看完电影《老师好》的观后感怎么写学生观看《老师好》有感范文5篇.docx

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看完电影《老师好》的观后感怎么写学生观看《老师好》有感范文5篇

看完电影《老师好》的观后感怎么写学生观看《老

师好》有感范文5篇

《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，

拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的

每一个故事。

关于《老师·好》观后感如何写呢?

下面是橙子精心整

理的电影《老师好》观后感范文，欢迎大家来参阅。

《老师·好》观后感

电影《老师·好》绝对是一部令人惊喜的好电影，没有刻意的煽

情，真实还原了上个世纪八十年代的高中校园生活，能让你“笑着笑

着就哭了”。

读书时代，是我们每一个人一生中最珍贵最美好的时光，

青春年少，风华正茂，反叛不羁，躁动不安，对古板严肃的老师是既

敬且畏，又怕又恨。

这种感受势必令每一个进入影院的观众找到代入

感和情感共鸣，不禁想起当年的自己和当年的老师，感动莫名。

《老师·好》是由我国著名相声演员于谦监制，张栾执导，于谦、

汤梦佳、王广源、秦鸣悦、徐子力、孙艺杨、徐紫茵、郝鹏飞、郜玄

铭主演的青春校园电影。

该片以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，聚

焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生

百态及纯真情感。

话说，1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车

昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。

苗宛秋怎

么也不会想到，他即将走进的这个高一三班将会成为他以及他身边这

辆自行车的噩梦。

三班的同学也没有想到，这位新来的老师改变了他

们的一生⋯⋯

“上课!

起立!

老师好!

”这样的场景太熟悉，太亲切了!

