秘密吸引力法则复习是成功之母.docx
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秘密吸引力法则复习是成功之母
秘密吸引力法则
1.我们心的呼唤：
我祈祷，感恩生命中一切，
我祈祷，务实当下每分钟，
我祈祷，要效率，成功超越所谓不可能的579高度
2.第一，你必须有实力；第二，你必须证明你有实力；第三，你必须让别人明白，你有勇气和决心在必要时使用你的实力。
时间闪过，一切没有回天之可能。
开始学习时，拿出手表来，开始计时。
严格监督自己，跟自己说“不”，不能浪费时间了，绝对不能退步，只能进步。
敢于拒绝,跟别人说“不”。
3、我具有令人敬佩，令人感动的坚持学习的向上精神，专心听课、发狠做题、需要高效总结、钻研读书和精准复习时，我内心踏实，真有安全感啊！
这时我光荣，我豪迈。
4、只有坚强的打好坚实基础，才有爆发力，才能摘下满天星。
基础是重点之一。
重在积累。
每堂课必须用手画图走心找思路，等于乘坐交通工具。
做了归纳总结才能升级。
习惯于绘制知识结构图，思维导图，按图索骥，这是绝妙的学习方法。
发现规律才能成为主动，成为将军，才能调动千军万马。
学习这件事，如果摸清了其中的规律，其实一点儿也不难。
一旦深入进去，探索其中的奥妙，你会感觉体验到学习这件事很有意思挺好玩的。
5、水桶能盛多少水由最短的那块板来决定。
拒绝并根治偏科现象。
不允许偏科，补短板，快快快！
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我有理想，立大志、成大才。
6、1100人排名告别300名以后，更不可能600名以后，最好坦然地走进全校前20名的领地，我优秀，我快乐，我成就了我自己。
学习着，成功着，快乐着。
7.情绪高涨，心情愉悦，信心满满，喜悦觉悟快快乐乐的时候，学习的智慧光芒就格外耀眼，思维活跃，记忆效果好，效率高强。
保证每一天都是好心情。
8.我相信，我很“无知”，于是我求知心切更急切，永远把自己当作虚心学生，常常问一些“傻问题”。
向老师向同学们人求证学习学懂学会，不耻追问，就不要脸啦，啥最重要？
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充分利用每一时机，不要让任何一个发展自我，充电自我的机会溜走。
机不可失，失不再来。
时间太少啦，追追追！
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问问问！
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只向高考要自尊！
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9、每天必须完成一件事：
早上醒来和晚上睡前，把自己的优点三个,大声的反反复复的重复说给自己听，每个三十六遍。
晚上睡前熄灯后，深呼吸同时想象你自己已经在你想去的理想中的大学校园里闲庭信步，绿草青青，花香四溢，空气清新，那些来自全国各地的本科生，硕士生、博士生还有外国留学生在你身边，你们在一起非常快乐！
三分钟。
你就这样的走进你的梦中。
对，就这么做。
天天祈祷：
“我祈祷，我有健全的人格，健康的心灵，健康的体魄，享受学习的过程，享受自信的高考”。
10、你想成为什么样的优秀人，你就能成为什么样的优秀的人，只要你很想，真的很想，很想。
11.每天至少跟自己说六遍：
我很棒，我进步，吃别人不能吃的苦，累别人不能受的累。
再累，也要站在队伍前。
我学习着，同时快乐着。
12.无论谁任凭感情支配自己的行动，那便会使他自己成为了感情的奴隶。
一个心理健康的人，没有比被自己的感情所奴役更悲催更可怜的了。
哪怕是对自己的一点小的克制与收敛，也会使我成绩变得强而有力。
追求享乐和怠惰谁都会，能够战胜它们的人才堪称强者。
直面高考，要想征服高考，首先要战胜自己。
一个能自制的思想，才是自由的思想，为了真正的自由，请暂时尽力约束自己，请只是告诉我结果，我要好成绩，无需解释。
13.失败低分的“魔鬼”总是隐藏在细节中，永远不要忽视任何细节。
能避免一切水水的失误，就能减少巨大的意外丢分。
千万不要纵容自己，找任何借口。
力争上游的精神和个人的安逸比较，一个是天堂一个是地狱。
不要沉沦，选择奋起勇敢地迎上去，去学习。
耐心学习，有耐心的人无往而胜。
只要你不认输，想赢，终会有机会！
要培养各方面的学习能力。
学习能力（包括规范的学习行为、良好的学习习惯、有效的学习方法）决定了学习成绩的优劣。
