初中毕业综合评语精选范文.docx

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初中毕业综合评语精选范文

该生在初中三年的学习生活中，刻苦努力，品学兼优，成绩优异。

进入超银中学的历次考试中，均名列前茅，多次获得学校奖学金。

担任班级班长、校纪检部部长等职务。

对待工作认真尽责，与同学合作愉快，处事公平，很好的完成了学校、老师和学生会赋予的各项工作。

在学习上，勤奋刻苦态度端正，有较强的自主学习能力，成绩始终位于班级前列。

为人性格开朗，热情友善，乐于助人，责任心强，政治上要求进步，首批加入共青团，在同学中起到了良好的模范带头作用。

在校期间连续获得“区三好学生”，“校三好学生”、“校园之星”“校级优秀干部”等称号。

！

希望该生在以后的时间里继续努力，不断开拓，不断奋进，克服困难，持之以恒，走出一条更光明的人生大道！

该生在初中三年的学习生活中，刻苦努力，品学兼优，成绩优异。

进入超银中学的历次考试中，均名列前茅，多次获得学校奖学金。

担任班级团支部书记及纪律委员，作为班委，工作认真负责，一丝不苟，积极配合老师完成各项工作，主动为班级献计献策，得到老师和同学们的好评，因而连续三年被评为三好学生，并被评为“校园之星”“校级优秀干部”等称号。

并且与同学关系融洽，乐于热心帮助学习上有困难的同学。

该生在初中三年的学习生活中，刻苦努力，品学兼优，成绩优异。

进入超银中学的历次考试中，均为最优秀的学生，多次获得学校奖学金。

该生英语、语文成绩尤为突出。

该生担任班级纪律委员，英语课代表。

作为班委，工作认真负责，一丝不苟，积极配合老师完成各项工作，主动为班级献计献策，得到老师和同学们的好评，因而连续三年被评为三好学生，曾被评为优秀团员，校园之星等。

并且与同学关系融洽，乐于热心帮助学习上有困难的同学。

该生在学校里能够团结同学，与同学友好相处。

礼貌待人，尊敬师长，赢得老师和同学们的好评，在同学中树立了威信。

而且能够乐于助人，主动帮助有困难的同学，与他们一起解决问题，实现双赢，共同进步。

希望以后能够继续努力,取得更好的成绩!

