精品初中化学中考冲刺卷一.docx
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精品初中化学中考冲刺卷一
中考冲刺卷
（一）
总分数100分时长:
90分钟
题型
单选题
填空题
综合题
题量
12
1
6
总分
36
6
58
一、选择题（共12题,总计36分）
1.（3分）下列变化中属于化学变化的是（ ）
A.木柴劈成块
B.西瓜榨成汁
C.残雪化成水
D.高粱酿成酒
2.（3分）2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。
下列有关水的说法中不正确的是（ ）
A.水是一种最常用的溶剂
B.鉴别软水和硬水可以用肥皂水
C.农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染
D.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
3.（3分）家庭生活中一些常见物质的pH如下：
物质
食醋
牛奶
食盐水
牙膏
肥皂水
pH
2~3
6~7
7
8~9
9~10
当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质），从而使皮肤痛痒。
要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的（ ）
A.食醋
B.牛奶
C.食盐水
D.牙膏或肥皂水
4.（3分）有一副对联：
“氕氘氚，弘天地正气；钾钙镁，铸英雄本色。
”其中“氕、氘、氚”三种原子的质子数都是1，中子数分别为0、1、2。
则下列说法中错误的是（ ）
A.氕、氘、氚属于同种元素——氢元素
B.氕、氘、氚的相对原子质量相等
C.氕、氘、氚三种原子的核外电子数相同
D.氕、氘、氚的原子结构示意图均可用右图表示：
5.（3分）完全符合质量守恒定律的是（ ）
A.水结成冰前后，质量保持不变
B.50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL
C.在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水
D.1.2g碳与3.2g氧气反应可生成4.4g二氧化碳
6.（3分）下列化合物中氮元素的化合价与N2O5中氮元素的化合价相同的是（ ）
A.NO
B.NO2
C.HNO3
D.NH3
7.（3分）对实验现象的观察和分析，有助于我们获得化学知识并学会科学探究的方法。
下列对实验现象分析正确的是（ ）
A.碳酸盐与硫酸反应放出气体，所以与硫酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
B.硝酸铵溶于水会使溶液温度降低，所以能使溶液温度降低的物质一定是硝酸铵
C.淀粉遇到碘水呈现蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中一定含有淀粉
D.氯化钠能使溶液的凝固点降低，所以能使溶液的凝固点降低的物质一定是氯化钠
8.（3分）下列化学方程式中正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
9.（3分）下列各项中，前者一定大于或高于后者的是（ ）
A.20℃时KNO3的溶解度、80℃时KNO3的溶解度
B.30℃时NaCl不饱和溶液的质量分数、NaCl饱和溶液的质量分数
C.10g镁与足量盐酸反应生成H2的质量、10g铝与足量盐酸反应生成H2的质量
D.NaOH溶于水后溶液的温度、NH4NO3溶于水后溶液的温度
10.（3分）向Cu（NO3）2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是（ ）
①溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物为Cu ②溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物为Fe ③溶液中只有Cu2+，不溶物为Fe ④溶液中只有Fe2+，不溶物为Fe、Cu
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
11.（3分）如下图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了。
则液体A和气体B的组合可能是下列的（ ）
A.氢氧化钠溶液、二氧化碳
B.硫酸、氮气
C.酒精、氧气
D.水、一氧化碳
12.（3分）下列实验方案错误的是（ ）
A.从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法
B.从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用直接过滤的方法
C.除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸
D.检验某井水是否为硬水，可使用肥皂水
二、填空与简答题（共4题,总计28分）
13.（6分）
（1）用数字和化学符号表示：
2个氧原子____1____；3个钠离子____2____。
（2）镁原子的结构示意图为
，镁原子在化学反应中容易____3____（填“得到”或“失去”）2个电子。
14.（8分）小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B）。
