初二作文八篇Word格式.docx

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　　时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个初二生“变成”一个初三生了。

回忆起初二的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。

　　在初二的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：

电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用……真是非常丰富。

而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到满意为止！

当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。

而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识。

不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。

就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢？

但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：

“越搞不懂的地方就要越靠近它。

”所以，我会继续努力，为求做的更好！

我要在初三的“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的“来临”。

　　老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。

所以我决定在正在到来的暑假里发奋！

　　我相信我会做得更好！

努力吧！

　　【篇三：

我心目中的初二学生】

　　我是初二的学生，和初一时的学习氛围相比较，初二显然要紧张许多，但与初三的学习气氛相比，那实在是相差太多了。

我也开始为我即将升入初三而准备着。

　　俗话说的好，不想当将军的士兵不是好士兵。

我要成为好的学生，就要有优异的成绩，当然也少不了良好的品德，还不能少一个榜样。

　　我学习的榜样是飘雪。

Why？

原因很简单。

Becauseshestayhard。

她的为人也非常的不错，以至于我们全班同学都很喜欢她。

她在读小学时就和我同班那时她在我们班成绩也是一般般，可到现在为什么我们两的距离会这么长。

这段距离是值得我深思的距离。

我相信，只要我学习她上课爱举手，下课有不懂的难题就问。

我的成绩也会很好。

　　人是没有十全十美的，她也不例外，她在体育这一方面不太好，只有中等的水平，但我相信只要她有学习的决心，有学习的耐心，有学习的恒心，没有什么事是困难的。

　　海伦。

海勒曾说过，虽然世界多苦难，但苦难总是能战胜的。

是啊，一位残疾人都有这种决心和意志，难道我们一健全人也自愧不如了吗？

　　我心中的优秀初二同学要德、智、体、美、劳全面发展。

　　【篇四：

写在初二】

　　都说生活的理想，就是为了理想的生活。

　　而理想的生活中最快乐的时光，便是初二的日子。

　　初二，不愿再做父母手中的风筝，想飞得更高，更远，却怕挣脱了绳子的束缚，又经受不住风吹雨打。

　　初二，希望青春如金子般灿烂夺目，然而青春是宝藏，宝藏需要挖掘；

青春是黄金，黄金需要熔炼。

　　初二，珍惜自己的好友，我的梦中夜夜有他的身影，我想我也一定步入了他的梦中。

　　初二，寻求自身的完美。

尽管没有一个人是完美的，但是每一个人都应追求心中那份完美。

　　初二的学生渴求：

活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。

平凡而不平庸，大胆而不大意，敢说而不空说，多思而不乱思，谦让而不迁就，虚心而不虚荣。

　　初二，努力为自己的命运而奋斗！

因为，谁想要游戏人生，他就一事无成；

谁无法主宰自己的命运，他就永远是一个奴隶。

　　初二，经受挫折、失败的磨练。

因为厄运虽对于信心不坚定者来说是致使的打击，对信心坚定者却是一种最好的锻炼！

　　初二的生活有甜，有苦，但决不会无味。

初二的我们可能会失败，但决不会气馁。

　　初二的生活不会怜悯弱者。

在挫折面前，勇者进，懦者退！

人生的成功只属于逆境中坚持进击的强者。

　　写在初二：

认准前进的目标，路再长再坎坷也不要回头，为了路尽头辉煌的目标，我们把握现在，把握初二的时光，把握住自己的人生。

　　【篇五：

初二的生活】

　　初二的生活是细微的：

　　这的确是一种疯狂，你可以从任何一支抖动的笔尖上飞溅出的墨水里看到；

你可以将耳朵贴于桌面，从笔与纸发出的撞击声中听到；

你也可以从前桌那清秀女生很久没洗的秀发中嗅到。

总之，我被覆盖了。

潜移默化也好，“近猪者痴”也罢，我不知不觉忘了自己……

　　初二的生活是惊险的：

　　数学老师会讲着讲着忽然以饶口令的速度叫起一位同学，问他问题，或背公式定理。

一旦你脑子空白，老师便开始对你个人进行推理、行解方程、行几何分、进行开平方，最终证明你是个无解之人。

　　初二的生活是苦中作乐的：

　　英语课时，我将课本放在膝上，似为低头看书状，开始入睡。

以这种方式睡觉可要是有学问的。

不能像侦探小说里的那些人一样。

死去以久一碰就倒，惹气女生尖叫，更不能在沉睡时打呼噜说梦话。

一般来说，只有武林高手与得道高僧才有此本领。

我一直在想：

我要是睡着睡着一口气没上来，就这么睡过去了，也该算做坐化圆寂了吧？

如果是，我希望明日《台州日报》的头条上写着：

“少年高僧，圆寂教室”对，这样最好。

　　初二的生活是累的：

　　本来躺在床上听walkman是桩美事，可近来学业劳累，以至神经衰弱，闭一会眼，眼前就有残象出现，各类奇形怪状的公式会蹦出来，以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳跃。