80年代

校园里课堂上的真实写照，人们都印象深刻。

影片中的苗老师管教学

生经验十分丰富，刚开始到教室上课起立时没人起立，到最后，有学

生一喊起立，马上全体学生都站了起来大喊“老师好”。

违反纪律不

守规矩就罚站，“食古不化”的苗宛秋，成了学生心目中“不能接受

新生事物”的封建老古董的化身。

不甘服从这样的统治和管理，用他

们的话说：

哪里有压迫，哪里就有反抗。

而反抗的方法，是拆老师的

自行车后盖挡泥板，让他的衬衫上溅一身泥;把老师的自行车高高吊

起，让他够不着拿不到。

这种猫与老鼠、阎王与小鬼斗法的把戏和场

景，这种师生关系让我们觉得再亲切熟悉不过了。

电影中处处能引发从八十年代走过来的观众们的回忆狂潮。

无论

是教室里的一桌一椅，描刻“奖”字的铁口盅，绿色斜挎包、28吋

自行车还是烫发、口红、录音机、武侠小说、霹雳舞、冰棍、玻璃瓶

装的有色碳酸饮料、名字是无花果实质上是萝卜丝的零食，无一不是

八十年代的生活元素，这些极具年代意味的旧物，无一不让你回想起

从前的生活剪影，让你“一秒回到高中时代”。

其中最令笔者触动的，

是那个年代，穿着弹力健身衣跳健美操的情形，代表着青春、活力、

时尚、能量的动感艺术体操，一点也不比如今风靡全国的瑜伽逊色。

还有当时席卷全国的“费翔风”，激情澎湃的《冬天里的一把火》，校

园广播经常播放的励志歌曲《金梭和银梭》，文艺演出经常排练的慷

慨激昂的大合唱歌曲《我们走在大路上》⋯⋯

影院内，一群个性鲜明的少男少女，遇上一位“不近人情、严肃

古板、多管闲事”的老师，相互撞击迸发出来的火花，这种朴素的师

生情，惹红了多少人的眼眶啊。

电影中的苗老师是很多人学生时代“最

讨厌”的那一类老师。

你觉得老师严厉、多管闲事，但老师说的那句

“我这是对你好”是用他的方式在对你好，他是如父如兄的要让你上

进、为你前程打算呕心沥血的那个人，那颗最真诚的心。

多年以后，

直到这个时候，你才知道，原来那个管你最严的老师，爱你最深。

直

到这个时候，你才知道，就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的

老师，是在你跌落进悬崖时，依然拼了命抓住你双手的人。

直到这个

时候，你才知道，老师口中说的“这都是为你好”，真的都是为了你

好。

多少不羁的少年总是要在摔过跤、受了伤之后，才知道老师的啰

嗦和训斥到底是为谁好。

都说：

入学时有多恨老师的严厉，毕业时就

有多舍不得老师的笑脸。

电影中的苗老师和千千万万的普通老师一样，无论是品学兼优的

学生，还是频频闯祸的“小混混”，老师都不会放弃任何一个学生，

因为在老师为人师表教书育人的观念里，老师的使命老师的责任就是

要将学生们亲手送上一条对他们来说最好的道路，成就更好的自己。

正如苗老师说的：

“人生的道路上有很多个十字路口，而真正好的道

路就一两条路”。

“高考”是莘莘学子人生中重要时刻，高考的老师更是为了让考

生考出最好的成绩而默默付出心血。

到如今，当分数与利益关系挂钩，

当功利与补习关系挂钩，传统教育正被某些酸碱慢慢腐蚀，令人痛心，

也正因为如此，曾经走过读书时光的我们，更从电影中的苗老师身上

想到自己当年的无私奉献、循循教导的好老师，形象真实、饱满、鲜

活，那一份为人师者的情怀，那一份“一日为师，终身为父”的深厚

情分。

无论岁月如何变迁，教坛上总有诲人不倦的师者，值得人尊重

和爱戴，正如电影结尾说的一句话：

有些人看似已经走远，但是从未

离开。

教师关于电影《老师好》观后感

4月11日晩上七点，学校工会组织全体老师到安江新城观看电

影《老师好》。

电影所讲述的是八十年代中叶高中时期的学校生活，

观看后我深有感触。

有人说，老师是一种情怀，是一种热爱，是青涩年华里最美的引

路人;

有人说，老师是一种信仰，是一种坚持，是用粉笔书写明媚四季

的工匠;

还有人说，老师就是一份责任，无论鲜花还是荆棘，平坦还是泥

泞，都会永远带着爱在路上前行。

《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，

拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的

每一个故事。

《老师好》是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事，

讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，

再现了八十年代的师生百态及纯真情感。

整部电影对刻意的戏剧冲突

进行了消解，平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电

影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。

《老师好》中于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴

素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老

师们的形象。

在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈

祥、和蔼的一面。

《老师好》的整体叙事并没有禁锢在爱情层面，而是在剧情上紧

紧围绕着师生们日常发生的琐事而展开，影片呈现出的人物也都几乎

来源于现实生活中真实存在的“典型”，桀骜不驯的洛小乙、人如其

名的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、

爱八卦的海燕、奸商耗子⋯⋯真实的人物刻画让观影现场的不少观众

连连赞叹：

“我们那时就是这样”。

你有过老师吗?

我说是真正的老师,

前不久，“学术圈的师生关系”在微博等社交媒体上频频被人讨论，

什么样的老师才算是好老师?

好老师不仅仅要传授文化知识，还应该

“育人”，而好老师的教育应随风入夜，潜移默化地留在每个学生的

心里。

面对如今逐渐淡薄的师生关系，《老师好》逐渐唤起了人们对

80年代师生情谊的回忆与渴望。

影片中，苗宛秋爱护学生，也不放弃任何一个学生，他走遍大街

小巷，就是想让洛小乙回来上课;为了让替同学补习的安静不耽误个

人复习时间，他晚上免费替同学们补习;在安静面临保送和参加高考

的抉择时，他没有代替她做决定，而是告诉她“人生有好多个十字路

口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的”。

苗宛秋无私

奉献也终于让学生们感受到了他的一片真情⋯⋯

最后把电影中的经典台词送给大家：

我坚信，青春不会消亡。

它

只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤。

岁月凝成一颗珍珠却无法拥有。

丢在

地上冰凉，握在手里滚烫。

我想拥抱它却扑了一个空，它化作一片杂

物散落在桌上。

泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有

一个空空的背囊。

那年，铅笔在日记本上写道。

真好，我没有去打搅

你的暗自芬芳。

真好，你也没有戳穿我的刻意坚强。

人生，就是一次

次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光中遇

见了你们。

而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光。

一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章，

四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。

教师观看《老师好》有感

这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋老师为核心人物，以

苗老师与学生们的“斗智斗勇”的校园日常为线索，再现八十年代的

师生百态的怀旧校园的电影。

电影讲述了苗宛球老师与三班学生高中三年内发生的事情。

学生

高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八

十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了

一系列令人捧腹大笑，又感人至深的故事。

随着时间的推移，交往的加深，学生开始的渐渐理解了老师。

知

道他是当年的高考状元，却因家庭的原因与北大失之交臂。

在自己语

文老师的鼓励下，他报考师范大学，成为了一名语文老师，并被分配

到县城去教书。

这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安

静就发誓非北大不考。

但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补

课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后

连续两年去考，也没考好。

身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，

我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、

专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散

散的故事。

《老师!