该生天资不错，又有求知欲，有上进心。

平日里该生总是乐观向上，十分自信，而且思想纯洁，不断要求进步。

该生能遵守学校纪律，尊敬老师，工作认真负责。

该生团结同学，乐于助人，吃苦耐劳。

该生聪明机智，心地善良，脾气温和，热心助人，在班级里能为同学服务，为班级做出了一定的贡献。

该生为人处事能有自己的原则，懂得做事合适的方式方法。

该生上课认真听讲，可以发表自己独到的见解，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实。

但在学习方法上还需进行调整，以提高学习效率，注意学科的平衡。

该生缺乏耐心和毅力，而且学习态度仍需端正，还要在课堂上积极思考，只有具备了以上的要求，才能克服学习上的困难，遇到任何事情都会迎刃而解。

该生在初中三年的学习过程中，积极努力,锐意进取，品德端正。

在班级当中能够发挥模范带头作用，并且为班级和学校做出贡献。

积极参加各种活动，并取得了好的成绩。

在年末测评中，多次获得“三好学生”称号，以及“劳动之星”的光荣称号。

工作时主动热情，大胆泼辣，积极认真。

该生能够主动帮助同学解决问题，与同学一起探索钻研，在同学中树立了较高的威望。

性格活泼开朗，乐于助人，勇于积极承担责任。

该生在学校当中能够发挥自己的才能，充分发挥模范带头作用，利用课余时间带动大家一起学习，共同进步。

希望以后更加努力，把自己的优点发挥得淋漓尽致,使自己更完美，更优秀。

该生品德优秀，思维活跃，团结同学，尊敬师长。

担任政治课代表，对待工作认真负责，很好的完成了老师赋予的各项任务。

在学习上，勤奋刻苦态度端正，善于与同学交流合作，充分利用课堂时间，积极思考，认真探究，学习成绩较为优秀。

她积极动脑，独立思考问题，敢于发表自己独特的见解，善于探究，掌握一定的学习方法，能正确处理时间。

她学习成绩突出。

她具有竞争意识和勇于战胜困难的决心，遇到困难不退缩，迎头赶上。

她热爱劳动，经常帮助班级做力所能及的事情。

期望该生在以后增强学习主动性和积极性，提高数学成绩，能扎扎实实地学好每一门功课，做一名全面发展的学生。

该生团结同学，尊敬老师，关心别人。

该生思想上要求上进，为人诚恳。

努力、执着、向上，是该生步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是该生学业进步的保证。

同时该生要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，以期更大收获。

该生能够认真做好值日工作，劳动认真负责。

该生是一个积极上进，勤奋学习的学生。

课堂上能积极思考老师提出的问题，在学习上一丝不苟，努力争取着更好的成绩。

该生能出色完成老师布置的各项任务，懂得尊敬老师、友爱同学，并积极参加学校各项活动。

该生有优良的品格，优良的习惯，坚强的意志，勤奋的学习态度。

学习上要用力，更要用心。

只有完全投入，才会发现学习的价值、意义都值得该生去努力争取！

该生要注意学习恒心的把握。

能否成功，要从现在做起，对吗？

该生在初中三年的学习生活中，刻苦努力，品学兼优，成绩优异。

在班级内任宣传委员一职，积极组织班级各项活动，协助教师管理班级事务，并取得优异成绩，在学习上，具有优秀的探究能力，好学并乐学，学习成绩名列前茅，在今后的学习与工作中，我将继续努力，并争取再创佳绩。

希望以后更加努力，使自己更完美，更优秀。

该生能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感.乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃,是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生;在学习上能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，能不断改进学习方法。

在班级中，积极为班级服务，认真做好分内的事情。

有同学遇到困难时，能够热心的帮助他。

老师布置的任务尽心竭力的完成。

在学校的英语音标比赛中，获得了一等奖的好成绩；

在学习中,该生勤奋刻苦,思维敏捷，接受能力较强；该生热爱学习，敢于质疑。

学习时有着执着和孜孜不倦的追求。

稳重踏实的该生凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，该生总在默默地努力，也取得了丰硕的成绩。

在该生的学习过程中还会遇到困难，相信该生能以更坚定的信念与热情来面对，汲取更丰富的营养，完善自己的人生！

该生性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；该生团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；该生尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。

很高兴该生能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。

在今后的学习中，相信该生会以该生执着的信念和勤奋的汗水争取属于该生的成功！

胜利属于自强不息者！

老师和同学都喜欢该生豁达的性格，随和而又有主见。

努力、执着、向上，是该生步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是该生学业成功的保证。

人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中，相信该生会以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于该生的未来!

该生,清秀，文静，懂事，上进,毫不张扬．该生学习上认真执着，刻苦钻研;课堂上总能认真听讲，积极思考老师提出的问题.回答问题时的思维清晰，遇到问题时能虚心向老师请教,并能够提出自己的见解.该生沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实,所以各科成绩总能保持优异.该生平日里工作积极，乐意当老师的小助手．该生总带着甜甜的笑容，与同学友爱相处，共同奋进.面对学习上有困难的同学，该生总是主动伸出援助之手，故得到了老师的信任，同学的好评．而在自我管理方面该生也表现出色．该生聪明，善良，而且脾气温和，做事认真，聪明大脑里充满了各种知识，的确是可塑之才，还有很大的上升空间．

光阴似箭，初中生活在不知不觉中飞逝而过。

回首三年历程，该生已从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生.该生以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策.该生严于律己，宽以待人,进取心强，思想觉悟高。

该生平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力,并多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。

该生热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作.

