语音声母.docx
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语音声母
语音基础部分
概论
一、什么叫普通话
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。
这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。
这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准，那么这些标准如何理解呢？
“以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。
北京话有许多土音，比如：
老北京人把连词“和（hé）”说成“hàn”，把“蝴蝶（húdié）”说成“húdiěr”，把“告诉（gàosu）”说成“gàosong”，这些土音，使其他方言区的人难以接受。
另外，北京话里还有异读音现象，例如“侵略”一词，有人念“qīnlüè”、也有人念成“qǐnlüè”；“附近”一词，有人念“fùjìn”，也有人念成“fǔjìn”，这也给普通话的推广带来许多麻烦。
从1956年开始，国家对北京土话的字音进行了多次审订，制定了普通话的标准读音。
因此，普通话的语音标准，当前应该以1985年公布的《普通话异读词审音表》以及1996年版的《现代汉语词典》为规范。
就词汇标准来看，普通话“以北方话为基础方言”，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。
北方话词语中也有许多北方各地的土语，例如北京人把“傍晚”说成“晚半晌”，把“斥责”说成“呲儿”，把“吝啬”说成“抠门儿”；北方不少地区将“玉米”称为“棒子”，将“肥皂”称为“胰子”，将“馒头”称为“馍馍”。
所以，不能把所有北方话的词汇都作为普通话的词汇，要有一个选择。
有的非北方话地区的方言词有特殊的意义和表达力，北方话里没有相应的同义词，这样的词语可以吸收到普通话词汇中来。
例如“搞”、“垃圾”、“尴尬”、“噱头”等词已经在书面语中经常出现，早已加入了普通话词汇行列。
普通话所选择的词汇，一般都是流行较广而且早就用于书面上的词语。
近年来，国家语委正在组织人力编写《现代汉语规范词典》，将对普通话词汇进一步作出规范。
普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：
“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。
二、普通话的特点
各种民族语言在形成和发展的过程中，都能够产生一些独特的形式和规则。
与联合国使用的其他工作语言相比，汉语普通话具有许多显著的特点：
（一）语音方面：
音节界限分明、音乐成分多，加上声调的高低变化和语调的抑扬顿挫，因而普通话具有音乐性强的特点。
要点
1、没有复复音；
2、元音占优势；
3.、清声母多，声音清脆；
4、声母和韵母的相互间隔，形成了分明的音节，使语音富有节律性；
5、声调的变化鲜明，具有高低抑扬的音乐色彩。
所以，汉语普通话应具有声音悦耳、声调柔和、节奏鲜明、韵律协调的特点。
二、怎样学好普通话
人们认为学艺术是一件很轻松、很愉快的事情。
可殊不知台上“一分钟，台下十年功”。
要想成为一名合格的播音员或主持人要付出多少的艰辛和努力。
普通话的学习是一个枯燥的、漫长的过程。
但当你能够将其运用自如的时候，你就会有很强力的满足感和自豪感。
在这个过程中，我们会遇到很多的困难和障碍。
那我们应该如何应对呢？
