狐狸作文之伊索寓言狐狸和狗作文高中.docx
《狐狸作文之伊索寓言狐狸和狗作文高中.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《狐狸作文之伊索寓言狐狸和狗作文高中.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
狐狸作文之伊索寓言狐狸和狗作文高中
伊索寓言狐狸和狗作文高中
【篇一：
伊索寓言试题】
《伊索寓言》练习题
本次练习请自觉完成，不要翻阅所有资料。
一：
选择题：
1：
在下列叙述中，错误的是哪一组？
（）
a、《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊、古罗马时代传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。
《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。
b、《狼与马》的故事说明，那些本性恶劣的人，尽管向人们报告最好的消息，也是别有用心的，人们不会相信。
c、《农夫和鹰》这故事是说，人们一定要知恩图报，而不要像鹰一样以怨报德，见农夫遭受灾祸而不救。
d、《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一名画龙点晴地揭示蕴含的道理。
2：
下列叙述中，错误的是哪一组？
（）
a：
伊索被誉为“希腊寓言之父”，“西方寓言的开山鼻祖”。
伊索寓言是世界上最古老、影响最大的寓言，由于形象生动、寓意深刻、富于哲理，在全世界流传两千五百余年而经久不衰。
b：
《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句画龙点晴地揭示蕴含的道理。
c：
伊索在当时对世界的印象很大，在世界上遐迩闻名，被誉为“世界寓言之鼻祖”。
他是古代的著名作家。
d：
伊索寓言共有429
篇，另选古希腊重要寓言家费德鲁斯和巴布
里乌斯的精彩寓言100篇。
e：
《伊索寓言》启迪着我们的心智，呵护着我们的心灵，陶冶着我们的情操。
对广大读者的人生观、价值观以及人格、修养、心
态、志趣、能力等方面有着这样和那样深远的影响和熏陶。
3.《农夫和蛇》中蛇醒后（）?
a把农夫咬死了b逃走了c报答农夫
4.《蚊子与狮子》中蚊子被（）所害。
a狮子b老虎c蜘蛛
5.《狮子和农夫》中农夫把狮子的（）剁掉了。
a嘴巴和爪子b牙齿和脚c牙齿和爪子
6.哪尊神的雕像最贵？
（）
a宙斯b赫拉c赫尔墨斯
7.《狐狸和狮子》中狐狸第二次看见狮子（）了？
a喜欢b非常害怕c不害怕
二：
判断题：
（1）《狐狸与狗》中狐狸钻进羊群为了照料一只小羊羔。
（）
（2）《捉蟋蟀的小孩》中小孩没有捉到蟋蟀才去捉蝎子。
（）
（3）普罗米修斯把装着别人不足的口袋挂在各人后面，另一只挂
在前面。
（）
（4）赫拉克勒斯向财神殷切地致意问候。
（）
（5）《马和驴》中马没有为驴子分担负载，后悔了。
（）
三：
填空题：
1.你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓
意：
（1）、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当
时统治者的（）。
（2）、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人（
）。
（3）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然
后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们（）。
（4）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的
悲剧，说明（）。
（5）、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑（
）。
（6）、《骆驼与宙斯》批评（）。
2．《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话
画龙点睛的揭示（）。
3．《伊索寓言》是一部（）。
相传伊索是公元
前6世纪（黑人奴隶）人，善于讲。
现存的《伊索寓言》，是、时代传下
来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
4．《伊索寓言》大部分是，少部分以
或奴隶为主人公。
动物寓言部分广泛采用手法，表现
了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的，狮子的
威猛，山羊的，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻
的印象。
5.《伊索寓言》：
体现了劳动人民
和。
6.你还知道哪些出自该名著的故事？
（答出两个）
（）。
7.《伊索寓言》中你最喜欢哪几则故事？
请说说理由。
（最少
两则）（）。
（）。
四：
阅读理解：
（一）赫耳墨斯和雕像者（节选）
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来
到一个雕像者的店里。
他看见宙斯的雕像，问道“值多少钱？
”
雕像者回答说：
“一个银元。
”赫耳墨斯又笑着问道：
“赫拉的雕
像值多少钱？
”雕像都说：
“还要贵一点。
”后来，赫耳墨斯看见
自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会
更尊重些，于是问道：
“这个值多少钱？
”雕像者回答说：
“假如
你买了那两个，这个算饶头，白送。
”
这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
1、本文选自《》，它是一部。
2、本文刻画人物性格所主要采用的手法是（）。
a.心理活动描写b.语言描写c.设置悬念d.肖像描写
3、赫耳墨斯为什么以为人们对他会更尊重些？
（用自己的语言作
答）
4、从全文提供的信息看，赫耳墨斯是一个怎样的人？
5、雕像者第三次的回答产生了怎样的效果？
答案
一：
1c2c3a4c5c6b7b
三：
1.
