国家开放大学电大专科《现代汉语3.docx

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国家开放大学电大专科《现代汉语3

国家开放大学电大专科《现代汉语

国家开放大学电大专科《现代汉语

（1）》综合分析^p应用题题库及答案（试卷号：

2405）盗传必究综合分析^p应用题1.纠正下列不符合拼写规则的音节。

答：

2．指出下列词是单纯词还是合成词。

①葡萄单纯词②普通合成词③围困合成词④骏马合成词⑤罗马单纯词3．分析^p下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①害怕一恐惧语体色彩不同，“害怕”具有口语色彩，“恐惧”具有书面语色彩。

例如：

他感到很害怕。

这种恐惧心理人人都有。

②玉照一照片适用对象不同，“照片”用于一般人，“玉照”只能用于女性。

例如：

她的玉照传得到处都是。

大家的照片我负责冲洗。

4．下列成语中如有错别字，请纠正。

茶毒生灵天涯海角灸手可热虎视眈眈茶毒生灵：

改为“荼毒生灵”。

灸手可热：

改为“炙手可热”。

变本加厉完璧归赵穿流不息朝三暮四穿流不息：

改为“川流不息”。

既往不咎咄咄逼人器宇轩昂不径而走不径而走：

改为“不胫而走”。

好高骛远刚愎自用惨绝人圜苦心孤诣惨绝人圜：

改为“惨绝人寰”。

5．改正下列句子中使用不正确的词语。

①听到他受伤的噩耗，我们都非常吃惊。

“噩耗”改为“消息”。

②他苦心经营的旅店，一夜之间毁于一旦。

“毁于一旦”改为“全毁了”。

③这一决定遭致全体工人的支持。

“遭致”改为“得到””。

④我们这次比赛，囊括了八块金牌中的六块。

“囊括”改为“夺取”。

⑤这家遐迩远近的酒店，每天都是顾客盈门。

“远近”改为“闻名”。

6．指出下面古诗中韵脚字，写出它们的韵母并分析^p其异同。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

答：

①这首诗的韵脚字是“间、还、山”，韵母分别是ian、uan、an。

②这几个韵脚字的韵母相同点是韵腹和韵尾相同，不同点是韵头不同。

7．指出下列合成词的构造是组合式还是附加式。

①化合②碳化③莲子④窗子⑤热情答：

①组合式②附加式③组合式④附加式⑤组合式8．分析^p下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①月亮一月球②秘密一绝密答：

①语体色彩不同，“月亮”具有口语色彩，“月球”具有书面语色彩。

例如：

月亮从东方升起来了。

月球是地球的卫星。

②词义轻重不同，“秘密”词义轻，“绝密”词义重。

例如：

这是我们的秘密，不要对外人说。

这是绝密材料，一定要专人看守。

9．从文字或语汇角度修改下列句子中存在的问题。

①她浑身被敌人打得满目疮痍，仍不屈服。

②你在外面恭候我一会儿，我收拾一下就来。

③他获得冠军的消息不径而走，一下子在校园传开来。

④你那么诚心诚意送我礼物，我就只好笑纳了。

⑤有些人不仅好高鹜远，而且朝三幕四，这样是难以做好研究工作的。

答：

①她浑身被敌人打得皮开肉绽，仍不屈服。

②你在外面等候我一会儿，我收拾一下就来。

③他获得冠军的消息不胫而走，一下子在校园传开来。

④你那么诚心诚意送我礼物，我就只好接受了。

⑤有些人不仅好高骛远，而且朝三暮四，这样是难以做好研究工作的。

10．指出下面古诗中韵脚字，写出它们的韵母并分析^p其异同。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

答：

①这首诗的韵脚字是“晓、鸟、少”，韵母分别是iao、iao、ao。

②这些韵脚字的韵母，韵腹和韵尾相同，韵头不同。

11．指出下列合成词的构造是组合式还是附加式。

①火红②火热③液化④莲子⑤帘子答：

①组合式②组合式③附加式④组合式⑤附加式词12．分析^p下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①批评一批判②年龄一芳龄答：

①词义轻重不同，“批评”词义轻，“批判”词义重。

例如：

他工作不认真，受到大家批评！

这种阻碍改革开放的思想，理应受到批判。

②适用对象不同，“年龄”适用于所有人，“芳龄”适用于年轻女性。

例如：

你年龄多大了。

请问小姐芳龄多少？

13．从文字或语汇角度修改下列句子中存在的问题。

①我下个月乔迁新居，欢迎光临府上。

②我们有些干部，必须克服刚腹自用、自说自画的行为。

③由于年久失修，寺庙里面人烟稀少，杂草丛生。

④这一决定得到了动物保护协会的抗议。

⑤他的杂文，针贬时弊，很受读者欢迎。

答：

①我下个月搬迁新居，欢迎光临寒舍。

②我们有些干部，必须克服刚愎自用、自说自话的行为。

③由于年久失修，寺庙里面人迹罕至，杂草丛生。

④这一决定遭到了动物保护协会的抗议。

⑤他的杂文，针砭时弊，很受读者欢迎。

答：

15．指出下列词是单纯词还是合成词。

①沙土②沙发③沙漠④沙皇⑤沙滩答：

①合成词②单纯词③合成词④单纯词⑤合成词16．分析^p下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①聪明一狡猾②秘密一机密答：