又开始学业了。

　　初二的生活像一首越读越有味的诗，无奈却有趣、短暂却精彩。

　　【篇六：

初二的梦想】

　　初二的梦想

　　光阴似箭，日月如梭。

一转眼间，我已踏入中学的大门一年多的时间了。

初一，我是在蒙蒙懂懂中度过的，过一天算一天，我也不知道在初一我究竟学了些什么？

　　但初二可不行，要开始努力了

　　初二，我们的课程中多了一门主科，是物理。

老实说，我觉得很难，许多题都不会做，虽然我们已经在学了，但对我物理仍然很陌生，就像新交的朋友一样，只知道他的名字，其他都不了解。

　　初二，是个重要的学习时期，也是一个是否能考上好的高中的最佳阶段。

　　才刚开学，我就感到压力大了许多。

老师已经开始叮嘱我们要好好学习了。

学习的内容也难了许多，还多了一门物理主科，真是雪上加霜啊！

　　同学们也成长了不少，不在像以前那样嘻嘻哈哈了，上课也认真了许多，大概都知道初二的重要性吧！

　　这个学期，在我的周围都是一些好同学，学习较好，我也不想输给他们，要好好努力，加油了！

　　在初二希望我的成绩不论是主科还是副科，都有所提高。

期待我的英语成绩能达到90分以上，上个学期期末考试，我对英语最有信心，谁知考得一塌糊涂，真悲哀。

唉！

　　语文嘛也要靠90分以上，语文是我比较喜欢的一门学科，可是学得不好，每次考试都不理想，真失败啊！

所以要好好努力咯！

　　这个学期我们的数学老师换了，是一为女教师，姓何。

她讲课很大声，很激动，也很快。

但是我都听得懂。

现在上数学课，我再也不会去找周公了。

期望我的数学成绩有所突破。

　　初二，自由和偷懒的时间少了许多，刚开学，就得马上进入学习的状态，现在每天都有许多作业。

有点累，但并不讨厌，感觉累的充实。

　　在初二，希望我的成绩想芝麻开花——节节高。

　　【篇七：

快乐初二】

　　第一道菜——美味语文。

　　主要原料：

基础知识、阅读、诗词诵读、口语交际、写作、综合性学习和文言文。

　　辅料；

课外阅读、世界名著。

　　炒菜过程：

先将基础知识下锅，炒到半熟，再将阅读材料和习题一起用小火翻炒，再加入诗词诵读，盛起。

锅放在火上，再把口语交际、写作用大火爆炒，将原来的阅读、诗词诵读加入，用小火炖一个小时，最后盛在一个大盘子里，把综合性学习围在炒好的菜的四周，围成一圈作为装饰。

　　菜的特点：

营养丰富，具有古典风格，能帮助大脑思考问题，理解人生哲理。

　　第二道菜——甜味英语。

　　主要材料：

对话、词组、外国文学、听力训练。

选用大火炒对话，加入1／3词组，接着加入听力，用大火爆炒，然后倒入阅读文章，小火慢炖，中途加入剩下的2／3的词组，最后可以盛起装盘。

　　这道菜的特点：

香甜可口，充满异国情调，能帮助提高记忆力，拓展视野。

　　第三道菜——麻辣数学。

习题、公式、概念

小火炖概念，中途加入公式，最后再加入习题，佐料可以根据自己的口味做适当的调节。

又麻又辣，地道的四川风味，能加快大脑的运转，使思维灵活。

　　第四道菜——香辣物理。

　　这道菜的做法和点基本和数学差不多，只是这道菜的口味比数学要爽一些，它的辣味要淡一点。

　　初二的菜谱，除了这四道以外，还有地理、历史、生物等小吃，此外还有体育、劳技、科技等甜点。

总之，初二学生的菜谱是十分丰富的，再加上有那么好的“厨师”，他们个个身怀绝技，我们的初二生活一定会过得丰富多彩。

　　【篇八：

我的初二学校生活】

　　我现在已经过了15个春秋了，在这里面，我就用了1/2的时间在学习上，现在我已经是初二。

没想到，时间一眨眼就过了。

在这个初二里面，我经历了酸甜苦辣的事。

在这个初二三班里，我看到了团结的合作精神。

　　告诉你们一个秘密吧！

从初一到现在，我们的成绩是最差，每一次都是全级倒数第一，特别是数学，因为在上数学课的时候，每个人都不听课，自己顾自己。

班长就坐我前边，每次我看见班这么吵吵闹闹的，我就叫他管一下。

他总说管不了了，管不了了。

那时候我知道为什么。

我就跟他说：

“你嘛，一站起来叫他们别吵，是安静了一会儿，接着有人就说标啊，你干嘛啊？

那你就笑，接着就坐下来自己又继续说话。

其实最大的问题是你连自己的嘴巴都管不了。

”我说完，他就点点头。

那时候我就在想，究竟有什么办法可以解决这个“问题班级”？

哎，没辙了。

　　还有一次是那个拔河比赛，我看见了我们班的团结。

那时候的场景我记得一清二楚。

记得5班好像是挺厉害的，我们很久才能分出胜负。

在最紧要的关头突然有人喊：

二三班加油！

我记得那是班长阿标。

于是我们就一起叫了起来，最后赢了。

虽然手都被那条麻绳弄红了、弄痛了，但是我们不要紧，最重要是胜利。

最后，校长公布了结果，我们赢了。

校长还夸我们，说：

“这次三班的团结精神使我太敬佩了！

”

　　有一次，我和我的好朋友吵架了，那时候我哭了，忘记了因为什么事情。

到现在都还没有和好。

这个是我在初二经历的苦。

加入了三班是我的甜和酸。