云南省德宏傣族景颇族自治州《教育专业能力测验》教师教育含答案.docx

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云南省德宏傣族景颇族自治州《教育专业能力测验》教师教育含答案

云南省德宏傣族景颇族自治州《教育专业能力测验》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的，由主管部门责令改正，依法给予（ ）。

A、行政处分

B、民事处罚

C、行政处罚

D、行政拘留

【参考答案】C

3.中小学的“双基”教学是指（ ）。

A、基础知识，基本技能

B、基本理论，基本技能

C、基础知识，基本理论

D、基础理论，基本原理

【参考答案】A

4.皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指（ ）。

A、物理知识

B、数理知识

C、逻辑数理知识

D、以上都不对

【参考答案】C

5.教育现代化的最高目的是实现（ ）。

A、教育观念现代化

B、教育内容现代化

C、教育管理现代化

D、人的现代化

【参考答案】D

6.（ ），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。

A、命题

B、先行组织者

C、认知结构

D、学习定势

【参考答案】C

7.（ ）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。

A、榜样示范法

B、说服教育法

C、情感陶冶法

D、锻炼法

【参考答案】B

8.概念同化的典型方式是（ ）。

A、接受学习

B、发现学习

C、机械学习

D、有意义学习

【参考答案】A

9.心理学作为一门独立的科学诞生于（ ）。

A、1879 年

B、1897 年

C、1789 年

D、1798 年

【参考答案】A

10.教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（ ）。

A、说服法

B、榜样法

C、锻炼法

D、表扬奖励与批评处分法

【参考答案】C

12.下列符合高成就需要者的描述是（ ）。

A、喜欢对问题承担责任

B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家

C、倾向于选择风险较小的工作

D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳

【参考答案】A

13.从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（ ）。

A、个人本位论

B、宗教本位论

C、社会本位论

D、兴趣本位论

【参考答案】C

14.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（ ）。

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德莫克里特

【参考答案】A

15.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（ ）。

A、斯金纳

B、桑代克

C、班杜拉

D、华生

【参考答案】D

17.具有先进的教学理念属于教师的（ ）。

A、人格培养

B、学科专业素养

C、教育专业素养

D、职业素养

【参考答案】C

18.教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是（ ）。

19.采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）。

A、斯腾伯格

B、柯尔伯格

C、埃里克森

D、弗洛伊德

【参考答案】B

20.德育的体谅模式形成于 20世纪 70年代，为学校德育学家（ ）所创，风靡于英国和北美。

A、科尔伯格

B、班杜拉

C、皮亚杰

D、彼得?

