、拓展图书室功能

　　从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书室工作的全新要，基于这一要求，我室努力探索工作新路子，不断拓展图书室的各项教育功能。

　　1．开展利用图书室教育。

对高一全体学生进行入室教育；组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书室资源及读者借阅制度等培训；参与学生图书资源利用研究型课题研究；开设络资源信息检索拓展性课程。

通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书室、利用图书室。

　　2．开展丰富多彩的读书活动。

　　3．开展图书室宣传。

开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。

开展图书评论及阅读交流。

　　四、提升室员素质

　　为了更好地适应图书室现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充实了图书室的技术力量，同时也激发了全室人员学习业务的积极性。

　　1．加强业务学习。

利用业余时间，积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书室自动化管理系统应用的学习。

　　2．重视工作研究。

积极参各项工作研讨活动，开展图书室工作交流及研究。

提升个人素质。

今年，我们针对图书室现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书室的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作研究，

　　回顾这一学期的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映由于刚刚接受这份工作，在管理上有待进一步探索，教师资料室管理服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥。

展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。

图书室工作总结3

　　时光转瞬即逝，在本学期中，经过全体师生的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高，现将过去这一学期的工作情况作个简要的总结：

　　一．严格执行各项规章制度

　　使图书室的工作规范化制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。

开学初，图书室组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度，本学期全校有11个班级，三百名学生，平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失，各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。

今年购进这批新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。

图书室现藏书20__多册，生均20册左右。

图书室尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。

努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

　　二．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作

　　图书进行分类、编目，登记，并尽快上架流通，认真做好全校师生的图书借阅工作，学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。

要能充分发挥其作用，关键在流通。

只有牢固树立“读者

　　第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。

根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。

为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。

今年3至6年级学生借书证覆盖率100%，本学期生均借书3册以上。

　　三．紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作

　　在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。

如爱国主义读书教育活动、小学生“阅读之星”作文评比、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动。

图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。

让每位同学认真阅读。

阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。

　　实践证明，图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传和思想教育作用。

图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。

图书室工作总结4

　　在当今大力提倡素质教育的今天，学校图书馆这块阵地已越来越显得重要。

教师的各种教育、教学活动，学生对各类科技知识探索活动都离不开图书馆。

结合这学期图书馆的工作情况，作如下的总结：

　　一、科学管理，为读者服务

　　我校图书馆为各年级的学生更新了借书证，对全校师生实行全开架和定期借还图书的管理形式，确保学生看上书，看好书。

本学期我校的学生积极地前来图书馆借阅各类课外书籍，图书的的大量流通，导致了一些书籍的损坏，在做好图书借阅的同时，及时修补图书也是馆员的一项重要工作。

对学校新购置的图书和音像制品我们能及时进行分类、编目和上架流通，核心期刊按年度进行装订、入帐。

严格办理注销审批手续，做到账、书、卡一致。

学期末做好图书、教辅用书（循环使用教材）和教学挂图的整理工作。

　　二、开展读书活动，发挥育人功能

　　定时更新图书馆页，进一步做好“图书馆主页”的建设，使之成为固定的宣传阵地，对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法等方面的指导。

根据学生的年龄特点，结合课堂所学内容，向学生推荐一些他们所喜爱的图书为了在校园内形成一种浓厚的书香氛围，利用宣传橱窗宣传好书、新书及馆藏重点书目，贴上师生读书心得与体会，创设浓郁的文化氛围。

　　阅览室的环境布置优雅，给学生营造了一个和谐、温馨、整洁的读书氛围。

利用学生阅读课的的时间鼓励低年级学生摘记一些好词好句，以及好的片段，要求中高年级的学生能对摘记加以归类，要求写好读后感、读书心得。

　　开展读书写作工程，定期安排教师进入图书馆借阅书籍资料，进行摘抄，写好读书笔记，通过读书，让教师精神起来，丰富起来，通过读书，让学生聪明起来，灵动起来，成熟起来。

读书活动当然离不开图书，图书馆以丰富的馆藏为开展读书活动奠定了坚实的物质基础。

本学期开展了“读书节”活动，在丰富多彩的读书活动中充分利用图书馆资源，营造浓郁的读书氛围，增强读书活动的趣味性和实效性。

　　三、加强学生管理员队伍建设

　　对学校图书馆学生来管理这一特点，在各年级学生中挑选了一批责任心强，爱读课外书的学生作为小图书管理员，让他们负责图书的借还、书库整理、维护秩序，教会他们一些简单的图书管理知识来配合学校图书管理员的工作。

