班会活动记录.docx
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班会活动记录
务本小学班会活动记录
班级
五年一班
主持人
谢贵君
主题
新学期新气象
班
会
过
程
一、班主任提新学期要求：
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新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。
在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？
二、全班交流：
1、内容：
说一说在以前的学习生活中有什么缺点？
与同学们的关系怎样？
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2、展示自己的优点和良好的习惯！
设想以后的学习生活中应该怎样做？
组内制定计划。
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3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。
整理适合自己的好计划，写下来。
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4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒！
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三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》
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班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任总结：
同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。
好好播种，好好把握吧！
活动反思
效果较好
务本小学班会活动记录
班级
五年一班
主持人
谢贵君
主题
风雨后是彩虹
班
会
过
程
（一）快乐的花儿
A?
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同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。
B?
这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。
人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。
（放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花）
老师（手指画面）:
花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。
生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。
A?
?
:
我们人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿，又如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢?
（二）心情变化
B?
今天带来了个盒子。
有几件礼物送给大家，要你自己用手伸进盒子里去取。
（一个盒子有8张纸团，分别请每组选一位同学上去模，只能摸出一个，多则取消）大家看他们的表情。
也让他们说说心理变化。
）
（体验情绪：
你想知道里面有什么礼物吗？
——“好奇”的情绪，着急的情绪
手伸进盒子之前——“紧张”的情绪，期待的情绪
手触摸到礼物时——“疑惑、紧张或害怕”的情绪，兴奋的情绪
拿出礼物时——“高兴或害怕”的情绪，他们在取礼物的过程中，体验到了各种情绪，失落与喜悦，羡慕与沮丧，成功与机遇）
（三）战胜挫折与困难
A?
?
刚才大家也知道得到礼品而高兴，没有得到而沮丧，同样我们遇到困难时也难免会泄气，这时我们要学会坚持不懈的精神。
B?
格言“?
我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？
——鲁迅”?
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故事1放影像?
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（海伦姐姐）
同学们你们遇到挫折和困难时是怎样做的呢？
请同学举手回答。
（A、发泄法：
打枕头，写日记……B转移法：
到外面玩，做别的自己喜爱的事……
C、换位法:
别人遇到此事,会怎样做………D、求助法:
找人倾诉,寻找办法……）
名言是我们的指路明灯,激励自己勇敢地与挫折作斗争,可以多学点格言，名言。
A?
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故事2?
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前几天电视焦点节目中有个故事?
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有个同学他很胖成绩也不好，特别羡慕和嫉妒他们班上的另一个成绩好的同学，有天他在想什么办法让别人的成绩下降呢？
（结果他想了一个办法，就叫人把好同学打了一顿进了医院，而耽误了学习，最后他家赔了许多医药费，也被学校开除了）这种心理存在这严重的不健康，是嫉妒的扭曲表现。
B故事3,挫折中成才的故事?
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张海迪?
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脚残而自强不息成为了作家等名人
在学习上我们应该正确认识自己，事在人为，勇往直前，尽自己的努力，老师和家长知道孩子已经努力，也就问心无愧了。
五?
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总结?
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?
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《阳光总在风雨后》?
放歌曲?
?
大家一起）
老师讲：
成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!
勇敢面对生活,有你、有我、有他,让我们共同面对。
不经历风雨哪里才能见到彩虹呢。
活动反思
学生参与性高，效果较好。
务本小学班会活动记录
班级
五年一班
主持人
谢贵君
主题
向雷锋同志学习
班
会
过
程
一、3月5日学雷锋日简介：
今天是学雷锋日，为何定在3月5日呢？
1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词“向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》。
5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。
后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。
二、时代需要雷锋精神：
?
提问：
为什么今天还在谈雷锋精神？
（学生思考并发言）?
能否从我们的生活中有所启发？
学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子。
512大地震中那些救援人员的无私奉献，还有无数好心人捐款；?
