兰溪一中英语学科教室建设方案一学科教室系统采购清单序号设备.docx
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兰溪一中英语学科教室建设方案一学科教室系统采购清单序号设备
兰溪一中英语学科教室建设方案
一、学科教室系统采购清单
序号
设备名称
技术参数
数量
单位
1
云桌面管理平台
详见描述
56
点
2
云网络传输卡
详见描述
1
块
3
云网络交换主机
详见描述
1
台
4
云网络交换分机
详见描述
5
台
5
云终端
详见描述
56
台
6
云资源池服务器
详见描述
1
台
7
多媒体教学软件
详见描述
1
套
8
高档教师耳机
详见描述
1
副
9
高档学生耳机
详见描述
56
副
10
教师机
详见描述
2
套
11
学生显示器
详见描述
56
台
12
键鼠套装
详见描述
56
套
13
千兆路由器
详见描述
2
台
14
千兆以太网
交换机
详见描述
3
台
15
学科系统
详见描述
1
套
16
教师主控台
详见描述
2
张
17
机柜
详见描述
1
只
18
学生桌
详见描述
7
张
19
学生凳
详见描述
56
张
20
学生椅
详见描述
30
张
21
投影仪
详见描述
2
台
22
电子白板
详见描述
2
套
23
黑板
详见描述
2
块
24
音箱及功放
详见描述
2
对
25
系统集成
详见描述
1
批
26
静电地板铺设
详见描述
1
批
27
装饰及文化
详见描述
1
批
兰溪一中英语学科教室系统详细参数要求
以下为所有软硬件最低配配置及功能要求（所有硬软件质保均不得低于3年）：
序号
设备名称
技术参数规格要求
1
云机房管理平台
1.远程管理：
通过浏览器即可访问云机房管理平台，对该服务器及连接到该服务器上的云终端进行管理，实现随时随地对系统远程管理，并能远程更新系统固件；
2。
远程设置：
自动对所有云终端进行数字标识，远程重启、关闭各云终端和服务器，设置云终端桌面背景、分辨率、登录密码等信息;
3。
资源池按需分配：
可根据实际需要，为每台云终端分配适合的CPU、内存等系统资源，每台云终端分配的资源可各不相同,实现本次机房建设需求，后期若需增加配置满足学校要求而产生的费用由投标人承担；
4.远程监视：
通过对所有学生端运行桌面的批量展示,实现远程实时监视；
5。
多频道环境部署：
为每个教学应用场景分配相互独立的操作系统,可快速批量切换教学应用环境，也可随时恢复全新环境,免受运行速度慢，病毒困扰等，须支持对每一台云终端进行XP，win7两种系统桌面部署；
6。
镜像链接：
针对统一系统的应用场景，通过镜像链接引用，无需虚拟机逐台克隆，实现更快捷的环境部署，且占用更少空间；
7.差异化应用设置:
可对某一台或几台云终端进行重启、关机的管理,并可单独切换某一台或几台云终端的操作系统，支持每台云终端设置不同的分辨率；
8.失效备援：
系统支持学生服务器失效备援，当云计算网络中某一台服务器因故障不能提供服务时,其它服务器能主动援救,确保整个系统安全高效的运行;
9。
状态信息查询：
可查询当前系统运行的各种状态和信息，包括:
每台云终端的名称、组别、IP地址、MAC地址、固件版本、网络速率等，CPU、硬盘、内存的利用率及分布情况等;
10。
USB设备管理:
能对每台云终端的USB端口进行差异化的启用、禁止管理，并能分别启用、禁止打印机、摄像头、存储等设备；
标书中，须提供国家版权局出具的软件著作权证明复印件。
演示要求:
投标时提供样机搭建环境现场重点演示以上软硬件功能
