级思修单元练习题.docx
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级思修单元练习题
思想道德修养与法律基础单元练习题（2015）
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
一、单项选择题
1.时代呼唤英才，希望在于青年。
成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。
其中，是人才素质的灵魂。
（A）
A.德B.智C.体D.美
2.“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。
”这段话告诉我们要树立的学习理念是（D）
A.自主学习的理念B.全面学习的理念C.创新学习的理念D.终身学习的理念
答案：
1.A2.D
二、多项选择题
1.学习是大学阶段的主要任务，是大学生活的中心内容。
进入大学，学习的内容、形式和要求都发生了变化。
同学们不仅要努力学习，而且要树立正确的学习理念。
大学生要树立的正确的学习理念包括（ABCD）
A.自主学习的理念B.全面学习的理念C.创新学习的理念D.合作学习的理念
2.“思想道德修养与法律基础”课的特征包括（ABCD）
A.思想性B.政治性C.知识性D.实践性
答案：
1.ABCD2.ABCD
三、简答题
1.社会主义核心价值观的基本内容是什么？
（1）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求
（2）爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求
（3）自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求
2.培育和践行社会主义核心价值观的重大意义是什么？
（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑
（2）协调推进“四个全面”战略布局的精神动力
（3）引导大学生进德修业、成长成才的根本指针
3.如何理解中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德提供制度保障？
第一，社会主义法律通过对社会主义思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障；第二，社会主义法律的颁布和实施，能够有力地推动社会主义思想道德的传播和践行；第三，社会主义法律对违法犯罪的制裁，有助于惩罚和遏制严重违背社会主义思想道德的行为，引导和促进人们自觉履行道德义务、社会责任和家庭责任。
四、分析题
结合材料，回答问题：
材料1
培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。
历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。
——摘自2014年2月24日习近平在中央政治局第十三次集体学习时的讲话
材料2
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。
这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。
人生的扣子从一开始就要扣好。
核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。
——摘自2014年5月4日习近平北京大学座谈会讲话
请回答：
（1）培育和践行社会主义核心价值观的的重大意义是什么？
（2）大学生应如何培育和践行社会主义核心价值观？
答案要点：
（1）大学生积极培育和践行社会主义核心价值观，对于推动国家发展、社会进步和自身的成长成才，具有重要而深远的意义：
它是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑；它是协调推进“四个全面”战略布局的精神动力；它是引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。
（2）培育和践行社会主义核心价值观是一项人心工程、灵魂工程。
大学生在学习生活中应深化理性认知，准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求，增强价值判断力;增进情感认同，自觉用中华优秀传统文化滋养心灵，明确时代和人民赋予的责任;注重实践履行，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
第一章追求远大理想坚定崇高信念
一、单项选择题
1.理想是多方面和多类型的。
从主体上划分，理想有（B）
A.科学理想和非科学理想B.个人理想和社会理想
C.长远理想和近期理想D.社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想
2.在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言:
“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
”这句话鲜明地表明了马克思主义的基本特征是（B）
A.以认识世界为己任B.重视实践、以改造世界为己任
C.具有持久的生命力D.是科学的又是祟高的
3.习近平总书记在2013年“五四”青年节同各界优秀青年代表座谈时对青年人寄予了殷切希望:
“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。
”与我国各族人民一样，现阶段青年一代应当树立的共同理想是（C）
A.2020年全面建成小康社会B.践行社会主义荣辱观
C.坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴
D.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
4.立志当高远，立志做大事，立志须躬行。
大量事实告诉人们，那些在事业上取得伟大成就、对人类作出卓越贡献的人，都是在青年时期就立下了鸿鹄之志，并为之坚持不懈、努力奋斗。
以下与此含义一致的是（A）
A.“功崇惟志，业广惟勤”B.“夙夜在公”