①感情色彩不同，“聪明”是褒义词，“狡猾”是贬义词。

例如：

他从小就很聪明。

敌人是狡猾的，你们切不可大意！

②词义轻重不同，“秘密”词义轻，“机密”词义重。

例如：

这是我们之间的秘密。

这些，可要放好了。

17．下列词语中如有错别字，请纠正。

摩肩接踵如火如茶欲壑难填朝三墓四惨绝人寰沐猴而冠针贬时弊沐风栉雨不计其数火中取栗既往不咎纂党夺权百家争鸣刚愎自用挺而走险幼稚可笑戒骄戒躁兔死狐悲儒子可教大浪滔天答：

朝三墓四：

改为“朝三暮四”。

针贬时弊：

改为“针砭时弊”。

纂党夺权：

改为“篡党夺权”。

挺而走险：

改为“铤而走险”。

儒子可教：

改为“孺子可教”。

18．改正下列句子中使用不正确的词语。

①你这篇文章内容空虚，要好好充实一下。

②听到这个消息，他百感交集，心情十分繁重。

③我先父退休在家，每天养鱼种花很自在。

④希望大家继续观望我们的比赛。

⑤院内人烟稀少，杂草丛生。

答：

①“空虚”改为“空洞”。

②“繁重”改为“沉重”。

③“我先父”改为“家父”。

④“观望”改为“观看”。

⑤“人烟稀少”改为“荒无人迹”。

19.纠正下列不符合拼写规则的音节。

）答：

20．指出下列词是单纯词还是合成词。

①哗啦单纯词②理论合成词③琵琶单纯词④婆娑单纯词⑤感言合成词21．分析^p下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①激烈一猛烈搭配功能不同，“激烈”一般同“争论”等搭配，“猛烈”一般同“炮火”等搭配。

例如：

为这个问题他们争论得非常激烈。

猛烈的炮火把敌人打得溃不成军。

②陈旧一破1日词义着重点不同，“陈旧”词义着重点是旧，“破旧”词义着重点是破。

例如：

这些家具比较陈旧，可以处理了。

这件衣服太破旧了，无法再穿了。

22．下列词语中如有错别字，请纠正。

阿娜多姿莫不关心班门弄斧墨守成规莫不关心：

改为“漠不关心”。

破斧沉舟完美无缺黔驴技穷运筹帷幄破斧沉舟：

改为“破釜沉舟”。

战略部署再接再励不胫而走如火如荼再接再励：

改为“再接再厉”。

精兵减政缅桂花开原形毕露管中窥豹，精兵减政：

改为“精兵简政”。

白璧无暇按步就班滥芋充数针砭时弊滥芋充数：

改为“滥竽充数”。

23．改正下列句子中使用不正确的词语。

①这帮匪徒钻进了我边防军设下的陷阱。

“陷阱”改为“埋伏”。

②由于一些别有用心的人的鼓动，一些不明真相的群众就上当了。

“鼓动”改为“煽动”。

③他非常注重同事关系，平时与大家相处，都是相敬如宾。

“相敬如宾”改为“非常融洽”。

④这篇文章虽然篇幅很长，但是实际上内容十分空虚。

“空虚”改为“空洞”。

⑤看到自己的学生第一次参加高考就取得如此骄人的成绩，他不由得交口称赞。

“交口称赞”改为“连连夸赞”。

24.根据下面的汉语拼音写出汉字答：

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

25.指出下列合成词的构成方式是组合式还是附加式①火红②眼红③歌手④左手⑤绿化⑥火化答：

①组合式②组合式③附加式④组合式⑤附加式⑥组合式26．分析^p下列词语意义派生的方式①看：

本义指使视线接触人或物，派生义指访问。

②香花：

本义指有香味的草，派生义指健康的文艺作品。

答：

①直接引申②比喻引申27．下列词语中如有错别字，请纠正为富不仁沐猴而冠状态松驰沐风栉雨戒骄戒躁兔死狐悲穿流不息大浪滔天答：

状态松驰：

改为“状态松弛”。

穿流不息：

改为“川流不息”。

28．改正下列句子中使用不正确的词语①贩毒分子落入了我公安战士设下的陷阱。

②他多次扬言，要继续为祖国建设作贡献。

③由于雨水偏少，地里的庄稼长得良莠不齐。

答：

①“陷阱”改为“埋伏”。

②“扬言”改为“表示”。

③“良莠不齐”改为“参差不齐”。

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如此深刻的感触，很让人深思！

语言流畅，中心思想突出！