记住三句话：
学习过程不变结果不变，
学习过程改变结果巨变，
学习过程合理成绩斐然。
一个行为持续21天以上，就会形成稳定的行为，90天形成习惯。
有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效的学习方法。
14.很少有人是一帆风顺的，积极的心态和顽强的努力，会让你解决任何难题。
以顽强的毅力和百折不挠的奋斗精神去迎接学习中的各种挑战，才能够免遭淘汰。
努力不懈，是奔向梦想和目标的唯一坦途。
不管碰到什么障碍和困难，都可以尝试把积极的心态和顽强的努力进行到底，成功在终点等着你。
在这个世界，没有什么比“坚持”对成功的意义更大。
能否多坚持一分钟，是人才和平庸之徒的分水领。
遭遇挫折并不可怕，可怕的是因挫折而产生对自己能力的怀疑。
只要精神不倒，敢于放手一搏，就有胜利的希望。
胜利，是属于最坚韧的人。
要敢于战胜一切困难。
要感谢生活中的逆境和磨难。
主动锻炼自己，培养果决的性格。
不要拖延，要立即行动。
而不冲动。
你知道的，冲动是魔鬼，决不是真正英雄的性格。
适应环境，而不是让环境适应你。
“明智”就是持有对己对人的超乎常人想象的关怀；“务实”就是握有超乎常人想象的梦想；“可能”就是拥有超乎常人想象的期望。
15.对我们的学习、前途、命运，要有十分清楚的认识；各个学科全面全力发展形成合理的知识能力结构，又要力争有特长学科，形成自己的特长阵势加优势。
时刻强化知识学新，坚信“一堂课树新我”的观念，这已经成为生命的欢呼和呼吸的奇迹。
16、尊重人生，热爱生命，正在行进奔跑中的人们，他们的人生真好真美！
对学习知识有强烈的兴趣，热爱并专注咱自己的高中人生的绚丽拼搏，热爱学习，对高中后的人生负总责：
（一）、是有良好的学习习惯；
（二）、是有坚韧不拔、奋勇拼搏的精神。
（三）、最主要的还是本人自身的努力。
（四）、要调节情绪，排解压力，绝不庸人自扰。
（五）、学习上十分自主，班级管理得有样有序，蒸蒸日上。
团结奋进，势不可挡。
（六）、一个理念是，不管是哪门科目，都要做好5点：
1）.必有一个错题本；
2）.必有一个好题本；
3）.新课之前必先预习；
4）.必先复习后做作业；
5）.做作业必计时。
17.大师爱因斯坦的秘密真理:
成功=艰苦的劳动+科学的方法+少说废话.
18、我拥有一套有效的学习方法完整的学习过程链就是：
认真预习→专心听讲→下课马上回忆本节课内容→复习所讲所学→做作业→总结→系统复习→小考自测→补缺。
坚持适度有重点的预习，预习的目的是提高上课质量。
19.谦虚谨慎，绝不装腔作势装疯卖傻为了证明本人的存在。
做到严于律己，诚信有德。
脚踏实地，绝不可心浮气躁。
20.学霸五习惯：
（1）多做题，养成良好的解题习惯。
（2）细心地挖掘概念和公式的习惯。
（3）自学预习的习惯。
（4）复习归纳总结的习惯。
（5）专心上课的习惯。
21、绝对的高度重视月考！
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考试中自我详细分析月考每一题，惊喜不断。
月考是我一定把握的一次提升的机会，月考帮助我们发现问题，发现缺陷，发现不足，马上立即解决此问题此缺陷此短板。
一针见血！
具有绝对的针对性。
考试后自我详细分析月考每一题，思考原因，再思考下一步怎么办，亡羊补牢犹未晚啊。
考试后的分析总结加上反思，再弥补和改正，又收获学习方法。
其价值赛黄金的珍贵。
这是快速提高成绩的好办法！
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考试后对考试的总结和反思
考试是难得的训练自己的机会，在特定的时间、特定的地点、特定的气氛下，你需要调动各方面的能力。
而在每一次考试中，下意识地应用你自己摸索出来的“目标控制法”，做到了每次考试要有大收获和进步。
月考若成功了，又会给我们的自信加分。
每一次考试抓重点。
用一张丢分统计表做统计管理。
按科目分填空、选择、计算、阅读…项目。
错了，丢了多少分，用统计表说话。
这样就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪些方需要改进和提高。
请你用错题本把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试之前可找出考点，考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
另外，我绝对不能拖班级后腿！
