关于学生化妆检讨书5篇.docx
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关于学生化妆检讨书5篇
关于学生化装检讨书5篇
我们在犯错后，防止再次犯错，为此要写检讨书来自我反省，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。
下面是WTT为大家整理的关于学生化装检讨书，希望能帮助到大家!
关于学生化装检讨书1
今天我怀着沉重和懊悔的心情写下这份检讨书，我对于我的行为感到惭愧。
我身为一名班长，我不但没有起到带头作用，而且还作出如此无知的行为，但是错误已经犯下，悔恨也是无济于事，我以后会以这份检讨书来提醒、监视自己，我会为我自己的行为负责，更不会再犯此类的事情。
我不说身为一名班长，就算是一名普通学生，遵守行为标准，都是我们学生必须做到的，都是我们一项最根本的责任，也是最根本的义务，虽然我不是成心，但是我还是错了，我不但没有做到遵守行为标准，我连这最根本的责任、义务都没有做到，还在全班同学面前作了个坏典范，我对此感到深深的歉意，并且希望教师以及全班同学原谅我，给我一个改正自新的时机。
作为一名班长，我认为要起到一个带头作用，带着着同学们，作为他们的一个学习的典范。
但是我并没有做到，还成为反面教材，我知道同学们知道什麽是好，什麽是坏，什麽是该学习，什麽不该，知道如何分辨好坏。
所以同学们要学习别人的长处，看到被人的缺点要检查自己也是否有这样的缺点，并且将以改正。
让自己心中要有一个提醒自己的警钟。
很感谢教师当初选我当班长,寄予我很大的期望,给了我这幺好的锻炼自己、进步自己的时机,我却没有用实际行动做到让教师满意,甚至还因为自己不好的习惯影响了身边的同学,没有做到一名班长应该完成的事情.我已经认识到了自己的错误,我认识到，问题的根是要养成良好的行为标准。
一个人的举止言谈，不仅表达他的喜怒哀乐，更重要是表达着他的素质，反映他的思想追求。
作为一名学生,养成一个良好的文明的习惯，对我们今后的成长尤为重要.为响应中央八荣八耻社会荣辱观的号召,我要做一个学礼仪,懂标准,讲文明礼仪的合格学生.
中国有”文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人修养的外在表现。
在与人交际的过程中，这是一张没有文字却形象生动的名片。
整洁的衣冠给人以舒适的感觉，而好的第一印象往往是至关重要的。
作为一名学生，良好的精神风貌更是必不可少，要表达出欣欣向荣的活力，展现青春特有的朝气。
注重仪表是自尊自爱的表现，而不是可注意可不注意的事情。
仪容仪表虽是个人行为，但更是对别人的尊重，我们有义务让身边的人赏心悦目，有必要让别人视线里的风景美丽。
仪容仪表所展现的不仅仅是眼睛可以看到的外貌，更重要的是精神风貌。
对于我们身上所穿的校服，它确实不如社会上其它的一些服装那么色彩艳丽、款式新奇，但它却是最符合学生的身份、最具代表性的服饰。
穿着校服，与校园情调相得益彰，眼前不再是一片眼花缭乱。
正如如今的同学们都穿着校服，队伍看来整齐划秩序井然，表达出了同学们自身良好的精神风貌，也突显出一个学校向上的精神。
目前，我们的主要任务是学习，对我们提出应有的仪表要求，一方面是为了让我们更好地投入到学习中来，端正思想作风，减少社会不良风气的负面影响;另一方面是使学校具有一个良好的学习气氛;对我们的学习起到了积极的促进作用。
我们终究还是学生，应该从自己的仪表上显示出学生的谦逊和温和，而不是桀骜不逊的样子;不刻意模拟流行前卫的打扮，而是要符合身份地着装。
与穿着相比，我们更要凭借自己非凡的才华，表现自我，开展个性。
树立良好的行为标准，我们要注意自己的仪容仪表，给人以安康向上的精神相貌。
作为学生，我们不能奇装异服、留怪发。
女生不要佩戴首饰、不浓妆艳抹。
男生不要饮酒吸烟。
这些只能说明思想的浅薄，追求的低下，我们要自我约束，自我标准，自我教育，培养良好的文明素质。
树立良好的行为标准，要构建我们的和谐校园，同学之间应建立起互相尊重、互相鼓励、互相学_等互助、共同进步的新型同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
特别是对教师，是教师给了我们文化知识的启迪，教师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的承受，珍惜教师的付出，尊重教师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐的学习气氛。
培根在《论美》这篇文章中指出，形体之美胜于容颜之美，而气质之美是最高境界的美，而人的这种气质跟一个人的修养分不开的。
所以，古人特别讲究修身，觉得修身是一切成功的基点。
但是在校园里，修养不高的人却比比皆是。
有的同学自己不学习，还扰乱正常的教学秩序，干扰别人学习，显得没有必要的修养。
修养反映一个人的品格，修养表达一个人的品质，修养彰显一个人的品位。
要塑造良好的修养形象，作为学生，必须讲究礼貌礼节，必须遵守学校纪律，必须注意自己的行为举止。
我要以自己的实际行动，认真学习礼仪知识，辞别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，让文明礼仪风气常伴自己。
树立社会荣辱观，培养他们理解、宽容、谦让、老实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的举止，人人懂礼仪、讲礼仪，并将文明礼仪带入校园。
有一位著名的企业总裁讲：
“作为一个企业的指导者，为什么要讲形象重要?