（1）（4分）他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体。
则A是____1____，发生反应的化学方程式为____2____。
（2）（2分）他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液，B溶液中的现象是____1____。
（3）（2分）他还用了下列试剂中的一种区别A、B两溶液，这种试剂是____1____（填序号）。
①石蕊溶液 ②CuSO4溶液 ③醋酸溶液 ④KCl溶液
15.（8分）初中化学中的几种常见物质有如下图所示的转化关系（部分反应物和生成物已略去），其中反应②常用于工业生产，反应③常用于实验室制备F气体。
请回答下列问题：
（1）（4分）D的化学式是____1____；A的化学式可能是____2____（任写一种）。
（2）（2分）反应⑤的化学方程式为____1____。
（3）（2分）在四种基本反应类型中，上图未涉及的反应类型是____1____（填序号）。
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
16.（6分）探究学习是学习化学的重要方法之一。
全国每年因生锈损失的钢铁约占全国产量的1/4，小明和小芳想探究铁生锈与空气和水的关系，他们将干净的铁钉放入下图中甲、乙、丙三支试管中进行探究。
（1）（2分）数天后，甲试管的铁钉生锈了，由此他们得出铁生锈的条件是____1____。
（2）（2分）写出一个用常见的酸除去铁锈（Fe2O3）的化学方程式：
____1____。
（3）（2分）请你写出防止铁生锈的一个具体措施：
____1____。
三、实验与探究题（共2题,总计28分）
17.（12分）某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数，设计了下列实验：
①称取ag样品放入烧杯，滴入足量稀盐酸。
②取一张质量为bg的滤纸，制作并安装好过滤器。
③待①中反应充分后，过滤。
④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为cg。
回答下列问题：
（1）（2分）称量样品时，应把样品放在托盘天平的____1____盘里。
（2）（2分）如何判断①中反应已进行充分？
____1____。
（3）（2分）过滤后发现滤液浑浊，应如何处理？
____1____。
（4）（2分）整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、____1____、玻璃棒、干燥器等。
（5）（2分）通过上述实验测得的铜的质量分数是____1____（用a、b、c表示）。
（6）（2分）老师指出，③④之间缺少一个步骤，使得实验结果偏大。
该步骤是____1____。
18.（16分）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。
结合装置图，回答下列问题：
（1）（4分）写出图中标号仪器的名称:
a____1____，b____2____。
（2）（4分）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是____1____（填上图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是____2____。
（3）（2分）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨（NH3），应选择的发生装置是____1____（填上图字母）。
（4）（6分）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是____1____（填字母）。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。
实验室制取二氧化碳的化学方程式是____2____；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入____3____。
四、计算题（共1题,总计8分）
19.（8分）综合实践活动小组的同学，对某化工厂排放的污水进行检测，发现主要污染物为硫酸铜。
为测定污水中硫酸铜的含量，取100g污水于烧杯中，当加入一定量氢氧化钠溶液时恰好完全反应（假设污水中其他成分不与氢氧化钠反应），反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH
Cu（OH）2↓+Na2SO4。
反应过程加入NaOH溶液的质量与生成物Cu（OH）2沉淀的质量关系如图所示。
求：
（1）（3分）100g污水中含硫酸铜多少克？
（2）（5分）污水中硫酸铜的质量分数。
中考冲刺卷
（一）
参考答案与试题解析
一、选择题（共12题,总计36分）
1.（3分）下列变化中属于化学变化的是（ ）
A.木柴劈成块
B.西瓜榨成汁
C.残雪化成水
D.高粱酿成酒
【解析】略
【答案】D
2.（3分）2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。
下列有关水的说法中不正确的是（ ）
A.水是一种最常用的溶剂
B.鉴别软水和硬水可以用肥皂水
C.农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染
D.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
【解析】略
【答案】D
3.（3分）家庭生活中一些常见物质的pH如下：
