学生染发的检讨书.docx
《学生染发的检讨书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生染发的检讨书.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
学生染发的检讨书
竭诚为您提供优质文档/双击可除
学生染发的检讨书
篇一：
烫发检讨书
头发染色检讨书
1、染发检讨书尊敬的xx：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触
犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学
校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁
风，这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的
校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。
在同学们中间也造
成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，
年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一
种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我有一个
良好形象。
早恋对我对对方都是一种伤害，我不该把心用到不该用的地方，何况我的学习成绩不能
保证我能不影响学习。
这种行为实在是对不起自己，对不起爸妈。
实在是对不起，我现在真
的深刻意识到自己的错误，为此我已经反思很久了，希望你们可以原谅我。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！
对自己思想上的错误根源进行深挖细找的
整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来
弥补我的过错
3、和同学们加强沟通。
保证不再出现上述错误请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。
检讨人：
xx
2、烫发染发检讨书尊敬的学校领导、班主任老师：
对不起，眼下我犯了这么明显而严重的错误，经过深刻反省我眼含悔恨的泪水写下了这
篇检讨书，以深刻检讨错误。
这几天来我深刻分析认真思考出了造成我烫发卷发错误的原因：
一，思想轻浮，追星仿像。
由于我年纪尚小，缺乏足够的是非判断力，又加上平时的兴
趣爱好就是看韩剧，深受偶像剧男欢女爱、挥金炫潮、夜店跑车等不良思潮影响。
随着观看
韩剧入迷程度得不断深入，而我身边又没有出现正义感强的学长学姐及时点醒我，导致我疯
狂迷恋上了这些明星，已经到了走火入魔的地步，穿着打扮跟风不止，我还学上了烫发卷发。
二，忽视内心，偏重外在，恶语袭人，制造不和。
由于年轻幼稚，加上智商愚钝我不能
很好得领悟社会主义正确的价值观、世界观，在偶像剧的毒害下，我一味注重外表，修饰外
表，经常照镜子，在校学习生活期间也经常以貌取人，以貌评人，经常说某某同学长得不好
看，某某同学长得如何如何，某某同学鼻子可以再挺一些，某某同学要是单眼皮就好了，某
某同学嘴唇厚等话语，在潜移默化之间把自身所受的世俗毒害思想灌输到了原本清纯的同学
心理，也在无形之中造成并加剧了同学矛盾，甚至前段时间还发生过同学为明星吵架的情况。
这些问题虽然不是全由我造成，可是我也起到了一定推波助燃的作用。
三，相对优越的家庭经济条件对我的成长也有存在危害隐患。
由于父母做生意，陪伴我
的时间不多，周末做完功课我也不能去公园玩，大部分时间只能宅家里上网看偶像剧。
加上
家里宽带10m包年给我收看网络高清韩剧创造了有利条件，使得我看高清影视画面流畅质感
细腻拉屏不带缓冲的。
