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网课生活作文精选
网课生活作文〔精选15篇〕
网课，从字面我们就知道是在网上上课。
由于我们国家正在和新冠病毒作斗争，“停课不停学〞，我们小学生也开始了时尚的网课。
在家里上学，不用去学校，这是我以前做梦都在想的事情。
可是，刚上了两天我就懊悔了，在家里上课，感觉一点都不好。
因为没有同学们的欢声笑语，更没有老师亲切的脸庞，只是妈妈一个人坐在旁边，像看犯人一样看着我，只要我一做小动作，妈妈就会严厉地批评我，我真的感觉自己像是在做牢一样。
以前在学校，我作业完成得不好，妈妈也不知道。
可在家里就不一样了，妈妈把老师的话当作圣旨一样，让我不仅要完成老师布置的每一项作业，而且还必须是认真完成。
课前要认真预习，上课要集中注意力听讲，课后认真复习，比在学校里做得还扎实。
就这样，在妈妈的监督下，坚持快一个月了，我惊喜地发现我的学习状态在悄悄地发生变化——之前是看到题目害怕，现在是想做题目，觉得它们是挑战；之前语文的阅读短文是匆匆看一遍就写，现在是认真阅读，理解了以后再写，它们变得不那么可怕。
妈妈经常说，这次网课是老天爷给时机来挽救我的。
我相信以后就是到了学校，我也能坚持现在的好习惯，因为我尝到了甜头。
“网课快开始喽！
〞我坐在电脑屏幕前焦急地等待着，桌上早已放好了书本、笔记本。
哎！
今年春季我们坐在教室上学的权利竟被可恶的新冠肺炎疫情剥夺了，幸好在这科技兴旺的E时代，我们能够上网学习，真的做到了“停课不停学〞，“停课不停习〞。
今天是我第一次上网课，所以心里既兴奋又忐忑，满脑子的疑问等着解开，“网课和学校上学一样吗？
〞“老师看得见我们吗？
〞“怎么答复以下问题呢？
〞“老师会点名批评表现不好的学生吗？
〞……我怀着强烈的好奇心等待着。
可是上课时间到了，怎么网站打不开了呀？
我看着屏幕大叫起来：
“啥？
网络繁忙进不去！
完了完了，怎么办？
有没有回放啊！
〞……过了好久，终于在爸爸的帮助下连上网了，老师已出现在屏幕上讲课了。
为了能让我安安静静地上课，爸爸妈妈都退出了我的房间，还把门轻轻地关上了。
我目不转睛地看着屏幕，耳边只剩下了老师的讲课声，不一会儿我就觉得很无聊了。
本来我就是个自律性很差的孩子，这会儿没人看着我简直如鱼得水了。
我一会儿蹲在椅子上，一会儿趴在桌上，一会儿捯饬我的笔袋，一会儿又拿笔搭起“小桥〞来。
好不容易上午的网课结束了。
虽然上课时没有老师批评我的不专心，可是我怎么越来越觉得自己好孤独，这跟学校里的感觉完全不一样，完完全全不一样！
虽然这里也有老师讲课布置作业，但是我就是不喜欢！
不喜欢！
我好想念美丽的校园和可爱的小伙伴们。
这里除了老师的讲课声，什么也听不到，好寂静啊！
没有同学们精彩的发言，没有同学们热烈的鼓掌声，也没有同学们欢乐的笑声、歌声、吵闹声……而我今天的作业上传给老师后，迎接我的竟是一个个面目狰狞的大红叉，看不见我引以为傲的红星了。
网课，虽然解了不能到教室上课的燃眉之急，但我总觉得不是长久之计。
谁有这么多的耐心？
谁有这么强的注意力？
谁过问我们的情绪？
谁关注我们的视力？
我好想早日回到那个热闹非凡的美丽校园，早日和小伙伴们在绿绿的足球场上自由自在地奔跑、游戏，能在宽敞明亮的教室里大声读书，能去空气新鲜的郊外春游……这些都是多么幸福的事情啊！
哎！
希望这该死讨厌的病毒赶快消失，疫情早点结束吧！
十七岁的我们在这十七年里就经历了太多太多，2003年非典闹得沸沸扬扬我们出生了，2020年高二的寒假又碰上了新型冠状病毒，有人不禁发出感慨：
我们太难了！
疫情当前，那些白衣天使，科研人员冲在第一线保护我们，我们当然也不能掉链子，停课不停学，伴随着钉钉这个神奇的软件的出现，我们的网课生活就开始了。
和在学校一样，每天六点钟就从被窝里爬起来，叠被子，洗漱，打卡，早读,吃饭，一个早晨就这样过去了。
当然，活动活动筋骨后，再次坐到电脑前，就开始了最冲动人心的时刻——开始上课了。
我们之所以可以在家进行学习并且在一些方面还能比在学校还要便利，比方收发作业，观看回放，让我们的学习变得更加高效，在这里“钉钉〞必须拥有姓名，通过在线直播，让我们又听到了久违的老师的亲切的声音，久违的幽默感，久违的课堂气氛......
