访问学者工作计划表.docx
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访问学者工作计划表
访问学者工作计划表
篇一：
王珍访问学者工作计划表
高等学校一般国内访问学者工作计划表
姓名王珍性别女出生年月 学历研究生学位硕士专业技术职务讲师推荐学校及院系青岛农业大学外国语学院访问院系（所）及专业中国外语教育研究中心指导教师文秋芳教授计划研究课题有关研究生英语教材研究的反思与启示
——基于CNKI相关学术论文的统计分析
访问时间XX年09月至XX年06月邮编及通讯地址山东省青岛市城阳区长城路青岛农业大学外国语学院大学英语教研室266109电话E-mailwangjiazhenhope@
教育部高等学校师资培训交流武汉中心制
注：
1.此表由访问学者入学报到后，与导师协商后填写。
2.此表一式四份，访问学者一份，指导教师一份，师资培训管理部门二份（报到后两周之内交，其中，一份存档，一份寄送推荐学校师资管理部门）。
3.访问学者在导师指导下，应以科研为主，切实按照此工作学习计划去实施，确保按时完成预定课题研究工作；无法完成访问计划的，将被作为一般科研进修对待。
篇二：
国内访问学者学习工作计划表
XXXXX
国内访问学者学习工作计划表
姓名性别出生年月学历推荐学校及院系访问学院（所）及专业指导教师教授计划研究课题访问时间年月至年月邮编及通讯地址联系电话E-mailQQ号进修证号：
XXXX教务处
注：
1、此表由访问学者入校报到后，与导师协商填写。
2、此表一式四份，访问学者一份、指导教师一份、一份交原单位（学校），一份交教务处管理部门。
3、访问学者在导师指导下，应以科研为主，切实按照此工作学习计划去实施，确保按时完成预定课题研究工作；无法完成访问计划的，将被作为一般科研进修对待。
篇三：
访问学者研修工计划表
高等学校青年骨干教师国内访问学者
研修工作计划表
姓名XXXX性别男出生年月
学历XXX学位硕士专业技术职务副教授
推荐学校及院系XXXXXX计算机学院
访问院系（所）及专业XXXX大学
信息科学与工程学院计算机应用技术
指导教师XXXXXXXXX教授
计划研究课题XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX分析研究
访问时间XX年9月至XX年7月
邮编及通讯地址XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
电话XXXXXXXXXXXXE-mailXXXXXXXXXXXXX
_
教育部高等学校师资培训交流武汉中心制
注：
1.此表由访问学者入学报到后，与导师协商后填写。
2.此表一式五份，访问学者一份，指导教师一份，师资培训管理部门三份（报到后两周之内交，其中，一份存档，一份寄至教育部高等学校师资培训交流武汉中心，一份待结业后连同中期考核表和结业考核表一并寄给推荐学校师资管理部门）。
3.访问学者在导师指导下，应以科研为主，切实按照此工作学习计划去实施，确保按时完成预定课题研究工作；无法完成访问计划的，将被作为一般科研进修对待。
篇四：
高等学校一般国内访问学者研修工作计划表
附件3
高等学校一般国内访问学者
研修工作计划表
姓名_____性别__出生年月_
学历_学位_硕士专业技术职务_讲师
推荐学校及院系_____
访问学校________中央美术学院________
访问院系（所）及专业___
指导教师_________教授
计划研究课题_____
访问时间_年_月至__年_月
邮编及通讯地址________________________
电话___E-mail______
教育部高等学校师资培训交流武汉中心制
注：
1.此表由访问学者入学报到后，与导师协商后填写。
2.此表一式二份。
访问学者须在报到后两周之内交，其中，一份接受学校存档，一份待结业后连同中期考核表和结业考核表一并寄给推荐学校师资管理部门。
3.访问学者在导师指导下，应以科研为主，切实按照此工作学习计划去实施，确保按时完成预定课题研究工作；无法完成访问计划的，将被作为一般科研进修对待。
篇五：
高等学校一般国内访问学者工作计划表
高等学校一般国内访问学者工作计划表
姓名___________性别____出生年月________
学历________学位_____专业技术职务______
推荐学校及院系________________________
访问院系（所）及专业__________________
指导教师__________________________教授
计划研究课题_________________________
访问时间______年____月至______年____月
邮编及通讯地址________________________
电话_____________E-mail_______________
教育部高等学校师资培训交流武汉中心制
2.此表一式四份，访问学者一份，指导教师一份，师资培训管理部门二份（报到后两周之内交，其中，一份存档，一份寄送推荐学校师资管理部门）。
3.访问学者在导师指导下，应以科研为主，切实按照此工作学习计划去实施，确保按时完成预定课题研究工作；无法完成访问计划的，将被作为一般科研进修对待。
篇六：
东北大学高等学校一般国内访问学者工作计划表
高等学校一般国内访问学者工作计划表
姓名___________性别____出生年月________
学历________学位_____专业技术职务______
推荐学校及院系________________________
访问院系（所）及专业__________________
指导教师__________________________教授
计划研究课题_________________________
访问时间______年____月至______年____月
邮编及通讯地址________________________
电话_____________E-mail_______________
教育部高等学校师资培训交流武汉中心制
2.此表一式四份，访问学者一份，指导教师一份，师资培训管理部门二份（报到后两周之内交，其中，一份存档，一份寄送推荐学校师资管理部门）。