又因为父母每月给的零花钱足够，导致我有能力花费几百上千元到高
档理发店进行烫发卷发消费。
总而言之，我犯错的原因是复杂的，深刻的。
而我错误所造成的影响也是严重的，不仅
是仪容仪表欠佳的问题，也是对于学风班风的破坏问题，我的所作所为不是一个社会主义新
世纪良好青年应该有的，所作所为对不起学校对不起老师对不起父母对不起同学也对不起我
自己。
此致
3、染发检讨书尊敬的老师：
您好！
我已经深刻的认识到学生染头的坏处，作为学生应该阳光，穿着整齐干净。
不应该搞特
殊化，违反校规。
我保证马上把头发处理好，以后绝不再犯。
请老师给我个改过自新的机会，
我一定会做个好学生。
xxxx年x月x日篇二：
作风检查通报作风检查情况通报
为进一步巩固机关作风建设成果，提高机关工作效能和服务质量，树立我区机关干部文
明、自律、高效的良好形象，区直机关工委近期对各单位人员遵守公务人员行为规范情况进
行了专项检查。
现将检查情况通报如下：
一、检查的基本情况
从检查情况看，大多数单位及个人都能够严格按照区委加强机关作风建设的要求，自觉
遵守公务人员作息时间、作风纪律、言谈举止、仪容仪表等方面的行为规范，认真履行工作
职责，维护我区公务人员的良好形象。
二、存在的主要问题
检查中也发现个别单位存在规范执行不力、个别机关干部缺乏自律意识、作风转变不够
深入等问题。
主要表现在：
1、个别机关干部工作期间外出不按要求请假登记备案。
个别科室在岗人员较少，个别机
关干部去向不明，个别机关干部未按要求登记。
2、个别机关干部着装松散邋遢，不符合公职人员身份。
个别男同志工作期间衣着随便，
穿短裤、拖鞋等；个别女同志衣着不雅，穿奇装异服、鞋拖等。
3、个别机关干部不注重个人仪表，装饰不得体。
个别男同志留长发、烫发等；个别女同
志浓装艳抹、佩戴夸张饰物、涂染指甲、染彩发、梳怪异发式等。
三、下一步工作要求
1、提高自律意识，落实规范制度。
各单位要进一步提高对公务人员日常行为规范的认识，
以这次检查为契机，对本单位机关干部作息时间、作风纪律、言谈举止、仪容仪表等方面进
行一次全面的自查自纠，从机关干部的思想认识上找差距，从内部的管理上找漏洞，从制度的执行上找原因。
2、加强监督检查，严格责任追究。
今后区直机关工委还将不定期对机关作风建设情况进
行明查暗访，对违反《公务人员行为管理规范》的行为进行处理。
各单位要切实加强内部日
常监督检查力度，要严格管理，从严要求，以更加奋发的精神面貌和更加自律的规范意识投
入到实际工作中，促进各项工作再上新台阶。
-2-篇三：
20XX---20XX学年检查用表
致家长一封信尊敬的家长：
您好！
欢迎您送子女来我校就读。
枫岭头镇中学现有学生近1300人，26个教学班，是上饶县农村初级中学规模最大的学
校，历年以来，学校取得很好业绩，如20XX年，20XX年,20XX年录取重点中专，高中人数
在全县名列前茅，（湖村、罗桥、清水、大地等地学生都慕名而来）受到社会各界人士的一致
好评。
教学质量的高低，对于一所学校优为重要，学生思想道德的好坏更为重要。
我们培养的
学生是德、智、体等方面全面发展的学生，为此，现将我校对学生的管理考核制度及处分措
施告知于各位家长（见下表），希望我们双方共同努力教育好孩子。
为了你的孩子，让我们携手同行，共创美好未来！
枫岭头镇中学学生考评量化细则枫岭头镇中学政教处：
联系电话8493674眼保健操检查反馈表
1、做操时，在教室外，扣2分/2、做操时，在教室内打闹，扣1分/人次；3、三人
及以下未做操，扣1分；4、四人及以上未做操，扣2分；5、操未做完，走出教室，扣2
分/人次。
晚自习情况检查反馈表
周星期行政值周晨读情况检查反馈表
周星期行政值周篇四：
学生会检查记录批评
学生会于20XX年10月27日晚上对高二级进行仪表检查：
共违纪：
58人，其中，留长
发有：
33人，穿拖鞋：
9人，染发烫发：
8人，佩戴首饰：
9人，现将违纪名单公布如下：
高二级
1班留长发：