12免上当受骗4遇事应多加思索，才不会受骗上当5任何事物都有自己的规律性，不可违背规律6吹牛说大话，贪得无厌。
2.蕴含的道理
3．《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚（黑人奴隶）人，善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
4．《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。
动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的怯懦，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
5.《伊索寓言》：
体现了劳动人民生活的智慧和想象的魅力。
6.《龟兔赛跑》、《狼来了》、《农夫和蛇》、《狐狸和狗》等。
7.略。
四．
1．伊索寓言寓言故事集
2、b（2分）
3、因为他认为自己是神使，又是商人的庇护神，而买卖雕像的人一定是势利、阿谀奉承的。
4、赫耳墨斯是骄傲和自负的人。
6、雕像者第三次的回答，与赫耳墨斯的期待形成鲜明的对比，雕像者的回答无异于当头一瓢冷水。
我们可以想见，这个无自知之明的天神，听到如此回答，定然惊得目瞪口呆。
这个出奇制胜的结语（雕像者的评价）同赫耳墨斯的自我估价，自然地形成鲜明的对照。
行文至此，嘎然而止，水到渠成地点出了寓意。
而讽刺妄自尊大，告诫人贵有自知之明的主题，也就不点自明。
【篇二：
伊索寓言试题】
一、文学常识填空
1、《伊索寓言》是一部___________。
相传伊索是公元前6世纪
_______________人，善于讲___________。
现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
2、《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。
动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。
二、回答问题。
1、《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？
2、《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？
3、《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？
4、请分别说出下列寓言的寓意。
（1）《狼和小羊》：
_____________
（2）《猫和鸡》：
_______________
（3）《赫刺克勒斯和财神》：
_____
（4）《农夫和蛇》：
_____________
（5）《狐狸和山羊》：
___________
（6）《乌龟和老鹰》：
___________
（7）《蚯蚓和狐狸》：
___________
（8）《蚂蚁和蝉》______________
（9）《骆驼和宙斯》___________
（10）《两只口袋》_____________
（11）《驴和狼》_______________
（12）《马和驴》_______________
（13）《狐狸和狗》_____________
（14）《衔肉的狗》_____________
（15）《赫耳墨斯和雕像者》_____
（16）《蚊子和狮子》___________
答案
一、
1、寓言故事集，埃塞俄比亚（黑人奴隶），动物故事，古希腊，古罗马。
2、动物故事，受欺凌的下层平民，奴隶，拟人。
二、
1、寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维的凸显了古希腊民族本真的性格。
伊索寓言，来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。
如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
2、《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。
3、文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。
4、
（1）、这说明，对恶人做任何正当的辩解也是无效的
（2）、这个故事带出的启示就是：
坏人干坏事总是能找到借口的
（3）、则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了穷人对于为富不仁的不满。
（4）、这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
（5）、警告人们做好事也要看对象，以免上当受骗
（6）、这故事说明，那些好高骛远，不切实际的人必将失败
（7）、这故事是说，不能实现的汁划，全是空话
（8）、好逸恶劳的人结局往往是可悲的
（9）、许多人因为贪得无厌，一见别人的东西就眼红，不知不觉连自己已具有的东西也失去了
（10）、人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点
（11）、有些人去做不该做的事情,自然要倒霉
（12）、强者帮助弱者，它们才能共存
（13）、适用于恶汉和笨贼
（14）、这故事讽刺贪婪的人
（15）、说明了自命不凡，爱慕虚荣的人，结果往往只会适得其反，遭到别人的轻视
（16）、这故事适合用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人，骄兵必败！
【篇三：
伊索寓言试题整理（答案）】
《伊索寓言》阅读题
一、填空题：
1．《伊索寓言》是一部____________。
相传伊索是公元前6世纪________人。
现存的《伊索
寓言》，是古希腊、古罗马,经后人汇集，统归在伊索名下。
2．《伊索寓言》大部分是___________，少部分以________________为主人公。
往往简洁客
观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示___________。
动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的______，狐狸的______，狮子的_______，山羊的________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
3.作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
书中不少内容是影射当时社会
现实的。
（1）《狼和小羊》《猫和公鸡》就以____笔法，揭露了________________________；
（2）________则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了________________。
（3）书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如_________的故事就告
诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
（4）《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑__________________________________________；
（5）《蚂蚁与蝉》讽刺___________________________________，
（6）《骆驼与宙斯》批评__________________________________。
（7）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却
扔下山羊不管的故事，警示人们_____________________________________。
（8）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明
___________________________________________________________________。
（9）、《葡萄园里的珍宝》中，珍宝是____________________________________________.