因为形象就是宣传，形象就是效益，形象就是效劳，形象就是生命，在市场经济条件下，形象重于一切。
”形象代表档次，档次决定价格，价格产生效益，这是一个连锁反响的循环圈。
对于效劳行业来说，注重仪容仪表是员工的一项根本素质，它不仅反映了员工的精神相貌，更代表了企业的整体形象。
仪容，通常是指人的外观、外貌。
仪表是综合人的外表，它包括人的形体、容貌、安康状况、姿态、举止、服饰、风度等方面。
仪容仪表在效劳行业中有着重要的地位，对顾客来说，企业的整体印象不仅包括良好的商品和优质的效劳，更重要的是彬彬有礼、举止大方的员工。
员工代表着企业的形象，因此注重仪容仪表具有重要的意义。
良好的仪表仪容是尊重顾客的需要。
俗话说：
“爱美之心人皆有之”。
美感享受属于人类高层次的心理需求，人假如具备良好的仪容仪表会在对方心理上引起某种感觉，或使人轻松愉悦、给人以美感，或使人感到别扭而不舒畅。
仪表仪容在效劳中是礼貌、是尊重，既可以引起顾客强烈的感情体验，又能缩短彼此交流与沟通的心理间隔。
所以说对于我们同学而言，不管是从《中学生日常行为标准》来看，还是从日后的行业要求来说，仪容仪表都是非常重要的。
良好的仪容仪表是增强同学们自信心的有效手段。
优雅、得体的仪容仪表，不仅会使人赏心悦目，而且会令自己神采飞扬，从而在心理上滋生出一种自豪感和满足感，人的自信心一方面来自外界的肯定和积极的评价，更重要的是来自于良好的自我感觉，好的仪容仪表会带给自己一份好心情，学习、工作起来自然自信倍增，充满活力。
所以，我以后会严格要求自己，遵守《中学生日常行为标准》里对个人仪容仪表的要求，和行业需求相接轨，正确的对待自身仪表仪容的问题，抵抗社会不良形象的影响，塑造一个阳光、积极地中学生形象。
我知道检讨不一定是发自内心的，也许只是应付教师，也有可能是虚伪的，因为检讨只是一张普通的纸，改正错误不是靠写检讨，也不是靠张嘴随意说说，而是靠实际行动!
只有认识到自己的错误，去改正他，才对得起自己，才对得起这份检讨。
而改正的同时，我们还要汲取教训，把这份检讨当成是自己的一个警钟，一个监视，时刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是该做还是不该做，作了后果又会有什麽后果，都要为自己的所作所为负责。
关于学生化装检讨书2
尊敬的教师：
您好!