在这里谈谈我个人的建议：
1、如果在学校普通话的过程中遇到了非常难解决的顽固性语音问题该怎么办呢？
遇到这类的顽病，我想我们可以试着跟他硬对硬，来场攻坚战。
就在这个别字音上较真，进行对比式练习，熟练地掌握它的发音部位、发音方法，多去听别人是怎么来处理这些问题的，开始有效的、持之以恒的练习。
2、拿着书或稿子的时候，字和词都能读的很好、很准确，可是在正常的口语交流中确实问题频出，感觉很难。
这个问题很简单，它主要是因为我们对汉语普通话的掌握熟练度还不够。
我们初学说普通话的时候存在三个过程“内容—翻译—表达”。
这就需要我们在生活中口语化的多交流，培养自己的语感，形成“内容—表达”的模式，直接省去翻译这个过程，使之达到忘记方言的这种状态。
那么，你的普通话就更进一步啦！
3、我没有语言环境，周围的人都说方言，我一说普通话别人就笑。
环境是我们学习的重要客观因素，但它并不能决定一切，而且良好的学习环境还需要我们自己努力去营造。
我们一定要坚持在生活中讲普通话，虽然一开始，人们会像你投来异样的眼光，但不要怕，把它当作是对你的欣赏，继续说，让他们习惯你。
当他们习惯后，你也就成功一半啦！
，因为你已经得到了人们的理解和支持。
有的人还会焦虑，我本来一个人说或跟讲普通话的人交流，我说的很溜，可一旦跟说方言的人群交流时就会被他们带过去。
从此，成为自己心灵的障碍。
其实，这没什么，它只能说明你还没信心，还没完全掌握，真正学好普通话的人，是把他们带动起，让周围的人跟你一起来用普通话沟通。
以上所讲的都是如何克服我们学习过程中心理上的障碍，这是我们学习的动力源泉。
战胜了自己以后，我们就等于成功了一半，接下来，说一说我在普通话学习中的一些基本方法。
1、多听：
每天坚持听新闻，多听周围人说的普通话，与自己的相比较，找出自己和别人的不足，再针对的练习，能听出别人的问题就说明自己已经掌握了这些，而不存在类似的的问题了。
2、多读：
在看书、看报的时候，尽量大声读出来，不要默读，多参加一些朗诵、演讲等类似的活动。
3、多模仿：
听磁带，听新闻，听老师的发音，尽量的模仿、靠近。
4、登录“碧聊—秋爽斋—普通话乐园学习”（网络）
声母
声母是音节开头的辅音。
普通话里共有21个辅音声母（鼻辅音ng，不能做声母）。
由于各个声母的发音条件比较复杂，所以应使同学们彻底了解并掌握各个声母的准确部位、准确方法以及准确的发音过程。
声母发音的时间虽短，但应“咬紧”且“弹开”，两者不得偏废。
这样才能达到语音纯正且富有弹性，字音准确且清晰自然。
声母的发音方法：
指发音时，喉头、口腔、鼻腔节制气流的方式和状况。
一般可以从形成阻碍的方式，声带是否颤动，气流强弱等三个方面来进行分析和掌握。
形成阻碍和解除阻碍的不同方式：
塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
声带是否颤动：
清辅音、浊辅音。
气流的强弱：
不送气音、送气音。
根据发音时，气流克服阻碍的方法，一般可以将声母的发音有三个阶段：
成阻、持阻、破阻。
这三个过程是声母发音时所必须的。
除此之外，在声母发音的过程中应保持吸气状态。
最后得到声母发音的四项原则：
成阻准、持阻强、破阻快、吸气状态。
声母的发音部位：
指发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。
我们根据声母发音位置的不同（也就是声母形成阻碍的位置的不同）把其划分为七类。
双唇音唇齿音舌尖前音舌尖中音
舌尖后音舌面音舌根音
1、双唇音：
指上唇和下唇接触构成阻碍之后发出的一种辅音。
共有b，p，m三个。
b：