第一天上课，有的老师还有些还有些羞涩，并没有把摄像头翻开，说实话，一个多月没有见他们了，还怪想看看老师同学们的，可在听到老师要找同学连麦答复以下问题时还是会在心中默默祈祷:
千万别点我，千万别点我。
因为老师和同学们都是第一次用直播的方式上课，由于网络延迟的原因，弄出了不少乌龙，导致老师、同学，两脸懵。
一直到了下午第二节课，一进入直播间就立马提起了精神，辉哥就是辉哥，头像框中是他那帅气的脸庞，唯一美中缺乏的是由于上课方式不同的原因，辉哥不得不用PPT来上课，我们也没能看见辉哥那充实的板书，不过课堂还是一如既往的充实欢快。
在家休息了一个寒假，这样的网课生活显得格外的珍贵，一天的课程不一会儿就结束了，到了晚自习，与在学校不同，时间可以由自己来支配，让我们可以有更多的时机来自主学习。
最后，晚检还是必不可少的，每日一总结，每日一分享，是我们班的特色，每天的值日班长都要精心准备，最后，在闫老师总结之后，第一天的网课学习也就结束了。
在之后两周的学习中，同学们和老师们之间的默契度越来越高，签到，打卡等管理系统越来越完善，同学们的学习也变得越来越高效。
在这个特殊的时期，我们与老师，与自己以这样一个全新的方式相遇，不仅仅是为了防控疫情，更是一个历练自己的好时机，在这种环境下，我们必须要耐住寂寞，野蛮生长，挖掘自己更大的潜能，在这个特殊的寒假成就一个全新的自我。
给自己加油，给中国加油，一切都会好起来的！
不得不说，今年的春节是在我17年的时光中最特别的一个春节，没有往常热闹的聚会，取而代之的是冷清的街道和用口罩武装自己的市民。
一场新型冠状病毒让我们的寒假生活变得与众不同，只有医生和科研人员战斗在第一线，作为学生的我们也开始了我们第一次的网课学习。
不仅对于我们来说网课是一种新体验，同样对于老师来说也是一种新挑战。
世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我在电脑这头你在电脑那头。
隔着电脑屏，老师不知道我们在干什么。
这无疑是对我们自控力的考验，当然对于我们这种习惯了看管式教学的学生，突然变成了放养式教学，难免有一些切换不过来，所以课上有时就会后台操作。
当然没有付出就没有回报，长期对学习的懈怠让原本陌生的知识变得更陌生，看到作业才意识到什么都不会。
过去已无法挽回，能改变的只有现在和未来，因此必须强迫自己认真不开小差，才能完美地迎来崭新的一天。
当然网课不单单是上课，从某种意义上来说，网课比在教室上课要有趣得多。
第一次的接触，常常会闹一些笑话，由于人数太多，网络延迟，老师总是看不到我们的答复，便一板一眼的批评我们，说我们不用心，偷懒。
当网络恢复正常看到满屏跳出的答案，只得默默地继续讲解，有一丝为难。
尤其是数学课，当灵魂画手遇到鼠标，数字变成了一堆堆代码，练了好几天才习惯的王老师不知道回到教室拿起粉笔时会是怎样的场景。
大概是体会到了电脑的方便，从不做PPT的物理老师和生物老师都操作了起来。
一张又一张的PPT承载着知识，承载着我们的梦想扬帆起航。
到了晚上才是重头戏，在班主任闫老师的带着下，晚检轰轰烈烈地展开，习惯了看别人直播的我们第一次成了主播，那种又紧张又冲动的心情将气氛推到了高潮，作为观众的同学们也在底下刷着弹幕，同时还能闭门不出坐观天下。