该生关心国家大事，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步，学习目的明确，态度端正，钻研业务。

勤奋刻苦，成绩优良。

关心同学，热爱集体。

有一定奉献精神。

作为一个初中毕业生，该生在复习期间严格要求自己，考试认真，平日作业严格按照格式要求，态度端正且成绩稳定，有决心考上满意的学校。

希望该生考试中认真审题，细心做题，改掉粗心大意的毛病。

真正成为一位品学兼优的好学生，考上自己理想的学校，成为国家所需要的人才

该生在这三年的学习中，态度端正，勤奋学习，在校内尊敬师长，团结同学。

学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。

积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。

思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。

初中三年以来学习成绩较好，曾荣获英语音标比赛优胜奖，积极参加捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点微薄之力.

平日里，上课能够认真听讲，积极回答老师的问题，认真完成作业。

工作认真负责，努力完成学校布置的每一项任务，在班里，帮助有困难的同学，为班级做好事，积极维护班级荣誉。

有自己的原则，自信自强，有良好的学习心态，于是有自己独特的思考理念，遇到失败，不气馁，能吃苦耐劳，有恒心有毅力。

性格随和，善良，乐观向上，乐于助人有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。

通过初中三年生活的锤炼，该生在各方面都有显着进步.在今后的学习中，更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点，要不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

该生三年以来成绩优异，勤奋努力，热爱集体，团结同学，能够在班级中起好带头作用，是老师的好助手，同学的好伙伴。

在学习上该生刻苦努力。

课上能够紧跟老师思路，积极举手发言；课下能够主动与同学探讨学习上的疑难问题并主动询问老师。

课余时间，该生兴趣广泛，具有广阔的视野，大量阅读书籍。

考试成绩在班级中一直名列前茅，各科成绩优异，是同学们的好榜样。

平日中，该生能够做到“严于律己，宽以待人”。

积极承担各项班级的任务，乐于助人。

作为班委，能够把工作做得一丝不苟；作为英语课代表，该生以身作则，在把分内工作做好的同时，也能主动帮助英语学习中有困难的同学，带动同学们英语的学习积极性。

该生连续多次获得“校三好学生”、“助人为乐之星”等荣誉。

平日中，善于与同学合作；假期中，能够充分的利用时间积极参与社会公益活动，在社区活动中表现出色，受到了居委会工作人员的表扬。

该生讲文明，懂礼貌，得到了老师们的一致好评。

在德智体美劳各方面均表现优异，是品学兼优的好学生。

该生在超银中学学习的三年中，能自觉遵守<<中学生守则>>，表现优良.严格遵守校纪校规，爱校爱班，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友.平日他热心帮助有困难的同学，赢得师生的好评。

该生以德智体全面发展为宗旨，学习勤奋，积极向上，对待学习一丝不苟，谦虚好学，勤于思考，有错必改，且喜欢与同学探讨解决问题，经常参加学校班级组织的各种活动，有较强的组织能力和较高的综合素质。

该生不仅尊敬师长，而且富有爱心，经常帮助同学；该生还富有正义感，多次制止一些违反校规的现象，为同学树立了榜样；该生热爱劳动，并且有较强的集体荣誉感，在日常值日和其他劳动中积极肯干，吃苦耐劳，服从安排，不讲条件，任劳任怨。

该生非常诚实，其性格开朗，身体健康，热爱生活，经常参加社区活动和体育活动，既增加见闻又锻炼身体。

综合各个方面的表现，该生是一名优秀的好学生。

时光飞逝，三年来吴昊同学不论是在学习还是在生活方面都取得了很大的进步。

该生在平日生活中与每个同学都和睦相处，与同学关系融洽，大大促进了该生的人际交往能力，对今后的发展奠定良好基础

该生品德优秀，乐于帮助同学.经常和同学们一起进行卫生扫除，为班级的卫生工作做出了突出贡献。

该生学习成绩优异.老师布置的各项作业认真完成，难题能反复思考，积极询问老师，学习成绩有较大的提升.望该生在今后的学习中能更加刻苦努力，更上一层楼。

望该同学能更加完善自己，使各方面能力节节攀升,做德智体全面发展的优秀少年。

该生学习勤奋，积极向上，认真刻苦,学习态度端正,能够正确的认识自己学习上的不足和疏漏之处,并能够及时弥补,及时提高,对待知识有较强的求知欲,乐于向老师请教,对自己也有清晰的定位,因此在安排学习上井然有序并有则重点,所以该同学各科成绩较为平均且成绩稳定,是老师乐于施教的好学生.该生喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务,是家长的好孩子，邻居的好榜样。

该生能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

该生品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

学习之余，走出校门，该生珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

总之,该生是名德智体美劳全面发展的优秀中学生.

