学雷锋活动主题活动.docx

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学雷锋活动主题活动

学雷锋活动主题活动

1960年，辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了

20元钱。

在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的

列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位

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让给了一位老人。

他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。

一些旅客不住地招呼他：

”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!

”“我不累。

”雷锋叔叔是永远不知道累的。

故事钉子精神

雷锋总是利用点点滴滴时间看书学习。

一次看电

影，放映前几分钟，雷锋捧着书看。

有战士说：

“雷锋

别看了，马上就要看电影了。

”雷锋笑着说：

“还有几

分钟，看一页是一页。

”当雷锋听到有的同志说工作这

样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体

会，在日记中写下了这样一段话：

“有些人说工作忙、

没有时间学习。

我认为问题不在工作忙，而在于你愿

不愿意学习，会不会挤时间。

要学习的时间是有的，

问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

一块好好的木

板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?

这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。

由此看来，钉子有两个好处：

一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于

钻。

”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

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甲：

同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢

乙：

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的

足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的

精神财富。

3.请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有

当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力

量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉

子有两个长处：

一个是挤劲，一个是钻劲。

我们在学

习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有

用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属

于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚

的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏

天一样火热，对待个人要像秋风扫落叶一样，对

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待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：

风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：

这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在52班的集体中。

下面活动开始

一是一，二是二，

不缩小，不扩大。

学雷锋，见行动，

进教室，开窗户。

洒洒水，扫扫地，

擦黑板，抹桌子，

擦凳子。

小同学，

勤学习，多思考，

齐进取，齐上进，

爱祖国，爱人民，

做一名，好学生。

甲：

“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已

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在我们心中生根。

同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧!

三、手少报展示并发出倡议

1.小组展示手抄报，推选出优秀典型。

2.小组集体发出学雷锋倡议，可以喊口号。

学雷锋活动主题

为了弘扬雷锋精神，进一步推动我社区“学雷锋”活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发居

民关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风，加强我社区精神文明建设，增强主人翁意

识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我。

“学雷锋”活动要立足本职，立足本学会，使学雷锋深入到每个

居民心中。

坚持“从我做起，从身边的小事做起”,促进良好行为习惯的形成。

制定方案如下：

一、活动主题：

《护绿环保我先行》

二、活动形式：

以“学雷锋小组”成员为先锋，积极参与“护绿环保我先行”活动，并带动其他居民，共

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同关注法医学会及周边环境，参与环境整治、植绿护绿志愿服务活动。

三、活动时间：

年3月1日——10日四、活动地点：

大井巷辖区内五、活动过程：

第一阶段：

组织与宣传

1、以海报形式，向居民宣传“雷锋精神”与创建舒适环境活动的意义和内容。

2、以“学雷锋小组”为中心，向团员及志愿者进一步宣传“团员意识”和“雷锋精神”.3、以社区为单位，向全社区居民宣传“雷锋叔叔的精神和事迹”.第二阶段：

实践行动

1、以“学雷锋小组”为先锋，开展社区及周边环境

整治、植绿护绿志愿服务活动。

2、发动全社区居民参与“社区整洁大行动”,关注

周围的环境。

3、具体要求：

①3月5日，全体学雷锋志愿者参

与植树美化环境的活动，整理学会周边树木、花台，

进行拔草、捡树叶、种植、浇水等等，积极倡导爱护

树木人人有责，增强生态环保意识。

②创建清洁文明

社区，为了让居民们有个更好的生活环境，志愿者动

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手彻底清除卫生死角，给大家一个干净整洁的家园。

③大井巷社区内多为背街小巷，周边墙上偶尔会有“牛皮癣”,道路两旁有时会有随手乱扔的垃圾。

所以，组织志愿者每月一次周边环境清查。

学雷锋活动主题

一、活动目的：

雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着共产思想的光辉，反映了社会时代新人的精神面貌。

雷锋精神是一个平凡的人立足平凡岗位铸就的崇高精神财富，比如干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，服务人民、助人为乐的奉献精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，这些精神要素人人都需要学，人人都可以学，而且人人都可以立足平凡岗位、立足点滴生活能够学好。

认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。

二、活动措施：

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

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2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活

动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时

代意义。

三、具体活动安排：

1、三月初，学校开展学雷锋月签名启动仪式;各

班级团支部、学生会做好学雷锋活动月的氛围宣传;做好广播站、黑板报、橱窗的宣传工作。

2、各班级团支部做好一期以“新学期、新形象、新起点”为主题的班级板报，团委将组织进行评比;

3、开展一次“学雷锋”主题班团活动;

学习讨论话题：

什么是雷锋精神;为什么学习雷锋精神。

雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面?

新时期中学生如何向雷锋学习?

如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活?

4、组织全校同学观看“年感动中国年度十大人物事迹”实况录像，通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。

并通过事迹录像让学生理解“什么是雷锋精神?

”，“什么是伟大的民族精神?