好》观后感范文

在《老师·好》这部电影中，于谦饰演的苗宛秋是一位紧抓学习

的班主任，他把“把学习放在第一位”的那种教师形象演绎的淋漓尽

致，演技实在是没得说。

不过，他饰演的这位班主任还是比较悲哀的，

这一点还是从他考上北大文学系被取消资格说起，当时也是因为家庭

缘故，而取消成绩后，他只能选择做一名教师，可是他的悲剧还是伴

随着它，电影中的苗宛秋是一位优秀教师，获得过很多的奖项，不仅

仅为学校，还有为孩子做出的贡献都非常的多，可每年的分房，都没

有他的，对此他也只是无奈，并没有放在心上;除了这些事情呢，那

就是他的班级了，本是一身殊荣的他，遇到这个班级后，好像他的政

治前途就受到了影响，校长的批评，教育局的处分，被停课的危机等，

最后因一件事背负了一生的愧疚，他的命运实在是坎坷，他是这部电

影中最大的悲惨剧情所在，令人不禁落泪。

《老师·好》中的第二种悲哀：

优秀的女孩安静，学习成绩优越

却葬送了大好前途!

在《老师·好》这部电影中，安静无疑是“尖子生”的存在了。

安静是一位成绩优异的女孩，由于以前的学校并不太好，最后阴差阳

错的来到了苗宛秋的班级，毕竟当时的苗宛秋是一位人尽皆知的优秀

老师，而安静的家长把安静送到这里，无疑是希望她能够在一个优异

的学习环境中深造，可谁曾想，老师是一位老师没错，但是这个班级

实在是“五花八门”，什么角色都有。

不过，安静是一位特别文静的

女孩，不会多和别人说话，非常老实，尽管在班级中也有很多不愉快

的小插曲，但是最后和同学们相处的非常融洽，这本是令人开心的一

件事，可是令人惋惜的是，苗宛秋被冤枉私自收费补课而停课这件事，

影响到了这位安静同学，而她明明有一次演讲的机会来提升自己，但

是这位安静同学最后没有听话，直奔县长办公处为自己的老师鸣冤，

从她回来的表情中能看出，她做到了!

她成功了!

她胜利了!

可迎接她

的是什么呢?

迎面而来的卡车，当自行车飞出去的那一刻，电影院里

的人都安静了，偶尔听到几声叹气，间歇哽咽，是在令人泪目。

《老师·好》观后感1000字

电影讲述了苗老师（学生送外号苗霸天）与三班孩子从高一到高

三，三年间普通、平凡的故事。

学生高一刚接触苗老师时对他是怕，

后来受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以

苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的

故事。

随着时间的推移，交往的加深，学生渐渐理解了老师。

知道他是

当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。

在自己语文老师的

鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被分配到县城任教。

这

些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不

考。

但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师

说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也

没考好。

如果用一两个关键词概括观影人的表现，大概是笑和泪比较合适。

整部影片充满了喜剧色彩，苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生

捉弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。

因此，

观影现场爆发出阵阵笑声。

笑声结束，时不时又会传来抽泣声。

是的，

是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。

同时，虽严厉但心中有

爱，为学生着想，正直优秀的苗老师受到不公正的处罚，也引人深思，

他在学生毕业之际选择离开叫人不解。

能达到这样的效果，得益于导演艺术上亦庄亦谐、庄谐并用的处

理。

这是一个相对严肃的主题，但是编剧、导演并没有将其处理得特

别高大上，也没有弄得如《全城高考》般沉重，更没有《青春派》那

样搞笑。

这部影片选材校园生活，关注师生关系，思考什么样的老师是优

秀老师。

高三毕业之际，苗老师悄然离开，应该是当下对那个年代教

师的一种反思。

他究竟算不算是个优秀教师?

算吗，似乎不对，他将

当年自己没实现的梦想强加到学生头上，逼着学生去实现。

可这难道

又错了吗?

他爱学生，为班里长脑瘤的学生捐了一个月工资，到处找

回混混队伍中的男一号。

他悲伤着学生的悲伤，快乐着学生的快乐，

时时督促学生争分夺秒的学习。

这样的老师难道不优秀吗?

可他没有

私心吗?

当然有，学生的好成绩能给他好声誉。

但他不收补课费，免

费给学生补课，又说明了什么?

这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、复杂的。

现实中的老师又何尝不是如此。

影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤

巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的安静，也许是发现了把自己的意志

强加给学生，那是不合理的。

他当年的离开是反思，三十年后的看望

是愧疚，是忏悔!

身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，

我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、

专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散

散的故事。

这些，不是一两个词，就可以平面化概括的。

影片是首尾呼应的。

以“每个人的人生都因相聚而幸福，当然也

有离别的痛苦...”（大意如此，记不准了）开头、结尾。

最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没

有一句台词的演员。

这应该是对每一个劳动者的尊重。