该生担任公物委员一职，在平时，该生热心帮助同学，能与同学朝夕相处。

对于老师布置的任务、作业该生均能高质量、高效率的完成。

也成为了老师同学的得力小助手，得到了老师和同学们的一致好评。

在学习方面，该生在上课认真听讲，积极回答老师的问题。

对作业能够认真地完成并且效率高。

对于不会的问题，能积极地向老师询问，能够勤奋学习，刻苦钻研。

该生总体来看学习成绩优异，有一定的特长，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

在三年的学习生活中，该生勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，团结同学，乐于助人，爱护公物；作为班级的一分子，该生有强烈的集体荣誉感和正义感。

该生学习自觉、认真完成老师布置的作业任务，遇到难题自己思考或询问老师同学.该生上课仔细认真听讲，积极思考，刻苦钻研，勤奋好学.该生态度端正，目标明确，因而在学习方面获得长足的进步。

该生热爱体育，注重锻炼身体，使得自己身体素质高，体育成绩优异。

该生兴趣广泛，积极参加各种课外活动，积极响应学校组织的各项征文活动及各种竞赛活动，并获得过学校颁发的奖项。

在这三年中,该生以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观、价值观和世界观并积极努力向上，不甘落后。

望在日后高一级的学习生活中能更上一个台阶，使自己更加完善，从而更好地实现自己的人生目标。

祝愿有更加辉煌的成绩。

在初中三年的学习生活中，该同学聪明，勤奋，乐观，开朗。

具有团队精神，合作意识，创新精神，是一名优秀的中学生。

在学习中他勤奋努力，一丝不苟。

上课认真听讲，作业认真完成。

课后认真复习学过的知识，真正做到“温故而知新”。

对错题能认真去改，以严谨的态度对待每一次考试。

美中不足的是课上不能积极发言，大胆提问，应该改进。

在生活中他尊敬老师，和同学相处融洽，乐于助人，经常帮助同学做一些力所能及的事情，博得同学的好评。

在工作中，该同学也尽职尽责，努力地做好班级中安全委员这项工作，为班级工作不辞劳苦，值得赞誉。

总体来讲，该同学是德智体美劳全面发展的优秀中学生。

该同学初中三年，在各个方面表现较为优秀。

学习方面：

成绩优异，对待学习，有充分的自信心。

作业及时完成,上课认真听讲，有着好的学习作风和学习习惯，能够做到勤学勤练勤问。

对待不同的问题有的不同的学习思维，全面周全的思考，思维敏捷，聪明伶俐，肯钻研。

并参加不同的竞赛，成绩突出。

道德规范：

思想上进，举止文明，待人随和、诚恳，处事稳重。

尊敬和爱戴老师，能协助老师，帮助同学，热爱班级体，有着强烈的集体荣誉感和责任心，能够为班级之事尽心尽力。

与同学相处融洽，懂得谦让，热心助人，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，

生活方面：

值日工作认真负责，维持班级每一处的卫生，并且不随意扔垃圾，保护学校公务。

并积极锻炼身体，加强体育锻炼，增强体质，每天有规律的进行体育锻炼，增强自己的身体素质。

望今后继续努力，争取百尺竿头，更进一步。

该生在学习上能够善于探索、研究，并且有很高的学习积极性。

在日常的生活中该生能孝敬父母、尊重师长、与同学团结友爱。

在每次轮到该生值日时，该生总是不怕苦不怕累没有怨言的工作。

该生能积极帮助有困难的同学，每当班里的同学遇到困难是该生总能帮助解决,所以该生在班级内有很高的威望。

该生在日常的学习中具有“打破沙锅问到底”的精神.每当该生在学习上、工作上遇到困难的时候，该生总能虚心求教。

在课上，该生能够积极举手回答问题。

该生从不顶撞老师，并且经常与老师探求学习经验来提高自己的学习水平。

该生也从不与同学打架、争吵，和同学之间建立了深厚的友谊。

尤其是在进入初三以后，该生学习积极性大幅度提高，学习兴趣日益浓厚。

该生总是能以一颗谨慎谦虚的心去对待每样事物，从不沾沾自喜，忘乎所以。

同时，该生在其他方面也有很大提高，时刻听从老师的教导,并且多次得到任课老师的好评。

希望该生以后更加努力，取得更大的成绩。

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时光飞逝，三年来，该生在学习和生活上都取得了令人欣喜的成绩。