上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。
最近地铁二号线上的那些志愿者，辛勤为人们指路等等。
小结：
时代需要雷锋精神，需要奉献。
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三、读两则小故事，谈谈启发：
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四、结合自身，我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中，例如同学们的乐于助人，关爱集体，就是一种无私的奉献精神的表现。
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谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事。
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王肖骏，在运动会中用自己的实际行动为班级同学加油助威；胡玉虎每天认真做好劳动委员的工作，热爱集体等等。
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五、你能为班级做些什么力所能及的事呢？
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学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子，并进行交流。
六、班主任总结：
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不要以为“奉献”离我们很远，不要以为“雷锋精神”离我们很远。
希望同学们都能够细心观察生活，从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神，并且从我们力所能及的小事开始，去关心我们的集体，关心身边的伙伴。
用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义。
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活动反思
较好
务本小学班会活动记录
班级
五年一班
主持人
谢贵君
主题
做一个感恩的人
班
会
过
程
㈠个人游戏
A:
同学们
B：
老师们
AB：
大家好
B：
欢迎大家来参加我们的主题班会
A:
这次班会的主题是“做一个懂得感恩的人”
B:
说到感恩，我想我们首先应该感谢父母，这可是我们中华民族悠久历史中的道德传统。
A：
没错，常说百善孝为先，父母给了我们感受这个美好的世界的机会，无疑是我们最大的恩人。
B:
而且父母在我们成长的道路上所费的心思和操劳相信大家也都历历在目，牢记在心。
A：
从古到今，有许多孝子也为我们做了一例例感恩父母的榜样。
B:
今天我们就通过这个主题班会，大家一起来对父母有个感恩的机会。
A:
首先请大家一起看大屏幕，让我们一起慢声诵读孟郊的名篇《游子吟》。
B：
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
A：
如果说一首《游子吟》的绵绵情丝，是先人对父母永远无法割舍的情义，那么我们在这里向父母吐露的便是身为儿女最真切的关怀。
B:
诗可以因文采而穿越古今，纵横神州，而感恩更可以因爱挥洒下属于我们心中的永恒篇章。
―――在现实生活中，父母对我们的关怀向来是无微不至的。
接下来让我们首先来做个《护蛋别动》游戏。
同学们，今天让我们扮演一种小动物。
——鸡妈妈。
现在，老师就把鸡妈妈的孩子交给你们，请你们一定要好好爱护自己的“孩子”。
规则：
1、蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。
2、保管时间为一节课。
参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。
3、蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
你能做个称职的“鸡妈妈”吗？
请开始保管
建议：
时间可放在整节课乃至延续到课外几天，效果更佳。
㈡、问卷调查。
1、同学们，在我们的记忆长河里，总是有无数的小波浪、小涟漪组成，老师很想了解你的记忆里，究竟有着怎样的风景？
可以吗？
2、笔试完成问卷调查。
要求：
诚实回答。
3、计算计算你的分数。
说一说。
4、说明：
分数越高，你内心感恩情怀越浓厚，相反，则越淡薄。
诚实地认识认识自己。
㈢、理解“感恩”。
人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，说的就是感恩。
接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。
没有一个人，接受别人的帮助是理所应当的。
一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。
请看两则短篇。
看了这两个故事，你有什么感想？
（充分表达）是的，上面所讲的老奶奶和那个落水者，少的就是一颗“感恩的心”。
这样的事看了令人气愤。
我们都应该拥有一颗“感恩的心”。
请欣赏一段音乐《感恩的心》（显示歌词）。
好听吗？
这首歌有一个故事：
（师配乐讲述）。
听了小姑娘的故事，你有什么感想？
（充分表达）对，我们佩服她，佩服她的坚强，佩服她动人的感恩之心。
㈣、“盲线”游戏，学会感恩。
生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。
一个游戏：
当一回盲人。
（学会信任与感激）。
１、规则：
８位学生分成一小组。
纵队排好。
戴上眼罩。
“请组里的同学牵起手，千万不要放松”。
由一位老师牵着第一位学生的手，绕过教室的障碍物，走到室外林荫道上，再绕道返回。
后面的同学只要紧紧抓住前面同学的手别放开，就没有危险。
每一位同学要做一件事：
不说话，只用手告诉后面的同学，上坡，把手抬高；下坡，把手压低。
既保护自己，也要保护后面的同学。
提醒：
中途可能会有一些变化，但不要紧张，没有危险。
２、游戏。
（中途，老师会拆开几位同学的手，连接到另一组去；过一段时间，又重新组合。
活动过程不许发出说话的声音。
）
３、游戏结束。
回到教室。
表达自己的想法。
当蒙上眼睛后，你的想法？
当被牵着，走到教室外面的时候，你的想法？
当上坡的时候，你是怎么知道的？
你的想法？
当你熟悉了前面一个人的时候，你的想法？
当一个人来拆开你和别人的牵手，把你连到另一处去时，你的想法？
当别人带领你绕过一个个障碍物时，你的想法？
当你接受到别人友好的手势提示时，你的想法？
游戏时，你有没有想到过你口袋里的宝宝？
想法是什么？
玩了这个游戏，你最想说些什么？
对待刚才一起游戏的同学，你最想说些什么？
对啊，人与人之间的信赖多么重要，人与人之间的帮助多么重要，而作为受到帮助的人，学会感激，多么重要啊！