双唇阻不送气清塞音。
单音节：
播布北宾班标贝别崩笨
双音节：
百倍本部板报包办奔波标兵辨别遍布
四音节：
跋山涉水百发百中半路出家包罗万象
暴跳如雷悲欢离合闭关自守不谋而合博采众长
p：
双唇阻送气清塞音。
单音节：
平盘胖排批漂盆泼呯拍
双音节：
排炮澎湃批判乒乓偏旁爬坡平盆偏僻
四音节：
旁观者清匹夫有责抛砖引玉跑马观花
披星戴月萍水相逢平易近人破釜沉舟普天同庆
m：
双唇阻浊鼻音。
单音节：
妈慢门明米缪满谋美民
双音节：
明媚美满美妙弥漫秘密买卖麻木牧民
四音节：
埋头苦干满城风雨民富国强马到成功满面春风
弥天大谎面目全非莫民奇妙默默无闻
在双唇音的学习过程中，同学往往会出现以下问题：
1、有的人在播出稿件时有咧嘴角的毛病，这样变影响了口腔的开度，使力量不容易集中，双唇的爆发力必然减弱，结果使字音的清晰度下降，且声音扁而散。
2、有些同学在发双唇阻浊鼻音m时，双唇没有力量，导致鼻音色彩加重，使字音闷暗而无光彩。
3、某些同学在发这三个双唇音时，常常出现抿嘴和裹唇的毛病，这样便会影响音准，延缓发音的动程，使语音不甚流畅。
4、有的人在发双唇阻送气清塞音p时，气流太强，以致产生噪音，使话筒传出“扑扑”的杂音。
绕口令练习：
.1、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
2、民兵排，选标兵，六班的标兵，七班的标兵，八班的标兵，评比台前比先进，比比谁更先进，选拔八名战士上北京。
.3、炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射，步兵逼近八面坡，灭敌八千八百八十多。
.4、打南坡走过来个老婆婆，；两手托着两笸箩。
左手托着的笸箩装的是菠萝，右手托着的笸箩装的是萝卜。
你说说，是老婆婆左手托着的笸箩装的菠萝多？
还是老婆婆右手托着的笸箩装的萝卜多？
说的对送你一笸箩菠萝，说的不对既不给菠萝也不给萝卜。
罚你替老婆婆把装菠萝的笸箩和装萝卜的笸箩送到大北坡。
2，唇齿音：
指上齿和下唇内缘接近构成阻碍之后发出的一种辅音，只有一个f。
f：
唇齿阻清擦音。
单音节：
发房奋佛风分否翻冯法
双音节：
吩咐非凡芬芳丰富犯法防范仿佛奋发
四音节：
发扬光大翻来覆去反复无常防患未然
飞沙走石飞扬跋扈分秒必争风尘仆仆风吹草动
在唇齿音的学习过程中，同学往往会出现以下问题：
1、成阻要自然，千万不要上齿咬住下唇发音。
一是成阻部位面积增大，力量分散；二是容易发成塞音。
2、成阻时，上齿要与下唇的内缘接近，留出一条窄缝。
千万不能让上齿与下唇的中缘或外缘接近，这样发出来的音，会显得十分笨拙。
3、发擦音很容易产生杂音，所以动作不宜过分，发生的过程不宜过长，要学会控制气流，体会吸气状态，达到“字音清晰，口腔干净”的要求。
绕口令练习：
1、粉红墙上画凤凰，红凤凰，黄凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，红粉凤凰，黄粉凤凰，花凤凰。
2、蜂花商场卖混纺，红混纺，黄混纺，粉混纺，粉红混纺，黄粉混纺，红粉混纺和黑混纺。
3、正月里，正月正，姐妹二人去逛灯，大姑娘名叫粉红女，二姑娘名叫女粉红，粉红女身穿一件粉红袄，女粉红身穿一件袄粉红，粉红女怀抱一瓶粉红酒，女粉红怀抱一瓶酒粉红，姐俩找了个无人处，推杯换盏猜酒令，女粉红喝了粉红女的粉红酒，粉红女喝了女粉红的酒粉红，粉红女喝了一个酩酊醉，女粉红喝了一个醉酩酊，女粉红揪着粉红女就打，粉红女揪着女粉红就拧，女粉红撕了粉红女的粉红袄，粉红女就撕了女粉红的袄粉红，姐妹打罢落下手，自己买线自己缝，粉红女买了一条粉红线，女粉红买了一条线粉红，粉红女是反缝缝缝粉红袄，女粉红是缝反缝缝袄粉红。