尊重任课老师的汗水劳动。
尊重自己的人格存在！
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22、一个学科，需要我拿出１０分钟时间预习。
只有充分预习，才会听课，常常使用绝招：
总结归纳，会用及时复习，再多次复习，再总结归纳。
做题，会做题，经过大量做题，发现规律及内在本质联系，这样的人，才能驾驭学习。
23.学习上没有旁观者，我主动去我内心深处寻找知识和能力的答案。
冥想，追问本心：
这是什么，我想要什么，我要干什么？
答案什么样？
这是怎么来的？
一个虔诚的学者。
24.上课铃响后：
（1）零分钟，迅速进入状态。
马上静！
静！
静！
（2）充分参与学与教，我不是旁观者，尽全力发挥自己灵魂的作用。
本人的灵魂和老师的思维同步和统一，想-象-记-练-思。
（3）每一堂课，都需明确目的，每次思想“开小差”，就会立刻引起自己的警觉，立刻把分散的注意力收拢回来。
（4）以目助听，盯着盯住老师的眉心和黑板，控制自己，自我提醒，自我暗示，不管外界刺激多么诱人，也不要动声色。
（5）提升听课兴趣，学科兴趣，人生责任志趣情趣乐趣。
兴趣是最好的老师。
剩下的日子越来越少啦，理性加理智。
25.争取高效率听课：
（1）课前充分预习，争取学习上的主动。
1）读：
每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是我明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当我的问题在头脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方，所以，发现不明白之处，我要写在预习本上，“买一个预习本”。
2）写：
预习时将模糊的有障碍的思维上的断点（不明白之处），书写下来，读写同步走。
3）练：
预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题１至２道。
（2）上课专心听讲。
必须做到跟紧跟住老师，抓重点，当堂懂。
听课时，要跟着老师的思维走，不预习跟不上呀。
跟着老师的目的是抓重点，抓公共重点，如，定理、公式，单词，句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中的不懂之处。
不预习当堂懂的在50%▁▁60%左右，而预习后懂的则能在80%▁▁90%左右。
当堂没听懂的知识力争当堂懂，研究懂，“再买一个听课笔记本。
”
（3）积极回答问题。
收获最好的深刻印象，久久不忘。
（4）要敢于质疑。
再解决疑问。
（5）要以理解为主。
（6）当堂理解。
（7）超前思考。
（8）要比较预习的理解与老师的讲解。
（9）听懂重要细节。
（10）在课堂练习中找规律。
（11）注重老师的板书。
（12）注重老师反复强调的部分。
（13）理清老师的思路。
（14）笔记要讲求实用。
（15）从内心深处开始敬重老师最最重要啦。
有利于学习提高。
26、抓住课堂，才是学习的灵魂。
练习题，“做完”绝对不是完成任务，将它吃透才是关键。
要不厌其烦，反反复复做了再做，比较前后的差距。
考试，就是升级版的训练场。
27.课堂笔记：
（1）老师在黑板上列出来的提纲，图表和释解。
（2）重要内容和典型事例以及老师提出问题分析问题解决问题的思路、方法和独特见解。
（3）补充的精彩内容。
老师对课本补充的内容，快速地记下。
（4）易混淆易错或理解起来有一定困难、模棱两可的内容。
（5）老师提出的新问题，新联想。
（6）听课时，自己突然闪现的思想火花。
（7）上课时特别感兴趣的地方。
（8）某个问题没听懂，抓紧时间记下来。
28、今天必须好过昨天，超越你自己的昨天的收获。
29.有效复习的核心是做到：
（1）想：
即回想，回忆，是闭着眼睛想，在头脑中过电影。
学生课后最需要做的就是回想，此过程非常重要。
在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
清华北大学霸管用的绝招。
（2）查：
回想时，有些会非常清楚地想起来，有些则模糊，甚至一点儿也想不起来。
能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍，通过这样间隔的2至3遍，几乎终生不忘。
而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
（3）看：
即看课本，看听课笔记。