您昨天对我批评的是对的，您的批评给我带来了非常大的影响，听您一席话，我真像多读了十年书。
您让我写这封检讨书是您给我的一次时机，在这封检讨书的写作过程中，我会向您一一坦露我的那些心思，让您知道我对于化装的想法。
首先还要说一句“对不起”，我在学校里面化装这件事给您带来了不好的影响，我非常抱歉。
您昨天告诉我，化装是可以让我更好看的方式，可是认真学习也是可以让我更好看的方式，不是说化装不好，而是如今学习那么紧张，我还要花时间花心思在打扮自己的事情上，等到学习不好的那一天，我一定会懊悔没把时间都用来学习的。
是，听到您那么多，我也觉得我这么做有些本末倒置了，虽然化装和学习都是使自己更好看的方式，但是如今我还是个学生，我的时间就应该尽可能的花在学习上，假如我有那份既画很好看的妆，成绩还可以数一数二的天才，也不是不可以化装到学校里来，可我知道我没有那份天才，我身边也没有这么多天才学生。
我化着妆来，不仅耽误了自己的时间，也给了身边的女生或者男生一点心理上的影响，毕竟学校规定学生不能化装到学校来，要是教师您不惩罚我，那一定会导致其他也想化装的学生一一效仿，那整个班级乃至学校的管理就更难了，大家的成绩也都难以保障了，我们作为高中生，终将面临的高考也就不好保证升学率了。
教师，我也不想考不上好大学，我知道我成绩不够优秀就不能上好大学，不能上好大学就会错失很多通往我向往世界的门票，我不可以在这个重要时候用化装这样的小事来扰乱我通往理想将来的轨迹。
我也知道化装可以让我更好看，可我也更明白“鸟美在羽毛，人美在心灵”这个道理的，比起化着好看的妆却有一颗乏味的心灵来说，我更愿意自己将来是有一颗丰盈心灵的人，而不是顶着一张好看的皮囊而内心空洞的人。
说实话，我每天昨天化装来学校，在化装上确实花了很多时间，我甚至为了好看，连早餐也没有来得及吃，又遭到了您的批评，我都没敢说出来，我还没吃早餐这件事。
对于一个正值青春期，还要上课学习的学生来说，没有化装不会影响学习，但是没有吃早餐这件事那么会影响到学习，甚至有低血糖的话还会晕倒。
教师，孰轻孰重，我已经知道了，谢谢您昨天耐心的“批评”，我知错了。
此致
敬礼!
检讨人：
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20__年_月_日
关于学生化装检讨书3
尊敬的教师：
您好!
在上周四的时候，在大课间，我在教室里面涂口红，被教师看到了。
在这里，我先跟教师抱歉，对不起，我不应该在教室里面涂口红的，给其他同学带了个不好的头，也给班级带来了不好的影响。
我知道，我们如今的重要任务就是学习。
作为学生，学习就是我们的义务，我们应该把学习放在主要的地位，其他的事情可以先放一边。
好好学习是我们将来的生活过得更好的根底，也可以让我们考上理想的学校。
我们如今之所以这么努力的学习，就是为了可以考上自己理想的`学校。
学校不让我们过多的关注外貌，不准烫头、染头，甚至让我们每天穿校服，就是不想让这些外界因素影响到我们的学习。
因为一个人的精力是有限的，假如我在这件事上多花了一点精力，那么在学习上我花的精力就会少一点，长此以往，就会影响到我的学习成绩。
父母给我多一点的零花钱，是怕我在学校肚子饿的时候没有东西吃，而不是为了让我买这些化装品的。
我辜负了父母的心意，对不起我的父母对我的关爱。
如今这个时代网络越来越兴旺，什么东西都传播的很广。
有一些人为了卖东西，在网络上发布一些不实的信息，我们这个年纪的人就很容易受骗受骗。
他们卖的这些口红都比拟廉价，教师说是三无产品，所以里面的有害物质肯定特别的多。
我们如今还是生长发育的时候，接触这些东西肯定会对我们的身体产生一定的负面影响。
而且口红在喝水、吃饭的时候会被我吃进肚子里，危害比其他的东西要大得多。
过早的开场接触这些化装品对我三观的培养也没有好处，很可能我会变成一个爱慕虚荣的人。
教师批评我，也是为了我好，希望我以后可以过得更加的好，不会因为其他的事而分心，造成我学习成绩的下降。
在教师批评我之后，我也意识到了我这样的行为对周围同学的影响。
我们这个年纪的人，很容易受到周围的人的影响。
假如有其他的同学学习我这种行为，就会影响到她们学习的态度，可能会变得无心学习，从而导致成绩下降。
假如我影响到了其他的同学，我想我一定会非常的懊悔。
教师，我已经知道错了，我以后一定不会在学校里面涂口红。
我会把心思都放到学习上，这些东西等我到了适宜的年纪再去理解。
此致
敬礼!