麦克费尔

【参考答案】D

21.教师对学生的尊重是建立良好（ ）的前提，这种尊重首先表现在教师将学生看成一个独立的个体，尊重他们的人格和权利。

22.教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（ ） 教学原则。

A、系统性

B、量力性

C、巩固性

D、直观性

【参考答案】B

23.曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（ ）。

A、获得

B、消退

C、刺激泛化

D、中性刺激

【参考答案】C

24.下列不属于美国民主主义教育目标的是（ ）。

A、自我实现的目标

B、人际关系的目标

C、公民责任的目标

D、发展认识能力

【参考答案】D

25.新课程积极倡导的学生观是（ ）。

①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

【参考答案】D

26.（ ）认为“教不倦，仁也”是教师最宝贵的品格和最崇高的精神境界。

A、孟子

B、墨子

C、荀子

D、孔子

【参考答案】D

27.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（ ）。

A、宽大效应

B、晕轮效应

C、中心品质

D、刻板印象

【参考答案】B

28.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（ ）。

A、循序渐进原则

B、直观性原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

【参考答案】C

29.教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（ ）。

A、有意注意

B、无意注意

C、兴趣

D、共鸣

【参考答案】B

30.通常所说的“举一反三”属于（ ）。

31.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（ ）。

A、提高学习和工作效率

B、养成竞争意识

C、导致教师管理公正

D、促进团结协作

【参考答案】A

32.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（ ）。

A、比较稳定的

B、受先天因素制约的

C、时稳时变的

D、比较不稳定的

【参考答案】A

33.通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（ ）。

A、反应

B、接受

C、形成价值观念

D、价值体系个性化

【参考答案】C

34.汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作（ ）。

A、《说文解字》

B、《礼记·学记》

C、《孟子·尽心上》

D、《论语》

【参考答案】C

35.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。

A、维持动机作用

B、促进和维持功能

C、思想教育作用

D、培养纪律功能

【参考答案】B

36.心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中 14、15~25岁属于（ ）。

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

【参考答案】C

37.班级里小集团属于（ ）。

38.从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的？

（ ）A、韩愈

B、朱熹

C、王安石

D、王守仁

【参考答案】C

39.新课程结构的三个基本特性是（ ）。

40.认同的出发点就是（ ）。

A、得到他人认可

B、试图与榜样一致

C、让别人接受自己的思想

D、与他人相接近

【参考答案】B

41.一份教案的核心是（ ）。

A、提出教学目的

B、选择教学方法

C、涉及教学进程

D、规划板书内容

【参考答案】C

42.对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者（ ）。

43.以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（ ）。

A、希腊

B、埃及

C、斯巴达

D、雅典

【参考答案】C

44.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。

A、强化

B、惩罚

C、逃避条件作用

D、消退

【参考答案】C

45.公民接受教育（ ）。

A、只是权利

B、只是义务

C、不是权利，也不是义务

D、既是权利，又是义务

【参考答案】D

46.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（ ）。

A、国家

B、地方

C、学校

D、家长

【参考答案】B

47.布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（ ）。

A、以直观感知为主的教学方法

B、以实际训练为主的教学方法

C、以探究活动为主的教学方法

D、以情感陶冶为主的教学方法

【参考答案】C

48.提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（ ）策略。

A、学习心境管理

B、社会资源利用

C、学习时间管理

D、学习环境管理

【参考答案】D

49.班级建设设计中最为重要的是（ ）。

A、班级目标的实现方法

B、班级工作程序

C、班级模式的设计

D、班级建设目标的制定

【参考答案】D

50.就教师的工作目的而言，教师的使命是（ ）。

A、教书育人

B、科学研究

C、社会服务

D、管理学生

【参考答案】A

二、多选题

51.教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。

A、独立时期

B、初创时期

C、发展时期

D、成熟时期

E、完善时期

【参考答案】BCDE

52.现代教育所独有的教育功能有（ ）。

A、政治功能

B、人口功能

C、文化功能

D、生态功能

E、科技功能

【参考答案】BCDE

53.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（ ）。

A、获得与消退

B、刺激泛化

C、刺激分化

D、同化

E、迁移

【参考答案】ABC

54.影响课堂管理的主要因素有（ ）。

A、教师的领导风格

B、班级的规模

C、班级的性质

