中学生行为习惯演讲稿.docx
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中学生行为习惯演讲稿
中学生行为习惯演讲稿
篇一：
中学生培养良好习惯演讲稿
国旗下的讲演稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上午好！
金秋的阳光温馨恬静太中的秋风和煦轻柔蓝天白云飘逸悠扬当和谐美丽的校园再次响起雄壮的国歌看着五星红旗徐徐升起我们的心头不油萌生一种期待那就是在这绚丽多彩的季节里用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧青春无悔的峥嵘岁月今天我演讲的题目就是《培养良好习惯创造美好明天》
我曾经读过一首名为《钉子》的小诗：
丢失一个钉子坏了一个蹄铁；
坏了一个蹄铁折了一匹战马；
折了一匹战马伤了一位骑士；
伤了一位骑士输了一场战斗；
输了一场战斗亡了一个国家
初读此诗我没有觉得一个钉子能与一个国家有什么关系重温小诗时才发现诗里寓意着一个深刻的哲理那就是：
要想成功必须从小事做起而如果要做好每件小事就必须要养成一个良好的习惯！
印度的一句谚语说得好：
：
“播种一种行为收获一种习惯；播种一种习惯收获一种性格；播种一种性格收获一种命运”由此我们可以知道：
行为养成习惯习惯造就性格性格决定命运
同学们你们是否还有随地丢垃圾课桌物件摆放杂乱无章的习惯你们是否还有周末假期或长假的时候作业非要等到最后一晚才去完成你们是否还在上课预备铃响起后还在教室里跟同学七嘴八舌一时难以安静下来呢你们是否还在家长面前乱发脾气为了吃好的穿时尚的衣服而跟父母闹别扭呢是否平时还有因为跟人说话语言粗鲁不礼貌而跟人发生矛盾的呢你是否还有考试时因为粗心错写一个符号而失去考满分的机会呢教育家洛克说过：
把学生的幸福奠定在德行与良好的教养上面那也是唯一可靠和保险的办法可见一个人从小养成的良好行为习惯不仅会使我们那些好的行为方式得到巩固而且可以转化为我们内在的性格、情操、道德观念成为我们正确地为人处世建功立业的基础以及奠定美好人生的基础初中阶段是我们学生身心发展的动态变化时期具有较大的可塑性因此初中阶段是我们中学生养成学生良好行为习惯的最佳时期如果我们错过了这个年龄段再加以培养学生的良好习往往事倍功半难以奏效因此我们要紧紧把握住这个有利时期培养自己良好的行为习惯从而使我们得到全面的发展那么我们初中生应该怎样培养良好的行为习惯呢我认为：
培养我们的文明习惯、守纪习惯、学习习惯、劳动习惯应该是重点
一、要养成文明礼貌的行为习惯社会呼唤文明未来呼唤文明文明习惯主要是指人的仪表、用语、待人接物、卫生等方面的习惯这几个方面都是人外在美的表现我们
中学生要注意自己的外部形象做到仪表整洁优雅举止端庄、有风度周恩来总理在南开中学读书时学校门厅大镜上的箴言是面必净、发必理、衣必整、扭必结、头容正、肩容平、胸容宽、背容直气象：
勿傲、勿暴、勿怠；颜色：
宜和、宜静、宜庄他将其作为自己的座右铭严格要求自己这为他形成完美的人格打下良好的基础在我们日常生活中我们学生应该做到：
