2022年度组织生活会党员个人对照检查材料（政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风六个方面文档格式.docx

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但还有差距：

一是共产主义理想和信念的实践过程有时不够坚定。

认为共产主义是一个遥远的目标，有时对现阶段是实现共产主义的一个过程存在模糊认识，有时对实现共产主义是需要我们共产党人几代人的不懈努力才能达到感到急躁。

二是贯彻落实不足。

对中央的政策、上级决策部署态度坚定，但有时行动不够迅速，存在慢半拍、不彻底、不全面的现象，落实效果不够理想。

（二）党员意识方面。

从事组织工作多年，自己从基层一步一个脚印走上来，对组织充满感激之情，对单位充满热情，工作上尽管能尽力地去干工作，但党员意识与新时代新要求已出现了不少差距：

一是有时还会有负面情绪。

有时受家庭等问题影响，还是会存有一些潜在的消极和负面情绪，没能完全做到表里如一，不能全身心地投入工作。

二是有时会考虑个人得失。

面对改革，自己虽然不会妄议妄信，能安心服役，但闲下来的时候，还是会关注改革的消息，还是会考虑个人自身利益。

（三）理论学习方面。

能够利用“学习强国”、微信公众号、新闻等平台学习党的理论知识和各项理论知识，不断丰富理论知识，提升党性修养，增强党员责任感，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

一是领会不够深刻。

对新战略、新使命、新要求学习领会不深、不细、流于形式，仅仅领导限于会议精神的传达和表面的学习，没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起；

对如何在区域内更好地发挥习近平总书记提出“八个明确”和“十四个坚持”理解认识还不够深刻；

没有对中央作出的重大决策部署进行认真研究转化。

二是学习不够深入。

参加集中的学习安排比较密、抓得也比较紧，但对个人自学抓得还不够，多数时候是上级要求学什么就组织学什么，平时组织学习的计划性不强，存在应付思想，满足于已有的理论知识和工作水平，对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入，以业务学习代替思想交流，以工作研究代替理论研讨的倾向比较明显。

二是学以致用上还存在差距。

工作中更多注重领导讲话、政策文件和业务知识的学习，多是用于传达贯彻，结合各自分管领域，利用重要理论指导解决一些战略性、专业性问题不够，没有很好地发挥理论对实践的指导作用，没能更好地通过理论武装来坚定理想信念、加强党性修养、提高领导水平。

对新理念新思想新战略学习不够深入、理解不够透彻、领悟不够彻底。

居高声自远，没有站在理论的高峰，就难以明辨是非，难以运用新理论指导新实践。

（四）能力本领方面。

对自己的本质工作有着崇敬和虔诚的态度，有着神圣的使命感和责任心，有着全身心投入的热忱。

但还有不足：

一是工作作风不够扎实。

有时遇到复杂工作会存在畏难情绪和急躁心思，与群众沟通时不自觉加大声音，说话比较直接不够婉转。

二是工作能力不够强。

应对突发舆情的工作预案缺乏相应的应对机制，没有完善的应对措施，发生问题后手忙脚乱，不能从容应对，对一些舆情负面报到处置应对不力。

（五）作用发挥方面。

作为党员，在工作、学习和生活中能够牢记要时时刻刻做表率，做给群众看，带着群众干，并为此不断努力。

但有时存在先进性意识不强的问题。

作为一名党员先进性意识不足，责任感、使命感不强，在日常工作和生活中有时把自己等同于一个普通群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多，缺乏发挥作用的勇气和动力，对时时处处保持共产党员先进性这根弦绷得不紧，没有发挥一名党员的模范带头作用。