检讨人：
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20__年__月__日
关于学生化装检讨书4
尊敬的教师：
您好!
爱美，其实并没有什么不对，但是我在学校里面化装，作为学生，这也是违背了学校一个纪律的，并且这对于我来说，反而会因此而分散了学习的心思，是对自己不好的，我也是在此做检讨。
这次把化装品带到学校里面来，其实我也是和同学在讨论怎么变得漂亮一些，也是在电视里面看到很多的小姐姐在化装，觉得很好看，而自己平时其实也是没有化过妆的，只有在表演节目的时候教师给我们化过妆，但也是比拟简单的，其实平时我们的心思也是不能花在这上面，我也是知道化装其实也是花费时间的，但我也是想去尝试一下，之前也是在学校外面看过别人化装，觉得挺有意思的，开场化装的时候也是做得还不够好，同时我们的行为也是被教师发现，妆容教师一眼也是发现了，说了我们，我也是急忙去卸了妆，而今回想，确实不该是这样做，化装其实也不是我们学生目前该做的事情。
虽然说化装了确实很好看一些，但是我们如今首要的事情并不是去变美，而且也是在成长之中，一些化装品其实也是对皮肤有伤害的，更是不应该损害自己的安康，而是该好好的去做好学习这个事情，不要把心思放在这些目前对我们并没有什么好处的事情上面，而且化装不但花费时间，也是会消耗了我们的精力，都在想着怎么变美，也是不会去考虑如何学好知识，去让自己有更多的收获。
教师的批评也是让我更加的意识到，其实美，不是靠化装来的，更多的还是我们自己的修养，自己的内在素质，假如光有一个好看的样子，而没有了素质，没有学识，其实也是不会真的美妙。
没收了我的化装品，我也是不抱怨，我知道教师是为了我们好，不希望我们在这个美妙的年龄里面去干一些目前我们不该干的事情，而且我也在这次的事情里对于化装，对于美有了更多的理解，清楚不能去追求这些外在的，而是多去提升自己，让自己的素养更高，多去看书，多让自己肚子里是有墨水的，而不是外表就好了，同时我也是相信自己以后会能不去想这些化装的事情，而是会把自己的心思放到日常的学习里面来，不再让教师这么操心，得对教师教诲我们的话去记在心里，好好的做好自己。
此致
敬礼!
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日期
关于学生化装检讨书5
尊敬的教师：
您好!
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我上课化装这种不良行为的深入认识以及再也不在上课的时候化装的决心。
这是一次非常深入的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在上课的时候化装，我不应该违犯教师的规定，我作为学生就应该完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。
我感到很抱歉，我希望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深入。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的防止这样的错误发生，希望教师可以相信我的悔过之心。
“人有失手，马有失蹄”。
我的'不良行为不是向教师的纪律进展挑战。
绝对是失误，教师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深入的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会在您，与其他任何课上化装的。
今天我真的是很深入的认识到了我的错误，知道教师说的话就要听从，教师说的话也绝对会实现她的诺言，教师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战教师的纪律，我们还是学生，没有才能对教师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话，好好的学习好，让教师可以放心，让教师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违犯了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否认，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而繁忙，为了家庭而承受着宏大的压力，这一切的一切都是我们所不可以理解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在如今这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的防止家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
而我们作为他们最亲的人也不可以惹他们生气，这个都是互相的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。
没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望教师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深入的反省到我的错误了，希望教师再给我知错就改的时机。
也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。
我在上课的时候化装，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。
这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违犯了做学生的原那么。
我只是顾着自己的一时快乐，和一时的想法，完全不理睬教师的感受。
这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，在上课的时候化装也是对教师的不尊重。
所以，教师把让我写检讨，也是为了让我深入的认识到这点。
其次，我在上课的时候化装的行为也是一种对教师的工作不尊敬的表现。
中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直无视了它。
抛开着一层面，不单单是教师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。
我这样做，直接造成了不尊重教师，不尊重别人，不尊重别人劳动的恶劣影响。
作为一名当代中学生，一名正在承受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建立。
同时，也对学校形象造成了一定损害，“__学校“在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!
此致
敬礼!
检讨人：
___
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