服装发型整洁、朴素、大方合乎中学生的身份；坐、立、行姿势要做到端庄、合乎健美的要求；待人、接物、行事中讲话要文明；上课或参加各种活动要遵守时间不迟到、不早退；在公共场合安静听讲不大声喧哗总之初中生应养成举止文明彬彬有礼乐于助人的文明行为习惯我们中学生做到知行统一讲文明不能停留在口头上重在做讲文明的过程其实就是随手做好身边小事的过程诸如随手关掉水龙头或灯；随手将赃物扔进进垃圾桶；同学之间相互谦让和谐相处不抽烟不喝酒不乱扔垃圾不上网吧上网等等完成这些举手之劳的小事讲文明落实到了行动中给自己树立了良好的形象给他人送去了方便营造了温馨和谐的校园生活氛围
二、要养成遵守纪律的行为习惯
纪律是人类文明的重要标志是公共生活中具有强制性的行为规则严守纪律是现代人应有的素质遵规守纪是学生形成良好品德的需要也是孩子学习科学文化知识的重要条件有一位记者问一位诺贝尔化学奖获得者：
你成功的秘密这位化学家回答：
在幼儿园养成的守纪习惯任何一个人要自由、幸福
的生活、学习、工作都必须有一个稳定的环境而这种稳定的环境如果没有秩序和纪律的保证是无法实现的遵纪习惯的养成要从点滴小事做起严格要求自己我们学生必须懂得任何一个人必然要受到集体、社会、国家纪律和制度的制约违法就要受到法律的制裁违纪就要受到纪律处分做为中学生首先要熟悉《中学生守则》《中学生日常行为规范》了解学校的规章制度如：
中学生一日常规、中学生文明礼仪太中十讲等制度熟知交通规则、治安条例以及各个公共场所的有关规定时刻不忘遵守这些规章制度我们应该深深的体会到：
没有纪律就没有自由要自由就必须守纪律
二、要养成良好的学习习惯
学习是长期的脑力与体力劳动是我们学生的主要任务良好的学习习惯是取得优秀成绩的先决条件我们中学生正处于在长知识、长身体的时期我们朝气蓬勃精力旺盛思想集中记忆力强有了好的学习习惯就能提高学习效率良好的学习习惯包括课前预习上课专心听讲勤做笔记独立思考课后复习巩固不抄袭他人作业作业试卷保持整洁不懂的知识时时不忘记向老师与同学请教今日事今日毕等习惯
三、养成热爱劳动的习惯劳动可以培养人的吃苦耐劳的精神战胜困难的毅力解决问题的能力增长聪明才智全面促进身心健康发展人就是劳动创造的智慧就是劳动的结晶劳动会使我们越来越健康越来越聪明所以我们要积极贯彻学校的校园卫生制度坚持每日
四扫把我们各班自己的卫生区教室打扫得干干净净让我们自己能在一个干净和谐优雅的环境里生活学习我们要明白劳动是我们的权利更是我们每个人的义务只要劳动才能使我们学生更美！
同学们美国著名教育家曼恩说过：
“习惯像一根缆绳我们每天给它缠上一股新索要不了多久它就会变得牢不可破”
金秋十月是一个硕果累累的收获的季节对于我们青少年学生则是一个充满希望的播种季节让我们将良好习惯的种子埋下用恒心去浇灌用良好的习惯奠基美好的人生成就生命的精彩！
707班张莹
XX年11月
篇二：
学生行为习惯养成发言稿
尊敬的校长和老师们、亲爱的同学们
大家上午好
著名教育家叶圣陶说过:
“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”而凡是习惯都不是天生的,都是通过反复的实践养成的大家知道习惯形成性格习惯也决着命运好习惯形成一辈子受用；同时坏习惯形成了那么也要一辈子受折磨受牵累因此,多年来我们学校一直非常重视养成教育的问题,它是我们学校推行的素质教育中的重要组成部分尽管如此,我们校园内仍然存在一些不和谐的音符,一部分同学身上还存在着许多不良行为习惯例如:
随地吐痰,楼前楼后乱丢垃圾,卫生习惯差;违规违纪,损坏公物,我们学校刚刚配置好的羽毛球架排球架有些同学摇来摇去把排球网和羽毛球网都扯坏了有的同学不热爱劳动;语言粗俗,脏话连篇大声喧哗,不尊敬老师和同学,给同学乱起绰号有的同学不爱护花草树木、践踏花池、老师在水池内种植的荷花才露尖尖角就被掐断了有的同学攀爬假山以及东边的墙壁、课下打架斗殴还有的同学在学校操场南边的土地上乱挖致使那里坑坑洼洼等这些行为不纠正,任其发展下去,将会扰乱我们正常的教学秩序,破坏正常的教学环境,影响自己和他人的健康成长所以,经研究,在全校范围内,开展以“说文明话,办文明事,做文明人”为主题的文明习惯养成教育活动希望通过这次活动,促使大家遵守公德,严于律己,礼貌待人,养成良好行为习惯,争做文明学生;并以此活动为契机,将文明习惯养成教育长期开展下去,不断提高全体学生素质,使大家逐步成长为社会需要的高素质的人才
说到这儿,我想先给大家讲几个的故事,这些故事会让你们明白现代社会在人才要求上最注重什么
第一个故事是:
美国福特汽车公司的创始人福特先生,大专毕业后,去一家汽车公司应聘和他一同应聘的还有三个人,有的是硕士、有的是博士,学历都比他高当前面的几个人面试之后,福特觉得自己没有什么希望了但福特还是敲门走进了董事长办公室一进办公室,他发现门口有一张纸便弯下腰捡了起来当他发现是一张废纸,便随手把它放进旁边的废纸篓里然后才径直走到董事长的办公桌前,说:
“董事长,您好我是来应聘的福特”董事长说:
“很好,很好福特先生,你已经被我们录用了”福特惊讶的说:
“董事长,前面几位都比我优秀,您把我录用了?
”董事长说:
“福特先生,前面三位学历很高,却不懂礼貌;仪表堂堂,却乱丢垃圾;他们的眼睛只能看见“大事”,却看不见小事一个不懂礼貌且乱丢垃圾的人必定是不遵纪守法的人,这样的人做事是不会成功的而你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,必定是遵纪守法的人,是将来必定能做大事的人福特先生就这样进了这家公司,通过福特的努力,公司生意蒸蒸日上,在全世界汽车行业占据领先地位,成为福特汽车公司的创始人
第二个故事是:
07年六月,中南大学（全国重点大学,坐落在南京）一个学习成绩一直很优秀的毕业生在一家大型外资企业竞聘,却输给了成绩一贯不如自己的同班同学,原因很简单,他在上楼时无意吐了一口痰,正好被企业一个负责人看到了
第三个故事是:
著名画家李燕的一位朋友来访时谈到,他带一个由
文化干部组成的赴欧考察团,没想到好几位团友一口老痰从意大利一直憋到了巴黎因为飞机上不让随地吐痰,一下飞机,憋了一路的老痰直落到停机坪上清完嗓子一抬头,旁边竟然立着一块中文牌子:
请不要吐痰显然,这牌子是专门给中国人立的他说:
“这多丢人啊”这三个故事说明了什么?
答案是:
从很小的一个行为习惯上就可以看到一个人的素养,乃至一个民族的素质从随手捡起一片废纸中,公司董事长看到了福特先生懂礼貌、讲卫生的好习惯,也正是这样的好习惯改变了福特的人生命运;而从随地吐下的一口痰中,企业的负责人看到了那位中南大学毕业生的坏习惯,这坏习惯让他失去一次重要的人生机遇;
良好的行为习惯就像人存放在自己身体内的“资本”,一辈子都享受不尽它的利息;可一旦养成了坏习惯,一辈子都将偿还不完它的债务因此,希望同学们在日常的学习和生活中,自觉约束自己的言行,播下良好的行为种子,养成文明行为习惯,一步步走向成功的人生那么,如何才能养成良好的习惯呢?