既要有面，更要有点。
这个点吧，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来，较模糊的“漏缺”点。
（4）写：
随时记下重难点，漏缺点。
一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容，买一个本当复习本。
（5）说：
就是复述。
如，每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。
听明白不是真明白，说明白才是真明白。
坚持2到3个月就会记忆力好，概括能力，领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。
此法用于预习和复习。
30.根据时间、科目及每一个内容制定复习内容与时间表，按计划复习：
（1）基础知识与基本技能。
（2）综合知识与技巧方法专题。
（3）考前的习题训练和考试技巧与考试要求训练。
（4）复习要及时，时间间隔要合理，灵活多次多样多角度进行重复地复习。
（5）集中与分散相结合。
（6）不同学科交替复习。
（7）回忆与阅读相结合。
（8）在全面掌握的基础上，对重点、难点多下功夫。
总之，拿得起，放得下，在适当的时候，干适当的事，是一种伟大的艺术。
31、复习是成功之母。
复习功夫不强，就等于把流水泼到一个筛子上，你能剩多少水？
秘密：
学而时习之，温故而知识和能力才建新复活。
（1）月考前，必需要要考察的范围内的每一章和每一节所涉及的题目题型重新强做，独自编题作。
考前，一定得充分全面到位不留死角式的成熟做题式复习，否则，不会赢。
考前复习，预约考试题目，重点强化试做试答卷，激活指点，发现弱点，飘渺虚无的从前。
（2）努力学习新知识，扩大，加深，改组原有知识，积极运用所学知识于实际，在前进中巩固复习知识，在学习新知识的过程中不断联系，复习已有知识，在运用知识中不断巩固，深化已有的知识+技能。
（3）主体上，在理解的基础上复习巩固。
同时，对一些知识也必须要作机械记忆。
（4）对自己提出复习与记忆的任务。
对自己要求与设计。
安排好复习的时间。
注意复习方法的多样化。
掌握几种有效的管用的记忆方法。
通过整理编排思维导图，知识功能网，写成提纲。
编成口诀………帮助记忆。
（5）.复习课本，抄书、背书，背例题，背习题答案，总结归纳知识，体系化。
通过大量“做题”，赢取你的解题能力。
做题后的总结最重要。
32.复习是学习之母！
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（1）.课后及时复习特重要：
尝试回忆，就是过电影，自己考自己，不看书，独立地把教师讲解的内容回想一遍的做法。
反复阅读教材及资料，反复独立思考，完全理解教材，运用所学，去独立完成作业。
抓住教材的中心问题，进一步弄懂每一个基本问题概念，将知识条理化，系统化，新旧知识结合融合。
将复习后的新成果记在笔记本或课本上。
（2）.复习的中心任务是将知识系统化，系统化的知识具有智力功能，这是学习的智慧。
（3）.先通读教材的系统化，侧重突破重点、难点，手脑结合的演练。
（4）.总体复习。
能否从众多的学子中脱颖而出，很大程度上决定于复习的好坏。
33、热爱父母，无比敬重我自己的父母和别人的父母。
无条件地热爱我自己的父母，我正在用勤奋的汗水和伟大的成功捍卫他们对我和给予我的爱。
成功是一种态度！
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成绩是拼上性命大量实际做题“练”出来的。
我就是一个品学兼优的准重点大学录取生，我已经成功，正感受着大学生活的阳光。
所谓的成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后把这百分之一的希望变成百分之百的结果。
真正的成功是你的真诚与付出，不是感动了上帝，而是感动了你自己。
每天的努力仅次于呼吸，比我优秀几倍的人正在努力地翻动着书页和操练习题。
优秀的学生都有一段沉默的时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后连自己都会被感动的日子。
要战胜别人，首先须战胜自己，阻碍我们成功的主要障碍，是我们的心态。
目标要明确，信念要坚定。
信念不坚定，难有大的作为。
现实中的不可能，远比不上想象中的不可能那么可怕。
只有自己去做，才可能知道能否成功。
“没有办法”或“不可能”使事情画上句号，“总有办法”则使事情有突破的可能。
