高中积累作文精彩开头例子.docx

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高中积累作文精彩开头例子

高中素材积累精彩开头例子

1、开门见山式

　　*即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。

　　*记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨;对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。

即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆出来。

如果阅卷老师读完前两段

　　*哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊，像一头健壮的牛;哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马;哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。

都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中惟一的劳力。

为知己。

”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到：

海以何人为知己呢?

　　*皓月当空，树影斑驳。

我眼前仿佛浮现一位身着白衣，须发飘然的诗人，他手举酒杯，仰天长叹：

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月!

”仕途的失落，没有带走他的抱负和自信，他依然狂傲，依旧洒脱，举起酒杯，一饮而尽。

　　他，就是李白!

　　*月光皎洁,清风吹过，我仿佛又看到一位长者，他手执长剑，昂首高呼：

“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

”人生的坎坷，没有带走他的豪情壮志，他依然旷达豪放。

在失意的人生中，找到人生的诗意。

　　他，就是苏轼!

　　*一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：

“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。

”古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：

“宰相肚里能撑船。

”法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现，包容超越了国家、语言、民族和文明的界限;包容是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。

《包容》）

　　5、绘景状物法

　　*优美的景物能充分满足人的审美享受，增强人的审美愉悦。

用华章丽句打造而成的景物描写渲染文章氛围，往往能使作文开篇就定下一种唯美基调，使读者进入到一个完美的空间，尽情地在美的海洋中徜徉，进而使全篇都笼罩于美的氛围之中。

描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。

　　*当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成锋刃的湛蓝。

我看到鲜红的血流过雪白雪白的颈。

壮士掩目，乌骓悲鸣。

《题乌江亭》

　　*古道荒原，落日熔金。

萧瑟的秋风吹得蒿草发出一阵阵呜呜的低吼声。

一辆马车在古道上飞跑，一绝尘轻骑在后面紧紧地追赶。

骑马者身披的斗篷被风扯起，宛若天边的一块乌云。

车轮滚滚，马蹄得得，在寂静的旷野上分外入耳。

　　6、警句启迪式

　　*生是偶然，死是必然。

生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。

那么，生与死之间的——生命呢?

　　*这里作者先用设问制造悬念，然后巧妙的回答，点明主旨。

既吸引了阅卷老师，又巧妙的引起下文。

　　*在奥林匹克主体育场，无数的观众在静静等待详情，无数的闪光灯在静静地等待详情，无数的解说员在静静等待着，夜空中的月亮在静静等待着，孙海平教练也在静静等待着。

高考江苏满分作文《豹子飞奔》

　　*这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安。

重庆《我是一只想死的老鼠》）

　　22、阐释题目式

　　*用简洁精辟形象的语言对作文题目的内涵及外延做简单的阐释，很快切入主题的一种方式。

　　*是的，“生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值。

”我非常赞同命题人的观点，一般说来，位置与价值可能有一定的关系，但仅仅是‘可能’，而这个关系并不能决定价值。

因为价值怎样不绝对取决于位置如何，位置不能左右价值的体现。

（吉林高考佳作《位置并不能左右价值》）

　　*本文的观点源于“提示语”，但又不同。

作者有意避开“位置不同，价值也不同”的大路货，选择“价值与位置无关”来写，观点新颖，简洁的阐释,使观点更明朗。

　　23、巧用题记式

　　*即在文章的开头，精心设计一个短小精炼而又意蕴丰厚的题记，既揭示主旨，又显露了自己的才情，它能一下子拨动阅卷老师的心弦。

　　*庸者，相信别人，怀疑自己;愚者，相信自己，排斥别人;智者，相信自己，也相信别人。

——题记（山东考生《相信自己，也相信别人》）

　　*其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。

——题记（四川考生《生命是一朵常开不败的花》）

　　*没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!

——题记

　　*蝶曾是个美丽善舞的女孩。

她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。

生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。

多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。

（《星星夜话》）

　　*如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

——题记

　　何为“诚信”，诚实、守信是也。

综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。

（《是谁在赞美皇帝的新装》）

　　24、情景渲染式

　　*情景渲染式：

在开头截取一个画面，或一个片段，或一个问题，迅速引起读者注意，调动读者的阅读情绪。

　　一株蒲公英花开花谢，有两棵种子很快成熟了。

蒲公英妈妈说：

“孩子，你们长大了，已经到了繁衍种族、生儿育女的年龄，妈妈没有过多的东西相送，只有给每个人一把小伞，任凭你们天涯海角自己闯天下去吧!

”妈妈的话音刚落，一阵轻风吹来，兄弟俩连告别都没来得及就分别离开了母体，轻轻飘飘、游游荡荡地飞了起来……

　　25、环境渲染法

　　*黄沙漫漫，驼铃声声，满目萧瑟的荒原上，沙驼追逐着夕阳。

沙海何惧，朔风何惧，再大的沙尘也阻挡不住昭君的盈步，因为她的心早已没有任何的惧怕和负担，心也早已迎向大漠。

　　寒风凛冽，衰草丛生，万物垂暮的田野里，冰雪覆盖着大地。

枯草何惧，酷寒何惧，只因心中珍藏一缕春风。

十年的艰辛历程和那怅然的孤寂并没有磨灭苏武的爱国意志和民族意识，而一颗志于大汉的忠心早已越过长城，飞向中原。

《卸下包袱，放飞心灵》

　　*几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。

若无意气，他们怎会有如此壮行?

《谈意气》

　　26、形象刻画式

　　形象刻画式：

在文章的开头通过刻画描写，塑造艺术形象，能够起到突出人物形象，展现人物性格，加深读者印象的作用。

　　老张这几年混得还不错。

这不，前几天刚升了科长，这可把他乐坏了，成天是一个笑脸，那俩小眼睛笑起来就成了“一线天”嵌在那张大脸上。

20xx年江西高考佳作《变脸》

　　作者在茫茫人海中选取了“老张”这一生活中常见一个笑“脸”的形象来描写，使文章开篇就生动传神，老张这一呼之欲出形象深深的印在读者脑海了。

增强了阅读兴趣。

　　*从教育局办事回来，经过校门口的时候，见一位大叔在路边一棵树下，他瘦削的脸黑黝黝的，被刺眼的阳光照得发亮。

一看脸，我便知道是农村的家长来找学生。

江西高考佳作《难忘的那张脸》

　　*这一形象的刻画，便把一个真实的，朴实的农民形象烙在读者脑海了，挥之不去，并急切的想了解下文发生的是什么,扣人心弦。

　　27、设问开头法

　　诚信是什么?

　　老农说，诚信是春天播下的种子，秋天结出的丰硕果实，是汗水滋润中禾苗结出的盈穗在风中摇曳出的交响;

　　教师说，诚信是推倒了墙变成的桥，是师生间真切的情感纽带，是皎皎白玉兰般纯洁的师生情;

　　工人说，诚信是国家把工厂交给了我们，是我们担起历史大任时对祖国母亲自信的一笑。

　　每个人对诚信有不同的诠释，他们都在用自己的实际行动来演绎着诚信。

”