中峰镇中心学校爱国主义教育实施方案.docx

中峰镇中心学校爱国主义教育实施方案.docx

《中峰镇中心学校爱国主义教育实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中峰镇中心学校爱国主义教育实施方案.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

中峰镇中心学校爱国主义教育实施方案

中峰镇中小学开展爱国主义教育实施方案

为了贯彻、落实中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》和各级相关文件精神要求，加强以青少年为重点的爱国主义教育，并使爱国主义教育成为德育的重要内容贯穿于小学、中学各个教育阶段，形成由浅入深稳定的教育序列，特制定《中峰镇中小学爱国主义教育实施方案》。

　　《方案》遵循的原则和学校爱国主义教育的总目标是：

以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，深入进行以邓小平建设有中国特色社.会主义理论为主要内容的马克思主义理论教育，以中国近现代史和基本国情为依托的爱国主义、集体主义、社会主义教育，以及中华民族传统美德和优秀文化传统教育，从小培养学生对祖国对家乡对同胞对亲人的亲切感和依恋感，对中华民族悠久历史、灿烂文化、传统美德、建设成就的自尊、自豪感；逐步加深对党的领导和有中国特色社会主义的认识，从而树立爱国之心、报国之志，做有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪新一代社会主义建设者和接班人。

　　在爱国主义教育中，各学校要在中心学校党支部的统一部署下，建立和完善以校长及校委会团体实施为主的德育管理体制；发挥课堂教学主渠道作用和校园文化建设、社会实践活动的影响、渗透、强化作用，创造浓郁的爱国主义教育氛围；发挥共青团、少先队的优势，把培养学生的爱国主义情感，提高爱国主义觉悟，树市正确的理想、信念和人生观、价值观作为理想及政治教育的重要内容。

学校教师要结合学科教学内容对学生进行爱国主义教育，并用自己的言行影响、感染学生，为学生做出示范和表率。

　　学校的爱国主义教育，要坚持和保证必要的经费投入，提供必要的场所与设施，不断改善条件，优化手段，确保爱国主义教育的实施。

　　学校教职工在教学、管理、服务过程中，对学生进行以爱国主义教育为主要内容的德育工作情况，由学校列入教职工考核内容之中，作为职称评定、职务晋升、奖励评优的条件之一；学校开展爱国主义教育的情况，作为学校德育工作评估、学校教育教学评估的重要内容，由教育主管部门负责监督、检查、推动、评价。

　　本方案根据《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》精神、中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》精神，以及根据省、市、县的具体情况而制定的，实施本方案旨在使本校爱国主义教育进一步走上系列化、规范化、制度化的轨道。

