一年级语文下册阅读理解及答案往年真题.docx

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一年级语文下册阅读理解及答案往年真题

一年级语文下册阅读理解及答案（往年真题）

一、开心阅读

你悄悄地走来

你悄悄地走来，走进花园。

万紫千红、千姿百态的菊花开了。

他们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰间，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进果园。

看树上硕果累累。

有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，珍珠似的葡萄……红通通、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！

大大小小，五光十色，数不胜数。

孩子们在园中嬉戏，摘一个“仙果”咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

1．短文中的“你”走进了（_____）和（_____）。

2．选词填空。

（填序号）

①红通通②甜丝丝③黄澄澄④脆生生⑤酸溜溜⑥紫盈盈

文中描写颜色的词语有（____）（____）（____），

描写口味的词语有（_____）（_____）（______）。

3．果园里的果实是什么样子的？

连一连。

柿子珍珠

山楂小灯笼

葡萄玛瑙

二、阅读短文，回答问题。

花钟

小白兔没有钟，不知道时间，就请小山羊想办法。

小山羊送给小白兔三盆花——牵牛花、午时花、夜来香。

太阳出来了，小白兔还在睡觉。

牵牛花张开喇叭喊：

“小白兔，起床了！

”

太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。

午时花开了，笑嘻嘻地叫：

“小白兔，该吃饭了！

”

天黑了，小白兔还不想睡觉。

夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：

“小白兔，八点了，快睡吧！

”

小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。

1．小山羊送给小白兔的花是、、。

这三种花可以帮小白兔按时、、。

2．短文有（______）个自然段，第三自然段有（__________）句话。

3．读了短文，我知道了，花在早晨开放，花在中午开放，花在晚上开放。

所以，这些花被称为。

三、读短文，完成练习。

天上的白云

碧绿的草地上，孩子们望着天上飘动的白云，托着腮静静地想。

云云想：

“白云多像我爱吃的棉花糖啊！

”

宁宁眨眨眼说：

“刚才还是一群小绵羊，怎么一转眼变成白马啦？

”

安安仰望着天空，兴奋地说：

“白云像机器人，像火箭，哎，现在又像宇宙飞船啦！

咱们可以坐上它，到太空去，看看有没有外星人。

”

他们争着抢着，都想把新奇的发现告诉同伴，让大家分享自己的快乐。

1．短文一共有（______）个自然段。

2．读一读，连一连。

碧绿的飘动的新奇的

发现草地白云

3．照样子，写句子。

例：

白云像机器人，像火箭。

__________像__________，像__________。

四、阅读短文。

春天真美好

寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。

春天真美好！

1．短文一共（__________）句话。

最后一句的标点符号叫（____________）。

2．文章写了小草、________、________、________、________和燕子。

3．读了短文，你想到了哪些成语？

_______________________________

五、仔细阅读下面的短文，再做题。

小燕子

小燕子从南方飞来了。

衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。

哎哟！

一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？

小燕子从南方飞来了。

“呢喃呢喃！

”在电线上唱个不停。

真乖！

你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？

小燕子从南方飞来了。

衔来了一个春天。

还在小河边，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光……

1．短文有________个自然段，在每个自然段前加上序号。

2．什么季节小燕子从南方飞来？

______________________

3．小燕子学会了什么本领？

是谁教的？

______________________

4．小燕子真的能衔来春天吗？

为什么？

______________________

六、阅读短文，完成练习

　　荷叶圆圆（节选）

荷叶儿，圆圆的，绿绿的。

小水珠说：

“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：

“荷叶是我的机场。

”小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。

小青蛙说；“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

1．短文共有小节，在文中标上小节号。

2．根据短文内容填空

小水珠____在荷叶上，把它当作______；小蜻蜓_____在荷叶上，把它当作_______；小青蛙___在荷叶上，把它当作______。

3．“放”是______结构，音节是______，第3笔是_____。

4．照样子写一写

例：

（蘑菇）是小兔的（篮子）。

（_________）是（_________）（__________）。

5．按要求把字宝宝送回家。

七、阅读短文，回答后面的问题。

小白兔的时钟（zhōng）

小白兔没有钟，不知（zhī）道（dào）时间（jiān），它请（qǐng）小山羊（yáng）帮（bāng）忙（máng）想（xiǎng）办法。

小山羊送给它三盆（pén）花。

早上，太（tài）阳（yáng）出来了，牵（qiān）牛花开了，张（zhāng）开了小喇（lǎ）叭（ba）。

中午，午时花开了，张开了笑脸（liǎn）。

天黑了，夜（yè）来香（xiāng）开了，张开了小嘴（zuǐ）轻（qīng）轻地唱（chàng）歌（gē）。

1．这篇短文有（______）个自然段。

2．第二自然段有（______）句话。

3．小山羊送给小白兔什么花？

请用“______”把答案在文中划出来。

4．根据文作内容填空。

（不会写的字用拼音代替）

小白兔没有钟，不知道时间，它请__________帮忙想办法。

中午，____________开了，张开了笑脸。

八、阅读短文。

四个太阳

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的（）。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给（）。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，送给（）。

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？

哦，画个彩色的。

因为春天是个多彩的季节。

1．我会在括号里写字。

2．这段话有（______）句话。

3．春天为什么要画个彩色的太阳？

（_____________）

九、阅读。

送温暖

小松鼠生病住院了，小动物们都来看望他。

小猴子带来了又大又红的桃子，小蜜蜂带来了又香又甜的蜂蜜，小白兔带来了又大又嫩的白菜，小牛送来了新鲜的牛奶。

百灵鸟为小松鼠唱起了歌：

“祝你快快好起来！

”小黄鹂也亮起了嗓子唱道：

“祝你快快回到我们中间来！

”

