防震减灾策划书word参考模板.docx
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防震减灾策划书word参考模板
建筑工程学院
5.12三周年纪念日防震减灾活动日
------提高警惕防震减灾。
生活更美好！
活
动
策
划
书
建筑工程学院学生会
活动时间：
2011/5/12
一、活动背景
2008年5月12下午，四川汶川发生7.8级地震这场大地震，震撼了我们每个中华儿女的心，牵动了那么多的爱……突然，觉得爱可以这么伟大，这么超越世俗。
看着那些子弟兵，看着国家领导，看着那些灾民，看着那些志愿者，心里暖暖的，眼睛不时的被感动的泪水湿润。
青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级。
玉树地震造成2千多人遇难。
全国上下亿万同胞的心又一次被系在了一起。
2011年3月11，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。
地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故。
4月1日，日本内阁会议决定将此次地震称为“东日本大地震”。
截至当地时间4月12日19时，此次地震及其引发的海啸已确认造成13232人死亡、14554人失踪。
日本的地震还引发了某些中国人恐慌，害怕核辐射，引发中国买盐慌。
对防灾减灾的知识如此之匮乏，才会有这场闹剧。
在灾难面前，每个人都会害怕，可是却不能无知，只有掌握更多的防灾减灾知识，才能更好的保护自己。
所以做好防灾减灾知识宣传工作，让同学们更好的远离灾难，是我们工程师的义不容辞的责任！
让我们建起更结实的房屋！
让更多的生命得到保障！
让我们珍惜生命，用千万颗爱心汇聚成爱的海洋！
让我们一起行动起来，在这5.12三周年纪念日里为逝者哀悼，为生者祈福，了解更多防灾减灾常识，远离灾难，创造更美好的生活！
二、活动主题
提高警惕防震减灾。
生活更美好！
三、活动目的
1、纪念四川大地震三周年，提醒人们不要忘记伤痛
2、关注全球地震动态。
3、缅怀逝者，祈福生者。
为灾区的同胞祈福加油。
4、加强同学们的爱国情怀。
5、宣传防震减灾知识，使防患意识深入到同学心中。
6、增强防范和应对灾害风险的意识和技能。
四、前期宣传
1、展板宣传：
制作四块防震减灾主题的展板分别放于南北苑餐厅门口进行宣传。
2、条幅宣传：
制作六条条幅，置于北园南苑之间的主要交通路口处及南北苑餐厅门口（条幅内容见附表）。
3、问卷调查：
调查问卷300份，在同学们中间随机抽问（调查问卷见附表），并将问卷调查反馈结果添加到建筑工程学院网站主页上。
4、宣传标签：
在学校主要干道处贴自制宣传标签。
5、宣传海报：
在南北苑食堂门口粘贴海报，增强宣传效果
五、前期准备
1、申请滴水涌泉活动场地。
2、申请条幅悬挂场地。
3、申请科技讲座教室。
4、申请播放电影教室。
5、预约专家，准备好讲座内容
6、申请宣传标签张贴处。
7、购买布置现场所需材料。
8、制作逃生手册、问卷调查、传单。
9、下载准备好要放映的电影
10、制作准备好防灾减灾PPT
11、逃生演习的准备与排练工作
六、活动流程
1、4月19日-4月25日在建工学院展开一次图片征集、海报制作的活动。
图片、海报以世界地质灾害为内容，并对优秀者颁发荣誉证书。
（以地震、旱灾、水灾、冰雪等等灾害为内容）
2、5月8日-5月12日在学校开展宣传活动并进行问卷调查。
3、5月11日晚7：
40请有关专家开展科技讲座（制作门票，各学院按人口比例发放门票，邀请各学院参加），同学们可咨询相关问题。