（10）、《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。
讽刺了具有
“”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。
这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓
言》的魅力所在。
二、选择题
1、在《失去尾巴的狐狸》中，狐狸劝伙伴们干了什么事？
（）
a搬家b把尾巴弄掉c不要外出
2、宙斯是谁？
（）
a王子b仆人c天帝
3、在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做的？
（）
a逃跑b跟熊斗c装死
4、《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（）。
a、吃了b、放了c、杀死
5、《农夫和蛇》中蛇醒后（）。
a、把农夫咬死了b、逃走了c、报答农夫
6、《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们（）。
a、勿以恶小而为之b父母应该鼓励孩子偷东西
7、《乌鸦和狐狸》中，狐狸想得到乌鸦的（）而献殷勤。
a水b肉c老牛
8、《蚯蚓与蟒蛇》中蚯蚓想变成（）。
a蟒蛇b大蚯蚓c公鸡
9、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。
这一详一略，
原因是（）
a．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。
b．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。
c．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好
地表现文章的寓意。
d．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。
10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是（）
a．告诉人们：
不要信神，神不值得尊重。
b．讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。
c．赞颂雕像者不信神，有反抗精神。
11、选出解说有误的一项。
（）
a．《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。
b．《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。
伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人
将伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。
c．当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：
“赫拉的雕像值多少钱？
”
一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。
d．寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。
三、判断
1、《樵夫与赫耳墨斯》中，樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。
（）
2、《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们，没有什么比勤劳更有价值的了。
（）
3．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。
（）
四、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。
（1）《狐狸和山羊》告诫人们对恶人千万不能心慈手软
《乌龟与老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律
《农夫和蛇》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗
（2）《狼和小羊》表现穷人对为富不仁者的不满
《赫剌克勒斯和财神》失去自由的人们对自由的追求
《狼和狗》揭露倚强凌弱的丑恶社会现象
（3）《蚂蚁与蝉》嘲笑了吹牛皮撒谎的人
《蚯蚓与狐狸》讽刺了好逸恶劳的人
《衔肉的狗》讥讽自我安慰的无能者
《狐狸和葡萄》批评了贪得无厌的人
《伊索寓言》阅读题
二、填空题：
1．《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪___古希腊_人，善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马,经后人汇集，统归在伊索名下。
2．《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以_受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。
往往简
洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的善良，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
2.作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
书中不少内容是影射当时社
会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横；______则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了穷人对为富不仁者的不满。
书中更多的
篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶
人千万不能心慈手软。
像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁与蝉》讽刺好
逸恶劳的人，《骆驼与宙斯》批评贪得无厌的人，都对人们有教育意义。
这些故事源
于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力
所在。
6．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：
（3）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗_。
（4）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明_遇事应多加思索，才不会受骗上当说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
《葡萄园里的珍宝》中，珍宝是
《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。
讽刺了具有“酸葡萄”
心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。
二、选择题
1、在《失去尾巴的狐狸》中，狐狸劝伙伴们干了什么事？
（b）
a搬家b把尾巴弄掉c不要外出
2、宙斯是谁？
（c）
a王子b仆人c天帝
3、在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做（c）
a逃跑b跟熊斗c装死
4、《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（b）。
a、吃了b、放了c、杀死
5、《农夫和蛇》中蛇醒后（a）。
a、把农夫咬死了b、逃走了c、报答农夫
6、《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们（a）。
a、勿以恶小而为之b父母应该鼓励孩子偷东西
7、《乌鸦和狐狸》中，狐狸想得到乌鸦的（b）而献殷勤。
a水b肉c老牛
8、《蚯蚓与蟒蛇》中蚯蚓想变成（a）。
a蟒蛇b大蚯蚓c公鸡
9、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。
这一详一略，原因是（c）
a．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。
b．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。
c．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。
d．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。
10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是（b）
a．告诉人们：
不要信神，神不值得尊重。
b．讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。
c．赞颂雕像者不信神，有反抗精神。
11、选出解说有误的一项。
（b）
a．《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。
b．《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。
伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人将伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。
c．当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：
“赫拉的雕像值多少钱？
”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。
d．寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。
三、判断
2、《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们，没有什么比勤劳更有价值的了。
（√）
3．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。
（√）
四、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。
（1）《狐狸和山羊》
《乌龟与老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律《农夫和蛇》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗
（2）《狼和小羊》表现穷人对为富不仁者的不满失去自由的人们对自由的追求
《狼和狗》揭露倚强凌弱的丑恶社会现象
（3）《蚂蚁与蝉》嘲笑了吹牛皮撒谎的人
《蚯蚓与狐狸》
《衔肉的狗》
《狐狸和葡萄》
升级会员 