D、对教师的期望

E、学习方式

【参考答案】ABCD

56.制定课题计划的内容包括（ ）。

A、课题名称

B、本课题的教学目的

C、本课题的计划

D、本课题的必要教具

E、本课题的教学方法

【参考答案】ABCDE

57.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（ ）。

A、教学工作所占时间最多

B、对学生发展影响最全面

C、其他工作都是围绕教学来进行

D、对学校教育质量影响最大

E、教学是师生双方的共同活动

【参考答案】ABCD

58.教育心理学的作用体现在（ ）。

A、帮助教师准确地了解问题

B、为实际教学提供科学的理论指导

C、帮助教师预测并干预学生

D、帮助教师了解学生的心理疾病

E、帮助教师结合实际教学进行研究

【参考答案】ABCE

59.有效进行知识概括的方法是（ ）。

A、合理运用正例和反例

B、运用变式组织感性

C、科学地进行比较

D、启发学生独立思考、自觉概括

E、反复识记

【参考答案】ABCD

60.学校文化可以分为：

（ ）。

A、观念文化

B、制度文化

C、物质文化

D、践行文化

E、课程文化

【参考答案】ABCDE

62.教育的功能有（ ）。

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、科学技术发展功能

E、社会功能

【参考答案】ABCD

63.关于现行我国德育目标的认识正确的有（ ）。

64.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。

A、说服

B、榜样示范

C、群体约定

D、价值辨析

E、奖励与惩罚

【参考答案】ABCDE

65.教科书的使用要求主要有（ ）。

66.下面对教学的特点理解正确的是（ ）。

A、教学以培养全面发展的人为目的

B、教学具有教育性

C、教学具有多种形态

D、教学由教与学两方面的活动组成

E、教学是共性和多样性的统一

【参考答案】ACDE

67.创造性思维训练的常用方法有（ ）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练

C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练

【参考答案】ABCDE

69.以下属于实用主义教育学的代表人物是（ ）A、杜威

B、夸美纽斯

C、克伯屈

D、赫尔巴特

E、裴斯泰洛奇

【参考答案】AC

70.德育过程的规律主要包括（ ）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律

B、学生在活动和交往中形成思想品德规律

C、学生思想内部矛盾转化规律

D、学生思想品德形成的长期性规律

E、学生思想品德形成的反复性规律

【参考答案】ABCDE

71.布鲁纳在 1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学 80年代以来的成果，其主要表现在（ ）。

A、主动性研究

B、反思性研究

C、合作性研究

D、社会文化研究

E、整合性研究

【参考答案】ABCD

72.温故而知新属于学习迁移中的（ ）。

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

E、一般迁移

【参考答案】AC

73.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（ ）。

A、孟子

B、荀子

C、弗洛伊德

D、洛克

E、华生

【参考答案】BDE

74.下列属于社会资源管理策略的是（ ）。

75.学生认识的特殊性表现在（ ）。

A、认识的直接性

B、认识的间接性

C、认识的教育性

D、认识的交往性

E、有指导的认识

【参考答案】BCDE

76.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（ ）。

A、讲授课

B、演示课

C、练习课

D、实验课

E、复习课

【参考答案】ABCDE

77.泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（ ）。

A、学校信奉的教育和社会的哲学

B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则

C、教材的结构

D、教师的要求

E、社会和家常委员的意见

【参考答案】AB

78.衡量教师社会地位高低的指标性因素有（ ）。

A、教师的权威

B、教师的积极性和责任感

C、经济地位

D、政治地位

E、文化地位

【参考答案】CDE

79.下列关于实验法的论述，正确的是（ ）。

80.教学环境包括（ ）。

A、课堂自然条件

B、课堂气氛

C、教学设施

D、师生关系

E、课堂纪律

【参考答案】ABCDE

81.与 20世纪初的教育学相比，20世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（ ）。

A、教育学研究的问题领域急剧扩大

B、教育学研究基础和研究模式的多样化

C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合

D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切

E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论

【参考答案】ABCDE

82.教育目的有哪些作用（ ）。

A、导向作用

B、激励作用

C、评价作用

D、选择作用

E、协调作用

【参考答案】ABC

83.下列教育家中，不属于实用主义代表的是（ ）。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、梅伊曼

D、斯宾塞

E、康德

【参考答案】ACD

84.属于联结学习理论的学说是（ ）。

A、尝试错误说

B、顿悟说

C、经典性条件反射理论

D、操作性条件反射理论

E、建构说

【参考答案】ACD

85.根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（ ）。

86.制定教学原则的依据包括（ ）。

A、教学实践经验的概括和总结

B、教学规律

C、教育对象

D、教育方针

E、教学目标

【参考答案】ABCD

87.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（ ）。

A、走向“科学的人道主义”

B、培养承担社会义务的态度

C、培养“完善的人”

