感恩节珠宝策划方案范文Word格式文档下载.docx
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8、感谢同学;
9、感谢朋友;
10、感谢恩师。
活动内容四感恩宣言，真情演绎
1、致盘锦市民一封感恩信，通过报纸、广播电台等媒体及大厦内部宣传手段表达企业感恩节感谢顾客、感谢社会及借节表达人与人之间亲情、友情、爱情的感恩真情。
2、11月27日晚举办“真情爱你感恩宣言”晚会。
整场节目以感恩、感谢、感激为核心，体现祝福、关爱、欢乐的内容;
晚会同时现场摇出100份感恩大礼。
3、11月27日当天，大厦门外举办感恩签名大行动，顾客可在百米长卷上留下自己对亲人、友人、爱人的祝福，此长卷在楼外长廊上展出。
4、通过员工配戴特制感恩节小胸牌、商场做“感恩节快乐“的心型汽球、顾客购物赠送特制感恩卡等氛围的营造、渲染感恩的浓烈氛围。
5、感恩节当天楼内播放《感恩的心》等各种关于感恩、感谢为主题的歌曲;
迎宾词以感恩概念为主。
感恩节的方案2
1、11月28日晚6点50分，所有学生及嘉宾到场入座。
7点，主持人宣布晚会正式开始。
2、观看一段感恩节的视频。
3、由特约嘉宾朗读《感恩的心》。
4、演员表演及演唱《感恩的心》。
5、到场的每一个人写一段祝福，将感激铭记在心。
6、对“感恩箴言”进行评比，从中挑出十句评为“院部十佳感恩箴言”，并赠送精美礼品作为纪念。
一、活动背景：
如今的孩子，都是在父母亲的百般呵护下成长。
他们接受着无私的爱，并把这一切视为理所当然。
他们习惯了索取，从父母处索取，从教师处索取，从朋友处索取，而忽略了感恩回报。
为了唤起被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，外国语学院特组织开展此次“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的：
此次“心存感恩，永不言弃”感恩节系列活动，让同学们通过切身感受，激发内心的感恩之情，将自己的真实感情表达出来。
心存感恩——无论对父母、老师、朋友，甚至对手。
以感恩的心面对生活，面对自己的人生。
三、活动主题：
心存感恩，永不言弃
四、组织机构：
主办单位：
x承办单位：
五、活动对象：
x
六、活动时间：
20年11月28日星期五中午08：
00-10：
00晚上18：
30-21：
30
七、活动地点：
八、活动构成：
外语宝贝时装秀选拔出的9个感恩节文艺节目各活动的颁奖仪式其中包括:
1.感恩主题词征集活动
2.
“Mythankstoyou晒出我对你的感谢”感恩卡片制作比赛;
3.感恩故事会.
4.
“心怀感恩，立志成才”主题班会
5.感恩晚会节目
九、活动流程：
外语宝贝时装秀
1.内容：
由12个外语宝贝穿着统一服装走秀，展示外国语学院风采
2.负责人:
x备注：
12个外语宝贝是本场晚会的颁奖礼仪小姐。
感恩节文艺节目
有10个节目见附件1
2.负责人：
x，文艺部所有成员各活动的颁奖仪式感恩主题词征集大赛感恩卡片制作大赛感恩故事会演讲大赛“心怀感恩，立志成才”主题班会感恩晚会节目颁奖备注：
前三个活动均设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名分别颁发证书及奖品。
主题班会设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，颁发锦旗和奖金;
感恩晚会设…………，颁发锦旗和奖金。
外语宝贝担任颁奖礼仪小姐。
四）抽奖
十、具体安排：
1.宣传海报：
以板块形式在晚会开始前一周进行宣传，同时请各分院出祝贺板块。
2.传单：
晚会开始前3天将宣传单和门票发张至各班级及各分院学生会文艺部处。
3.网络宣传：
利用网络平台发布感恩节晚会的时间地点，同时负责讲座当天的拍照、新闻稿写作。
4.横幅。
5.花卉租借：
盆栽及鲜花。
6.场地租借、场地打扫。
7.现场布置：
气球等。
8.嘉宾、评委邀请：
9.相关礼仪人员：
4名礼仪。
10.现场秩序维持：
包括进场、现场、退场秩序。
主要找大一新生。
。
11.现场音响、灯光控制：
同时负责寻找制作暖场音乐、颁奖仪式音乐及退场音乐
12.现场投影仪视频控制。
13.进场票的制作。
十一、经费预算：
略感恩节的方案3
一、活动主题美食美刻，感恩一路有你!
