七年级下册政治期中测验卷.docx
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七年级下册政治期中测验卷
七年级下册政治期中测验卷
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湖美中学七年级政治期中考试卷
出卷人肖毅斌2017.04.10
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1．进入青春期后家长会发现：
孩子不听话了，叛逆、情绪暴躁等。
中国著名青春期心理专家王加华认为：
青春期的孩子既依附于父母，又有强烈的成人意识和独立意识，父母却还把孩子当幼儿一样管教，代沟和冲突在所难免。
青春期孩子的独立意识表现在（）
A．对问题开始有更多的见解B．能够接纳他人正确的意见
C．敢于表达自己的不同观点D．敢于打破常规，追求新奇
2．2016年11月18日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。
国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。
“创造是青春的标志”是因为（）
①青春期蕴含着伟大的创造力②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力③青春期的我们只有成功，没有失败④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
3．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。
这启示我们应该（）
①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
4．在与异性同学相处时应该做到（）
①内心坦荡②言谈得当③举止得体④敞开心扉
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
5．青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
这是因为自信的人（）
①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力
A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④
6．孔子说：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：
“日省其身，有则改之，无则加勉。
”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。
这些告诉我们，自省有利于（）
①检视自己的不足②发扬自己的长处③端正自己的行为④保持健康的心理
A．①②B．①③C．②④D．③④
7．如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提前报废。
有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子寿命也会延长。
这说明（）
①情绪的作用非常神奇②情绪影响着我们的观念和行动③人与人之间的情绪会相互感染④要学会调节情绪，做情绪的主人
A．①②③B．①③④C．②③④
8．有的人仰天长啸激动无比，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的洪荒笑声，似乎方圆十里都能感受到他的爆表亢奋。
这种调节情绪的方法是（）
A．改变认知评价法B．转移注意法
C．合理宣泄法D．放松训练法
2016年11月6日上午11时30分，河北保定蠡县鲍墟乡孟尝村村民赵向阳带着女儿和儿子到地里挖白菜。
6岁儿子聪聪在玩耍过程中，不慎掉入40米深、直径30厘米的废弃枯井中。
据此完成12～13题。
9．坠井后，聪聪的父亲拨打110报警，并向村“两委”求救。
蠡县公安局、消防大队，120急救和村民自发组织的救援队及时参与救援。
很快，周边的社会救援力量也参与到了救援中。
这说明（）
①情感反映着人们对人和对事的态度②情感驱使人们做出行动③情感让我们的内心更加丰富④情感有助于我们探索未知
A．①③B．③④C．②④D．①②
10．11月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。
不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。
在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。
“那一刻”给我们的情感体验是（）
A．敬畏感B．责任感C．恐惧感D．正义感
11．智利诗人加布里拉•米斯特拉尔说：
“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。
他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。
我们不能对他说明天，他的名字叫今天。
”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。
关爱留守儿童需要全社会的共同努力。
为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以（）
①给予他们力所能及的帮助②与他们一起进网吧玩游戏③与他们一起走进博物馆或大自然④与他们一起欣赏艺术作品
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
12．音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。
这说明传递情感正能量（）
A．只能被动接受外部环境影响B．可以拿出自己的热情和行动
C．需要表达、回应，需要共鸣D．需要参与有意义的社会活动
13．有一位网名叫田甜的女孩，是一位除颈部和头部能活动外，生活完全不能自理的高位截瘫患者，向上好学的她从来没有放弃学习知识，通过自身不懈的努力，她的作品《圣诞快乐》在中国首届电脑在线贺卡设计大赛中获得了一等奖。
从田甜身上我们能看到她具备的优良品质有（）
A．知耻、自信B．自立、自强
C．自负、自傲D．自暴自弃
14．最近，七年级的小刚发现自己的声音发生了变化，发音频率低，声调变得粗而低沉，稚气的童声逐渐消失了。
这种现象（）
①．表明小刚已经成为成年人②．很不正常，需要及时就医
③．表明小刚开始进入青春期④．是正常的，不必为此烦恼
A\①②B①③C③④D①④
15．处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至感觉有时自己都不认识自己。
对此，下列看法中你认为正确的有（）
①．青春期生理上的变化也会造成心理上的波动
②．正确看待青春期的萌动心理，合理进行异性交往
③．培养批判精神，不断地认识自己、完善自己
④．我们已经完全独立，不再需要父母的帮助了
A\①②③B②③④C①③④D①②④
16．学习生活中，男女同学进行交往是一种常见的现象。
下列男女同学的“交往风景”中正常的有（）
①．男女同学一起学跳校园交谊舞②．女同学为男篮队员们加油助威
