一年级语文典型题.docx

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一年级语文典型题

一年级语文典型题

字词部分

一、看拼音写词语或汉字

1.hé        mù        xià      tǔ       

  （）苗     （） 马   （）   雨   （）   地    

 èr        sān          shídà 

   （） 月  （）  条鱼     （） 朵花（） 米

2.    tiāntiān            shànɡ  ɡè          rù

我叫 （）（）    ，今年七岁了，（）（）   月，我加 （）  了少先队，

 bā 

妈妈 夸我长大了.明年，我就（）   岁了，到那时我 一 定会更棒的！

二.组词

1.生字组词

车（　　　）日（）大（）

下（）两（）天（）

水（）中（）木（）

2.形近字组词

人（）山（）马（）

入（）出（）鸟（）

3.加一笔，组字再组词

大（）（）二（）（）了（）（）

4.减一笔，组字再组词

日（）（）个（）（）土（）（）

5.给下面的字找一个朋友，组成词语（写序号）.

老 （）      身 （）     小 （）     皮 （）   电   （） 

跳 （）      骑 （）      跑 （）      读 （）   水 （） 

① 话 ②球  ③高  ④体  ⑤河  ⑥果  ⑦步  ⑧书  ⑨车  ⑩师

7.词语搭配，连一连.

洗青草青青的墙

吃节目弯弯的风

送水果宽宽的草

堆报纸高高的月

看雪人暖暖的河

多音字.平翘舌.易错音，选择正确的读音

发（fāfà）现白发（fāfà）长长（chánɡzhǎnɡ）长（chánɡzhǎnɡ）出

只（zhǐzhī）有一只（zhízhī）足球（zú  zhú）礼（lǐlěi）物

（渗透变音字）选择正确的打——

不去（búbù）不来（búbù）

三、反义词

1、连线

南　　　　　下　　　　　　　　多　　　　　　小

上　　　　　北　　　　　　　　大　　　　　　里

　天　　　　　地　　　　　　　　外　　　　　少

2.写出与句中划线的字意思相反的词.

（1）西瓜大，苹果（）.

（2）你走过（），我跑过去.

（3）汽车开得（），人走得慢（màn）.

（4）（）上，我开门.晚（wǎn）上，我（）门.

（5）我的左边是房子,（）边是树，前边是花坛，（）边是小河.

（6）今天一点儿都不冷，我还觉得有点（）呢！

五.选字填空.

友有香乡处外体休

①我家门口（）一棵树.①放学后，不要到（）乱跑.

②江南鱼米（）.②你在（）面干什么？

③山羊和小牛是好朋（）.③今天我（）息.

六.照样子，写一写

（1）例：

高高兴兴（）（）

（2）例：

又大又圆（）（）

（3）例：

一棵棵（）（）

（4）例：

（暖和的）衣裳（）的云朵（）的（）

七.选词填空.

1.只头座台片

一（）树叶一（）羊两（）牛

一（）山一（）电脑

2.选择恰当的词语填空.

（1）雪花从空中（）下来.（飘落漂落）

（2）小鱼在小河里（）地游来游去.（快乐快活）

（3）春天种下（）种子.（一个一颗）

（4）影子（）跟着我.（常常长长）

3.选词填空.呀　　　吗　　　吧　　  呢

（1）你吃饭了（　）？

（2）下雨了，你快回家（　）！

（3）今天，你怎么有空出来（　）？

（4）妈妈正忙着做饭（　）

八.照样子，写句子.

例：

江上有一座大桥.天上有.

例：

弯弯的月亮像小船.红红的太阳像.

例：

雨越下越大.气球.

例：

乐乐洗水果.明明.

九，填空

“门”的第二笔是（），共（）笔.

“方”的第三笔是（），共（）笔.

十.找出不是同一类的词语画上“——”.