简单的说,就是“从小事做起,从现在做起”现在就请同学们和我一起从学习、行为两个方面学习一下应该养成些习惯
（一）小学生学习习惯养成教育内容
1、学会倾听的习惯（
（1）上课不做小动作不玩玩具及学习用品不做与学习无关的事
（2）认真倾听其他同学发言看他们发言是否正确有没有需要补充的（3）要倾听老师讲解并按要求认真练习）
2、善于思考的习惯（
（1）上课专心听讲认真思考积极发言
（2）善于发现大胆发表自己的见解对不懂的问题要主动向教师请教（3）课前预习知识不明白的问题提前做好标记）
3、敢于提问的习惯（
（1）勤于思考敢于质疑与人交流不怕说错
（2）发言时站得直口齿清讲普通话声音要洪亮）
4、与人合作的习惯（
（1）主动和同学、老师合作学会表达自己的观点和见解共同解决问题
（2）与同学交流时要尊重别人的意见和观点）
5、自主读书的习惯（
（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯注重知识的积累
（2）乐于读书愿意和书交朋友养成阅读的好习惯（3）不阅读不健康书籍不看不健康光盘不浏览不健康网站（4）爱护书籍不在公用书籍上乱写乱画）
6、认真书写的习惯（
（1）读写姿势端正会正确执笔做到“三个一”－－眼离书本一尺胸离桌子一拳头执笔处离笔尖一寸
（2）书写端正大方保持卷面洁净不乱用涂改液和修正纸文字和符号都要规范格式要美观）
7、自评互评的习惯（
（1）在学习过程中要逐渐让学生成为评价的主体让学生学会激励性的评价既会评价自己又会评价别人）
8、搜集资料的习惯（
（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料拓宽自己的知识面
（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合）
9、动手操作的习惯（
（1）学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验操作步骤正确）
10、按时完成作业的习惯（
（1）能复习巩固当天所学的知识认真完成并细心检查作业
（2）注意运用所学知识解决实际问题培养自己的各种能力）
（二）小学生行为习惯养成教育内容
1、举止文明的习惯（
（1）热爱祖国升国旗奏国歌时自觉肃立
（2）见到老师、客人主动问好（3）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语（4）在接受别人的帮助时要微笑着向别人致谢（5）向别人请教态度要诚恳（6）不打架不骂人公共场所不喧哗（7）不给同学起绰号不歧视身体有残疾的同学当同学答错问题时不起哄、不嘲笑（8）集合做到“快、静、齐”观看比赛文明喝采）
2、诚实守信的习惯（
（1）诚实守信说了就要努力去做
（2）答应的事确实难完成的应向对方说明原由用诚挚的态度向对方表示歉意（3）借了别人的东西要按期归还说话要算话）
3、尊重他人的习惯（
（1）耐心听他人说话不随便打断他人说话
（2）用心听对方说话不要一边听一边考虑自己的事（3）听到别人的批评时不要激动平静地听他把话说完（4）不打扰别人的学习、休息、工作和生活一旦妨碍了他人要及时道歉（5）未经允许别人的东西不乱动（6）学会保护自己的隐私自己的家庭情况不能随便告诉别人）
4、守时惜时的习惯（
（1）晚上按时睡觉早上按时起床
（2）放
篇三：
学生行为习惯养成教育演讲稿
学生行为习惯养成教育演讲稿
同学们：
今天和同学们交流一下思想观点及看法有这样一句名言：
“播下一个行动收获一种习惯；播下一种习惯收获一种性格；播下一种性格收获一种命运”就是说习惯可以决定一个人的命运知识的学习固然重要但是我认为习惯的养成更为重要
同学们昨日的习惯已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们教育的根本目的提高民族素质多出人才出好人才教育担负着提高民族素质的重要任务评价一个民族的素质时往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识因此对每个同学来讲习惯的养成可以说会决定你的一生
一直以来我们学校把“良好文明习惯养成教育”作为德育教育的重点经过同学们的不断努力大家的精神面貌学风以及校园环境都有了很大的好转同学们也逐步养成了良好的行为习惯整体素质有所提高但是总会有一部分同学不以为然我行我素给班级管理带来不好的影响从我个人的体会及大量的事实证明一班学生的养成教育抓