该生是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，语言表达能力强，饱览群书，有浓厚的书卷味，对问题有追根究底的毅力，清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，甜甜的微笑里显露出纯真和善良。

该生团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模.该生珍爱友谊，以诚相待拥有阳光一般灿烂的心情。

该生思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知识,对于老师布置的任务，该生也能出色的完成。

学习中，遇到不懂的问题，该生能主动询问老师，和同学积极探讨，课前主动预习，热心帮助学习上有困难的同学解决问题。

该生随和而又有主见。

该生努力、执着、向上，那是步步攀登的力量；该生拼搏、追求、奋斗，那是学业成功的保证。

该生热爱运动，充满了活力。

学习时有刻苦钻研和勇于质疑的精神，有着执着和孜孜不倦的追求。

稳重踏实的该生,凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩名列前茅.

希望该生能保持优势，追赶别人，超越自己！

该同学在过去的三年学习生活中，能够尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动，养成了较强的集体观念.她专心听讲，认真完成各科作业，并且能在老师的帮助和指导下，不断改进学习方法，使各学科的成绩稳步提高.她积极参加各类社会实践活动，关心社会，关爱他人，表现了良好的新时代的中学生精神风貌.她有进取心，学习积极努力，真诚待人，坚守信用，乐于参加集体活动，珍视并维护集体利益.她能够自觉完成学习任务，克服学习中的困难，掌握有效的学习方法，运用各种方式提高学习水平，并能够认真听取他人建议不断改进。

她能综合运用各种交流方法与他人沟通，善于与他人交流，尊重并能理解他人.她有良好的身体素质及良好心理水平.

希望以后，更加严格要求自己，集中精力，刻苦努力地拼搏，并争取更大的进步。

该生学习刻苦努力，在学校上课听讲认真，不懂就问，敢于探究。

学习时遇到的困难能够努力克服，不轻易放弃，坚持不懈，直到成功。

与同学关系处理融洽，并能与同学一起参加讨论，互帮互助，互相学习。

除此之外，经常参加社区的义务劳动，在劳动中，勤劳能干。

能服务好自己所在的社区，遵守社区的公约，维护社区的秩序，关心帮助孤寡老人，利用多种形式宣传科学文化知识，参与文体活动，得到社区管理人员的好评。

喜欢锻炼，身体素质很好，敢于拼搏。

该学生《中学生行为准则》里面的内容能全部遵守，树立社会公平意识，尊重和遵守制度、规则和程序。

按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的学生。

积极承担社会责任，得到别人的支持。

处理事务能分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学的安排时间，统筹兼顾，履行好自己的职责。

是一名优异的好学生.

该生为人谦逊，团结同学，乐于帮助同学，能够正确处理同学间的关系，和同学相处融洽。

自理能力强，在参加学校组织的“社会实践活动中”表现尤为突出。

作为寝室长，她以身作则，和同学们一起努力做好各项工作，不但自己被评为“学农标兵”，而且她所在的寝室也被评为“优秀寝室”。

该生尊敬师长，关心集体，爱护学校的一草一木，把学校当成自己的家。

她能够帮助老师做一些力所能及的工作，为老师分忧解难，是老师的好帮手。

一切以学校和班级为重，维护学校和班级的荣誉。

能够积极参加学校和班级组织的各项活动，为学校和班级的荣誉增砖添瓦。

该生不但在学校表现优秀，而且还积极参加社区组织的一些活动，努力发挥自己的能力，为社区建设、为社区居民做贡献，在每次社区活动中都表现积极，赢得社区居民的一致好评。

总之，该生是一名身体素质良好，且在德、智、体、美等方面全面发展的好学生。

该生是一位品学兼优的好学生.她反映快,思路清晰,心地善良,纪律观念强。

她遵规守纪,讲文明,懂礼貌,团结友爱.她有优良的读书潜质,上佳的学业基础,是一个非常让老师喜爱的学生.她具有良好的品德,善良纯朴,有着水晶般的心灵.她爱好广泛、聪明机灵、思维活跃、开朗乐观。