3，舌尖中音：
指舌尖抵住或接近上齿龈，有d，t，n，l，。
d：
舌尖中阻不送气清塞音。
单音节：
搭担到灯刀斗多度电丢
双音节：
等待单调到达断定当代道德大地电灯
四音节：
大刀阔斧大公无私点石成金调虎离山
顶天立地多多益善多快好省德高望重
t：
舌间中阻送气清塞音。
单音节：
推吞汤逃铁停特台团图
双音节：
天堂探听跳台团体梯田体贴推脱探讨
四音节：
谈虎色变铁证如山通宵达旦同甘共苦
偷天换日推波助澜兔死狐悲土崩瓦解
n：
舌间中阻浊鼻音。
单音节：
奶闹难能农牛内男您娘
双音节：
牛奶南宁难弄男女能耐恼怒泥泞奶娘
四音节：
南腔北调南征北战难分难解难能可贵
能说会道能者多来弄假成真怒发冲冠
l：
舌间中阻浊边音。
单音节：
拉铃来驴楼老领刘吕罗
双音节：
理论流利玲珑冷落劳力绿柳勒令嘹亮
四音节：
来者不拒劳苦功高老态龙钟冷若冰霜
离题万里里应外合两全其美炉火纯青
这里要强调两个重点：
1、是在学说普通话的过程中，练习好舌尖中音是十分重要的。
试想当气流冲破成阻部位时，而舌尖中却表现得既无力度、有无弹性。
这样就会在成字音松散，缺乏力度，甚至失去字音的准确性。
由于声母是字音准确、清晰地基础，声母“立”不起来，整个音节也就“立”不起来，甚至会影响到整个语句的表达，给人一种懒散之感。
所以在声母发音时，一定要注意“唇齿舌的力度”，才能给人以一种小钢炮的感觉。
2、在舌尖中阻的发音中，边鼻音n、l的区分一直是我们四川同学的老大难。
如何才能准确的发出这两个音，我们这个从这三个方面对比入手：
成阻位置的区别
发音方法的区别
舌头运动的区别
鼻音
n
舌尖抵住上齿龈，舌面放宽，接触面积较多
软腭下降，气流从鼻腔流出
舌头向前摩擦滑动
边音
l
舌尖抵住上齿龈后，舌面收窄，接触面积较少
软腭提升，气流从口腔两侧流出
舌头向前弹动
绕口令练习：
1、天天难练天天念，年年难练年年念。
2、牛拉碾子碾牛料，碾完了牛料留牛料。
3、你能不能把公路旁柳树下的那头老奶牛拉到牛栏山牛奶站的挤奶房来，挤了牛奶拿到柳林村送给岭南公社托儿所的刘奶奶。
4、蓝教练，女教练，吕教练，男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。
兰男是
篮主力，吕楠是女篮主力。
蓝教练在男篮训练兰南，吕教练在女篮训练吕楠。
4、舌尖前音：
舌尖和上齿背成阻，舌尖平伸，与上门齿背接触或接近。
有z、c、s
z：
舌尖前阻不送气清塞擦音。
单音节：
载再贼增宗尊钻资租嘴
双音节：
自责总则自尊祖宗造作再造最早自足
四音节：
自得其乐再接再厉责无旁贷座无虚席
左右为难罪魁祸首自以为是字里行间
c：
舌尖前阻送气清塞擦音
单音节：
猜擦苍策此村聪凑粗催
双音节：
层次草丛仓促措辞参差从此猜测苍翠
四音节：
惨不忍睹沧海桑田草木皆兵侧目而视
此起彼伏才疏学浅惨无人道藏龙卧虎
s：
舌尖前阻清擦音
单音节：
三桑松丝苏色扫酸孙四
双音节：
色素洒扫琐碎松散思索四散思索诉讼
四音节：
司空见惯四面楚歌四通八达死有余辜
俗不可耐所向无敌随机应变随声附和
同学们注意啦！
1、有个别同学在发这一组音的时候，舌尖没有与上齿背成阻，而是将舌尖伸到两齿的中间。
这样发出来的音就必然有齿间音的色彩。
这就是所谓的大舌头。
在实际运用中，成阻部位应该是舌尖轻抵上齿背。
而在除阻时，舌尖实际上已经离开上齿背，悬垂在上齿背的后面了。
2、砸死实际运用中，口腔中部要打开，舌尖肌肉要放松，两齿之间要留有一定的距离，这样既能防止声音偏前，也就避免了成阻时舌尖与上齿背接触太紧，气流破阻时比较困难，发出“丝丝”的噪音。