4、5月12日在滴水涌泉处展出海报和图片，分发逃生手册、电影邀请函。
同时进行签名祝福活动，礼仪队现场服务。
现场设博士咨询台。
在滴水涌泉场地进行防灾减灾逃生演习
5、5月12日晚7：
40在三号楼播放电影（《水啸雾都》、《2012》《海神号》等选其一），播放前由领导讲话。
并进行默哀仪式。
正式播放电影前播放一段防灾减灾相关PPT。
6、宣传部全程负责拍照，活动结束后写出宣传稿，及时上传到院网站上面。
七、注意事项
1、前期宣传工作要做充分，确保每一位学生都知道。
2、图片、海报、影片要讲时效性。
3、讲座会场要安静，此外还要保证观众数量，维持进退场秩序，保证安全。
八、活动工具
展板、条幅、电脑、音箱、照相机、帐篷、逃生手册、传单。
九、5.12活动当天流程安排
1、上午8点开始布置会场。
届时征集建工学院志愿者、学生会成员、班委成员，办公室对值班时间进行具体的安排。
2、11：
30—14：
30在现场设立博士咨询台。
3、12：
10—14：
00，由礼仪和志愿者在现场给过往同学分发防震减灾逃生手册、电影邀请函，并进行现场签名活动。
进行防灾减灾逃生演习活动，在现场布置模拟教室或宿舍的场景，演练在地震或火灾来临时各自有什么措施和方法，如何疏散，无法疏散时如何找到安全的避难所躲避。
有专门人员在旁为观众讲解。
示范的同学同学生会成员事先摆放好各种道具、布置好场景。
提前一天先排练好如何演，演习当天尽量不要出现差错。
4、17：
00撤销现场布置。
5、19：
40—21：
30在三号教学楼某教室播放电影，届时有领导讲话。
先举行默哀仪式（伴有汽笛长鸣声）并（由建筑工程学院学生带领）宣誓。
播放防灾减灾PPT，然后播放电影。
附宣誓词
我是一名建筑结构工程师，
我的职业牵涉到千家万户的安全和生命，
当我步入神圣的建筑结构工程设计职业的时刻，
我要以良心和尊严来从事建筑结构设计，
给予生命至高无上的尊重，
把保护用户的生命安全作为我的天职；
我要永远记住汶川等地震灾害的悲剧，
无论在任何压力和诱惑下，
也不违背职业道德牺牲用户安全。
我要尽我的所学、责任和能力，
保证设计的结构安全。
我郑重地以我的人格宣誓以上约定。
十、主办单位建筑工程学院
十一、5．12活动准备工作具体分配
1、征集图片、海报制作的审核及评比。
4月19日-25日
科技部、女生部负责
2、制作条幅（赞助或租借）。
申请悬挂场地，悬挂。
5月4日前
外联部负责
3、展板四块。
签名版一块宣传海报两张5月4日前完成
宣传部负责
4、宣传单的编辑制作与印制
讲座门票的制作、送达5月10前完成
科技部负责
5、宣传标签的制作5月10日前完成
宣传标签的张贴5月11日进行
逃生手册、问卷调查的制作5月10日进行
逃生手册、问卷调查的分发5月12日进行
女生部负责
6、问卷调查的进行以及总结回馈。
5月8日-12日
注：
结果要及时登载到院系网站上、同时将结果报上来。
科技部负责
7、场地的申请
滴水涌泉场地、专家讲座场地、放映电影场地。
5月10日前完成办公室负责
8、科技讲座的顺利进行5月11日19:
40
注：
主讲人，时间、地点的通知，参加人员，讲座内容。
科技部负责
9、现场的布置5月12日10点前完成
签名活动5月12日12点-14点
科技部女生部负责
10、逃生演习活动的准备和布置工作、道具5月12日上午完成
学生会成员
逃生演习的演习人员排练5月11日进行
科技部负责
11、博士咨询台5月12日11:
30-14:
30
科技部负责
12、活动所需物品采购5月11日完成
外联部负责
13、礼仪、志愿者5月12日当天
注：
确定人员以外还确定值班时间，避免空场现象。
女生部负责
14、默哀宣誓5月12日14:
28
注：