从而培养学生图书管理员的服务与管理能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

　　定期开展图书馆专题会议，对借阅中存在的问题及时解决，并听取学生的合理化建议，予以采纳。

　　四、继续学习，提高素养

　　图书管理员认真学习图书馆的各项规章制度，努力提高自身的业务素质，积极参加市级以上的专业培训，认真撰写图书馆论文。

　　一所出色的图书馆是保证学校取得教育成就的基本条件，我们只有在平时的工作中积累丰富的管理经验，优化管理过程，不断提高工作标准，才能科学地利用图书馆的馆藏资源，为学校的教育、教学提供更好的服务。

图书室工作总结5

　　时光匆匆，岁月如梭，一个学期在孩子们欢快的笑声中结束了，一学期来，作为学校图书管理员，我倍感肩上责任的重大，除了尽责尽力搞好学校的图书管理工作，还要引导孩子们多读书，读好书。

经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。

现将本期工作情况作个简要的总结：

　　1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，做好图书和资料的出借工作。

　　2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。

　　3、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：

注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书破损情况明显减少。

　　4、为有效引导学生广泛阅读书籍，增长知识。

帮助他们从小树立终生学习的观念，努力养成主动学习、不断学习的良好习惯。

　　5、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。

　　6、经常召开学生图书管理员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。

　　图书管理工作是非常繁琐而又重要的。

我们管理的是图书，传播的是文化和思想。

因此，在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

图书室工作总结6

　　我校是一所具有近百年校史的小学。

目前，全校学生人数为近800人，教职工人数为32人。

　　学校图书室作为开展素质教育的阵地，在学校领导的关心指导中，在图书室兼职老师的努力工作中，在全校各位教师的支持配合中，尤其是在全体学生的参与实践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。

现将近两年来，图书室工作的变化和进步做如下汇报：

　　一、领导重视，环境改善。

　　图书室是学校教育教学不可缺少的组成部分，是学生渴求知识，接受新知识的直接途径和前沿阵地。

图书室管理、设备的好坏，直接影响着图书室功能的有效发挥。

目前由于种种原因，还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，但已为图书室添置了计算机、打印机等设备。

　　二、制度健全，人员保证。

　　“没有规矩，不成方圆”。

我校的图书室有着一整套合理的配套制度。

其中包括“学生借书制度”、“学生阅览制度”、“教师外借图书期刊制度”、“图书采编制度”、“文献资料的收集、管理和利用制度”、“图书馆工作人员的基本职责和任务”等。

在日常的操作过程中，我们严格按照制度办事，做到一切按原则办，一视同仁，即使领导来借书也不例外，得到了教师们的好评。

　　图书室现有兼职人员1人，初级职称，学历专科，负责管理图书室。

在待遇上，享受与教研组长同等待遇。

　　三、管理科学，经费落实。

　　在日常工作中，我们对图书进行分类、排架。

并对以往错误的图书加以改正，做好对破损图书的修补工作。

　　在购书形式和途径上也实行了规范，在指定书店预订或直接去书店购书，做到品种多，复本少，使图书室图书量逐年增加。

同时，我们在购书时十分注意根据学生的年龄特点来分层购入符合学生需要的图书，如：

一、二年级学生刚学会拼音，识字少，阅读有困难，我们就购买图文并茂的拼音读物，推荐给教师，使学生在教师的指导下进行阅读；三、四年级学生刚开始独立阅读，就购买一些内容浅显易懂的童话、故事类书籍，帮助他们逐步踏入知识殿堂；对已具有一定阅读能力的高年级学生，就注意购入知识性强，内容丰富的图书，如《21世纪科教兴国科普文丛》、《儿童百科全书》、《青少年成才必备口才丛书》等。

目前，我校现有藏书近16000册，平均每生20册；

　　四、服务读者，宣传书刊。

　　图书室制定了师生借书、阅览等制度，对全校师生实行全开架服务，全天候开放，即随到随借书，随阅览，效果很好，真正体现了“为学生服务”、“为教育教学第一线服务”的原则。

　　同时，图书室配合教导处开展学生读书活动，定期开展“书评园地”活动；做好“新书目录”和“导读书目”的推荐与指导工作，使学生阅读前有欲望，阅读时有兴趣，阅读后有感想。

　　我校由于班级比较多，阅读课课程安排不过来，有些班级只能在教室里上阅读课。

　　五、红读有成效。

　　为了充分发挥图书室的教育功能，我们积极组织学生参加阅读兴趣小组，做到了活动有计划，有内容，有要求，有记录，有小结。

我们还利用双休日安排全校学生进行“看新闻”活动，指导学生用科学的眼光来品味最新读物或优秀少儿作品，来了解国家大事，从而培养了学生良好的阅读习惯，提高了学生文学鉴赏能力。