春天夏天秋天 冬天冷天

一.拼音典型题

1.有几个声母娃娃遇到困难了，他们找不到自己的家了，快来帮忙填一填吧.

b（）mf（）tn（）gk（）j（）xzhch（）（）z（）（）y（）

2.声母与汉字相连（区分平翘舌音.鼻音和边音）

zzhcch

子足真座纸春唱草穿

3.sshnl

是伞师色声流亮南暖

4.找一找，写下来.

sanunyingingzhizhaomieyuan

声母：

韵母：

整体认读音节：

5.有几个音节娃娃的帽子不见了，请你帮着带上去吧.

guoqiaolaoshixiaochuanzuqiuzuimei

过桥老师小船足球最美

6.写一写音节,比较不同

j—ü→（）x—ü→（）q—ü→（）l—ü→（）

7.请你把好朋友连到一起吧.

yányǔgàosushēngqípiāoluòlěngnuǎncānjiā

告诉升旗言语参加飘落冷暖

8.看图或出示汉字，补充音节.

国旗山羊小狗汽车萝卜

g_óqí__āny__x_ǎogǒuqì__ēl_ób__

9.归类连线

qìchēyǐzisīguā

húlihuǒchēzhuōzi

bōluówūyākùzi

wàziluóboyālí

10.在正确的音节词下面画“√”.

松鼠（sōngshǔshōngsǔ）　　报纸（bàozhǐbàozǐ）

森林（sēnlín　sēnlíng）　　　满足（mǎnzhú　mǎnzú）

20.我能看拼音写字词.（24）

shànghuǒérzidàrénjiǔtiān

21.yǔwénhémiáomùtoutǔdì

语

苗

头

地

阅读典型题

阅读短文，回答问题.

放yān花

大年三十晚上，我和爸爸放yān花.啊，多漂亮的yān花！

有的像一dǐnɡ小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星.

1）这duàn话有（）句.

2）dì3句写出了（）种yān花.用“~~~”画出它们的样子.

3）用“——”画出短文的题目.

4）你看到的yān花还有什么样子的？

你试着写一写.不会写的字，用拼音代替.

5.下面这段文章，共有几个自然段？

用序号标出来

6.下面这段文章，第一自然段共有（   ）句话

7.下面这段文章，第二自然段共有（  ）句话，并用“—”划出其中的第二句话

8.下面这篇文章写了那几个小动物？

用“—”划出

9.下面这篇文章写了（ ）和（ ）的故事？

下雪了，树上，房上，地上，一片白.小狗从屋（wū）子里跑出来，奇（qí）怪（guài）地叫：

“下糖（táng）啦，大家快来看！

”

     小花猫从屋子里跑出来，摇（yáo）摇头说：

“不对，不对，是盐（yán），大家快来看！

”

      大白鹅听了，走过来，尝（cháng）了尝，说：

“这雪不甜（tián）也不咸（xián），冰（bīng）冰凉（liáng）.”

10.小狗认为雪花是（ ），小花猫认为雪花是（ ），大白鹅说（  ）

你认为谁说的对A小狗   B小花猫    C大白鹅

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥.他们同时来到桥当中，白羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”黑羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”

它们谁也不肯让谁，就打了起来.不一会，只听到河里“扑通！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了.

11.它们为什么都掉到河里了？

用“~~~”划出 

猫的舌（shé）头上有肉刺（cì），他经（jīng）常（cháng）用舌头理（lǐ）理身上的毛.狗的舌头在天热时（shí）总（zǒng）是伸（shēn）出来，帮（bāng）助（zhù）散（sàn）发身体中的热量（liang）.啄（zhuó）木鸟的舌头是细长的，能（néng）把（bǎ）害（hài）虫从洞（dòng）里钩（gōu）出来吃掉（diào）.

动物（wù）的舌头是多么奇（qí）妙（miào）啊！

12·短文共有几个自然段?

用序号标出来

13·第一自然段（   ）句话

14·这段写了______，______，______ 这三种动物舌头的作用

15·它们的舌头各有什么作用？

用“~~~”划出

（一）雪地里的小画家

下雪啦，下雪啦！

雪地里来了一群小画家.小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙.