C.“己欲立而立人，己欲达而达人”D.“己所不欲，勿施于人”
5.中国有句古话:
“千里之行，始于足下”，这句话对我们在人生方面的启发是（C）
A.立志当高远B.立志做大事C.立志须躬行D.立志须果断
6.2013年5月4日习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。
广大青年一定要矢志艰苦奋斗。
艰苦奋斗，其价值在于（C）
A.奋斗B.艰苦C.为事业而奉献D.居安思危
7.理想与现实是一对矛盾，它们是对立统一的关系。
二者的统一性表现在（D）
A.理想属于“应然”，现实属于“实然”B.理想是主观的，现实是客观的
C.理想是完美的，现实是有缺陷的D.现实是理想的基础，理想是未来的现实
8.“现实是此岸，理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
”下列对这句话的说明中正确的是（D）
A.理想否定现实B.现实否定理想
C.理想与现实无关D.只有行动可以使理想化为现实
9.理想是多方面和多类型的。
从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型。
从理想的层次上划分，理想可以划分为（C）
A.科学理想和非科学理想B.长远理想和近期理想
C.崇高理想和一般理想D.社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想
10.以下关于理想，理解错误的选项是（A）
A.理想和现实无关B.理想是一定社会关系的产物
C.理想源于现实，又超越现实D.理想不仅具有现实性，而且具有预见性
答案：
1.B2.B3.C4.A5.C6.C7.D8.D9.C10.A
二、多项选择题
1.马克思主义关于人类社会必然走向共产主义的基本原理，是建立在对人类社会发展规律正确认识的基础上的科学预见。
共产主义是一种（ABCD）
A.理想B.学说C.制度D.实践
2.以下对个人理想和社会理想理解正确的是（AC）
A.两者的关系实质上是个人与社会关系在理想层面上的反映
B.个人理想决定、制约着社会理想
C.社会理想是个人理想的凝聚和升华
D.个人理想和社会理想是根本对立的
3.摆正个人理想同社会理想的关系，就要（ABC）
A.个人理想要符合社会理想
B.使社会理想具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践中
C.当社会理想同个人理想发生矛盾冲突时，个人理想要服从于全社会的共同理想
D.放弃个人理想，追求社会理想
4.“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。
”司马迁这段话对我们在人生方面的启发是（ABC）
A.要正确对待实现理想过程中的逆境
B.有时逆境反而能使人的潜能最大限度地迸发出来
C.受磨难而奋进，这是身处逆境的学问
D.顺境对人生的作用是双重的，逆境只有消极作用
5.对理想与现实的关系理解正确的是（ABCD）
A.理想是未来的现实B.现实是理想的基础
C.理想包含现实中必然发展的因素和由理想转化为现实的条件
D.在一定的条件下，理想可以转化成为现实
6.马克思主义是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。
马克思主义具有（ABCD）
A.科学性B.革命性C.崇高性D.实践性
7.艰苦奋斗是实现理想的重要条件。
对艰苦奋斗理解正确的是（ACD）
A.艰苦奋斗的主旨在于奋斗B.艰苦奋斗的主旨在于艰苦
C.艰苦奋斗的价值在于为事业而奉献D.艰苦奋斗始终是传家宝，是强大的精神力量
8.理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。
理想信念对人生的重要意义是（ABC）
A.理想信念指引奋斗目标B.理想信念提高精神境界
C.理想信念提供前进动力D.理想信念创造人生价值
答案：
1.ABCD2.AC3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ACD8.ABC
三、简答题
1.什么是理想和信念？
理想信念的重要意义是什么？
（1）理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（2）信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
（3）理想信念指引奋斗目标；理想信念提供前进动力；理想信念提高精神境界。
2.我们为什么要树立马克思主义的科学信仰？
（1）马克思主义是科学真理
（2）马克思主义具有持久生命力
（3）马克思主义以改造世界为己任（4）马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。
四、分析题
结合材料回答问题:
材料1
理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。
习近平总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话
材料2
中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。
“得其大者可以兼其小。
”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。
习近平2013年5月2日给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学的回信
材料3
现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。
青年面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。
无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。
青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。
习近平2013年5月4日在同各界优秀青年代表座谈时的讲话
（1）结合材料1，说明什么是理想和信念?
理想信念的重要意义是什么？
（2）结合材料2，说明如何正确认识社会理想与个人理想的关系?