物质
食醋
牛奶
食盐水
牙膏
肥皂水
pH
2~3
6~7
7
8~9
9~10
当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质），从而使皮肤痛痒。
要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的（ ）
A.食醋
B.牛奶
C.食盐水
D.牙膏或肥皂水
【解析】略
【答案】D
4.（3分）有一副对联：
“氕氘氚，弘天地正气；钾钙镁，铸英雄本色。
”其中“氕、氘、氚”三种原子的质子数都是1，中子数分别为0、1、2。
则下列说法中错误的是（ ）
A.氕、氘、氚属于同种元素——氢元素
B.氕、氘、氚的相对原子质量相等
C.氕、氘、氚三种原子的核外电子数相同
D.氕、氘、氚的原子结构示意图均可用右图表示：
【解析】略
【答案】B
5.（3分）完全符合质量守恒定律的是（ ）
A.水结成冰前后，质量保持不变
B.50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL
C.在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水
D.1.2g碳与3.2g氧气反应可生成4.4g二氧化碳
【解析】略
【答案】D
6.（3分）下列化合物中氮元素的化合价与N2O5中氮元素的化合价相同的是（ ）
A.NO
B.NO2
C.HNO3
D.NH3
【解析】略
【答案】C
7.（3分）对实验现象的观察和分析，有助于我们获得化学知识并学会科学探究的方法。
下列对实验现象分析正确的是（ ）
A.碳酸盐与硫酸反应放出气体，所以与硫酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
B.硝酸铵溶于水会使溶液温度降低，所以能使溶液温度降低的物质一定是硝酸铵
C.淀粉遇到碘水呈现蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中一定含有淀粉
D.氯化钠能使溶液的凝固点降低，所以能使溶液的凝固点降低的物质一定是氯化钠
【解析】略
【答案】C
8.（3分）下列化学方程式中正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【解析】略
【答案】D
9.（3分）下列各项中，前者一定大于或高于后者的是（ ）
A.20℃时KNO3的溶解度、80℃时KNO3的溶解度
B.30℃时NaCl不饱和溶液的质量分数、NaCl饱和溶液的质量分数
C.10g镁与足量盐酸反应生成H2的质量、10g铝与足量盐酸反应生成H2的质量
D.NaOH溶于水后溶液的温度、NH4NO3溶于水后溶液的温度
【解析】略
【答案】D
10.（3分）向Cu（NO3）2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是（ ）
①溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物为Cu ②溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物为Fe ③溶液中只有Cu2+，不溶物为Fe ④溶液中只有Fe2+，不溶物为Fe、Cu
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】略
【答案】B
11.（3分）如下图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了。
则液体A和气体B的组合可能是下列的（ ）
A.氢氧化钠溶液、二氧化碳
B.硫酸、氮气
C.酒精、氧气
D.水、一氧化碳
【解析】略
【答案】A
12.（3分）下列实验方案错误的是（ ）
A.从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法
B.从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用直接过滤的方法
C.除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸
D.检验某井水是否为硬水，可使用肥皂水
【解析】略
【答案】B
二、填空与简答题（共4题,总计28分）
13.（6分）
（1）用数字和化学符号表示：
2个氧原子____1____；3个钠离子____2____。
（2）镁原子的结构示意图为
，镁原子在化学反应中容易____3____（填“得到”或“失去”）2个电子。
【解析】略
【答案】2O
3Na+
失去
14.（8分）小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B）。
（1）（4分）他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体。
则A是____1____，发生反应的化学方程式为____2____。
（2）（2分）他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液，B溶液中的现象是____1____。
（3）（2分）他还用了下列试剂中的一种区别A、B两溶液，这种试剂是____1____（填序号）。
①石蕊溶液 ②CuSO4溶液 ③醋酸溶液 ④KCl溶液
【解析】
（1）略
（2）略
（3）略
【答案】
（1）稀盐酸
Na2CO3+2HCl
2NaCl+H2O+CO2↑
（2）出现白色沉淀
（3）①
