人教部编版初中道德与法治必须记住的高频考点总结Word文件下载.docx

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（1）人的情绪是复杂多样的。

（2）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。

情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。

（3）学会调节和控制情绪，保持乐观心态。

★3.挫折

（1）人生难免有挫折。

（2）挫折具有两重性：

一方面会使我们前进步伐受到阻碍，产生消极心理；

另一方面有利于磨练意志，增长才干和智慧。

（3）学会勇敢地面对挫折和困难，向困难发起挑战，战胜挫折。

4.自强不息、自尊

（1）自强是进取的动力，是我们走向成功的阶梯；

自强不息是我们的民族精神；

青少年要自强。

（2）自尊和尊重别人是获得尊重的前提：

一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。

（3）我们要做到尊重别人，我们要做到自尊。

5.正确认识自己

（1）要正确认识自己，用全面、发展的眼光看待自己。

（2）全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；

既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点。

（3）发展地认识自己，通过不断改正缺点来完善自己。

6.与父母交往

（1）要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；

孝敬父母是子女对父母应

尽的道德义务和法律义务；

孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。

（2）父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。

我们要理解、体谅父母。

要正确对待父母的关爱和教育。

7.逆反心理

（1）在多数情况下逆反心理的结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。

（2）我们应该与父母积极沟通，亲近父母，消除矛盾和代沟。

8.老师的表扬和批评

（1）老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，鞭策，也是期待。

批评和表扬都是我们人生的财富。

（2）要正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉。

要尊重老师，促进自己的成长。

9.竞争与合作★

（1）竞争与合作相互依存。

合作离不开竞争，竞争离不开合作；

合作与竞争是统一的。

（2）竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，会使我们每个人更快地进步。

竞争的目的在于超越自我，共同进步。

（3）我们应该在合作中竞争，在竞争中合作。

应体现“双赢”的原则，竞争对手要相互促进，共同提高；

要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，要团结协作，相互配合。

10.学习压力和考试焦虑

（１）感到学习压力是正常的。

（２）学习压力给我们带来的既有积极影响，也有消极影响：

我们要正确对待学习压力：

学会将压力化为动力。

（3）要树立正确的考试观念；

学会从容面对考试，克服考试焦虑症。

11.换位思考，与人为善/宽容

（1）我们要学会换位思考，与人为善。

要站在对方的立场上体验和思考问题，理解他人，与人为善。

（2）生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。

（3）宽容是有原则的，不是盲目的；

宽容并不意味是非不分，爱憎不明；

在原则问题上不能让步。

12.学会选择★

生活充满选择，我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任，并从选择中总结成败的经验和教训。

13.公平/正义★

（1）公平总是相对的，世界上没有绝对的公平。

我们要努力追求社会公平。

（2）要自觉维护社会正义，遵守社会规则和程序，做有正义感的人。

为自己、为他人、为集体、为国家的正义而奋斗。

14.个人与集体的关系★

（1）集体的存在离不开个体；

个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。

（2）集体利益与个人利益是相互依存的。

自觉维护集体利益和荣誉；

我们应该关爱集体，对集体负责。

（3）要善于团结，发挥集体力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力。

15.做负责任的公民★

（1）我们在社会中生活，扮演着不同角色，而每一种角色都意味着一种责任。

（2）每个人都应该增强社会责任感，做一个对自己、对他人、对社会和国家负责的公民。

（3）履行社会责任，从来不言代价与回报，是社会责任感集中体现。

（4）参加社会公益活动是关爱社会，对社会负责；

既奉献了社会，又使自身的价值在奉献中体现和提升。

法律部分