（3）结合材料3，说明实现理想的根本途径。
答案要点：
（1）理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
理想信念的重要意义：
指引人生的奋斗目标;提供人生的前进动力;提高人生的精神境界。
（2）社会理想规定、指引着个人理想。
个人理想的确立要以社会理想为指导，个人理想的实现依赖于社会理想的实现。
个人理想只有同国家的前途相结合，个人的向往和追求只有同人民的利益相一致，才可能变为现实。
社会理想又是对社会成员个人理想的凝炼和升华。
个人理想与社会理想相互影响，相互制约。
强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。
个人理想要与国家、民族命运相结合。
社会理想是个人理想的凝聚和升华，归根结底要靠全体社会成员的努力来实现。
（3）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。
艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件。
没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。
艰苦奋斗是我们的传家宝，始终是激励我们为实现国家富强、民族振兴而共同奋斗的强大精神力量。
第二章弘扬中国精神共筑精神家园
一、单项选择题
1.主权、财富、民族发展和进步的基本载体是（A）
A.祖国的大好河山B.祖国的灿烂文化C.广大的人民群众D.国家政权
2.检验一个人对祖国忠诚程度的试金石是（A）
A.对人民群众感情的深浅程度B.对祖国大好河山的热爱程度
C.对祖国灿烂文化的认同程度D.对民族优良传统的熟悉程度
3.2013年10月21日，习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上发表重要讲话，希望留学生坚守爱国主义精神，继承和发扬留学报国的光荣传统，做爱国主义的坚守者和传播者，自觉使个人成功的果实结在爱国主义这棵常青树上。
在当代中国，爱国主义首先体现在（D）
A.对祖国大好河山的热爱上B.对祖国灿烂文化的热爱上
C.对自己的骨肉同胞的热爱上D.对社会主义中国的热爱上
4.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
中华民族精神内涵十分丰富，其核心是（B）
A.爱好和平B.爱国主义C.勤劳勇敢D.自强不息
5.我们要大力弘扬的时代精神是当代人民精神风貌的集中体现，是激发社会创造活力的强大力量。
时代精神内涵十分丰富，其核心是（D）
A.一往无前B.知难而进C.务求实效D.改革创新
6.邓小平曾经指出:
“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢?
”这段话说明，在爱国主义这个问题上，对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求是（D）
A.爱国主义与爱社会主义相一致B.爱国主义与爱中国共产党相一致
C.爱国主义与爱人民政府相一致D.爱国主义与拥护祖国统一相一致
7.作为爱国主义落脚点和归宿的是（C）
A.爱国情感B.爱国思想C.爱国行为D.爱国理念
8.植根于中华大地，深深地印在中国人的民族意识中，是中华民族的立身之本。
（A）
A.团结统一B.爱好和平C.勤劳勇敢D.自强不息
9.“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
”这段话给我们树立改革创新自觉意识的启示是（D）
A.要树立突破陈规陋习的自觉意识B.要树立大胆探索未知领域的信心
C.要树立大胆探索未知领域的勇气D.要树立以创新创造为目标的志向
10.习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话中说：
“希望广大留学人员继承和发扬留学报国的关荣传统，做爱国主义的坚守者和传播者，秉持‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的人生理想，始终把国家富强，民族振兴，人民幸福作为努力志向，自居使个人成功的果实结在爱国主义这棵常青树上。
”个人成功的果实之所以应该结在爱国主义这棵常青树上，是因为爱国主义是（A）
A.个人实现人生价值的力量源泉 B.个人实现人生价值的直接条件
C.个人成功的根本保障 D.个人成功的决定性因素
11.实现中国梦必须弘扬中国精神。
这就是（ A ）
A.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 B.爱国主义精神
C.艰苦奋斗精神 D.集体主义精神
12.“亲仁善邻”、“讲信修睦”、“协和万邦”体现的中华民族精神的内容是（B）
A.团结统一B.爱好和平C.勤劳勇敢D.自强不息
答案：
1.A2.A3.D4.B5.D6.D7.C8.A9.D10.A11.A12.B
二、多项选择题
1.2012年9月10日，日本政府宣布“购买”钓鱼岛及其附属岛屿。
此后几天，我国不少地方的群众尤其是青年人自发走上街头，抗议日本政府的非法“购岛”行径，表达了中国人民的正义立场和爱国精神，形成了维护主权、捍卫领土的强大声势。
爱祖国的大好河山是爱国主义的基本要求之一，这是因为（ABC）
A.祖国的河山在人们的心中占据着至高无上的地位
B.祖国的山山水水滋养哺育着她的子子孙孙
C.祖国的大好河山是自然风光，更是主权、财富、民族发展和进步的基本载体
D.祖国的大好河山是培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”
2.爱国主义的时代价值表现在（ABCD）
A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
3.爱国主义的基本要求之一是爱祖国的灿烂文化。
文化传统是（ABCD）
A.一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”
B.一个民族得以延续的“精神基因”
C.培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”
D.民族凝聚力的重要基础
4.中华民族以爱国主义为核心的民族精神的主要内容有（ABCD）
A.团结统一B.爱好和平C.勤劳勇敢D.自强不息
5.以下体现中华民族精神中“自强不息”内容的有（BC）
A.“己所不欲勿施于人”B.“夸父追日”、“精卫填海”
C.“大禹治水”、“愚公移山”D.“亲仁善邻”、“讲信修睦”
6.时代精神与民族精神紧密相连，主要表现在（ABCD）
A.时代精神是民族精神的时代性体现
B.民族精神是时代精神形成的重要基础和依托
C.两者的有机统一，构成了中国精神的基本内容
D.时代精神牵引着民族精神的发展方向
7.改革创新是时代精神的核心，改革创新精神体现为（ABC）
A.突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念