二、活动时间20年11月x日——11月x日
三、活动氛围
1.为配合感恩节的气氛，在正门外摆放大型火鸡形象，并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻，感恩一路有你!
”的主题横幅。
2.在正门入口处堆放大型“美味火鸡”，配放玉米。
3.餐厅内张贴感恩节主题吊旗。
4.在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象，供人欣赏。
四、活动内容活动一感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，感恩节套餐内容：
1、开胃酒;
2、玉米面包;
3、火鸡色拉;
4、番茄浓汤;
5、主食;
6、甜点。
会员既可享受9折优惠又可累积积分。
活动二1、通过积分兑换方式，感恩节期间超值兑换商品，增加消费忠实度;
2、通过感恩节布置，商品摆设增加活动气氛，唤醒消费欲;
3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒;
4、生日为11月25日的顾客可获得幸运顾客礼品一份。
注：
只要是每天在住的会员均可在前台领取，同时要拓印会员卡号，让客人意识到会员卡的重要性活动三举办“感恩宴”。
凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优惠套餐”，额满为止。
席间，有游戏等表演助兴。
玉米游戏：
还有一种玉米游戏也很古老。
据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。
游戏时。
人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。
比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。
南瓜游戏：
人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。
比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。
比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
活动四“感恩节”特价酬宾
1、消费量排名20%客户，活动期间上门回访，征询意见，赠送有价值礼品。
做好客户互动加强与客户的亲情关系;
2、活动期间入住2天以上者，赠送SPA水疗一张;
3、活动期间入住时，身份证最后一位号码与入住日期尾数相同
时，赠送SPA水疗一张;
活动五感恩办理有礼活动期间办理会员即可赠送精美礼品。
五、宣传计划
1、硬广：
晚报周三10半彩，快报周四半版彩
2、软广：
特别企划活动邀请媒体参与，发布软文
六、其他事项：
1、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证、优惠价18或
元办理补卡，并赠送精美礼品一份;
2、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证扣除300积分
兑换一张新的会员卡。
特别提示：
1、本方案重点让顾客感觉积分的物有所值及重要性，重视积分
管理，形成积分带卡消费的习惯。
2、举动感恩节活动是想真正能让客人感觉到餐饮酒店周周有活
动、月月有更新的一种动态。
店内十一月份按感恩节布置的同时，还应该为十二月份圣诞节布置做好准备，可以节约后续的布置费用。
3、感恩节餐桌的布置：
摆放水果和蔬菜或是还把苹果或南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。
感恩节的聚餐是甜美的，每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿，他们一边吃一边愉快地回忆往事，直到最后一根蜡烛燃尽，他们才离开那可爱的餐桌。
4、感恩节宴会后，餐饮酒店可以让顾客与顾客之间做些传统游
戏。
比如经典的蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。
比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;
谁串得最长，谁就得奖。
至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。
感恩节的方案4
一、班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。
促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。
教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
二、班会过程提问导入提到感恩，大家会想起什么呢?
提问学生感恩节的起源。
现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。
它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。
1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。
他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季开始播种。
整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。
后来，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。
于是就取了11月的第四个星期四为感恩节。
感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。
感恩节庆祝模式许多年来从未改变。
丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。
人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和人喜爱的食品。
人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。
火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。
今天的感恩节是一个不折不扣的国定假日。
在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
承接感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。
在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。
游戏同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。
找同学上台写出自己最想感谢的人。
再写出想感谢他们的原因。
为什么要把他放在这一个位置呢?