凌江帆
2班留长发：
李华镇、张世宇、梁土超穿拖鞋：
龙亚国、郑炳豪染发/烫发：
李宇铭3班留长发：
周杰鹏穿拖鞋：
黄金凤
染发/烫发：
欧静、窦俊丽4班留长发：
龙震染发/烫发：
吴洪文5班佩戴首饰：
沈宏永
染发/烫发：
梁城华、王诗燕7班留长发：
林维董穿拖鞋：
杨芷莹8班
9班
10班
11班
12班佩戴首饰：
李康华、陈国明、陈晓群染发/烫发：
邓雨菲肖钟文留
长发：
李其怡、李桂周、叶穗丰、黄晓明穿拖鞋：
吴飞昊留长发：
梁森焕、李浩发穿拖鞋：
易超
佩戴首饰：
蔡采蓉、林俏留长发：
林飞鸿、林川宇、龙亮志、李洪乾穿拖鞋：
张文
豪
留长发：
李康华、李浩华、姚纳河、龙晓彬、李超鹏留长发：
杨培国、陆上聪、吴海
宁、曾宪大、伍金勇、13班留长发：
黎平钊、柯粤鑫、祝智超14班穿拖鞋：
李道煜、董文浩15班留长发：
龙启俊、黄炎培在仪表检查时，其中高二（9）班纪律差。
篇二：
仪容仪表检讨书
篇一：
检讨书
今天我怀着沉重和后悔的心情写下这份检讨书，我对于我的行为感到惭愧。
我身为一名班长，我不但没有起到带头作用，而且还作出如此无知的行为，但是错误已经犯下，悔恨也是无济于事，我以后会以这份检讨书来提醒、监督自己，我会为我自己的行为负责，更不会再犯此类的事情。
我不说身为一名班长，就算是一名普通学生，遵守行为规范，都是我们学生必须做到的，都是我们一项最基本的责任，也是最基本的义务，虽然我不是故意，但是我还是错了，我不但没有做到遵守行为规范，我连这最基本的责任、义务都没有做到，还在全班同学面前作了个坏榜样，我对此感到深深的歉意，并且希望老师以及全班同学原谅我，给我一个改过自新的机会。
作为一名班长，我认为要起到一个带头作用，带领着同学们，作为他们的一个学习的榜样。
但是我并没有做到，还成为反面教材，我知道同学们知道什麽是好，什麽是坏，什麽是该学习，什麽不该，知道如何分辨好坏。
所以同学们要学习别人的长处，看到被人的缺点要检查自己也是否有这样的缺点，并且将以改正。
让自己心中要有一个提醒自己的警钟。
很感激老师当初选我当班长,寄予我很大的期望,给了我这幺好的锻炼自己、提高自己的机会,我却没有用实际行动做到让老师满意,甚至还因为自己不好的习惯影响了身边的同学,没有做到一名班长应该完成的事情.我已经认识到了自己的错误,我认识到，问题的根源是要养成良好的行为规范。
一个人的举止言谈，不仅表达他的喜怒哀乐，更重要是体现着他的素质，反映他的思想追求。
作为一名学生,养成一个良好的文明的习惯，对我们今后的成长尤为重要.为响应中央八荣八耻社会主义荣辱观的号召,我要做一个学礼仪,懂规范,讲文明礼仪的合格学生.
中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现。
在与人交际的过程中，这是一张没有文字却形象生动的名片。
整洁的衣冠给人以舒服的感觉，而好的第一印象往往是至关重要的。
作为一名学生，良好的精神风貌更是必不可少，要体现出欣欣向荣的生机，展现青春特有的朝气。
注重仪表是自尊自爱的表现，而不是可注意可不注意的事情。
仪容仪表虽是个人行为，但更是对别人的尊重，我们有义务让身边的人赏心悦目，有必要让别人视线里的风景美丽。
仪容仪表所展现的不仅仅是眼睛可以看到的外貌，更重要的是精神风貌。
对于我们身上所穿的校服，它的确不如社会上其它的一些服装那么色彩艳丽、样式新奇，但它却是最符合学生的身份、最具代表性的服饰。
穿着校服，与校园情调相得益彰，眼前不再是一片眼花缭乱。
正如现在的同学们都穿着校服，队伍看来整齐划一、秩序井然，体现出了同学们自身良好的精神风貌，也突显出一个学校向上的精神。
目前，我们的主要任务是学习，对我们提出应有的仪表要求，一方面是为了让我们更好地投入到学习中来，端正思想作风，减少社会不良风气的负面影响；另一方面是使学校具有一个良好的学习氛围；对我们的学习起到了积极的促进作用。
我们终究还是学生，应该从自己的仪表上显示出学生的谦逊和温和，而不是桀骜不逊的样子；不刻意模仿流行前卫的打扮，而是要符合身份地着装。