两周多一点的时间穿云裂石般转瞬而逝，在此期间我们有收获又失去，有欢乐也有哀愁。
但我坚信寂寞成就未来，自律决定人生，清冷压不住我们学习的热情，病毒打不败我们强盛的祖国。
祝愿我可爱的同学们天天向上，步步高升；祝愿我亲爱的祖国与天不老，威震八方！
我们一定可以共渡难关！
一个病毒改变了人们的生活方式，改变了大家的上课模式。
疫情期间，同学们共度网课时光。
朝霞从黑暗中现身，带着淡淡的荣耀向大地招手。
与电脑、为伴，开始开始自律的一天
束起头发，洗把脸，一双惺忪朦胧的双眼正在努力放大看清眼前的世界，“嘀嗒、嘀嗒〞的钟表声使我加快步伐。
一股浓郁的麦香味从厨房飘来，饥肠辘辘的我三步并作两步狂奔。
楼梯拐角处有一只鸟笼，笼里的小鸟面朝旭日东升的那头相互依偎着，彼此叽叽喳喳，不知在说些什么。
被它们的朝气所感染，我瞬间充满活力。
心想：
不负美好，那就努力吧！
有时家人会陪着我一起上网课，早已脱离学生身份多年的他们再次体会到学习的紧张与压迫：
有浪漫诗人的豪情壮志，美丽的平行四边形小姐寻矩形君而展开的冒险故事，二十六个字母组成的新单词展现在眼前有时我们一家子还一起拉拉筋骨，伸伸手臂，好不欢喜！
话说语文知识使人渊博，数学思维使人周密，英语练习使人有活力我喜欢上课，上课使我快乐。
有时候也会觉得上网课很累，特别是早起的第一节课，总是昏昏欲睡，浑然不知老师在讲什么。
可仔细想想，这些上网课的苦累是远远比不上奋战在一线的艰辛。
我们致敬医护人员，他们是我们稳定生活的坚实后盾，！
没有老师监督的晚修，笔却仍被紧握在手心，在字里行间疾行，钟表的滴答声在房间里回荡。
桌上的牛奶依旧热气腾腾，时间一点点地流逝，楼下昏黄的路灯把行人的影子拉得老长老长
每天写完作业，几乎没有多少时间能够拿来预习和复习，特别是与题海混战后，神经早已麻木，眼皮子早已啪嗒下来。
此时天空突然暗沉，这暴风雨前般的宁静，我却很喜欢，也许是呆在家的一份安心吧。
他们在客厅谈笑风生，我在房间奋笔疾书。
偶尔走过去，插上一句玩笑话，满屋子笑声朗朗。
我想这就是幸福吧。
暴风雨总会过去，阳光总会出现，疫情也终将会过去。
虽然我们不知道那天究竟是什么时候，但我们只管去追寻每日的朝霞，静待花开。
三月开始，网课也真正开始了。
在家上课，这感觉真的说不清，说开心吧，还在担忧学习下降；心中又并不是希望开学，可却有些想念老师与同学了。
我知道网课有许多缺点，可我是个随性的人，网课那唯一的优点时间自我分配，深深地打动了我。
本来在学校整天精神绷得紧紧的，可现在却不用了，我的时间由我自己管理，想上哪节课就上哪节课，岂不美哉〔我只是打比方，本人并非不学无术〕？
出于私心呢，是因为人天生就有惰性，少了老师的监督，不只是我，我相信一定还有大局部人下降得比我快。
人都是喜欢赞美的，我也不例外，当然是抓住时机，好好学，希望真的实现老师父母口中的“弯道超车〞，然后受到表扬与赞美。
劳逸结合怎么说呢？
其实我的意思是在家上课，时间不仅比学校短，课也比学校少，老师也摸不透你到底在家到底学了多少，那时间最后的处理权不就落到自己手上了，我不清楚别人怎样用，但我是不会浪费我的时间，老师的作业优先完成，然后是课外，接着是看书，最后啊还可以玩个十几分钟。