15.（8分）初中化学中的几种常见物质有如下图所示的转化关系（部分反应物和生成物已略去），其中反应②常用于工业生产，反应③常用于实验室制备F气体。
请回答下列问题：
（1）（4分）D的化学式是____1____；A的化学式可能是____2____（任写一种）。
（2）（2分）反应⑤的化学方程式为____1____。
（3）（2分）在四种基本反应类型中，上图未涉及的反应类型是____1____（填序号）。
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
【解析】
（1）略
（2）略
（3）略
【答案】
（1）CaCO3
Na2CO3（或K2CO3等）
（2）Ca（OH）2+CO2
CaCO3↓+H2O
（3）C
16.（6分）探究学习是学习化学的重要方法之一。
全国每年因生锈损失的钢铁约占全国产量的1/4，小明和小芳想探究铁生锈与空气和水的关系，他们将干净的铁钉放入下图中甲、乙、丙三支试管中进行探究。
（1）（2分）数天后，甲试管的铁钉生锈了，由此他们得出铁生锈的条件是____1____。
（2）（2分）写出一个用常见的酸除去铁锈（Fe2O3）的化学方程式：
____1____。
（3）（2分）请你写出防止铁生锈的一个具体措施：
____1____。
【解析】
（1）略
（2）略
（3）略
【答案】
（1）铁与空气、水直接接触
（2）Fe2O3+6HCl
2FeCl3+3H2O[或Fe2O3+3H2SO4
Fe2（SO4）3+3H2O]
（3）在铁制品表面涂油、刷油漆等（其他合理答案均可）
三、实验与探究题（共2题,总计28分）
17.（12分）某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数，设计了下列实验：
①称取ag样品放入烧杯，滴入足量稀盐酸。
②取一张质量为bg的滤纸，制作并安装好过滤器。
③待①中反应充分后，过滤。
④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为cg。
回答下列问题：
（1）（2分）称量样品时，应把样品放在托盘天平的____1____盘里。
（2）（2分）如何判断①中反应已进行充分？
____1____。
（3）（2分）过滤后发现滤液浑浊，应如何处理？
____1____。
（4）（2分）整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、____1____、玻璃棒、干燥器等。
（5）（2分）通过上述实验测得的铜的质量分数是____1____（用a、b、c表示）。
（6）（2分）老师指出，③④之间缺少一个步骤，使得实验结果偏大。
该步骤是____1____。
【解析】
（1）略
（2）略
（3）略
（4）略
（5）略
（6）略
【答案】
（1）左
（2）滴入盐酸时不再产生气体
（3）重新过滤
（4）漏斗
（5）
×100%
（6）洗涤沉淀
18.（16分）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。
结合装置图，回答下列问题：
（1）（4分）写出图中标号仪器的名称:
a____1____，b____2____。
（2）（4分）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是____1____（填上图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是____2____。
（3）（2分）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨（NH3），应选择的发生装置是____1____（填上图字母）。
（4）（6分）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是____1____（填字母）。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。
实验室制取二氧化碳的化学方程式是____2____；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入____3____。
【解析】
（1）略
（2）略
（3）略
（4）略
【答案】
（1）长颈漏斗
锥形瓶
（2）B
氧气的密度比空气大
（3）A
（4）b
CaCO3+2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑
石蕊溶液
四、计算题（共1题,总计8分）
19.（8分）综合实践活动小组的同学，对某化工厂排放的污水进行检测，发现主要污染物为硫酸铜。
为测定污水中硫酸铜的含量，取100g污水于烧杯中，当加入一定量氢氧化钠溶液时恰好完全反应（假设污水中其他成分不与氢氧化钠反应），反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH
Cu（OH）2↓+Na2SO4。
反应过程加入NaOH溶液的质量与生成物Cu（OH）2沉淀的质量关系如图所示。
求：
（1）（3分）100g污水中含硫酸铜多少克？
（2）（5分）污水中硫酸铜的质量分数。
【解析】
（1）设污水中硫酸铜的质量为x。
CuSO4+2NaOH
Cu（OH）2↓+Na2SO4
160 98
x 0.49g
=
x=0.8g
（2）污水中硫酸铜的质量分数为：
×100%=0.8%
【答案】
（1）0.8g
（2）0.8%
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