近年来，我们结合时事、结合上级精神、结合学校少先队活动，在学生中开展了“诗歌朗诵会”、“祖国在我心中”等一系列活动。

　　六、问题解决有方向。

　　在学生外借流通方面，通过外借统计可以看出流通率在上升，但上升的幅度始终不大，为此，我们也随机对部分学生进行了了解和调查，原因可能有以下几个方面：

　　1、学习紧张，部分家长在课外给学生加压，使学生在课外可支配的时间不多；

　　2、近年来学校各项课外活动丰富多彩，获取信息渠道增多；

　　3、部分学生习惯于被动学习，课堂上强调的就下功夫去完成，课堂上不强调的就放弃，缺乏主动学习课堂以外知识的愿望或动力；

　　4、也有一些学生阅读速度慢，理解能力弱，往往薄薄的一本书需要几个星期或一个月以上的阅读过程才能完成，等等。

根据上述几点原因，作为图书室，今后我们将继续加强图书宣传，加强阅读指导，根据实际情况采取相应措施，以吸引更多的小读者。

　　通过自查，我们觉得在组织、指导学生参加读书俱乐部的人数方面、文学社团的组织方面我们都需要加强工作。

我们将根据学校特色，组织起一支有质量的文学社团。

　　今后，我们将继续做好图书的分类、排架工作，做好对破损图书的修补工作。

　　争取实现图书馆计算机管理系统，并建设电子阅览室，让学生掌握现代化信息交流工作，实行数据信息检索络化。

图书室工作总结7

　　20__季学期图书室工作总结书籍是人类智慧的结晶。

生活中没有书籍，就好像没有阳光。

因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。

随着新课程的深入推进，学校图书室的作用越来越大。

因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。

同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。

围绕着上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作：

　　一、明确目标、任务，步步落到实处

　　在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。

组织红领巾读书兴趣小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：

名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。

高年级可采用各种形式办墙报，如：

“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。

还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。

期末进行了总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

　　二、领导关心，措施具体

　　1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。

规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书室分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。

　　2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。

通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

　　3、图书室应不断増加室藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的室藏质量。

大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。

确保导读工作有高质量的文献资料可提

　　三.规范管理，优化基础服务

　　1.完善排架，更新导引标识。

为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架整架，实现严密规范排架。

为了让读者利用图书资源更加得心应手，我室还对全室的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。

　　2.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。

热情地为每位师生提供最便捷的服务。

本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做__、下功夫。

一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。

为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本年度生均借书10册以上

　　3.从一至六年级学生每班选出一名学生图书管理员，协助做好图书室的服务工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然.

　　4..认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助

　　四、存在问题

　　学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，学生借书不够积极，还有学生不借书。

有的学生不能够及时还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。

少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。

图书室工作总结8

　　这个学期，我接手了图书室的管理工作。

对于我来说，这是一项令我非常欣喜的工作。

图书室主要是为了全校的师生而服务。

在服务过程中，通过图书室提供的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力。

在图书室工作实践中，作为图书室的管理员，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的.室容室貌，为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。

现就这一个学期来的工作做如下总结：

　　1、本期图书室开放52天，学生借阅书籍非常积极，并及时归还。

　　2、做好图书室的日常管理工作。

开学初忙而不乱，按照各项管理制度及时开放图书室。

　　3、坚持每周五对图书室进行一次大规模整理清扫，为师生营造一个文明、整洁、清新的图书室。

　　4、在这个学期当中，图书室第一次添置了144本图书，我及时将新图书录入电脑，整理上架。

第二次教育局下拨4个书架，新图书2501册。

新图书全部整理上架。

　　5、目前学校藏书量增多，流通量大，为了不误学生阅读、教师借阅的情况下，对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。

　　图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。

管理的是图书，传播的是文化和思想。

因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，管理要有章有序，有始有终，使图书室所有图书资料最大限度的得到利用，让图书室成为我校的文明窗口单位做出我应有的贡献。

　　一年来总觉得自己整天在忙碌中，有做不完的事情。

不过还是有不足之处，比如如何将图书室管理得更好，再上一个水平，还要不断地学习和研究摸索。

今后争取不断改进，努力做得更好！

图书室工作总结9

　　本学期的图书工作，在学校领导的重视和全体师生的积极配合下，提高服务意识，讲奉献、献爱心，努力使师生来图书室感到满