这可不是我贪玩，学习是要劳逸结合的，我这辈子做不到像姐姐那样逼自己读书，虽然她现在研究生毕业了，上班也很轻松，工资又高，可我却一点也不羡慕。
有句话说：
“你在该学习的年纪选择了安逸，那你终将碌碌无为！
如果你放弃了安逸，那么会有更美好的明天等着你！
〞我不是什么哲学家，但我不信，不过姐姐确实很好地诠释了这句话；可一直那么累，当你垂垂老矣之时，你还有那童年的美好回忆吗？
我想你剩下的除了学习、卷子，你也没什么美好回忆了吧！
我也想学习好，但我要用我自己的方法证明。
人各有志，志虽不大，但我希望自己能实现志向，这网课给了我一点启发，让我更清楚我到底想要什么。
我希望大家可以试试我的网课学习方式，说不定会有意外收获呢？
假期快结束了，疫情还是那么严重，老师说：
“上级通知，为了师生的平安，推迟开学。
〞老师还说：
“停课不停学，同学们要在家上好网课。
〞我问妈妈，我们什么时候开学？
什么是网课？
怎样上网课？
妈妈说：
“不知道，开学时提前一星期通知。
网课就是老师在网上讲课，学生通过或电脑在网上听课，然后完成作业。
〞
刚开始，我们没有书，只能看老师发的电子课本，这就需要两个或电脑，妈妈就把电子课本打印出来，让我看。
听课也很费力，课讲的很快，还没学会，这个地方，老师开始讲下一个地方了，一天下来，感到迷迷糊糊。
我一开始在家里学习，姐姐负责照看我学习，在网课上有不会的地方，她可以给我讲。
后来姐姐要参加研究生复试考试，我就跟着妈妈一起来到她的办公室，她的办公室就成了我的教室。
每天我们早出晚归，我作业做不好，妈妈是不让我回家的，所以妈妈也没了上下班时间，一切以我为中心，有时候，很晚才回家
又过了十几天，老师说：
“上午十点去领书。
〞到十点了，妈妈去领书去，我在办公室里写作业。
妈妈领书回来，我看见新书，兴高采烈：
“真好看的书皮呀！
我要好好保护这本书。
〞有了书，学习起来也方便很多。
又过了几天，老师发课程表了。
一发课程表，我又开始手忙脚乱了。
一会儿是语文课，一会儿是体育课，一会儿是阅读课。
还没学完这节，下节课可又开始了，多亏妈妈及时提醒，我才能跟上课程。
有一段时间，语文老师让打卡，数学老师让作业发小管家，英语老师让发家校本里，我更是忙不过来，有时还发错地方，我又得让妈妈帮我了。
上网课时多亏有姐姐和妈妈的辅导，要不，收获是很小的，我总是管不住自己，还爱贪玩
上网课真是太累眼睛了，一天下来眼很痛。
我真想早点回到学校，快点结束网课。
见到我的老师和同学。
今年的寒假原本应该是幸福美满的，但无情的疫情，缩小了我们呼吸新鲜空气的空间，剥夺了我们与亲人见面的时机，侵占了我们快乐的学习时光。
因为新型冠状病毒的肆虐，2月以来我们大局部时间都只待在家里上网课。
每天对着屏幕学习，虽然也是老师在讲课和同学们在听课，但是感觉少了些什么，少了我们在宽敞明亮的教室里上课时的互动，少了我们一同汲取知识的快乐。
在屏幕前的同学们，你们都在好好的听老师讲课吗我知道，有的同学在一步一步地跟着老师的思维向前走，没有让疫情打击他们学习的动力。
相反的，有些同学把“疫情〞当作好帮手，他们自由的选择自己上课的时间，想学就学，想放下就放下，不用再守学校的作息规律，完全没有自律的意识。
网课渐渐地成为我日常生活的一局部。
妈妈怕这次“疫情〞会耽误我的学习，就另外给我报了一系列的物理课程，让我熟悉下学期的主要学习内容，提前掌握好知识的“方向盘〞。