各校在实施时应从实际出发，创造性地贯彻落实。

　　小学部分

　　任务与要求

　　1、使学生了解我国的国名、国歌、首都和重大节日，认识国旗、国徽、祖国版图，会唱国歌，懂得必要的爱国礼仪规范。

　　2、使学生知道我国有悠久的历史、灿烂的民族文化和优秀的革命传统；初步了解家乡和祖国的物产资源、名胜古迹、杰出人物，培养他们热爱集体、热爱家乡、热爱祖国的情感。

　　3、使学生初步了解中国共产党领导全国人民进行的社会主义革命和现代化建设的宏伟大业，引导学生初步树立为振兴中华而努力的志向和自信心。

　　内容与途径

　　一、学科教学

　　思想品德

　　低年级

　　1、知道自己是中国人，要热爱家乡，热爱自己的祖国。

　　2、知道祖国的版图、国旗、国徽、国歌、首都和重大节日，升国旗、唱国歌时，要立正、行礼。

　　3、认识党旗，知道毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家，培养热爱中国共产党的感情。

　　4、知道一些爱国小英雄的故事，学习他们的爱国精神。

　　中年级

　　1、知道一些爱国人物的事迹和历史故事，教育学生学习他们热爱祖国，为反抗帝国主义侵略而英勇斗争的精神。

　　2、学习革命前辈、优秀共产党员、解放军指战员热爱祖国、热爱人民、保卫祖国的精神。

　　3、了解家乡的变化，知道改革开放以来家乡的建设成就，知道社会主义好、改革开放好。

　　4、知道各民族要团结，尊重他人的民族习惯。

高年级

　　1、知道老一辈无产阶级革命家、优秀共产党员和先进人物立志拯救祖国，为祖国、为人民贡献自己的一切的事迹，学习他们的无私奉献精神。

　　2、知道并向为祖国作出贡献的人们学习，树立民族自尊心、自信心、自豪感和主人翁责任感，不做有损国格人格的事。

　　3、知道香港、澳门、台湾是祖国领土不可分割的一部分，统一祖国是全国各族人民的共同心愿。

对香港、澳门恢复行使主权后．我国实行“一国两制”。

　　4、知道祖国历史文物、名胜古迹是中华民族悠久历史、灿烂文明的见证，要爱护名胜古迹和历史文物。

二、课外活动

班队活动

低年级

　　1、爱班队、爱集体教育活动：

“认识队旗、学唱国歌”；“队知识讲座”；“我是小学生”；“我爱小伙伴”；“我爱红领巾”。

　　2、爱家乡教育活动：

“爱家乡、颂家乡”；“家乡物产知多少”。

　　3、爱祖国教育活动：

“认识国旗、国徽、首都”；“唱国歌、升国旗仪式训练”；“我的祖国多美丽”；“国旗国旗我爱你”。

　　中年级

充分调动班队干部的积极性，通过班、队活动，让学生懂得家乡的美，要向为家乡作出贡献的英雄和先进人物学习，让学生知道旧社会劳动人民的苦难生活，知道中国共产党领导人民进行革命斗争建立了新中国。

激励他们立志为祖国作贡献。

重点开展以下活动：

“听爷爷讲过去的事情”；“家乡名人知多少”；“竹溪名人故事会”；“家乡的桥”；“雷锋常在我心中”；“课前十分钟新闻”。

　　高年级

　　以爱家乡、赞改革、知国情、齐奋发为主线，激发立志为振兴中华而努力学习的情感。

要求开展好以下活动：

　　“昔日竹溪荒芜地”；“今日溪城美景多”；“溪城建设成就知多少”；“中华传统美德故事会”；“寻找先烈的足迹”；“访名人树理想”；“我爱祖国壮美河山”或“美丽溪城一日游”等远足或参观活动。