得好这一班出的优秀人才就会多学生的整体素质就会高他们到社会上成了有用的人才也仍念念不忘学校、老师对他们的教诲学生综合素质的高低不仅单靠学科成绩来显现行为习惯更是最直观的表现习惯是一种能量的储蓄所以养成良好学习习惯是成功的基础
如何才能养成良好的行为习惯呢简单的说就是“从小事做起从现在做起”
下面我们从从礼仪、学习、生活和节俭四个方面说一说应该养成那些良好的行为习惯
1、礼仪习惯
①尊重长辈听父母和老师的教导不顶嘴讲话态度诚恳；②接受长辈物品时要起立双手接受到赞扬时说“谢谢”；③上学或外出回家见到父母、长辈、老师时有礼貌地问候外出时向父母道别说明去向；
④吃饭不独占独吃先让长辈就座吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；
⑤关心父母等长辈的身体父母生病要问候端水送药主动承担力所能及的家务劳动；
⑥有客人来访时接待热情、周到要使用“欢迎”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；
⑦进校第一次见到老师早上问早、中午问好放学见到老师说“再见”进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；
⑧上课回答问题先举手跟老师说话要起立进办公室前喊“报告”；
⑨同学要互助不以强欺弱不叫同学绰号；
⑩参加升降国旗要严肃、庄重、衣着整洁
2、学习习惯
①课前要预习学会带着问题听课；
②课前准备好学习用品等候老师上课；
③上课坐姿端正书写时姿势正确；
④上课专心听讲不乱说乱动勇于提问积极回答抓重点积极思考；
⑤作业要字体端正纸面清洁格式正确不边做边玩；⑥按时完成作业做到独立、耐心、细致；
⑦学会先复习后完成作业先审题再解答的习惯；⑧考试答题要细心、准确、书写规范；
⑨培养自觉学习的习惯
3、生活习惯
①早晨早起不睡懒觉—做勤快的人；
②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速、—做利索的人
③吃饱饭、吃好饭、不挑食—做健康的人；
④不过早到校上学不迟到放学及时回家不绕路不贪玩不在路上打闹—做守时的人；
⑤早晚刷牙天天洗脚经常洗澡经常剪指甲穿戴整洁——做讲卫生的人；
⑥出入教室上下楼梯靠右行不打闹有秩序集合、做操、站队、解散不挤、不抢、不拖、听口令动作快—做守纪律的人；
⑦积极主动打扫教室不带零食入校校园不乱扔碎纸不乱涂乱画不随地大小便—做讲公德的人；
⑧星期天、节假日有计划地进行学习、休息、玩乐有条不紊—做讲条理的人；
⑨看电视按照家长和老师的要求做到限度不放任—做讲理智的人；
⑩在校积极参加劳动在家帮助家长做力所能及的事—做爱劳动的人
4、节俭习惯
①用水用电及时关闭开关节约每一度电、每一滴水；②爱护书本节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；③爱护桌椅、门窗、清洁工具、环境设施等公物；④爱惜衣物不追求穿戴；
⑤爱惜粮食不随便丢弃饭菜不剩饭节约每一粒粮食；⑥正确支配零用钱不乱花钱；
⑦不向父母提出过高的物质要求；
⑧吃、穿、用等方面同学之间不攀比不嘲笑、讽刺、挖苦；
⑨学习、办事讲效率学会能用不同办法解决同一问题
以上要求只是列举了一些常见的行为习惯希望同学们努力做好这一切天天如此年年如此这才叫习惯据说我国著名桥梁专家茅以升年过8旬仍能准确地背诵出圆周率小数点后面100位数字有人问他是记住的他回答说：
“说起来也简单重复重复再重复！
”培养良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程不能寄望一朝一夕就可一蹴而就必须持之以恒你们都知道校纪校规所以必须在老师的提醒、引导下逐渐地由被迫遵守形成一种习惯遵守再而经过继续的深化实践最终才能变成自觉遵守
其实在我们的校园里不文明的现象还有很多：
如刚刚扫过的教室里很快就会有人随便扔下了垃圾；操场上、楼后墙底、花园中随手乱扔纸团、塑料袋等杂物的同学还大有人在；教室雪白的墙上竟然有人留下了明显的脚印；阳台明亮的瓷砖上竟被吐上了痰真的很不文明！
水龙头有时没人用也哗哗地流着水一些同学却视而不见；书声琅琅的课堂上有的同学却精神萎靡打瞌睡《中学生行为习惯演讲稿》出自：
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