不用颜料不用笔，几步就成一幅画.青蛙为什么没参加？

他在洞里睡着啦.

1.按课文内容填空

小鸡画（）小狗画（）小鸭画（）小马画（）

2.把句子补充完整

青蛙在洞里（）

弯弯的月儿小小的船.小小的船儿两头尖.

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天.

1.这段文章的题目是《》

2.一共有（）句话.小小的船指的是（）

3.按原文填空

（）的月儿（）的船闪闪的（）蓝蓝的（）

4、把文中“弯弯的”这样的词，用～～画出

5.你还能写出几个这样的词语吗？

————.————

6.弯弯的月亮像———.蓝蓝的天空像————

闪闪的星星像.———.————像———

春雨的色彩

春雨，像姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……

田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色的？

小燕子说：

“春雨是绿（lvlu）色的.你们瞧，春雨落到草（caochao）地上，草就绿了.春雨淋在柳树上，柳枝也绿了.”

麻雀说：

“不对，春雨是红色的.你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了.”

小黄莺说：

“不对，不对，春雨是黄色的.你们看春雨落在油菜地里，油菜花黄了.春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了.”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙......

1.在（）里选择正确的读音话∨.（4）

2.这篇课文有（）自然段.

（2）

3.用---------画出春雨的样子，用波浪线画出春雨的声音.（4）

4.按照原文填空（4）

（）的色彩有趣的（）

5.争论换一个词是（）A:

讨论B:

争吵

（2）

6.一群小鸟正在争论一个有趣的问题是什么？

在你认为对的（）里打∨.（3）

（1）春雨是什么样子的.（）

（2）春雨到底是什么颜色的.（）

7.文中一群小鸟指的是谁？

用□圈出来.（6）

1.熟读.2.看懂题.3.学生自作.4.交流.

读一读，回答问题

荷叶圆圆

荷叶圆圆的，绿绿的.

小水珠说：

“荷叶是我的摇篮.”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶（jingjin）的眼睛.

小蜻蜓说：

“荷叶是我的停机坪.”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅（chici）膀.

小青蛙说：

“荷叶是我的歌台.”小青蛙蹲（dendun）在荷叶上，呱呱地放声歌唱.

小鱼儿说：

“荷叶是我的凉帽.”小鱼在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧（bengpeng）起一朵很美很美的水花.

1.把短文中的字，选择正确的读音，画○

2.课文一共有（）个自然段.荷叶是什么样子的？

（画~~~~）

3.———.——.——.——是荷叶的好朋友.

4.照样子写词语

亮晶晶.————.————

很美很美.很―很―.————

游来游去.—来—去.————

5.小水珠说：

“荷叶是我的摇篮.”荷叶还是什么？

发挥想象，说一说.

小蚂蚁说:

“——————————.”

小蝴蝶说：

“——————————.”

6.照样子连线.

小水珠的歌台

荷叶是小蜻蜓的凉伞

小青蛙的摇篮

小鱼的停机坪

画家乡

涛涛的家乡在海边.他画的海是那么蓝，那么宽.一艘艘船上装满了鱼和虾.那个在海滩上赤着脚拣贝壳的孩子，就是涛涛.

　　山山的家乡在山里.他画的山是那样高，水是那样清，房前屋后都是又高又大的树.画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢.

平平的家乡在平原.她画的平原是那么平坦，那么宽广.有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地.屋前有鸡.鸭，屋后有翠竹.正在田野上奔跑的小女孩就是平平.

1.短文共有（）自然段，第三自然段共有（）句话.

2.选择合适的词语连线

金黄的棉花

碧绿的稻子

雪白的菜地

3.照样子把词语补充完整

又高又大的树

又（）又（）的海又（）又（）的山

4.在括号里添上适当的词语.

一艘艘（）一大片（）

5.用―――画出平平的家乡有什么.