”

5、开展班级同学互帮互助活动;

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各班级以班委会、团支部为核心，发挥班干、团

员的先锋模范作用，和班级贫困学生结对子，和班级

中后进生结对子。

6、观看雷锋电影片;了解一件雷锋事迹;学唱一首

雷锋歌曲活动。

7、组织团员干部、学生会干部、志愿者开展以绿

化、环保为主题的志愿者活动;

1、爱护环境，不乱抛乱丢;

2、爱护花草树木，不踩踏草坪;

3、节约资，爱惜粮食，节约水电;

4、组织各班级团支部在校内开展系列感恩教育活

动。

5、以感恩父母、老师、同学及身边的人为主题的征文活动;

6、各班级团支部在校内自己组织学雷锋活动，活

动方案送团委备案。

四、总结评比阶段

年级根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，

班级评比先进个人并上报;在4月初，对3月学雷锋的

先进集体和先进个人进行表彰。

学雷锋活动主题

一、指导思想

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雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

它激

励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明

的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育

人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，在雷锋

同志逝世五十周年之际，我校大队部根据学校德育工

作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学

雷锋活动方案。

二、活动主题

《弘扬雷锋精神做有道德的人》

三、活动要求

全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，从身边的小事做起，告别陋习，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

四、活动时间

年3月起

五、活动安排

第一阶段：

宣传发动

1.大队部制定活动方案

2.通过升旗校会，大队部向全校师生发出《弘扬

雷锋精神做有道德的人》倡议，“学雷锋活动月”正式

拉开帷幕。

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3.充分利用校园广播、黑板报等方式，宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：

活动开展

1.各班利用班会课开展学习雷锋，养成教育活动，

引导学生认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修

身活动，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在

的问题进行反思、整改。

2.从身边小事做起，在学校，同学之间互助互爱;在家庭，孝敬父母。

3.开展制作学雷锋事迹手抄报、电子报、学唱雷

锋歌曲等活动。

4.开展出一期“雷锋”主题板报评比活动。

5.组织高年级学生参加校外公益活动。

走进养老

院看望老人、走进社区清理垃圾等活动。

第三阶段：

总结表彰

三月底，进行“学雷锋活动月”情况总结，并将活

动信息及照片上报区教育局德育办、区团委、黑龙江

朝文报等部门，通过升旗校会，评选出“雷锋班”、“雷

锋式好少年”进行表彰奖励。

学雷锋活动主题

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十

多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促

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进了社会文明的进步，社会风气的好转。

今年

3月5

日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”号召发表46周年，也是中国青年志愿者行动实施16周年。

学校决定把三月份定为学雷锋活动月,动员和组织团员青年开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，培养一代新人的奉献精神和创新意识。

引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。

加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

一、活动主题：

以学习雷锋精神为中心，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校先进人物和感人事迹，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感，始终贯穿“感动”这一主题，用先进事迹感动三中人，让三中人感动整个春天。

二、具体内容：

1、通过开展主题班会，广播讲话等形式大力宣传、

发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、

班风。

特别是广大团员同学更应该积极带头，充分体

现出团员的先进性，为团徽增光彩。

倡导把学雷锋精

神立即落实在行动中。

2、立足校园、立足身边学雷锋。

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.开展”环境保护志愿服务周”活动。

进行环保知识

宣传活动，开展护花种草，清除白色垃圾、促进垃圾分类活动。

敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。

时间是3月2日到3月8日。

、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围。

、遵规守纪开展零扣分活动。

每一位同学在这次

活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、

文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人

争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的

二十一世纪的好青年。

、开展“帮困助学献爱心”活动。

学雷锋的宗旨就是无私的帮助别人，我们虽然处在城区学校，但我们的身边还有一些同学由于失去双亲或家长失去劳动能力而生活艰辛，他们更需要我们精神上的关爱和物质

上的帮助，为了使生活困难的同学顺利地完成学业;我们学校将在三月份开展少吃一点零食，节约每一分零花钱，帮助困难同学的“帮困助学献爱心”活动。

将学雷锋活动推向高潮。

、开展“学雷锋、学时代先进人物”系列学习活动，举行“感动三中”主题征文，发现身边的感人事迹，学

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习先进人物的崇高精神。

时间为3月9日至3月31日。

3、面向社会，辐射周边学雷锋。

志愿服务树新风。

以支部为单位走上街头或其他

单位，开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除

杂物为主要内容的环境清整活动。

4、举行“学雷锋先进集体”、“学雷锋积极分子”评

比活动，表彰先进集体及个人。

“学雷锋先进集体”评比标准：

A、召开“学雷锋”动员主题班会

B、成立以团干部为中心的学雷锋行动小组

c、有活动计划

D、有先进个人材料

E、班团支部在活动中表现突出

F、好人好事数量多，影响大

G、班内无重大违纪现象

H、有相关主题的广播稿，质量高

I、有活动总结

“学雷锋积极分子”评比标准：

、集体荣誉感强，热心学校和班工作，主动为社区、学校和班上做好事。

B、关心同学，积极为同学排忧解难。

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c、敢于制止不良行为。

D、乐于助人，争做好事，在班上或学校有较大

影响。

评比比例：

A、“先进个人”按班人数10上报。

B、“先进集体”按每年级4名评选。

评比方式：

先各班上报材料，学校组织总体评选。

学雷锋日活动策划

学雷锋实践活动策划书

学雷锋活动策划方案

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