㈤《护蛋别动》，情感提升。
现在，请拿出你口袋里的蛋宝宝。
还完好吗？
蛋宝宝的温度有没有变化？
保管蛋宝宝累不累？
你觉得这蛋宝宝像谁？
同学们想一想：
你保管这只蛋宝宝才４０来分钟。
可是，你却觉得累了。
可你们的父母呢？
把你养育这么大，他们是多么小心地呵护你成长，你说，他们累不累？
我们作为孩子，应该怎么做？
对，孝敬父母，懂得感恩。
㈥活动结束。
（欣赏音乐《感恩的心》，送祝福，道感谢，对同学感恩；作卡片，送心意，对父母感恩，对老师感恩。
）
㈦补充活动：
１、真诚地对曾经帮助过你的人送去一份祝福。
２、悄悄地为父母做一件令他们开心的事。
３、学唱《感恩的心》，学学手语表演。
活动反思
效果良好。
务本小学班会活动记录
班级
五年一班
主持人
谢贵君
主题
预防春季传染病
班
会
过
程
一、谈话导入：
同学们，你们知道吗？
春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？
它们是怎样传播的？
春季常见的传染病的预防措施有哪些？
这次班会，我们就一起来研究这些问题。
二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
1、流感（流行性感冒）
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。
潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。
传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
人群对流感普遍易感。
2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）
流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。
流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。
病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。
人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
3、麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。
典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：
出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：
病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：
出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。
麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。
患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。
未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高（占90%）。
4、水痘
水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。
水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
病原体传播的主要途径有：
空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
三、预防传染病的一般措施。
预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。
1．控制传染源
对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。
患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。
这是预防传染病的一项重要措施。
2．切断传播途径
切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。
3．保护易感者
进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。
积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。
开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。
四、预防传染病，我们该这样做。
1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：
农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；
3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；
4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；
5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。
不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
7．注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；
8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；
9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；
10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
六、总结：
春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
活动反思
活动比较成功，学生积极性高。
务本小学班会活动记录
班级
五年一班
主持人
谢贵君
主题
争做文明小学生
班
会
过
程
1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？
5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。
6、友情提示：
互相查一查：
（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？
（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？
（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？