保修要求：
提供原厂商针对本项目三年质保（原件）
2
云网络传输卡
1。
采用高保真网络技术开发的适用于多媒体数据同步传输的以太网服务器卡，语音信号传输无断裂、无延迟；
2.可至少负载128台终端、4个3.5mm立体声音频接口及1个千兆以太网络接口；
3。
频率响应63～10KHZ（±2db）,语音延迟<4ms，全通道失真度≤0.9%；
相关要求：
为保证系统的稳定性、兼容性以及提供服务的便利性,所投产品应与云桌面管理平台同一品牌酌情加分。
3
云网络交换主机
1。
具有同步数据传输技术；
2.至少具备1路千兆RJ45数据输入接口、16路千兆RJ45数据输出接口;
3。
频率响应63～10KHZ（±2db），语音延迟〈4ms,全通道失真度≤0.9%。
资质要求：
投标时提供具有同步数据传输技术证明文件（复印件）;投标时提供投标产品国家权威机构出具的检测报告（复印件）。
相关要求：
为保证系统的稳定性、兼容性以及提供服务的便利性,所投产品应与云机房管理平台同一品牌酌情加分。
4
云网络交换分机
1。
采用高保真网络技术开发的适用于多媒体数据同步传输的以太网交换分机。
2.至少具备3路RJ45数据输入接口，可至少负载16台云终端设备，可以作为通用的以太网交换机使用；（全前兆端口）
3。
频率响应63～10KHZ（±2db），语音延迟<4ms,全通道失真度≤0。
9%;
资质要求:
投标时提供投标产品国家权威机构出具的检测报告（复印件）。
相关要求：
为保证系统的稳定性、兼容性以及提供服务的便利性,所投产品应与云机房管理平台同一品牌酌情加分。
5
云终端（分离式）
1。
采用桌面虚拟化技术，实现随时、远程切换不同操作系统的教学应用场景,满足多样化的应用需求;
2。
采用高保真网络技术开发的适用于多媒体数据同步传输的学生云终端。
3.每个学生端采用独立一享一外置终端，零客户端设备，支持标准鼠标键盘、显示器接入，功率<7W，支持高保真的音频解码，可实现各种教学和学习功能；
4.云网络瘦客户端，ARM四核1。
2GHz低功耗处理器，1GBDDR3内存，4GB存储空间，1个标准网络接口（RJ45）、1个VGA接口、4个USB接口（两个前置,两个后置，支持USB鼠标键盘）、3。
5mm立体声耳机2个、电源适配器接口.
5。
支持高保真的音频解码，可实现各种教学和学习功能；频率响应63～10000Hz（±2dB）失真度≤0.9％，信噪比71dB（A计权）；
★6。
可满足语言实验室、多媒体教室、电脑室多室合一的应用需求；
相关要求：
为保证系统的稳定性、兼容性以及提供服务的便利性,所投产品应与云机房管理平台同一品牌酌情加分。
★保修要求：
提供原厂商针对本项目三年质保（原件）。
6
云资源池服务器
1.软硬件一体化设备，采用2U机架式构造，每个学生终端可分配内存不少于2G，每8个学生使用的硬盘容量≥1T，双千兆网卡,支持远程唤醒，统一开关机；
2。
必须具备本次机房建设所需的所有资源，各投标人可自行提供具体配置，后期若需增加配置满足学校要求而产生的费用由投标人承担；
3.具备远程管理功能，通过远程管理，重启、关闭、锁定各云终端和服务器，查询每台云终端的状态并更改操作系统、修改IP等；
4.可设置云桌面分辨率、背景图片、密码等基本信息；
5.可批量实时监视所有学生的运行的桌面；
6。
能为系统提供优秀的语音交互、同步传输性能，满足多种教学场景的应用；
7。
必须能实现所有云终端高清视频的点播流畅、高清视频的广播同步、语音交互无断裂无延迟；