绕口令练习：
1、.三月三，阿三撑伞上深山，上山又下山，下山又上山，出了满身汗，湿透了丝衬衫，上山下山上山跑了三里三。
.2、镇江路，镇江醋，镇江名醋出此处，买错出处卖错醋，错卖名醋味儿不足。
.3、刚往窗上糊字纸，你就隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，横竖两次撕了四十四张湿字纸。
窗上没有纸，风吹满屋子。
是字纸你就撕字纸，不是字纸你就不要胡乱的撕一地纸。
3、三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春。
4、山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗，二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗。
5．舌尖后音：
舌尖和硬腭前端成阻。
舌体稍向后缩，舌尖向上翘起与硬腭前部接近或接触。
舌尖后音有：
zh、ch、sh、r
zh：
舌尖后阻不送气清塞擦音。
单音节：
赵招郑知中重抓追装周
双音节：
庄重主张支柱指针战争政治郑重制止
四音节：
掌上明珠招兵买马振振有词争先恐后
珠圆玉润郑重其事知无不言咫尺天涯
sh：
舌尖后阻清擦音。
单音节：
沙省双书生山水诗上顺
双音节：
山水双手闪烁神圣沙石手术赏识上山
四音节：
深入人心神采奕奕身价百倍实事求是
史无前例世外桃源适得其反势如破竹
ch：
舌尖后阻清塞擦音。
单音节：
产吵车陈程船吹春冲除
双音节：
超产长城车床出产拆穿沉重初春出厂
四音节：
触类旁通长篇大论畅所欲言陈词滥调
沉默寡言承上启下吃苦耐劳赤胆忠心
r：
舌尖后阻浊擦音。
单音节：
日如忍软若柔辱荣然人
双音节：
仍然柔韧容忍融入如若软弱忍让忍辱
四音节：
入情入理若无其事若有所思如愿以偿
如箭在弦仁至义尽燃眉之急如梦初醒
在舌尖后音的学习过程中，同学往往会出现以下问题：
1、四川大多数的地区是没有舌尖后音的。
因此，在练习zh、ch、sh、r这一组声母时，发音部位就很难掌握好、掌握准、掌握到位。
一种情况是声母发得比较靠后，把翘舌音发成了卷舌音（er：
舌尖中不圆唇卷舌元音），另一种就是发音位置靠前，舌位较平，接近于平舌音的位置。
2、在发这组音的过程中不能撅起双唇，这十分有害。
双唇撅起后，无形之中又给口腔共鸣增加了一个泛音共鸣点，有的会使声音变得闷暗，有的则会在发舌尖后音的同时出现一种好似吹口哨一样的噪音。
总之，双唇撅起既影响脸部美观，又破坏字音的准确。
绕口令练习：
1、知道就是知道，不知道就是不知道。
不要知道说不知道，也不要不知道装知道。
2、出租汽车司机肇事，造成14人死伤，在派出所里吃自助餐。
3、石老师，讲时事，常学时事长知识。
学习时事看报纸，报纸登的是时事，常看报纸要多思，心里装着天下事。
4、人生在世，不能自私自利，随心所欲，踌躇满志，无所事事。
人生在世，不能朝三暮四，随波逐流，醉生梦死，生如行尸。
人生在世，做事要认真，专心致志，重任在身，在所不辞。
人生在世，做人要正直，实事求是，生死关头，舍生忘死。
6舌面音：
舌面和硬腭。
舌尖向下前伸抵住下齿背，舌面向上抬起，接触或接近硬腭前部。
舌面音有：
j、q、x
j：
舌面阻不送气清塞擦音。
单音节：
江机家街景居捐决金炯
双音节：
加紧境界交际简洁经济积极艰巨倔强
四音节：
饥寒交迫积少成多集思广益假公济私
价廉物美驾轻就熟箭在弦上皆大欢喜
q:
舌面阻送气清塞擦音。
单音节：
青亲欺谯腔去全缺情球
双音节：
亲切恰巧清秋轻巧轻取秋千祈求齐全