确定宣誓人员及领誓人。
科技部女生部负责
15、电影的选择与下载和播放及PPT制作5月12日19:
40-21：
30
注：
教室选在国教电影室还是三号教学楼、一场还是多场。
主持人的选择科技部负责
十二、经费预算
条幅6条：
400元
展板4个：
200元
调查问卷宣传单：
80元
逃生手册：
（50份）100元
电影邀请函，讲座门票50元
布置现场工具：
100元
矿泉水：
60元
电脑、音箱自备
共计：
1100元（初步预估）
十三、活动问卷调查
防灾减灾知识调查问卷
各位同学:
你们好！
中国近年来发生了诸多的自然灾害。
我们为那些失去的同胞们感到痛惜，为那些在自然灾害中幸存的家人深深祝福。
5﹒12转眼已三周年了，那些画面还清晰地印在我们的脑海。
借此汶川地震三周年的到来，建筑工程学院特举办“防震减灾”活动。
现进行一份问卷调查，感谢你的支持与合作，真心希望你能够认真回答和填写我们的每一项内容！
谢谢！
您所在的院系：
年级：
性别：
您主动了解过个各级政府及相关部门的防震减灾工作吗？
A有 B有此意愿 C没有此意愿
你知道或主动了解过自己大学里建筑或主要设施的抗震设施，加固的情况吗？
A知道，并且很清楚 B不太知道，想去了解 C没有此意愿
请问你曾主动接受过防震减灾科普宣传或主动阅读防震减灾相关书籍吗？
A有，很主动B有了解过一点 C有此意愿，未曾实践 D没有此意愿
1）你认为自然灾害跟人类行为有没有关系？
A有关系B没有关系C不清楚
2）你认为目前学校有开设地理灾害教育选修课的必要吗？
A很必要，我想了解灾害知识B无所谓，只要不影响学习就行
C无所谓,不过研究灾害应该不是我们的事D没必要,我们这里不会有大灾
3）（此题可以多选）你听说过的自然灾害有哪些？
A地震B滑坡C泥石流D洪水E风暴潮F海啸G旱灾
H台风I寒潮J虫害K蝗灾L鼠灾
4）（此题可以多选）你知道我们河南可能发生的自然灾害有哪些？
A地震B滑坡C泥石流D洪水E风暴潮F海啸G旱灾
H台风I寒潮J虫害K蝗灾L鼠灾
5）你个人或你家庭里是否备有防灾救急用品？
A有B有一点C不知道D没有
6）当地震发生时你在学校上课，应如何避震
A向教室外跑B听老师指挥C蹲在地上D跑向楼梯间
7）地震时，为防止次生灾害的发生，首先要做的是
A切断水源B切断燃气源C关好门窗
8）遭遇突然发生的洪水时，不能惊慌，可以尽量往高处跑，下列哪种是危险的？
A房顶B大树C电线杆D高坡
9）你知道楼道里的消防用具怎么使用吗？
A知道，我练习过B知道，我接受过指导，但没有实际操作C不知道怎么用D我不知道哪里有消防用具
10）以往你的灾害知识获得途径最主要是：
A地理课堂B学校知识讲座或宣传C报纸电视
D网络媒体E其它
11）你觉得学校教材中蕴含的防灾减灾知识是否丰富：
A丰富B不清楚C很少D太少
12）如果开设灾害知识选修课，你最想了解的是什么知识？
A人类与灾害的关系B主要自然灾害的成因
C自然灾害对人类造成的巨大伤害D政府对自然灾害的检测和防御
E个人在自然灾害中的自救与互救
十四、条幅内容（备选）
灾难固然可怕更可怕的是面对灾难时的一无所知
积极推进防灾减灾事业构建和谐平安校园
防灾减灾开启幸福生活每一天
群策群力防灾减灾同心同德共建和谐
防灾减灾，我们在行动！
灾害的拯救者—你自己
防灾永远重于救灾请永燃心中的防灾之火
当你面对灾难时知识就是生命
灾难来临的时候，希望你能成为自己的拯救者和拯救别人的人
注：
范本无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用，感谢您的关注！
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