与穿着相比，我们更要凭借自己非凡的才华，表现自我，发展个性。
树立良好的行为规范，我们要注意自己的仪容仪表，给人以健康向上的精神面貌。
作为学生，我们不能奇装异服、留怪发。
女生不要佩戴首饰、不浓妆艳抹。
男生不要饮酒吸烟。
这些只能说明思想的肤浅，追求的低下，我们要自我约束，自我规范，自我教育，培养良好的文明素质。
树立良好的行为规范，要构建我们的和谐校园，同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间
友好相处，从而打造和谐的人际关系。
特别是对老师，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
培根在《论美》这篇文章中指出，形体之美胜于容颜之美，而气质之美是最高境界的美，而人的这种气质跟一个人的修养分不开的。
所以，古人特别讲究修身，觉得修身是一切成功的基点。
但是在校园里，修养不高的人却比比皆是。
有的同学自己不学习，还扰乱正常的教学秩序，干扰别人学习，显得没有必要的修养。
修养反映一个人的品格，修养体现一个人的品质，修养彰显一个人的品位。
要塑造良好的修养形象，作为学生，必须讲究礼貌礼节，必须遵守学校纪律，必须注意自己的行为举止。
我要以自己的实际行动，认真学习礼仪知识，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，让文明礼仪风气常伴自己。
树立社会主义荣辱观，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的举止，人人懂礼仪、讲礼仪，并将文明礼仪带入校园。
有一位著名的企业总裁讲：
“作为一个企业的领导者，为什么要讲形象重要？
因为形象就是宣传，形象就是效益，形象就是服务，形象就是生命，在市场经济条件下，形象重于一切。
”形象代表档次，档次决定价格，价格产生效益，这是一个连锁反应的循环圈。
对于服务行业来说，注重仪容仪表是员工的一项基本素质，它不仅反映了员工的精神面貌，更代表了企业的整体形象。
仪容，通常是指人的外观、外貌。
仪表是综合人的外表，它包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、服饰、风度等方面。
仪容仪表在服务行业中有着重要的地位，对顾客来说，企业的整体印象不仅包括良好的商品和优质的服务，更重要的是彬彬有礼、举止大方的员工。
员工代表着企业的形象，因此注重仪容仪表具有重要的意义。
良好的仪表仪容是尊重顾客的需要。
俗话说：
“爱美之心人皆有之”。
美感享受属于人类高层次的心理需求，人如果具备良好的仪容仪表会在对方心理上引起某种感觉，或使人轻松愉悦、给人以美感，或使人感到别扭而不舒畅。
仪表仪容在服务中是礼貌、是尊重，既能够引起顾客强烈的感情体验，又能缩短彼此交流与沟通的心理距离。
所以说对于我们同学而言，不管是从《中学生日常行为规范》来看，还是从日后的行业要求来说，仪容仪表都是非常重要的。
良好的仪容仪表是增强同学们自信心的有效手段。
优雅、得体的仪容仪表，不仅会使人赏心悦目，而且会令自己神采飞扬，从而在心理上滋生出一种自豪感和满足感，人的自信心一方面来自外界的肯定和积极的评价，更重要的是来自于良好的自我感觉，好的仪容仪表会带给自己一份好心情，学习、工作起来自然自信倍增，充满活力。
所以，我以后会严格要求自己，遵守《中学生日常行为规范》里对个人仪容仪表的要求，和行业需求相接轨，正确的对待自身仪表仪容的问题，抵制社会不良形象的影响，塑造一个阳光、积极地中学生形象。
我知道检讨不一定是发自内心的，也许只是应付老师，也有可能是虚伪的，因为检讨只是一张普通的纸，改正错误不是靠写检讨，也不是靠张嘴随便说说，而是靠实际行动！
只有认识到自己的错误，去改正他，才对得起自己，才对得起这份检讨。