D、培养有能力的人

E、培养创造性

【参考答案】ABCE

88.社会的构成要素包括（ ）。

A、人口质量

B、政治经济制度

C、生产力

D、地理位置

E、意识形态

【参考答案】ABCDE

89.关于“社会模仿模式”论述错误的有（ ）。

A、它是一种经典行为主义的模式

B、它是一种认知主义的模式

C、它是一种人本主义的模式

D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法

E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果

【参考答案】ABC

90.班级管理的模式有（ ）。

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、专制管理

E、目标管理

【参考答案】ABCE

91.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（ ）。

92.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（ ）。

A、内部学习动机

B、外部学习动机

C、认知内驱力

D、自我提高内驱力

E、附属内驱力

【参考答案】CDE

93.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。

A、自觉性

B、积极性

C、主动性

D、稳定性

E、适应性

【参考答案】ACD

94.教师撰写教学进度计划包括（ ）。

A、课程教学进度计划

B、课题教学计划

C、班级管理工作计划

D、课时教学计划

E、学期教学进度计划

【参考答案】BDE

95.下列属于心理自我调控的形式的是（ ）。

A、专一型

B、等级秩序型

C、多头并进型

D、随意无拘型

E、独立型

【参考答案】ABCD

96.教学和智育的关系是（ ）。

A、教学包含了所有的智育活动

B、有所联系，有所区别

C、智育主要通过教学来实施

D、在一定程度上教学等同于智育

E、智育是教学活动要达到的目标之一

【参考答案】BCE

97.在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础（ ）。

98.A、创造精神

B、实践能力

C、活动能力

D、开放思维

E、崇高理想

【参考答案】ABDE

99.任何知识结构都可以用（ ）表示。

A、动作

B、数字

C、图像

D、符号

E、图示

【参考答案】ACD

100.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（ ）。

A、接受学习

B、发现学习

C、无意义学习

D、有意义学习

E、机械学习

【参考答案】ABDE

三、判断题

101.班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。

（ ）

【参考答案】错误

102.著名心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且他还致力于将心理学引入教育领域。

（ ）

【参考答案】正确

103.按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。

因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。

（ ）

【参考答案】错误

104.纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。

（ ）

【参考答案】正确

105.孔子认为复习是学习之母。

（ ）

【参考答案】错误

106.中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。

（ ）

【参考答案】正确

107.教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。

（ ）

【参考答案】正确

108.在班级的各项活动中，体育活动是主导活动。

（ ）

【参考答案】错误

109.学校实行校长负责制。

（ ）

【参考答案】正确

110.凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要指标。

（ ）

【参考答案】正确

111.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。

（ ）

【参考答案】错误

112.马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。

（ ）

【参考答案】错误

113.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

（ ）

【参考答案】正确

114.亚里斯多德在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家。

（ ）

【参考答案】正确

115.在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。

（ ）

【参考答案】正确

116.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。

（ ）

【参考答案】错误

117.教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而"感人者莫先于情"。

（ ）

【参考答案】正确

118.2011 年 8 月 8 日，中国政府网公布《中国妇女发展纲要（2011~2020 年）》和《中国儿童发展纲要（2011~2020年）》。

（ ）

【参考答案】正确

119.儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。

（ ）

【参考答案】错误

120.个体的道德认识与道德行为是一致的。

（ ）

【参考答案】错误

121.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。

（ ）

【参考答案】正确

122.学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。

（ ）

【参考答案】错误

123.柯尔伯格认为，人的年龄与道德发展阶段完全对应。

（ ）

【参考答案】错误

124.在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以学生为本。

（ ）

【参考答案】正确

125.德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。

（ ）

【参考答案】错误

126.由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。

（ ）

【参考答案】正确

128.在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。

（ ）

【参考答案】错误

129.人类社会先有了教育，而后才形成了文化。

（ ）

【参考答案】错误

130.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境五个要素组成，由学习过程、教学过程、评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。

（ ）

【参考答案】错误

131.实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。

（ ）

【参考答案】错误

132.课程实施 是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。

（ ）

【参考答案】正确

133.我国第一本教育心理学著作是 1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。

（ ）

【参考答案】错误

134.教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。

（ ）

【参考答案】正确

135.教育作用于政治经济制度的主要途径是通过对人才的培养。

（ ）

【参考答案】正确

136.课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游离评价模式和 CIPP 评价模式。

（ ）

【参考答案】正确

137.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。

（ ）

【参考答案】正确

138.“体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩。

（ ）

【参考答案】正确

139.德育内容的深度和广度受制于政治经济。

（ ）

【参考答案】错误

140.未经审定的教科书，可以出版、选用。

（ ）

【参考答案】错误

141.学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。

（ ）

【参考答案】错误

142.“孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展的决定作用。

（ ）

【参考答案】错误

143.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。

（ ）

【参考答