第一次上网课的我，既兴奋又紧张。
我怀着忐忑的心情点进了上课的网页，弹出来的是一张严肃而又不失可爱的脸庞——这是物理的主讲小彤老师。
小彤老师先向我们问好，然后自我介绍，她有个称号叫“阿赵〞，她的学生群体简称为“小叶子〞军团，这样可爱的称号显得有一丝亲切感。
开始上课时，“阿赵〞老师先把我们带进一个“名人大乱斗〞的故事场景里，让我们了解这一节课会出现哪些“名人〞。
我听着听着，思维自动的跟上老师的步伐。
老师像一块吸铁石，我的思维不自觉的被她吸上去。
到课程结束后我才惊醒，我心里忍不住抱怨为什么一节课这么快，我还没有听够呢!
上网课不会让疫情阻挡我们的学习路程，如果我们做题有不懂的地方，可以看视频回放,也可以进行线上提问，还可以自己合理的安排上课与下课的时间，我们再也不会为老师讲课的进度而担忧啦!
各种事物都有两面性，网课也不例外。
如果我们长时间对着电子屏幕上课，就会使我们的'眼睛疲劳，甚至使视力下降。
其次，我们有时也会因为没网络而无法正常上课。
再次，在家上课会让很多家长担忧——孩子有没有自觉上网课有没有听进知识老师布置的作业有没有按时完成最让人担忧的是，学生在家上课没有自律意识，学习效率低。
纵有疾风起，人生不言弃。
面对新型冠状病毒，我们不能自我堕落，我们应该勇于去战胜自我的惰性，克服重重阻碍，坚持学习。
万众一心，没有翻不过的山;心手相牵，没有跨不过的坎。
我相信我们一定会重回我们温暖的教室，校园里再次听到我们琅琅的书声......
早上我睁开眼睛看到屋子里射进的太阳，感到一丝温暖，屋外阳光明媚应该有七点多了吧。
今天是我们第一天在网上讲课，我的心里十分冲动。
我想象我们上课时老师是如何给讲课的，但是我越想越冲动，怀里像塞了只小兔子砰砰直跳，像面临着期末考试。
我想平静下心来，可是怎么也平静不下来。
但冲动中还有一丝害怕，因为老师当时说在一个软件乐教乐学里看直播。
“妈，妈。
〞我喊道。
“咋啦。
〞我妈说。
“几点了？
〞我问。
“七点十多分。
〞妈妈答道。
我急急忙忙穿上衣服，起来后我洗脸、刷牙、吃饭。
我向妈妈伸手要，可妈妈却说还早呢，还早呢。
到了七点四十，妈妈才给我，我立马翻开看直播的软件，等着老师开课。
在网上看老师讲课很自由，老师看不到你，你不听课老师都不打你，呵呵，但我们也要认真听课。
为什么要在网上直播呢？
这都“多亏了〞新冠肺炎这个坏家伙。
它的传播速度快，途径广。
正是它让我们无法去学校上课，也只能宅在家里。
谁都不知道什么时候开学，不知道还有多久才能和同学再见面。
为了不耽误我们的学习，国家教育部明确提出“停课不停学，停课不停教〞措施。
因此，老师成了网红“主播〞，我们成了忠诚的“粉丝〞。
老师们在网络上开直播，老师的讲课方式与我们想象的十分不同，上课前，我们在群里签到1。
2。
3上课中，老师不定时给我们发个小红包，老师会“坏坏〞地说：
“抢到红包的同学，要答复老师的问题。
〞这时屏幕中出现各种不同的表情和话语其实这样更能调动我们学习的积极性，我们会觉得网课更有了一番情趣。
我们上课时，老师都会给我们发许多链接和视频让我们看，看完后还会问我们懂了吗，懂的扣个1，不懂还给我们讲，老师不厌其烦的讲解，还让我们做做练习题。