而改正的同时，我们还要吸取教训，把这份检讨当成是自己的一个警钟，一个监督，时刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是该做还是不该做，作了后果又会有什麽后果，都要为自己的所作所为负责。
篇二：
仪容仪表检查标准
附件二：
仪容仪表检查标准
一、仪表仪容
1、员工上班必须面容整洁、大方、舒适、精神饱满。
2、男性员工不得留长发，前发不过耳，后发不过领；不留小胡子、大鬓角。
女性员工不留怪发型，一般发不过耳，如是长发，上岗必须盘起。
男性员工头发，必须保持美观、大方、舒适之发型。
3、服务员精神集中，眼睛明亮有神，不疲倦。
4、女性员工必须化淡妆上岗，容貌美观自然，有青春活力，男员工不得化妆。
二、服装
1、各岗位员工着本岗位制服上岗，服装干净、整洁。
2、前台员工服装必须平整、挺括、无皱褶，线条轮廓清楚。
3、服装必须完好，不陈旧、无破损、不开线、不掉扣，尺寸适中。
4、穿制服纽扣要全部扣好，穿西服时，不论男女不得敞开外衣，卷起裤脚、衣袖等。
5、制服外衣衣袖、衣领处，制服衬衣衣领口，不得显露个人衣物。
制服外不得显有个人物品，如：
纪念章、笔、纸等，制服衣袋不得多带物品。
三、饰物
1、员工上班不戴贵重耳环、手镯、项链等。
2、员工上班可戴饰物，如手表、胸花、发结、发卡等饰物，选择要适当，与面容、发型服饰协调，美观大方。
四、形体动作
1、前台当值员工坚持站立服务，站姿优美、表情自然、面带微笑。
2、两眼平视或注视（:
学生染发的检讨书）服务对象，微笑点头示意。
3、两手交叉在体前或交叉在背后（男性），两脚成v字型（女性）或与肩同宽（男性），身体正直平稳。
4、精神饱满、自然大方，随时准备为客人提供服务。
5、当班或与客人交谈需要坐下时，坐姿平稳、端庄、自然，面带微笑。
6、两脚平齐，两手垂于体侧并放在两腿上，重心垂直向上，双肩平稳放松。
7、坐下服务或与客人交谈时，两眼应注视客人，精力集中。
8、行走姿势美观，动作文雅、面带微笑、自然大方。
9、行进中两眼平视，正对前方，身体保持垂直平稳，无左右摇晃、八字步和罗圈腿。
10、行进速度适中，不可跑步，注意前方客人，与客人碰面，应微笑问好。
11、引导客人行进时，主动问好，指示方向，介绍服务项目或设施，走在客人的右前方或左前方1.5—2步远距离处，身体略为侧向客人。
12、为客人服务或与客人交谈时，手势正确、动作优美、自然，符合规范。
13、手势幅度适当，客人容易理解，不会引起客人反感或误会。
14、使用手势时应尊重客人风俗习惯，注意同语言使用的配合。
五、个人卫生
1、员工上岗前不饮酒，不吃异味较大的食品，保持牙齿清洁，口腔清新。
用餐后要刷牙或漱口。
2、员工需常修指甲，指甲不可过长，保持指甲清洁。
女性员工不可涂用深色指甲油。
3、勤洗澡，勤理发，勤换工作服，保持头发整齐，没有头皮屑。
4、上班时不吸烟、不喝酒、不吃零食、不在工作岗位用餐。
5、不在客人面前或对着食品打喷嚏、咳嗽等。
6、工作时不做有碍卫生，有碍观瞻的动作。
7、员工每年须体检一次，持卫生合格证上岗。
8、发现员工患有传染性疾病，应及时调离工作岗位，及时治疗。
六、其他
1、男员工穿黑色袜子，女员工穿肉色丝袜，不可有破洞，保持皮鞋光亮，布鞋干净，没有破洞。
2、员工名牌戴在左胸前，端正统一，不得歪扭。
3、从后台进入服务区域之前，应检查自己的仪表是否符合标准。
篇三：
仪容仪表大检查简报简报第二期
临潭二中新学期学生仪容仪表、纪律大检查活动圆满结束为了创设一个文明、健康的育人环境，20XX年3月15日政教处组织了相关人员对学生进行了一次仪容仪表、纪律的大检查活动。
20XX年3月15日早晨，学校领导和政教处分管领导共同到全校24个班级逐一进行检查，检查内容包括学生仪容仪表（主要针对男生留长发，女生烫发染发，佩戴首饰等违规行为）、校服校牌、管制刀具、不健康书刊、电子产品等，检查中发现大多数同学能够自觉遵守学校各项规章制度及学生仪容仪表的相关规定，但个别班级仍有极少数学生头发不符合要求（主要是男生留长发），也有极个别女生化妆现象，政教处已于学生、班主任联系，要求在本周内限期整改。