（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：
先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。
）
7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？
要怎么做？
（学生发言）
三、活动结束（希望寄语）
班主任：
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！
活动反思
效果较好
务本小学班会活动记录
班级
五年一班
主持人
谢贵君
主题
红领巾飘起来
班
会
过
程
（欣赏歌曲《少年少年祖国的春天》）
1、甲乙主持人宣布活动进行
主持人（合）：
少年少年祖国的春天，正像歌词中说的那样，我们是祖国的春天，我们是祖国的花朵，我们和祖国一起茁壮成长！
同学们，大家好！
二（3）中队《红领巾，飘起来》主题班会现在开始。
甲：
（周海悦）：
今天，我们还专门请来了特邀辅导员来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。
乙：
（刘宝忠）：
接下来，先让我们来给大家猜几个谜语。
小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？
抢答：
红领巾！
甲：
小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？
抢答：
队旗！
乙：
队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？
抢答：
队歌！
甲：
请听《中国少年先锋队队歌》
乙：
听，这就是我们少年先锋队的队歌，辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！
”（全班起立）齐答：
时刻准备着。
全班齐答：
呼号！
（全体齐坐下）
甲：
同学们，你们知道红领巾吗？
还是让我来告诉大家吧，红领巾是少先队的标志。
她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
乙：
今天，我们的党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，让革命精神代代相传。
甲：
同学们，我们现在的幸福生活是革命前辈们用自己的生命换来的，是中国共产党人团结奋斗换来的，我们的幸福生活来的多么不容易啊。
乙：
是啊，2013年7月1日，我们将迎来中国共产党92周年生辰，这是一个令人骄傲的日子。
甲：
历史的车轮滚滚向前，已近92年过去了，那苦难的岁月早已不在，可留在我们耳畔的还有那经久不息的赞歌。
6、歌曲联唱
乙：
让我们用歌声来缅怀英雄们的丰功伟绩吧！
请听合唱《红星闪闪》。
甲：
接下来，请听小组联唱。
首先请听第一小组给我们带来的歌曲《七色光》、第二小组《卖报歌》、第三小组《茉莉花》、第四小组《我向党来唱支歌》。
乙：
中华民族五千年文明史上，无数先辈为了祖国的强盛、民族的兴旺而前赴后继，奋斗不惜，他们的故事可歌可泣。
7、讲讲英雄的故事
甲：
同学们，你们一定知道很多英雄的故事吧！
接下来，我们都来说说英雄的故事。
乙：
他们本应拥有美好的童年，但未了革命事业他们却做出了牺牲，像这样的小英雄值得我们称赞。
：
请听陈晔给我们带来的刘胡兰的故事。
甲：
是啊，在红领巾的精神鼓舞下，象刘胡兰这样的少年英雄有千千万万，他们在战争时期，不怕困难，不怕牺牲，为了新中国的诞生，为了全人类的幸福，和敌人展开顽强的斗争。
乙：
接下来，请听俞思琪、王思瑜给我们带来的故事《我的弟弟小萝卜头》、《小英雄雨来——夜送鸡毛信》。
甲：
为了祖国和人民的解放事业，无数的热血志士献出了自己宝贵的生命。
他们那崇高的革命形象，永远活在我们少年儿童的心中。
他们那不怕牺牲，机智勇敢的精神值得我们好好学习，好好发扬。
乙：
听！
红星闪闪，脚步声声！
那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。
请听张鼎钦给我们带来的故事《儿童团长李爱民》
甲：
为解放而献出生命的英雄们太多太多了。
就让我们用深情的语言来赞一赞我们心中的英雄吧！
（指名回答）
乙：
此时此刻，我相信大家和我一样热血沸腾，思绪万千，仿佛有千言万语要喷薄而出。
同学们，你们想不想对革命先烈们说句心里话。
8、诗歌朗诵《请英烈们放心》
乙：
一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。
是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
甲：
同学们，在幸福的今天，我们不应该忘记历史，不应该忘记这些英雄，也不应该忘记先辈们给我们留下的优良革命传统。
甲、乙：
同学们，让我们一起举起右拳，庄严宣誓。
（全班起立，高举右拳）：
牢记历史，领巾向党。
奋发图强，振兴中华！
甲：
今天的中队活动已接近尾声，下面我们请特邀辅导员老师讲话，大家欢迎。
辅导员的话：
同学们，你们是祖国的花朵，是祖国年轻的一代，你们的生活是幸福的。
相信你们决不会辜负祖国、父母及老师的期望，努力学习，为祖国创造美好灿烂的明天而努力奋斗。
通过今天的主题班会，同学们也认识了红领巾，希望每一位儿童团员都要努力争当一名真正的少先队员，让红领巾，在自己的胸前飘起来。
你们能做到吗？
甲、乙：
让我们在歌声中结束今天的主题班会。
（歌曲《我向党来唱支歌》）
活动反思
效果良好
务本小学班会活动记录
班级
五年一班
主持人
谢贵君
主题
我为班级争光彩
班
会
过
程
１．辅导员：
一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
亲爱的同学们，今天我们来上一节主题队会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
（下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。
）
２．主持人上台（背景音乐：
《相亲相爱的一家人》）
主持人合唱后宣布队会开始
３．故事里哲理
（１）故事一：
【一滴小水珠】
（２）故事二：
【大雁的故事】 让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。
【分析】 通过大雁的故事，使我们意识到：
一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！
４．游戏活动
心有灵犀一点通
游戏介绍：
每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：
通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的
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