8.各学生端可分配硬件资源能实现差异性的量化管理，可根据实际需要，为每台云终端分配适合的CPU、内存等系统资源；
9。
每个学生端具有完整的独立计算机应用功能,必须能进行文件的下载、上传、存储等操作，学生能独立安装使用需要的软件,并能根据情况提供产品的演示验证；
10。
服务器磁盘存储多个虚拟系统镜像，同一教学环境下可同时为不同终端分配winxp，win7两种版本的操作系统;
11.具有集成的硬件加速功能，能够执行TCP/UDP/IP校验和分载；
12。
能够执行TCP分段任务；
13。
主机处理技术可分载加速器，释放CPU资源，以处理其他应用程序；
相关要求：
为保证系统的稳定性、兼容性以及提供服务的便利性，所投产品应与云机房管理平台同一品牌。
★保修要求：
提供原厂商针对本项目三年质保（原件）。
7
多媒体教学软件
1。
屏幕广播：
将教师电脑的屏幕广播到全班学生显示器上，须支持高清视频的即时广播，且各学生端声音、画面同步;
2。
黑屏肃静：
将所有学生端切换到黑屏状态，并在学生端屏幕上文字提示学生专心听讲；
3.多人示范:
教师将1-4位学生设为示范位，选定学生自动进入示范状态,其它学生能听到该小组的讨论内容；
4.小组讨论:
教师将不同学生分为一个小组，进行全通话的小组讨论，支持随机、相邻多种快速分组模式,支持多至6人的小组讨论，多人小组讨论时声音全通、无啸叫；
5.师生对讲:
教师通过单击学生座位图标即可与该学生进行单独的对话，并可将其对话内容广播至全体学生；
6。
监听（循环监听）：
教师可随时点击任意学生座位监听该学生,教师耳机所听到的声音与监听学生位相同，并可自动按照设定的时间自动轮换监听所有学生位；
7。
显示座位:
将教师端从当前资料界面切换到学生座位界面，关闭则从座位界面切换到资料界面；
8。
电子画笔：
将当前授课资料配套的相应的画笔功能,方便进行标记讲解.包括：
画笔、文字、曲线、直线、打钩、矩形、椭圆、圆角矩形、字体设置、颜色设置、橡皮擦、清屏等功能；
10.随堂提问：
教师在授课过程中可以随时进行提问式的小测验，可一次进行多道试题的测试,支持口头提问和单项选择的体现，学生在界面上进行作答，教师端实时显示全体学生的作答统计情况,并以图表展示，方便教师进行讲解;
11.教案录制：
系统自动录制教师耳机上能听到的声音（包括资料播放、师生对讲、教师话咪声音）,结束后，在“资料搜索/教案录制库”中可找到最新的录制结果;
12。
学生录音：
系统自动进行所有学生端的录音，结束后可回放全班学生录音并有回放倒计时，在“资料搜索/学生录音"中可找到按座位号命名的所有录音结果，一堂课中
的多个录音可生成一个录音文件，方便随时启动、暂停系统进行重要时间的录音；
资质要求：
投标时提供国家版权局出具的软件著作权证明（复印件）.
相关要求：
为保证系统的稳定性、兼容性以及提供服务的便利性,所投产品应与云机房管理平台同一品牌酌情加分.
8
教师耳机
1头戴封闭式立体声耳机，带抗静电话咪，动圈式工作方式，直放型导线，带音量调节和话咪开关；教师用
2为便于后期维护建议与云终端同一品牌
9
学生耳机
1头戴封闭式立体声耳机，带抗静电话咪，动圈式工作方式,弹簧型导线；学生用
2为便于后期维护建议与云终端同一品牌
10
教师机
IntelI56500/IntelH110主板/4GDDR4/1T硬盘/集成显卡、声卡、网卡/DVD刻录/硬盘保护/网络同传/机箱电源/键鼠/显示器19.5英寸
11
学生显示器
LED背光液晶显示器,屏幕尺寸19。
5英寸
12
键鼠
USB接口有线鼠标、键盘.