（六）纪律作风方面。

能够严守党的政治纪律和政治规矩，听从党中央指挥，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。

但仍有差距：

一是对政治纪律的学习不深刻。

主要跟随支部学习政治纪律的学习，缺乏政治纪律的学习的自主性，学习过程中泛泛而学的多，认真领会的少，存在为学习而学习，没有深入理解和落实。

二是纪律观念不够坚定。

随着生活环境越来越好，在工作和生活中有时不自觉放松了对自己的约束，认为只要自己不犯错误、不做违反规定的事情就可以了，一些纪律观念松懈了，未能严格要求自己。

二、产生问题的原因剖析

一是思想改造动力不足。

感觉自己受党教育多年，立场是坚定的、原则是强的、思想是成熟的、理论是清醒的，在关键时候能守住底线、把握分寸，不会犯什么错误；

自己多年从事纪检工作，经常受警示教育，有一定的政治定力。

这些惯性认识的存在，导致自己的思想改造动力不足，理论学习的紧迫性、主动性、积极性不够强，满足于“作业式”学习，在不知不觉中思想认识有所淡化、日常行为有所放松。

二是党性锻炼耐力不足。

盲目地认为自己是一名具有30年党龄的老党员，党性修养已经达到了一定标准，政治上绝对忠诚、从不糊涂，但这种“忠诚”蕴含更多的是一种感性上、情怀上的朴素本质，大多是出于一名老党员的“政治本能”，但党性锤炼、政治标准却没有随着年龄增长而刷新升级，内心上对党性修养和党性锻炼有所放松，导致自己的理想信念这个“定盘星”“压舱石”立的还不够坚实，工作中也就降低了质量标准。

三是服务群众动力不足。

工作中还没有真正把基层需求作为第一信号、把群众评判作为第一标准，主观上片面认为履职尽责就是做好分管纪委的工作、完成上级安排的任务，还没能正确处理好对上负责和对群众负责的关系，特别是如何让纪检工作更好服务基层，切实增强正风肃纪的获得感、满意度思考的还不够，久而久之在思想上、工作上与群众拉开了距离。

四是从严要求定力不足。

随着年龄和工作年限的增加，工作上也存在惰性思想，在自我约束方面有所放松，在思想深处总认为只要把工作干好了，细枝末节无关大局，使自己的艰苦奋斗精神减弱了，一抓到底的韧劲不足了，考虑个人的事情多了，考虑工作的事情少了，未能严格做到慎小慎微、慎初慎独；

在工作作风上，感觉只要按部就班，不出大事就行了，面对当前新体制、新形势、新要求，缺少大胆创新的开拓精神，有的工作有时过于依赖上级部署推动，有等待观望、存在畏难情绪等情况。

三、整改措施及今后努力方向

（一）聚焦政治建设，确保步调一致团结前进。

深入学习贯彻党的二十大精神，心怀“国之大者”，胸怀“两个大局”，深刻领会“两个确立”的决定性意义，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提升政治领导能力。

坚持唯物史观和正确党史观，更好用党的创新理论武装头脑、指导实践，更加坚定、更加自觉地践行初心使命。

坚持党的全面领导，坚持一切从实际出发，充分发挥领导作用，做好改革发展党建各项工作。

（二）勇于担当作为，充分发挥中枢机构作用。

始终如一、旗帜鲜明、毫不松懈地把干部队伍建设作为学校工作的“重中之重”。

以更宽视野发现业务工作的短板问题，主动提醒，促进解决，以综合工作“反哺”业务工作；

为机关和基层服务，就要把握不同部门的关切需求，找准上级部署与下级执行的结合点，综合平衡，通盘考虑，科学安排，当好统筹机关内部的“枢纽”、上下沟通的“桥梁”。

（三）转变工作作风，不断强化机关服务意识。

一是继续深入基层一线，开展调查研究，全面真实的掌握现场情况，为县委决策部署提供依据，达到利于执行、容易起效的目的；

二是要紧紧围绕县委中心工作和总体部署，牢固树立服务意识和奉献精神，用心主动服务，精准高效保障，确保高效完成县委交办的各项工作任务；

三是理顺体制机制，减少内耗，为基层一线减负，让党员干部更多时间、更多精力倾注在业务工作上，提高工作效能。