　　文体科技活动

　　学校应有目的地通过传统节日、法定节日、运动会、文艺汇演等组织观看影视和举行各种运动会等文体活动，从不同的侧面对学生进行生动活泼的爱国主义教育。

　　读书活动

根据学生的年龄特点，组织好优秀书籍阅读指导和书评活动，并结合学校实际组织读书心得交流、演讲比赛、“国情知识有奖问答”等活动。

三、常规制度

　　1、严格按照《国旗法》的要求，组织好每周一次的升旗仪式。

　　2、每个教室均应按要求挂国旗。

　　3、精心组织和设计每学年的重大礼仪活动。

如新生入学典礼、毕业典礼、少先队员入队仪式等。

4、把组织节庆、纪念活动作为弘扬爱国主义精神，激发学生爱国主义情感的重要工作。

如元旦迎新、清明扫墓、“六.一”儿童节、“七・一”党的生日、“八一”建军节、“九・十”教师节、“十・一”国庆节、重阳敬老节等。

5、搞好校园环境建设，创造爱国主义教育氛围。

（1）每校应将中华人民共和国地图和世界地图张挂于适当并显眼的地方。

（2）在少先队部室、学校图书馆、音乐室、美术室、实验室等张挂为中华民族的发展作出杰出贡献的领袖、先烈和杰出人物的画像、诗词、格言。

　　（3）充分发挥学校宣传橱窗、黑板报、红领巾广播站、画廊的宣传作用。

　　四、社会实践

　　低年级

　　1、了解自己的学校及学校附近的新旧变化。

　　2、参观我县的爱国主义教育基地。

如瞻仰竹溪革命烈士何恐雕像，参观竹溪民俗博物馆等。

　　3、实地考察关垭楚长城遗址今昔。

　　4、自理能力的培养。

　　中年级

　　1、了解学校附近及社区的新旧变化和今后的发展。

　　2、参观我县的爱国主义教育基地。

如关垭楚长城遗址、锣鼓洞335名烈士墓、竹溪民俗博物馆、瞻仰竹溪革命烈士何恐雕像等。

　　3、了解我县现代化建设成就。

如参观竹溪县工业园区、金铜岭科技工业园、大石门旅游新村、敖家坝生态农业示范园等。

　　4、组织学校、街道社区的公益劳动。

到社会实践点参加环保、绿化、助残、慰问孤寡老人、慰问军烈属等活动。

培养为社会服务的观念和能力。

　　5、组织参加“手拉手”帮扶活动。

　　高年级

　　1、了解居住区（县、市）的变化和今后的发展。

　　2、参观我县的爱国主义教育基地。

如关垭楚长城遗址、锣鼓洞335名烈士墓、民间艺术遗址（郭家祠、甘家祠）、竹溪民俗博物馆、瞻仰竹溪革命烈士何恐雕像等

　　3、了解我县建设成就。

如龙王垭隧道、谷竹高速和北环路建设等。

　　4、继续组织参加学校和社区的公益活动和劳动；组织参加简单的生产劳动；在家学做简单的家务劳动。

　　5、组织参加“手拉手”等救助活动。

增强为服务社会的意识和自理能力。

　　6、组织“访名人谈理想”活动。

　　初中阶段

　　任务与要求

　　一、引导学生了解家乡的变化及祖国的壮丽河山、灿烂文化和古老文明，培养他们爱家乡、爱祖国的深厚情感，立志成为四化建设需要的人才。

　　二、初步认识祖国人口、民族、资源和环境，认识中华民族是勤劳勇敢、聪明智慧、富有革命传统的伟大民族。

　　三、进行党的基本路线和社会主义现代化建设伟大成就、发展前景及民族大团结的教育。

　　四、引导学生爱班、爱校、爱集体，以丰富形象的教育活动，逐步培养他们树立集体主义、社会主义和爱国主义思想。

　　五、进行以《宪法》为核心的法制教育，了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等有关法律常识，懂得法与社会、家庭、个人的关系，做守法爱国的好公民。

　　六、进行中华民族优秀文化传统和革命传统的教育。

了解中华民族在创造灿烂中华文明过程中形成的具有强大生命力的传统文化。

引导学生继承中华传统美德，培养他们的民族自尊心、自信心和自豪感。

　　内容与途径

　　一、学科教学（思想政治）

　　1、了解我国是世界人类起源最早的国家之一，中国古代文明一直处于世界领先地位。

　　2、懂得社会发展规律，认识社会主义中国的诞生和发展的必然性。

　　3、知道当前我国处于社会主义初级阶段，理解党在社会主义初级阶段的基本路线，了解有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本要求，树立建设有中国特色社会主义的信心。