如果说“做不到”，你将经常站在失败的一边。
在自己内心建立信心，将自卑感清除干净，然后再种植信心，并加以巩固。
信心与意志是一种可以用自我暗示诱导和修炼出来的积极的心理状态！
失败的原因往往不是能力低下，力量薄弱，而是信心不足，还没有上场，就败下阵来。
34、我与众不同，拥有一种超越别人的野心和霸气！
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我做拥有成绩的富人，穷人缺少的就是自己能够成为富人的野心和霸气。
我只允许成绩暂时落后一次，但是我绝对不能忍受自己的无知和无能。
承认、相信和肯定自己，我可以的，放心的行！
我不能落后下去，我一定能追赶到前头去。
我只知道什么是赢！
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在人生磁场上，幸运总是光临到能够努力奋斗抢占先机的人身上。
要迅速、无情地、勇猛地、无休止地进攻！
速度决定成败,不要怕有疯狂的想法，只要你肯努力。
不仅要达到目的，还要注意方法。
灵活运用各种战术，在最短时间内解决问题。
只要充分相信自己，没有什么困难可以足够持久。
要有信心，把握自己的未来。
最重要的是，在高三的天空里能够脱胎换骨学习精神大发扬。
要敢于“硬干”，不要怀疑自己。
没有什么不可能——“没有办法”或“不可能”常常是庸人和懒人的托辞。
敢于突破既有学习经验，常常会使你在绝处逢生。
要利用好经验，而不是受经验的束缚。
要敢于异想天开。
勤于动脑，敢于创新的人，才能争取主动。
多动脑，要保持“头脑清晰”，然后再出力量。
敢于去干所谓“达不到”的学习高度。
对学习火一般的精神；不断提升自己；那是勇敢者的游戏；全力以赴；尽职尽责；没有不可能；永不放弃；以拿满分为魂，为自己奋斗；理念至上；自动自发；立即行动。
把自己培养成真正的大英雄，培养成未来的分数绝对领导者。
自己教自己东西的人，是才能出众者，才堪担当此重任；而努力学习，刻苦训练，是获得才能的惟一途径。
35.心要静，静了再静，静到深处。
万事，只有静下心来，才能去做，才能做出效率来！
心，静不下来，物是人非，是学习成绩上不去最主要原因之一！
心理环境更需要纯净，心无杂念，一心一意，净静的本我会有“宇宙的力量”推动着成就美丽的试卷，答到完胜，连你自己都想象不到的高大上好成绩，相信奇迹！
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36、人在高三，我发誓一切行动必须听指挥，有令必行，有禁必止。
公理：
听话的慧人进步快！
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我必须勤奋，必须有条理、必须钻研、必须进步，像钉子一样钉进书里钉进课堂钉进学习中去，执著地学习，畅游长江，饱饮长江水！
学习再学习！
如饥似渴，克服一切阻力，化解一切困难，成绩提高、再提高，向前！
向前！
勇往直前！
37、每天做手操醒脑，每次下课深呼吸5次。
38.阳光心态，心勤，手勤，脑勤，身勤。
热情奔放，头脑活跃，聚精会神，一心一意，坚持执着，忠诚可靠，善良智慧，文明守纪，通情达理。
不自私，眼睛里有活，会办事。
心中有集体团队意识！
39、错了马上就改，理智理性地痛改前非，还等什么。
拒绝第三次犯错。
让虚伪和虚荣心见鬼去吧。
袒护自己的错误是对自己的一种侮辱和巨大的耻辱。
人在做，天在看！
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40、心理健康，不冲动，老实忠厚，不偏废，不糊涂。
谦虚谨慎，不骄傲，不浮躁。
诚信第一，做内心干净的明白人。
41、有道德，有纪律、有文化、有涵养。
讲文明，懂礼貌，只有一颗赤诚感恩的心。
虔诚再忠诚地相信我们的各科任课教师，这样，会对你的学习有相当大的益处，无形的力量！
相信的力量。
42.准时、守纪、严格、正直再加上刚毅的分数和努力。
纪律和成绩是我们要求更高更严格的地方。
43、服从称职的班级干部和值日组队的正确领导和管理。
值日组队伍、班级干部必须时刻执行日常班级全面事务，早六点到晚九点半，全天候，绝对不能阳奉阴违，必须阳光管理一整天的纪律、卫生、劳动、间操、课间和学习事务。
班级干部和值日组队必须以身作则，要有自知之明，要严于律已，严于律人。
不误人，不误班级，你要知进退！
要敢于担当！
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忠于职守，识大局，明大体，拿起你自己的使命！