3.访问学者在导师指导下，应以科研为主，切实按照此工作学习计划去实施，确保按时完成预定课题研究工作；无法完成访问计划的，将被作为一般科研进修对待。
篇七：
高等学校青年骨干教师国内访问学者研修工作计划表填写示例
进修证号
高等学校青年骨干教师国内访问学者
研修工作计划表
姓名____性别____出生年月_____学历_____学位____专业技术职务______推荐学校及院系__________访问学校__北京大学_____________访问院系（所）及专业__指导教师________________教师计划研究课题___
访问时间______年____月至_____年____月邮编及地址
电话___E-mail___
教育部高等学校师资培训交流武汉中心制
注：
1.此表由访问学者入学报到后，与导师协商后填写。
2.此表一式五份，访问学者一份，指导教师一份，师资培训管理部门三份（报到后两周之内交，其中，一份存档，一份寄至教育部高等学校师资培训交流武汉中心，一份待结业后连同中期考核表和结业考核表一并寄给推荐学校师资管理部门）。
3.访问学者在导师指导下，应以科研为主，切实按照此工作学习计划去实施，确保按时完成预定课题研究工作；无法完成访问计划的，将被作为一般科研进修对待。
篇八：
一般国内访问学者研修工作计划表
高等学校国内访问学者
研修工作计划表
姓名___________性别____出生年月________
学历________学位_____专业技术职务______
推荐学校及院系________________________
访问学校______________________________
访问院系（所）及专业__________________
指导教师__________________________教授
计划研究课题__________________________
访问时间______年____月至______年____月
邮编及通讯地址________________________
电话_____________E-mail_______________
教育部高等学校师资培训交流武汉中心制
注：
1.此表由访问学者入学报到后，与导师协商后填写。
2.此表一式三份。
访问学者须在报到后两周之内交，其中，一份接受学校存档，一份寄至教育部高等学校师资培训交流武汉中心，一份待结业后连同中期考核表和结业考核表一并寄给推荐学校师资管理部门。
3.访问学者在导师指导下，应以科研为主，切实按照此工作学习计划去实施，确保按时完成预定课题研究工作；无法完成访问计划的，将被作为一般科研进修对待。
篇九：
访问学者研修计划应该怎么写
访问学者研修计划应该怎么写
申请国外访问学者需要提交如申请信、个人简历、推荐信、研修计划等材料，其中访问学者研修计划书尤为重要。
只有你申请的教授对你的研究课题感兴趣了，才能够顺利的拿到访问学者邀请函。
那么访问学者研修计划该怎么写，怎么样的研修计划书才算是好的研修计划书呢访问学者研修计划书应包含以下内容：
一、访问学者研修计划书应包含以下内容：
1.选择申请该导师进行访学的原因;
2.出国访学目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间;
3.研究课题在国内外研究情况及水平和应用情况;
4.达到本次出国访学预期目标的可行性;
5.学成归国后的工作和学习计划。
在这些内容中，又以研修计划课题选取最为重要，因为导师最看重的还是你的研修课题。
二、研修计划课题的选取非常重要
1.在选择研修计划的课题时，要关注国外导师目前正在研究的方向，选取导师感兴趣的课题。
课题选取角度要面向全球，不要拘泥国内的热点问题。
不是每位国外导师对亚洲经济或者发展中国家的经济都有深入的研究。
2.课题选取切忌过于宏观或宽泛。
如果选取课题过于宏观和宽泛，国外导师就很难搞清楚你的研究重点，也不会认为你的课题值得进一步研究。
3.在研修计划中，要实事求是地陈述个人擅长的研究领域和已经完成的科研成果，展现个人创新观点和研究亮点，说明通过留学预计达到的研究目标，切忌夸大其词。
4.课题选取的内容要有意义。
要将个人赴国外研究此课题的意义重点突出，使国外导师认可此项课题在国外进行进一步研究的必要性。
三、研修计划的格式和书写应规范。
研修计划的格式除遵循国家留学基金委内容要求外，应重点介绍赴国外研究的课题和陈述研究此课题的若干因素。
由于国外导师教学、科研工作量很大，无法有大量闲暇时间阅读来自世界各地的申请邮件。
因此，申请者要尽量注意研究计划书写格式是否规范、观点是否明确、层次是否清晰、语言是否精炼，言简意赅的阐明自己的学术观点、学习预期目标、科研方法及科研工作时间安排等，并恰到好处地表达出希望国外导师给予指导的愿望。
研修计划字数不宜过多，以一页到两页为宜。
长篇大论的叙述并不能给自己的研修计划加分，反而会使导师无法对你的研究目的、研究重点一目了然，甚至放弃继续阅读你的申请材料，起到
适得其反的作用，另外，研修计划的英文书写要语法规范，词语使用恰当并符合国外的语言习惯。
严谨、准确的英文表达是你的研修计划获得国外导师青睐的保障之一。
四、研修计划中还应充分体现个人的英语水平
英语水平是申请者在有限的国外研究期间，能否顺利完成研究目标的重要因素之一。
国外导师在选取博士研究生赴外联合培养时，除考察申请者个人的专业知识、研究水平外，大都倾向于选取英语水平相对高的学生进行指导。
因此，可在研修计划中附有本人TOFEL、IELTS、GRE或GMAT等英语水平测试成绩（如有），同时还要附有一份完整的英文成绩单，以便国外导师了解你在国内学习的相关课程及水平。
研修计划制定完成后，随即进入与国外导师联系的阶段。
联系国外导师有多种途径，其中以发Email、发传真件或寄信的方式为主。
需要提醒申请者的是，联系的导师不宜过多，重点选取适合个人研究领域的导师即可。
向国外不同导师发Email时，不宜千篇一律，注意抬头称呼，内容要针对你中意的导师特点各有不同。
此外，申请者还应注意联系过程中各环节的细节，充分展现出博士生的研究能力和个人诚意，体现对国外导师的尊重。
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