小松鼠看着满屋子的小伙伴，激动得流下了眼泪。

1．这篇短文共有（______）个自然段。

2．文中提到了哪些小动物用“”画出来。

3．文中的小松鼠生病了，小动物们都做了哪些事呢？

（填序号）

小猴子带来了，小蜜蜂带来了，小白兔带来了，小牛送来了，百灵鸟和小黄鹂带来了。

A．蜂蜜B．桃子C．歌声D．牛奶E．白菜

4．文中的小松鼠为什么流下了眼泪？

（）

A．因为他生病了，心里很难受。

B．因为大家都来看他，他很激动。

十、读一读，做一做。

打电话

小老鼠，打电话，要找伙伴来玩耍。

开开门，吓一跳，来的是只小花猫。

钻进洞里仔细查，原来号码拨错啦。

1．儿歌共有____句话。

2．读一读，连一连。

打找查

号码电话伙伴

3．读一读，选一选。

（把序号写在横线上）

因为______，所以小花猫来小老鼠家了。

①小老鼠自己邀请（yāoqǐng）的②小老鼠打错电话了③小花猫想（xiǎng）来玩

十一、我会读，我会做。

月夜美人

  月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！

一只值夜班的猫头鹰在山林中。

突然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。

猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：

“小昙花，原来你是在晚上开的呀！

”昙花有点不好意思地说：

“是呀！

我的祖先生活在干旱的墨西哥，为了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。

”从此，昙花半夜开花的秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！

1．昙花在________开花。

（横线上填时间）

2．昙花是________色的，你还知道什么花的颜色？

________花是________色________花是________色________花是________色

3．想一想，昙花为什么在半夜开放？

[方法提示：

仔细读短文的第5句话]

_______________________________________________________________。

十二、阅读下文，回答问题

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：

“戴上眼镜看得清楚。

”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！

模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。

它生气地说：

“妈妈和奶奶骗我！

”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：

“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。

”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。

1．妈妈适合戴________，奶奶适合戴________。

2．小猴戴妈妈的眼镜感觉________，戴奶奶的眼镜感觉________。

3．这篇短文说明的道理是什么？

（   ）

A．小猴不能戴奶奶的眼镜。

B．小猴不能戴妈妈的眼镜。

C．对别人适合的东西，对自己不一定适合。

十三、阅读。

人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

1．这一段儿歌共有（______）句。

2．人有两件宝是指（_________）和（_________）。

做工靠（_______），思考靠（________）。

3．做事情要用（_______）又用（________）。

这样才能（____________）。

十四、阅读理解。

小猴子下山（节选）

有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。

他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。

他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

1．多音字填空。

看：

kān（_______）kàn（_______）

2．照样子，写一写。

例：

又大又圆_________　__________

3．小猴子走到玉米地里，他看见了什么？

_______________________

4．小猴子看到西瓜时心情如何？

______________________

5．小猴子看到西瓜后，决定（　　）

A．扔了桃子，去摘西瓜

B．抱着桃子，去摘西瓜

十五、读一读，做一做。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子，羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

”

他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一颗小白菜。

小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：

“白菜的叶子才好吃呢！

”

他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子，羊妈妈说：

“要吃西红柿的果实呀！

”

1．数一数，短文共有______个自然段。

2．羊妈妈带小羊去了菜园的哪些地方？

请用“”在文中画出来。

3．读了短文，我知道了：

西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。

（不会写的字用拼音代替）

答案

1、

1．花园果园

2．①③⑥②④⑤

3．

2、

1．牵牛花、午时花、夜来香；起床、吃饭、睡觉。

2．52

3．牵牛花、午时花、夜来香、花钟’

3、

1．5

2．

3．菜叶蝴蝶扇子

4、

1．2感叹号

2．嫩叶桃花梨花竹笋

3．春意盎然生机勃勃春暖花开春回大地

5、

1.8

2.春季

3.垒窝和唱歌、妈妈.

4.不能。

这里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。

生字

声母

笔画

结构

朋

友

荷

声

6、

1．4

①荷叶儿，圆圆的，绿绿的。

②小水珠说：

“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

③小蜻蜓说：

“荷叶是我的机场。

”小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。

④小青蛙说；“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

2．躺摇篮停机场蹲歌台

3．左右fang

4．荷叶小鱼的雨伞

5．P8左右Y4半包围H10上下S7上下

7、

1．2

2．3

3．牵牛花午时花夜来香

4．小山羊午时花

8、

1．天空秋天冬天

2．10

3．因为春天是个多彩的季节。

9、

1．3

2．小松鼠小猴子小蜜蜂小白兔小牛百灵鸟小黄鹂

3．BAEDC

4．B

10、

1．3

2．

3．②

11、

1．半夜

2．白；桃；红；菊；黄；荷；粉

3．为了保护身体中的水分不会被蒸发掉。

12、

1．近视眼镜；老花眼镜

2．模模糊糊；头昏眼花

3．C

13、

1．6

2．双手大脑双手大脑

3．手脑做好事情

14、

1．看守看见

2．又大又多又大又红

3．他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

4．非常高兴。

5．A

15、

1．4

2．萝卜地白菜地西红柿地

3．果实根叶子