13
千兆路由器
4口，千兆有线路由器。
14
千兆以太网交换机
ANSI/IEEE802.3NWay自动协商
IEEE802.3x流量控制
IEEE802。
1p服务质
16口10/100/1000Mbps的千兆级端口
MAC地址表每个设备8K
尺寸441x207x44毫米
15
学科系统
综合教学平台
1.课件要求：
配备高校英语教材，教学工具：
具有屏幕广播、话音广播、黑屏肃静、师生对讲、随堂提问等教学工具;
2。
随堂提问结果反馈：
可随时进行随堂提问，题型包括单项选择、主观问答、抢答等,所有题型均可通过口头描述或手动输入题目和选项，学生作答完成后，系统自动统计答题情况反馈给教师,进行针对性讲评；
3。
快速组织教学课件：
支持插入本地文本、音视频或ppt快速组织课件，并能进行课件预览，系统根据课件类型，自动匹配可用的互动教学模式，如:
电脑领读、模仿朗读、角色扮演等；
智能数字化分析功能
①系统智能分析资源的“主题“、”重要知识点“、“难度系数”等；
②依据分析结果自动生成与资源匹配的“主题背景视频”和知识点课件库（包括系统自动提取和学生自主标注的重点单词、短语、语句）；
智能匹配先进教学模式
①系统根据资料来源（包括个人资料库、定制的“教材”、学科资源库、学科资源库、教学计划库、应用系统、本地电脑、U盘等）、类型、内容关键字,自动为教师推荐最佳专用教学模式,如教材类资料的课文讲解模式、音视频类资料的听力讲解模式等；教师可自主切换其他教学模式；
②每种教学模式又同时匹配相对应的专业辅助工具，如口语教学模式下的跟读、朗读、小组讨论、口头表达等，极大化方便教师开展各类教学活动
协作式智能教学
①充分体现“大班上课、小班教学”先进理念，设有小组讨论、小组配音、协作写作等新型教学场景,小组之间文字共享、语音互通；
②对学生写作结果,可从篇幅、主题、词汇、句型应用等维度进行智能评测,且评测结果可实时反馈至教师端；
智能辅助教学工具
①系统具有Texttospeech智能技术，可将外部导入的word、txt等文本自动生成配套音频，极大方便教师开展各类口语教学活动；
②系统具有智能语音评测技术,可从“完整性"、“准确性”、“韵律性”、“流利度”等层面对学生口语发音能力进行综合评测;
③系统具有智能化界面定制功能,每个教师可根据自己的喜好和所需教材，进行个性化界面定制，一次定制后，在其它任意教室均通用；
④系统可自动识别目录文件夹、电脑桌面、教师移动存储设备中的教学素材，并在软件界面中依次显示出来，教师单击即可使用;
网络化课件制作系统
①突破教室“时间+空间”限定：
教师可以在办公室、家里备课，备课过程中可以模拟课堂上课整个过程，教师课前就可完全掌握整个课堂过程。
课件自动对接：
备课形成的“网络化课件"自动保存至教师的“个人资料库”，教师登录教室内“网络化课堂教学”系统后,可自动对接教师“个人资料库"，选择课件可直接上课。
课件可随身带走：
课件也可导出至本地电脑或U盘，可供教师带去其他学校讲解
新建专用教材
管理员可根据需求，选择出版社配套的教材资源目录，适配各类型教材应用价值与教学模式；
保存好的教材会展示在上课系统主界面以及新建课件主界面中资料备选区的专用教材下；
听力教学平台
1。
资料智能识别、功能匹配：
系统能自动识别并显示桌面课件及文件夹资料，方便教师选择；支持按年级、按教学模式自动筛选专业教材库中的资源，并对结果进行选择前预览；系统能根据所选课件类型,自动匹配可用的互动教学模式；
2。
复听训练及诊断系统：
教师广播听力资料，全班学生可各自复听。
复听过程中，教师可根据进度条实时跟踪；复听结束后,系统自动诊断复听结果,并以图表形式反馈，教师可据此直接对难点句子进行讲解.
3.听写训练及评估系统:
教师选取资源库、自带资料或互联网资料，系统可按难度级别自动提取关键词为听写内容，教师也可手动选取听写内容；由计算机控制完成听写全过程，系统自动评估学生听写结果，并以图表的形式反馈给教师，教师可据此进行讲评.
4。
听力选择及分析系统：
教师从听力测试库中按条件选取测试题目，或自己组织测试题目，由计算机控制完成测试过程，系统自动评估学生听力选择结果,并按照测试成绩、测试题目进行分析，以图表形式反馈给教师，教师可根据分析结果进行讲解。
口语教学平台
1。
电脑领读:
教师可组织口语教学资料,播放给学生，学生可按句跟读，系统自动评估每句跟读的好坏,合格的继续下一句的跟读，不合格的重读；训练过程中教师可以跟踪过程，训练结束后系统自动统计出学生的跟读成绩和跟读内容的完成情况，教师可据此讲评。
2。
模仿朗读：
学生朗读资料并进行录音,录音结束后，学生可自听或互听录音;教师可任意选择学生录音，进行示范或讲评。
3.角色扮演：
通过学生间互动模拟真实语境，实现口语交际能力的专项教学，学生扮演的角色可瞬间切换体验。
4.口头表达：
将口头作文纳入模式的设计理念中，同时实现了多问多答的师生交互功能；过程中自动录音,学生可自听录音、互听录音,教师可任意选择学生录音，进行示范或讲评.