通过本次检查，进一步规范了学生的行为，为学生养成良好的生活习惯，以及为今后学校教学工作的顺利开展奠定了基础。
今后，政教处将会继续加强对学生仪容仪表、纪律的教育和督查。
报：
学校领导
发：
各处室（共印10份）
篇三：
检讨书班级打闹
篇一：
违纪检讨书
检讨书
老师，对不起，我不应该在早自习的时候和同学说话，打闹，因为这样严重影响了课堂的纪律也影响了任课老师和其他正在看书的同学，这也导致了我又一次犯错误，又一次的写检讨，老师，你就大人不记小人过原谅我吧！
我以后再也不犯了，如今我已深刻的认识到自己错误的严重性，这是一个严重的原则性问题，首先是对几率的不尊重，对老师的不尊重，其次是对你制定的班规的藐视，我知道老师你可能在监控中看了很长时间，不然不会来教室把我叫到办公室去，我也知道扰乱课堂纪律，是一个学生最可耻的行为！
作为一个学生去扰乱课堂纪律是万万不应该的。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话打闹，我不该违背您制定的班规，我作为学生，就应该完全的听懂老师的话，我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我要以后避免这样的错误再度发生，希望老师可以相信我的悔过之心相信老师看到我这个态度，也知道我对这次的错误有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，所以，我可以向老师保证！
今后一定不再早自习及其他任课老师上课时说话，所以老师您让我写这次检讨，一方面是教育我，另一方面是让我深刻的认识到这点，旗子我再早自习的行为，也是对老师的工作不尊重的表现，中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统美德，过去我一直忽视了它抛开这一层，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，尊重他的劳动成果，我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，旁边的同学也说我，你再这样说下去，老师，一下就上来把你叫下去让你锻炼，让你写检讨，可我却没听同学的劝告也就出现了这一幕，做操的时候站在班级前面对全班班上的同学，班上的同学则在下面偷偷的笑着，站在那里，他们一直笑我感觉面红耳赤，想想都后悔，要是自己不多嘴，不和同学打闹，就不会站在这里，也不会感到面红耳赤，当时恨不得抽自己几个大嘴巴，想想都悔死了。
而且作为一名高中生，这么一点自制力都没有，而且这种表现，也不是符合我的身份的，还有就是我这种行为还在班上造成不好的影响，同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而且，老师你也希望我们班能从一个差班，变成一个好班，但是我这种行为给同学带来了一个坏的头，不利于您改善班风，学风，同时也对，你的工作照成的困难，我们应该去共同维护和改善，班风，学风，而不是去破坏它，这可能也让你对我们班的印象又差了一分。
对于这次错误，我深刻的反省了:
①在同学中，造成了不良的影响，由于我在自习的时候说话，打闹，可能影响了班级纪律性，让其他的同学讲话，都没有好好的自习。
②影响个人综合水平的提高，使自己的素质不能提高，我如今很后悔，深刻检讨自己的错误。
③思想觉悟不高，对错误的认识不足，如果当时我知道说话的后果是这样，那我一定不会说话了，肯定会乖乖的看书和写作业，那这样的话，就什么都不会发生，作为一个高中生，因具有的认识水平，未能对老师的辛勤劳作做出回报，却天天捣乱，我感到很惭愧，为此，我一定会在，今后的几年里，更严格的要求自己上课不讲闲话，作为在上课说话的一份子，我们很有必要，对我们的行为做出检讨，对
升级会员 