6.按课文内容填空

涛涛的家乡在（）.

山山的家乡在（）.

平平的家乡在（）.

7.你的家乡在（），哪里有（），有（），还有（）.

8.“他画的海是那么蓝，那么宽.”文中还有这样的句子，你能用“~~~~”画出来吗？

再照样子写一句.

.

1.熟读.2.看懂题.3.学生自作.4.交流.

四个太阳

我画了个绿绿（lulv）的太阳，挂在夏天的天空.高山.田野.街道.校园，到处一片清凉.

我画了个金黄的太阳，送给秋天.果园里，果子熟（shushou）了.金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜.

我画了个红红的太阳，照亮冬天.阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸.

春天春天的太阳该画什么颜（ranyan）色呢噢画个彩色的因为春天是个多彩（caichai）的季节

1.选择正确的读音，画v

2.给最后一个自然段填上标点符号.

3.短文共有（）自然段，第二自然段共有（）句话.

4.把词语补充完整

（）的田野（）的落叶

（）的小手（）的季节

5.用“——”划出文中表示颜色的词.

6.我画了（）个太阳.

春天是（）的太阳，夏天是（）的太阳，秋天是（）的太阳，冬天是（）的太阳.

7.春天的太阳是彩色的，因为春天是个多彩的季节.

小燕子从南方飞回来了，因为（）.

（），因为（）.

蓝天白云下，是广阔的田野.草儿青青，牛羊成群，它们正在有滋有味地啃吃着青青的.嫩嫩的小草.草原近旁，是一条弯弯的小河，小鱼在清清的河水中游来游去.

1.这篇短文有（）话，你最喜欢第（）句.

2.连一连

嫩嫩的小河

清清的景色

弯弯的小草

美丽的河水

3.填空

（）青青，（）成群，（）在河水中游来游去.

1.熟读.2.看懂题.3.学生自作.4.交流.

读一读，回答问题

弯弯的月儿小小的船.小小的船儿两头尖.

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天.

（1）.一共有（）句话.

（2）.按原文填空

（）的月儿（）的船

闪闪的（）蓝蓝的（）

（3）.把句子补充完整.

.弯弯的月亮像（）.

蓝蓝的天空像（）.

秋天到，秋天到，田里庄稼长得好.棉花朵朵白，大豆粒粒饱.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰.冬瓜穿绿衣，茄子穿紫袍，又青又红是辣椒.

1.找出表示颜色的词，写出四种来（）.（）.（）.（）.

2、文章中描写了哪些植物的名称？

用直线画出植物名称.

3、照样子写词语：

又青又红

又（）又（）

4.这篇文章一共有（）句话.

1.熟读.2.看懂题.3.学生自作.4.交流.

蓝蓝的天上挂者红太阳，阳光下的青山格外美丽.小溪像绿色的飘带，唱着欢快的歌儿；金色的麦浪一望无垠……真美呀！

1.在文中表示颜色的词下面画“”

2.小溪像什么？

用画出来

3.文中有（）句话.

4.用（）像（）写一句话.

（）像（）.

小鸟儿,起得早,跳来跳去,在树枝上做操.

小蜜蜂，起得早，飞来飞去，在花朵上做操.

小学生起得早跑来跑去在阳光下做操

1.请将空白的地方填上标点符号.

2.这篇文章一共有（）句话.

３.请你用“　　　　”画出谁在做操.

４.你能用“在”写一句话吗？

（）在（）.

1.熟读.2.看懂题.3.学生自作.4.交流.

谷子说：

“秋天是黄色的.”高粱说：

“秋天是红色的.”

棉花说：

“秋天是白色的.”松树说：

“秋天是绿色的.”

大地说：

“秋天是彩色的.”

1、儿歌中，谁说话了？

用--------画出来.

2、找出文章中描写颜色的词语，用直线画出来.

3、文章中一共有（）句话.

4、请你用“是”写一句话.

（）是（）.

如果是你，你想说什么？

秋天是（）的.