服务班级，快乐自己！
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心底无私天地宽！
！
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“莫二心，不奸诈”。
44.狠抓晚自习纪律和效率：
班内绝对是静如无人，拒绝小小声说话、蜂鸣嘀咕、下地、收拾书籍、扔东西、嬉笑、换座等一切行为。
静到针掉到地上就能听到响声，达到绝对的安静。
别讲任何条件、任何原因。
铃响后，才可以收拾书包。
一定上好每一个晚自习！
违纪一次算作三次。
45、拒绝上课、早自习、自习课说话,蜂鸣式嘀咕、小小声、嬉笑，严禁下地，杜绝交头接耳、换座拒绝等一切违纪行为和毛病。
拒绝趴桌子，拒绝睡觉！
46、拒绝逃舍，晚归。
拒绝吸烟、喝酒类等，零容忍。
身上有浓厚的烟味相当于刚刚吸烟吸过烟。
拒绝休息时间上网吧去歌厅等。
47、拒绝首饰上身，穿奇装异服，必须穿校服。
不允许在班级照镜子、梳头、浓妆艳抹、头型怪异、打口红等。
不允许带食物进校园。
48、拒绝顶撞老师，拒绝无理申辩，拒绝无聊。
尊敬我们的科任老师，我们的恩人，热爱师道，感恩知恩图报。
49.拒绝扑克、象棋、玩具等进校园，进教室。
杜绝此类活动。
50、拒绝男女生过密接触，众多前车之鉴证明：
高中时期恋爱或暗恋可以毁人良知，泯灭人性，时间匆匆学业陨落。
别说“苍白”可笑的理由。
因谈恋爱，高考拖后腿1分，将来就会后悔一辈子。
51、拒绝迟到、早退，无借口。
52、拒绝带手机进校园，拒绝手机现象，不无聊。
53、座位周围两步内不许有垃圾,我有责任立即及时清理掉。
54、拒绝拉帮结伙现象、打架事件。
不要找借口，别无聊，请自重。
一旦出现，严惩并交由学校处理。
55、绝对严禁逃课，否则，后果自负。
拒绝过生日现象。
56、杜绝撒谎，跟家长老师绝对不可以撒谎，天地良心何在！
重视爹娘老师那的期盼眼光。
人在做，天在看。
高考，这是命运的较量。
知耻、知辱、知善、知恶、知是非，自尊、自爱、自重、自强。
不得撒谎、欺骗、行窃，也不得容忍他人有这种行为，不推卸责任，个人绝对要服从班级和学校。
57、课间杜绝说脏话，骂人、打架、破坏公物。
不许在走廊打闹，骂人、大声喧哗、拍球等，杜绝在教室大声说话，坐桌子，打闹、拍球。
58.值日生倒垃圾不允许迟到，一定牢记。
做一名优秀值日生，地面、墙壁瓷砖、窗台面等每天必需三次清扫擦洗洁净。
从早到晚保持一天。
必须保证洁净又光亮！
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值日生必须认真做好值日工作。
不许引导外班或外校人员进班。
热爱班集体，具有浓厚的团队意识，大局意识。
59.抓住间操机会很好的锻炼身体。
间操动作不到位，不标准，不用力，相当于缺少做人的基本功德，基本素养，基本内涵，基本教养。
60、高考这棵大树，主干在课堂。
课堂倒塌，就撑不起那一片天。
上课不真正认真听讲是一天中最大的损失，杜绝上课不认真听讲，走神、溜号。
一堂课下来，每个人的收获其实是各不相同的。
课后及时完成作业，不许不按时完成作业，不交作业。
每违规3次，楷书班规一遍。
61、我不做温水中的青蛙。
我仔细想来，麻木不仁是学习上的最大障碍，最大敌人。
对自己身上存在的问题麻木不仁，没有心思没有热情去及时纠正解决，不闻不问，好像不存在，就好像中弹了，子弹就存在于体内，此人却麻木不仁不及时排除，想想后果是什么？
后果自负后的我，在哪里？
心理上的懒散导致行动上的迟缓，在等靠中枯干凋亡。
麻木不仁是学业和事业陷阱与黑洞。
可怕的麻木不仁！
可怕的懒惰!
得过且过，混日子真太可怕！
62、我常常心里想什么，或者什么都不想，我自己就知道我将马上就要成为什么档次的人。
我常常与谁同行，与谁为伴，与谁为伍，与谁为友，效仿谁的行为，我就知道我是什么层次的人。
63、主动跟班主任老师沟通，及时解决问题。
64.无论谁违纪，全都一视同仁，请免开尊口。
“小事”五次记小过，十次记中过，十五次记大过。
其它事另作严肃处理。
诚希望我们每一个人谦虚谨慎，更要阳光灿烂！
65、未尽事宜更需严格、严肃、严正的认真处理，绝对不姑息，请君觉悟。
66.作业的功能是加强对知识的理解，培养思维能力，形成解题能力。
做作业绝对要如此自律：
（1）要有备而做。
（2）要认
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