如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?
如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢?
总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。
如果没有父母，我
们根本不存在;
如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;
如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。
感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。
承接找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心;
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;
感激欺你的人，因为他尊敬了你的智慧;
感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;
感激遗弃你的人，因为他教会了你独立;
凡是学会感激，感激一切使你成长的人。
除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。
引入生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。
我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。
学习手语歌曲《感恩的心》我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜下面教大家一种比较简单地制作小礼物的方法——压花，在节日
时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收礼物的人。
1、发材料
2、构图
3、试摆
4、贴花感恩节的方案5在幼儿园，我们不防这样理解感恩节：
一个懂得说谢谢，知道表达感恩的人，一定有一颗淡定、丰富、温暖、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。
所以让我们抓住感恩节的教育，让孩子、家长、老师们体验感恩带来的欢乐吧。
活动目标
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。
3、感受感恩节的故事，懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。
4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。
感恩节来历介绍
1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简单了解。
2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。
感恩节节日教育
1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。
2、感恩节故事欣赏：
通过故事带孩子们体会感恩的心情。
推荐故事：
《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。
3、艺术活动：
感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。
推荐活动歌曲：
《感恩的心》
《tenlittleIndians》
《youaremysunshine》。
4、播放并讲解中央电视台《Family公益广告》，告诉孩子们家
的涵义与彼此感恩的意义。
5、制作感恩贺卡。
感恩倡议感恩父母，我们可以这样倡议也许你还记得，也许你已忘记：
儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她焦虑的眼神、满脸的泪
滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语……
也许这些事对我们来说太过于熟悉，熟悉得让我们甚至可以忽略不计，也许这些人和我们太过于亲密，亲密得让我们甚至无需想起!
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，因为她需要的只是点点滴滴!
感恩同事，我们可以这样倡议也许你还记得，也许你已忘记：
保温桶里谁已把水打好?
满地的垃圾谁已清扫?
今天的“淘气包”谁哄她睡的觉?
班级的环境布置谁贪黑又起早?
也许她性情好，也许她脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑!
也许她身材高，或许她力气小，可对待工作，那是一个字—“好!
”
也许这些活干得太多，你已无需言表;
也许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了!
值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热情，用真诚的祝福来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点!
“赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。
亲爱的老师们，让我们怀着感恩的心面向世界吧!
让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!
希望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命给予我们的一切。
会感恩的人，才懂得珍惜;
会珍惜的人，才能够快乐!
让感恩节----感恩，快乐!
家长配合
1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。
请家长跟幼儿一起准备装扮所需的服饰——感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的跟自己的好朋友一起分享。
2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。
感恩庆祝活动推荐
1、晨间接待：
安排老师们化装成印第安人的摸样进行接待：
拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。
2、感恩行动调查问卷：
发给幼儿感恩行动调查问卷，告诉家长感恩行动的意义，并做好
记录。
周一宝贝为您捶捶背;
周二宝贝为您洗洗脚;
周三宝贝给您端杯水;
周四宝贝送您一个吻;
周五宝贝来表演。
3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会：
感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。
4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动：
时间：
11月22日下午
4:
30地点：
各班级教师负责人：
班级班主任及教师活动内容：
1、教师讲解感恩节活动及其意义;
2、幼儿表演歌曲《TenlittleIndians》
3、手语歌曲《感恩的心》，并在歌曲中间和最后向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。
4、请家长坐下，幼儿帮助爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告诉他们：
我长大了，谢谢您，我爱你!
5、亲子游戏击鼓传花。
拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。
6、教师总结发言并拍照留念。
5、感恩大餐及班级联谊：
各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物分享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿分享及表现能力。
6、Thankyouweek：
将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thankyou”，给人温暖。
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