5.小组讨论系统:
教师可设定讨论主题，学生进行2—6人小组讨论（全通）；小组讨论结束后，可让各小组自听讨论录音,也可让小组间互听讨论录音,教师可任意选择讨论录音，进行示范或讲评.
阅读教学平台
1.支持按年级、按教学模式自动筛选专业教材库中的资源，并自动匹配阅读讲解、阅读选答等可用的互动教学模式；
2.提供智能化知识点分析工具，系统根据当前教师的教学年级，自动提取出文本中该级别的大纲词汇并高亮显示,方便教师进行讲解或组织教学
协作式写作平台
1。
内容选择：
配备了休闲资源库,涵盖了英语故事、美文、笑话、俚语俗语、音乐金曲、精品欣赏、经典电影等优质资源。
教师可从休闲库、本地电脑等来源选择不同的资料，设定成不同班级的学习内容.
2.小班设置：
教师设定训练模式，包含讨论总结、协作翻译、配音练习等训练模式，并将不同的学习内容分配给不同的班级。
为保证学习效果，教师须能设定学生学习过程中的资源使用权限.即学生只能学习教师所选的教学资料，或者允许学生调用资料库资料学习，或者可以上网搜索资料.
3.小班巡视：
小班学习中，教师能够对各班学习情况进行监视，并能随意选择班级进行参与，加入该班进行沟通交流。
学习过程中，各班内成员间实现声音全通、屏幕广播与共享、文字交流。
4。
交流互评:
学习完成后,不同小班之间可以进行交流评价，分别查看其他班级的学习状况和学习情况总结后，给出相应的评价。
教师讲评：
交流互评结束后,教师对各班的学习情况进行讲评并能给出评语并保存学习内容.
口语考试平台
1。
具备完整的口语考试流程：
包括组卷系统、考试实施系统、阅卷管理系统等，支持问答式、讨论式考试形式,可满足各类口语考试要求。
2。
考试实施系统：
具备考前试音（测耳机和话咪）、考后回放环节;实现一键式自动化完成考试全过程的操作.
自由学习平台
1。
听力训练系统：
嵌入听写、听力选择、等级听力训练、视听训练等训练模式；训练过程中支持波形选择播放、添加干扰音、变速不变调等。
2。
口语训练系统：
嵌入跟读、朗读、配音等训练模式.学生可以选择相应的训练模式，从资源库中抽取相应的资源进行训练。
口语训练过程中，系统带领学生进行口语发音训训练，能够自动对学生发音进行评分,合格的继续下一句的跟读，不合格的重读。
3。
阅读训练系统：
嵌入阅读选答、视听选答等训练模式；可根据年级选取训练资料，各训练资料顺序排列，方便选择；训练开始，系统自动记录学习时长，并自动推荐训练资料和近期学习记录;训练资源进行针对性的整合和设计,支持一屏显示视频资源、对应的生词和阅读试题,答题完成后，系统自动进行评估。
4.写作训练系统:
嵌入连词成句、改错训练、造句训练、连句成段、篇章写作等训练模式。
课堂辅导教学平台
1。
自学方式设置系统：
教师设定浏览点播资料、技能训练资料、测试资料等自学内容和方式。
2。
跟踪辅导系统：
学生自学过程中，教师可实时跟踪其完成率、得分及学习内容等，并可与学生进行文字交流，进行有针对性辅导。
教师可根据实际情况延长自习时间或是随时结束自习。
3.讲评系统：
根据资源类型不同，可对学生自学完成情况进行相应打分，形成学生自学成绩，自学成绩及分析可以图表形式反馈给教师，教师可据此讲评.