③．男女同学经常“单独深入交流”④．男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学
A②③B③④C①②D①④
17．青春有格，要求我们学会自我省察，学会慎独。
下列行为属于慎独的有（）
①．小明独自外出旅行，将垃圾扔进垃圾桶②．一个小女孩在公众场合重视个人礼仪
③．两名男生躲在校园的角落里偷偷地吸烟④．班委会巧妙化解了同桌之间的矛盾冲突
A②③B③④C②④D①②
18．我国有许多描述情绪的词句，其中“漫卷诗书喜欲狂…‘怒发冲冠”‘哀民生之多艰…‘风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（）
A．喜、怒、哀、惧B．喜、惧、哀、怒
C．怒、惧、哀、喜D．惧、怒、哀、喜
19．《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的缺点，巧设计谋，气得他断送了性命。
《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，却“喜极而疯”。
这给我们的启示是（）
A．情绪不稳定，也是不可调适的
B．要学会调节和控制自己的情绪
C．情绪是人们的一种外在的体验
D．人的情绪丰富多样，无法控制
20．生活中，人们经常说到“爱…‘孝敬”‘孝顺”等词语，这些词语共同反映的情感体验是（）
A．子女爱父母之情B．同学之情
C．师生之情D．朋友之情
21．课堂研讨时，四位同学围绕情绪发表了各自的看法。
你认为这些看法中正确的有（）
①．青春期情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定
②．合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境
③．情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受
④．激发正面情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂
A②④B①②C②③D③④
22.一天深夜，刘某为发泄个人情绪，一怒之下，驾驶一辆摩托车，持砖头砸坏了停放在小区停车场33辆汽车的前挡风玻璃。
随后，刘某被公安机关抓获。
对此下列认识正确的有（）
①．消极情绪有不良影响，要通过各种途径发泄
②．在愤怒情况下发泄情绪，可以采取超常规做法
③．要明辨是非，考虑自己的行为所带来的后果
④．合理发泄情绪，以免给他人和社会带来不良影响
A①②B③④C①③D②④
23．滂沱大雨中，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。
这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，让数百万人为之感动。
对此下列理解正确的有（）
①．这是在作秀，为了提高网络关注率②．父爱深于母爱
③．父爱无私深沉、无微不至、不求回报④．这是情感的表达，是传递美好的情感
A①②B②③C③④D①③
24．对于英雄、坏人、弱者我们依次产生的情感体验是（）
A崇敬同情义愤B同情崇敬义愤
C义愤同情崇敬D崇敬义愤同情
一、单项选择题（48分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
二、非选择题（共55分）
25、材料一：
目前，我国有4.5亿儿童和青少年正进入青春期。
调查显示，青春期应该含有性发育、生长发育和心理行为发育等三大发育，但是青春期生理问题却被“常规体检”遗漏。
材料二：
2016年9月27日，山东省实验中学第二多媒体教室座无虚席，“成长之道”青春健康讲座在此举行。
中学生正面临青春期，随着生理、心理的变化，心中充满希望和梦想，也充满了烦恼和困惑。
（1）从青春期生理问题的角度分析，“常规体检”还应关注哪些内容？
（3分）
（2）假如你是一名听讲座的学生，你打算向老师咨询哪些问题？
（3分）
（3）假如你是一名心理咨询老师，积极面对和正确处理青春期矛盾心理，你有哪些好的建议？
（4分）
26、材料一：
早上，小丽同学背上刚买的新书包，蹦蹦跳跳去上学。
到学校后，打开书包发现作业本忘在家里，赶忙给爸爸打电话，想请他送过来，可是爸爸手机关机了。
她只能赶快补作业。
交给老师时，老师批评她作业潦草，错误一犯再犯，叫她明天把家长叫来！
下课后，同桌不小砖把她的新书包碰掉地上，她指着同桌大叫：
“给我捡起来！
”同桌愣了半天：
一向温文尔雅的小丽怎么变了？
材料二：
心理学家研究发现，包括喜怒哀惧在内的所有情绪都可以在极短的时间内从一个人“感染”给另一个人，这种感染力速度之快甚至超过一眨眼的功夫，而当事人也许并不觉察到这种情绪的蔓延。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）从小丽的经历中你对情绪有哪些认识？
（两个方面即可，4分）
（2）生活中，为何要以恰当的方式表达情绪。
（4分）
（3）调节情绪的方法是什么？
请举出具体事例加以说明。
（6分）
27．材料一：
中国载人航天工程总设计师王永志，自幼热爱国防事业，立志要刻苦钻研，为国争光。
在担任总设计师后，十几年如一日，大胆探索，战胜无数困难，终于将中国的“神舟”号飞船送上了太空。
材料二：
“爱心一面墙，温暖一座城”。
“爱心墙”是菏泽市电视台倡议发起的一项社会公益活动，旨在温暖生活困难群体。
“爱心墙”上挂满了周边市民自发送来的各种衣物，这些衣物又陆续被需要的人们取走。
“爱心墙”受到过往市民的广泛热议和赞扬，被誉为“菏泽最美的风景”。
（1）王永志的事迹对我们认识青春的探索有什么启示？
（4分）
（2）从材料二中你能感悟到什么？
（6分）
28．材料一：
情境一：
你一不小心从楼梯上摔下来，右脚肿得厉害，班主任及时把你送到了医院。
情境二：
运动会上，你们班取得了总分第一名的好成绩。
情境三：
国庆节期间，观看中央电视台《江山多娇》节目，欣赏祖国山河的壮美，感受祖国日新月异的变化。
情境四：
你因为放学回家后只顾看电视，作业完成得不认真，第二天上学遭到了老师批评。
材料二：
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红塔，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……….中学生芳芳说，每当唱起《让我们荡起双桨》这首歌，一种美好的情感油然而生。
材料三：
2016年7月4日，新华社信息：
骄阳似火的盛夏正午时分，一位白发苍苍的老人突然瘫倒在路旁，行动困难，意识模糊。
恰巧放学经过中学生们不约而同，纷纷伸出援手，协力施救，最终使病情严重的老人得到及时救治。
有人说，孩子们的真善美传递出满满的正能量。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）看到上述情境你分别有什么情感体验？
请分析产生这种情感的原因。
（8分）_
情景一情感体验：
原因：
情景二情感体验：
原因：
情景三情感体验：
原因：
情景四情感体验：
原因：
（2）根据材料二，唱起这首歌能使我们产生哪些美好的情感？
芳芳说的话给我们哪些启示？
（4分）
（3）根据材料三，这些中学生们的行为启示我们如何传递情感正能量？
（3分）
（4）在班集体的生活中，我们能够体味到哪些美好的情感？
（3分）
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