四音节：
取之不尽奇珍异宝旗鼓相当千载难逢
气吞山河千山万水求同存异恰如其分
x：
舌面阻清擦音。
单音节：
先西香新小雪休校宣许
双音节：
学习相认虚心消息形象喜讯想象详细
四音节：
细水长流下马观花先声夺人弦外之音
相敬如宾心急如火谢天谢地息息相关
请注意：
汉语普通话中是没有尖音的。
之所以目前出现尖音泛滥和蔓延的现象，是因为没有掌握住舌面音的成阻部位和舌面发音时的集中用力点。
发舌面音时，成阻的部位应该在舌面的成阻部位，而不应该在舌尖，更不允许舌尖碰到齿背或者是舌面前部碰到上齿背、上齿龈等不良现象出现。
绕口令练习：
1、前院住了个男演员，南院住了个女演员，男演员练单鞭，女演员唱单弦。
两个演员的眼都挺圆，不知是男演员比女演员的眼圆，还是女演员比男演员的眼圆。
2、电影制片厂的电影演员姓钱，卷烟厂的卷烟检验员姓颜，姓钱的电影演员要扮演卷烟厂的检验员，就去卷烟厂找姓颜的检验员来把生活体验，他俩先前从没见过面，就请卷烟车间的卷演员田艳莲来引见。
3、文化宫里真有趣，有曲艺，有体育，有杂技，有象棋；文艺室里有谜语；音乐室里练乐器；芭蕾舞剧，革命曲艺，河南豫剧，山东吕剧，话剧剧团，多不胜举，观众济济，座无虚席，表演认真，不遗余力，精彩感人，深受教育。
4、田建贤前天从前线回到家乡田家店，只见家乡变化万千，繁荣景象出现在眼前，连绵不断的青山，一望无边的棉田，新房建成一片，高压电线通向天边。
7、舌根音：
舌根和软硬腭。
舌体后缩，舌根隆起与硬腭和软腭交界处接触或接近成阻。
舌根音有：
g、k、h
g:
舌根阻不送气清塞音。
单音节：
哥刚跟姑公广工高改光
双音节：
改革巩固高贵光顾公共感官规格灌溉
四音节：
甘心情愿感人肺腑高歌猛进歌功颂德
纲举目张斩尽杀绝各自为政功德无量
k：
舌根阻送气清塞音。
单音节：
考坑课口空看哭可扣宽
双音节：
开垦宽阔刻苦可靠空旷坎坷困苦慷慨
四音节：
开券有益康庄大道刻骨铭心空前绝后
口蜜腹剑扣人心弦苦尽甘来宽大为怀
h：
舌根阻清擦音。
单音节：
海杭好河湖很坏灰欢画
双音节：
欢呼荷花航海绘画浑厚黄昏悔恨含混
四音节：
海枯石烂海阔天空海誓山盟骇人听闻
汗马功劳和平共处含沙射影豪言壮语
注意事项：
1、这组音是声母中发音位置最靠后的，所以在发音前，舌位有意识的前移。
2、发g,k时要有力的顶住软腭，要有往口腔外输送发音的感觉，这样才能使声音扎实、有力；特别要注意声母h的发音。
3、值得一提的是，四川部分地方的同学有f和h不分的问题。
他们的区别主要还是在于成阻位置的不同：
f是上齿和下唇形成的阻碍，h是舌根和软硬腭形成阻碍。
绕口令联系：
1、大哥多大锅，二哥多二锅，大哥拿多的大锅，换二哥的二锅，二哥不拿二锅，换大哥的大锅。
.2、有个老头本姓顾，人们叫他顾老五，顾老五上街买布带打醋，回来碰见鹰叼兔，兔子绊倒了顾老五，碰掉了他的布，打翻了他的醋，这事儿活活气坏了顾老五。
.3、一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺，王克二人搞创作，黄贺高木刻，王克写诗歌，黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻，由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。
4古老街上胡古老，古老街下古老胡，古老街上的胡古老，找古老街下的古老胡比古老，结果不知是胡古老的古老比古老胡的古老古老，还是古老胡的古老比胡古老的古老古老。
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