她看上去朴实无华,毫不做作,谦和的品格也赢得了良好的人际关系.在学习上,她永不放弃的精神激励了不少同学,并以实际行动诠释着执着..

三年来,该生在成长的道路上她不断的超越自我,正确对待自己的得失,不断克服不足,学会了宽容和谅解,更懂得了尊重和信任.进入初三以来,她更是懂得了学习的重要性,不断质疑问难,成绩有了显着提高.?

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希望在今后的学习生涯中该生能再接再厉，发扬优点改正缺点，成为一个德、智、体、美、劳全面发展的学生。

该生在超银中学学习的三年中，能自觉遵守<<中学生守则>>，表现优良.严格遵守校纪校规，爱校爱班，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友.平日他热心帮助有困难的同学，赢得师生的好评。

该生以德智体全面发展为宗旨，学习勤奋，积极向上，对待学习一丝不苟，谦虚好学，勤于思考，有错必改，且喜欢与同学探讨解决问题，经常参加学校班级组织的各种活动，有较强的组织能力和较高的综合素质。

该生不仅尊敬师长，而且富有爱心，经常帮助同学；该生还富有正义感，多次制止一些违反校规的现象，为同学树立了榜样；该生热爱劳动，并且有较强的集体荣誉感，在日常值日和其他劳动中积极肯干，吃苦耐劳，服从安排，不讲条件，任劳任怨。

该生非常诚实，其性格开朗，身体健康，热爱生活，经常参加社区活动和体育活动，既增加见闻又锻炼身体。

综合各个方面的表现，该生是一名优秀的好学生。

该生,清秀，文静，懂事，上进,毫不张扬．该生学习上认真执着，刻苦钻研;课堂上总能认真听讲，积极思考老师提出的问题.回答问题时的思维清晰，遇到问题时能虚心向老师请教,并能够提出自己的见解.该生沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实,所以各科成绩总能保持优异.该生平日里工作积极，乐意当老师的小助手．该生总带着甜甜的笑容，与同学友爱相处，共同奋进.面对学习上有困难的同学，该生总是主动伸出援助之手，故得到了老师的信任，同学的好评．而在自我管理方面该生也表现出色．该生聪明，善良，而且脾气温和，做事认真，聪明大脑里充满了各种知识，的确是可塑之才，还有很大的上升空间．

总之，三年来该生不断进步着，在成长中不断收获．希望该生在成长中更注重细节,能够更加完善自己.只有超越了自己，才会有更大的进步．

该生天资不错，又有求知欲，有上进心。

平日里该生总是乐观向上，十分自信，而且思想纯洁，不断要求进步。

该生能遵守学校纪律，尊敬老师，工作认真负责。

该生团结同学，乐于助人，吃苦耐劳。

该生聪明机智，心地善良，脾气温和，热心助人，在班级里能为同学服务，为班级做出了一定的贡献。

该生为人处事能有自己的原则，懂得做事合适的方式方法。

该生上课认真听讲，可以发表自己独到的见解，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实。

但在学习方法上还需进行调整，以提高学习效率，注意学科的平衡。

该生缺乏耐心和毅力，而且学习态度仍需端正，还要在课堂上积极思考，只有具备了以上的要求，才能克服学习上的困难，遇到任何事情都会迎刃而解。

总之，三年来该生的进步很大！

在成长中应注重细节，只有超越了自己，才会在生活和学习上取得成功，努力吧！

该生是一名积极向上的学生，对待事情总是一丝不苟。

老师相信“认真”会在今后助该生成