B.不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感
C.坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态
D.天下兴亡、匹夫有责的宽广胸怀
8.要做一个忠诚的爱国者，就应当（ABC）
A.推进祖国统一B.促进民族团结C.增强国家安全意识D.抵制日货
9.中华民族在五千多年的历史进程中，不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也塑造出中华民族独特的精神气质和精神品格，形成了崇尚精神的优秀传统。
中华民族崇尚精神的优秀传统表现在（ABCD）
A.对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上B.中国古人对理想的不懈追求上
C.对道德修养和道德教化的重视上D.重视人生境界和理想人格
10.鲁迅曾说:
“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
”实现民族复兴的中国梦必须弘扬中国精神。
中国精神是（ABCD）
A.实现民族复兴的精神引领B.凝聚中国力量的精神纽带
C.提升综合国力的重要保证D.兴国强国之魂
11.对大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上，需要着重树立的观念有（ABC）
A.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别
B.科学没有国界，但科学家有祖国
C.经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化。
D.经济全球化要与全球政治、文化一体化同时推进
12.载人航天精神是中华民族精神在新时代的生动体现，它的内涵是（ABCD）
A.特别能吃苦B.特别能战斗C.特别能攻关D.特别能奉献
13.在当代中国，社会发展离不开改革创新，改革创新的重要意义是（ABCD）
A.进一步解放和发展生产力的必然要求B.全面深化改革的重要条件
C.推动经济社会全面发展的重要条件D.建设社会主义创新型国家的迫切需要
答案：
1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.BC6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCD11.ABC12.ABCD13.ABCD
三、简答题
1.如何增强改革创新的能力本领？
（1）掌握扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础。
（2）培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提。
（3）积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。
2.如何做改革创新的实践者？
（1）树立改革创新的自觉意识。
（2）培养改革创新的责任感。
（3）增强改革创新的能力本领。
3.爱国主义的科学内涵是什么？
爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
4.中华民族崇尚精神的优秀传统主要表现在哪些方面？
（1）表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。
（2）表现在中国古人对理想的不懈追求上。
（3）表现在对道德修养和道德教化的重视上。
（4）表现为重视人生境界和理想人格。
第三章领悟人生真谛创造人生价值
一、单项选择题
1.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
其中核心是（）
A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生意义
2.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值等体现出来。
其中回答人为什么活着的是（）
A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生道路
3.人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
人生价值包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
下列关于社会价值和自我价值的说法中正确的是（）
A.人生的自我价值是指个人对社会的责任和贡献
B.一个人社会价值的大小与他对社会的贡献无关
C.人生的自我价值和社会价值共同构成了人生价值的矛盾统一体
D.人生的社会价值是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值
4.爱因斯坦说过:
“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
”这句话的也是说（）
A.人的自我价值是无足轻重的B.人的自我价值与社会价值不能同时实现
C.社会价值是人的唯一价值D.人的价值在于奉献而不在于索取
5.爱因斯坦说，人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
这句话有助于我们正确理解人生价值的标准。
人生价值评价的根本尺度，是看一个人的（）
A.劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献B.个人社会地位的高低
C.个人成绩的大小
D.人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步
6.社会评价一个人的人生价值的普遍标准是（）
A.劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献B.对社会贡献的绝对量
C.是否具有自强不息的精神D.人生活动是否符合社会发展的客观规律
7.处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的（）
A.竞争与合作的关系B.合作关系C.利益关系D.竞争关系
8.促进个人与他人的和谐要坚持四个原则，其中作为前提的是（）
A.诚信原则B.平等原则C.宽容原则D.互助原则
9.钱学森曾经说过：
“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务，如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。
”这说明评价人生价值的标准是（）
A.个体在社会中的地位
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