作业要传到群里，有时单词背完之后老师还会指名背一背。
这样的网课我们可以足不出户在家里学习，但是老师们太辛苦。
我真希望疫情早点过去，快点开学啊！
和老师还有同学们见面。
王安琪从第一天的艰难到第二天的如鱼得水，再到后三天的一翻风顺，周四周五时已经总结了自己学习中存在的问题，孩子的情况比家长想像中的要好。
自从那一只蝙蝠被吃之后，新型冠状病毒就将全国人民送回了家，养猪模式也就从此开始。
但随着钉钉这个软件进入了我们所有学生的桌面，学生们立马落入了网课的深渊。
第一天上网课是艰难的，每一分每一秒都离不开我的手，但页面总不是游戏，而是不停的在VX与钉钉间回荡，指不定是看教材自习还是老师在线直播教课，完全没有任何头绪，下一步做什么也是一片空白。
这是啥？
那是啥？
这咋整？
打不开!
——这些话如鱼在我脑中游，一上午过去简直要累死，那时才吃上了早饭，下午后又是要命的忙碌。
第二天时网课彻底被网络炒红了，我的起床铃都成了“快给我去上网课!
〞，而我在这方面的修行也如间如鱼得水，手指在页面间穿梭时，逐渐有了思绪，各科知识点在脑中跳动时，不再向第一天时混沌，从开始的度日如年，成为了一小时在转瞬间结束。
第三天时，的操作已经刻画在了脑中，逐渐在听直播的同时将知识点记录在书上，作业也是传的比较靠前的，但同时睡觉的欲望在逐渐增加，要知道这一天中直播总是听不到最后就打盹儿，头如同木偶般现一松就立马倒了下去，又被老师手中的线拉起时才有了精神。
或许是睡得太晚了，总提不起精神头。
随着网课的一帆风顺，这些行为带来的烦恼，像颗绊脚石，影响到了我第四天、第五天的课程。
我需要调整我的睡眠时间，冲动的运动不适合睡前干，还有不要认为什么都会，而将老师的话一笔带过，掉以轻心只会让我懊悔不已。
希望这样的做法能提高学习质量，也希望这场疫情快点结束，让阳光重新打在皮肤上，让欢笑声重新填满中国。
网课学习以来，我大多数时间都没有好好听课，由于对自己的不负责任，导致上课时老师叫到我答复以下问题竟一问三不知。
但由于爱面子，我又不能答复不出来，所以我就想了个好方法，老师每叫到我时便去XX上搜，这样一来不仅面子留住了，还让老师觉得我在认真听讲，这也使得我心安了许多。
到上网课的时候我便准时进去，一开始也在认真听讲，可慢慢地，我的心就不在课堂了。
企鹅里VX里不断有消息发过来，我禁不住将我上课的心神拉出来去和其他人聊天，谁料这也逐渐成了习惯。
我就常常一边听课一边与人聊天有时当老师叫到我时，还有热心好朋友及时提醒我，并私下偷偷告诉我答案。
这也算得上是患难见真情吧，那时我心里还常常感到暖暖的。
直到网课快结束了，我才发现老师交代的背诵、听写、默写都还完成得不顺利，这下我开始慌了。
于是用了几个小时的时间，妈妈催促我先把好背的、好记的都先背会记会。
功夫不负有心人，我终于完成了任务。
在家上网课的这段日子，感觉自己在家里也懒够了。
起床后也不收拾自己的房间，饭也不按时吃，整天待在自己房间上课、写作业、聊天，这样就连自己都觉得并没有太大收获。
那天我正在上课，家里电表突然起火了，我着急匆忙跑出去看，挂电表的地方已经被烧得不像样了，家里大人和街坊邻居都跑来忙着救火，我也被吓得忘了自己还在上网课的事。
十几分钟后火情平熄，我才缓过神来。
急急忙忙进课堂去听课，心里好久都没安静下来。