备课系统
可以从资源库或者本地教学资料中选取资料，利用备课系统所提供的模板，快速生成一个教案，教案自动保存在系统中，只需登录平台，就可以随时随地调取
考试系统
由综合考试、听说测试等模块组成，支持大规模网络化考试包含考试公告、场次安排、考生安排、监考安排、试卷制作、考试实施、阅卷管理、成绩管理等全流程；
自学系统
由慕课系统、自由学习、课前学习、巩固复习、电子图书阅览等子系统组成,慕课系统支持微课制作，微课学习和微课管理以及微课评估，系统支持移动端及校园网云终端等多终端学习；
作业系统
由课后作业、口语作业、写作作业、笔译作业、综合作业等组成，可实现作业布置、作业作答与跟踪辅导、作业自动批改、作业的评估；
总评系统
全面记录学生的学习数据，根据评价规则，从知识掌握、学习态度、平时考试、平时作业、期末考试等多角度对学生形成综合性评价；
兼容性
为保证英语教学的质量,训练系统与云终端硬件设备提倡同一品牌
16
教师主控台
1．尺寸：
L2000＊W800＊H800mm；桌子材料采用16mm进口双贴面三聚氰胺板，颜色为蓝白相间，选用优质PVC封边条,利用德国全自动封边机，对板材截面进行封边,粘力强,密封性好，外形美观，经久耐用.背面与侧面开有通风孔，保证设备的散热良好。
选用ABS连接件，牢固耐用带教师椅
2．具体要求按照学校要求定制见图片
17
机柜
42U标准服务器机柜，优质冷轧板
18
学生桌
桌子材料采用SPCC优质冷轧钢板，框架厚度1.5mm,厚度1。
2mm。
先进的静电喷涂处理工艺。
桌面为淡蓝色,其他为灰白色。
8联桌，外形精美，环保防潮，安装简易，维护快捷，防火耐用。
2．具体要求按照学校要求定制，参考见图片
19
学生凳
1、结构
1）凳子采用钢木结构
2）学生方凳规格：
不小于L×B×H400mm×280mm×410mm
3）凳面高度可升降调节
2、材质
1）凳面材质：
采用优质橡木齿接板，环保油漆喷涂，抛光处理，面板厚度18mm；或采用优质E1级三聚氰胺贴面板，四周截面封边采用合成塑料TPU热塑性材料的加工方法进行加工，面边无缝连接,面板厚度18mm;，凳面颜色应同桌面。
2）凳脚材质：
材质采用优质冷轧钢板，厚度1.2mm，50×20mm椭圆钢管焊接成型,底脚均采用耐磨防滑护套装置;
3、载荷能力
凳子负载能承受不小于1000N的力，应无摇晃、变形。
20
学生椅
副教室:
椅子尺寸560*540*850，架子采用优质A3冷碳钢管静电喷涂，环保结实耐用，椅前脚为25*1.2mm厚圆管，椅后脚22*1。
2厚圆管，坐框16＊1.5mm厚圆管，坐背板为韩国进口PP工程塑料注塑而成，韧性好，环保耐用。
21
投影仪
★1、投影技术：
3LCD
2、标准亮度:
≥2900流明（根据ISO21118标准）
3、液晶显板尺寸：
0.63英寸×3
4、标准分辨率:
1024×768
5、灯泡：
≤225W标准模式下灯泡寿命≥5000小时（节能模式下灯泡寿命≥10000小时）
6、对比度：
≥15000：
1
7、投射80英寸画面≤75CM（要求镜头中心点到画面的距离）
8、端口：
HDMI输入端口×2；D—SUB15针输入×2；复合视频输入×1;带音频输入、输出;D—SUB15针输出接口；RJ—45网络接口；USB—A接口；IWB控制接口;控制串口；
其他功能：
1、液晶板散热方式为冲突风冷系统（专利证书）
2、通过RGB线连接可以在电脑上控制投影机（提供中文版软件）
3、带网络控制功能（提供中文版软件）
4、具备网络多画面投影功能，最大支持16画面同时显示;
5、具备无线投影功能，并且支持音视频同步传输（图像传输专利证书）；
6、四点几何校正，支持几何校正功能（提供中文版软件）
7、具有U盘直读功能
8、具有IWB控制功能
9、不同背景色，可以在黑板或其他颜色背景墙上直接投影
22
电子白板
★1、书写技术：
红外线感应技术；
2、边框对角线尺寸：
≥83英寸4：
3；
3、分辨率：
≥32767×32767;
★4、有效感应面积≥80英寸;
5、多人书写触控:
支持四点触控，三人可以同时在电子白板上进行书写；
6、快捷键：
两侧带中文标识的丝印快捷键，一键启动白
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