　　4、了解我国社会、文化、人口、资源等方面的历史和现状，了解我国现代化建设的目标、步骤和宏伟前景，增强振兴中华、实现现代化的使命感和社会责任感。

　　5、了解在我国人民是国家的主人，社会的进步和发展归功于人民，做热爱人民和忠于祖国的人。

　　6、理解中华人民共和国公民的角色责任，树立国家观念，履行维护祖国统一与尊严的公民义务。

　　7、尊重国旗、国徽、国歌，理解国歌的内容和国旗、国徽的涵义，会唱国歌。

　　8、继承中华民族的优良传统和良好道德；发扬民族精神和民族气节；发扬艰苦奋斗、勤俭建国的创业精神；热爱劳动，珍惜劳动成果。

　　9、培养集体主义精神，遵守学校纪律；学习有关法律，树立法制观念，做知法、守法、护法的好公民。

　　10、了解祖国和家乡的巨大变化，热爱祖国和家乡。

　　二、课外活动、班团队活动

七年级

进行爱国旗和新生入学教育，促进班级建设。

主要开展：

　　l、爱国旗系列活动：

了解国旗、国徽涵义；开展升国旗、讲国旗、颂国旗和“我为国旗增光辉”教育活动。

　2、主题班、队会：

如“迈好中学第一步”、“伟大的祖国，美丽的家乡”、“勤奋学习，立志成长”、“我为学校添光彩”。

　　3、讨论会：

“当代中学生的风采”、“争做‘四有’新人”。

　　4、评选活动：

“礼仪少年”、“品德标兵”、“尊师爱校标兵”。

八年级

抓好青春期及共青团团队教育。

主要开展：

　　1、主题班、队会：

“十四岁的思索和追求”、“青春遐想”、“让好书伴我们度过中学时光”等。

　　2、以团的基础知识教育为主题的团活动：

“追随金色的航标”、“我们的旗帜，我们的徽章”等。

　　3、讨论会：

“告别红领巾，迈向新征程”。

　　4、组织以爱国主义教育为主要内容的教育实践活动。

九年级

毕业前途及人生理想教育。

主要开展：

1、主题班会：

“做合格中学生”、“祖国在我心中”、“我们正年轻”、“成长之路在脚下”等。

2、讨论会：

“长大以后干什么?

”、“谈奉献”。

3、与一中校友会面、参观县一中校园，开展“我们都为家乡添光彩”、“一中，我来了！

”励志交流活动

三、常规制度

　　1、按（国旗法》要求，严格组织每周一次的升旗仪式（全体师生高唱国歌）。

　　2、认真搞好每年重大礼仪活动。

如：

七年级新生入学典礼；初中毕业典礼；新团员宣誓仪式；“三好学生”颁奖仪式等。

　　3、组织好每年的重大纪念日活动。

如：

“六・一”儿童节；清明节；“五・一”劳动节；“五・四”青年节；“七・一”党的生日；“八・一”建军节；元旦迎新活动等。

　　4、营造爱国主义教育环境。

在教学楼、走廊、专用教室要悬挂革命领袖、爱国名人和我国著名科学家、文学家、音乐家画像及爱国诗词、格言条幅等。

　　教室挂国旗；学校显著地方挂《中华人民共和国地图》。

　　学校广播、橱窗、黑板报，定期安排爱国主义教育的宣传内容。

　　四、社会实践　　

　　1、组织学生参加校内外公益劳动等活动。

　　2、引导学生积极参加街道、社区有关活动，主动接触群众、接触社会。

　　3、访问英雄模范、革命前辈和先进人物，学习他们的先进事迹和爱国主义精神。

　　4、了解家乡重点工程、科研成果，以及改革开放以来的建设成就，加深爱家乡、爱祖国情感。

　　五、家庭教育

　　l、了解学校不同阶段开展爱国主义教育的内容与要求，密切配合学校教育，积极、热情地支持孩子参加班级、学校组织的各项教育活动。

　　2、适时地向孩子介绍家乡解放前后的变化，做到知家乡、爱家乡，引导孩子感受家乡的可爱。

　　3、家长可利用节假日带孩子远足、旅游，饱览祖国壮丽河山，通过摄影、写游记等方式深化爱国情感。

　　4、支持孩子观看爱国主义教育优秀影视片，阅读爱国书籍，有条件的可建立班级图书角、家庭图书柜，指导孩子写观后感、读后感。

　　5、带领孩子参观爱国主义教育基地；指导他们主动接触社会，了解社会，认识社会。

　　6、注重心理健康教育，指导孩子迈好青春第一步，鼓励他们积极进取和争取入团的向上要求。

中峰镇中心学校

二零一二年八月