老师讲课的好多内容，也被这突如其来的火情给烧没了。
唉！
这可真是一场令人惊心魂散的事啊！
两个月以来，我听课时间并不是很多，把较多精力都投入到了聊天、刷视频、睡懒觉上，根本没有做到课后认真复习。
现在懊悔那段日子，我为什么不好好学习？
可现在说什么都已经回不去了。
但我相信，这次网课经历让我发现了自己身上的许多问题，我更相信，我也一定能超越过去的自己，迎接美好的明天。
一切都起源于一只蝙蝠，因为人们贪恋野味导致蝙蝠身上的病毒进入了人类社会，导致全国上下进入了“暂停模式〞，于是，老师集体当主播，学生全体被停课，家长在家无所事事，全国陷入了“失业风波〞的恐慌之中。
但是，尽管停课，我们每天都在“洋葱学院〞、“钉钉〞、“VX〞等APP中奔波，忙得焦头烂额。
起初，我们还怀着一丝好奇。
但随着上网课的人数增加，钉钉效劳器负荷巨大，经常出现“网络延迟〞等等让人惊慌失措的语句，不得不说，我上网课的效率真的很低。
上周的一节英语课中，老师刚讲到重点，结果突然来了一句“请检查你的网络链接〞，我变迅速翻开流量继续听课，就这样，我便和重点擦肩而过。
后来，过了一段时间，钉钉的各种不便让学生和老师都收到了巨大的压力，老师时常担忧自己直播时突然没声音，或者担忧自己讲的过快，学生们跟不上等等；而学生就担忧自己不自觉，走神，更担忧直播突然造成的卡顿。
上网课只是教育局担忧因为疫情耽误学生们的功课而采取的紧急措施，有许多缺乏也是可以理解的。
换个方面来讲，因为我们只能在家学习，我们的自由时间变得十分充裕，因此这也是一个让自我升华的绝妙的时机，但同时，也给那些不自觉的学生提供了玩耍的时间，最终导致“两极分化〞，网课虽然有弊端，也有一个巨大的优势。
有一部、在有网络的地方，不管在天涯海角都能够上课。
但实体课那么必须要有教室、有书、有时间、所以上网课要比实体课方便多了。
但实体课与网课哪个更好，还是要看自己适合哪种学习方式。
只有自己努力拼搏，才可能会有好的结果。
但有一个弊端，却是无法防止的，很多家长和老师都担忧学生长时间坐在电脑和前，会给眼睛造成极大的负担，甚至加深学生们的近视，和在校学习相比较，上网课消耗的精力更大，但却只能继续坚持，于是，便有了规律的一天：
早上起床，让自己早读的声音，孤独地回想在房间里；上午下午上网课，课间休息写作业，还未写完接着上网课，晚上还要参与晚检。
凡事只有失去才懂得珍惜，在学校里，看似每天都在忙碌，但却充实，相比现在每个人孤独地坐在电脑前，不禁又想回到学校，开始美好的校园生活。
今年寒假，我们经历了一次史无前例的上课方式网课。
刚开始上网课，父母时常站在我旁边，所以我只能乖乖地坐在课桌前认真听讲，每天独立按时完成作业。
但是，父母逐渐因为忙碌而不能再监督，我便开始了懒散的网课之旅。
坐着不如靠着，靠着不如躺着，躺着不如眼睛闭着。
我从坐在课桌前专心上课，到挪去床上靠着听课，从坐着学慢慢地溜进被窝躺着学，从认真听讲到挂课再去玩别的最后直接变为平躺在床上拿着一门心思去干别的事了。
网课初期，我的作业都是自己完成后让父亲检查了才上传给老师。
可是，我发现很多同学的答案如复制粘贴般相似。
有一
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