大学生心理活动计划书Word格式文档下载.docx

大学生心理活动计划书Word格式文档下载.docx

《大学生心理活动计划书Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生心理活动计划书Word格式文档下载.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

　　1、2、3班，应用电子5班

　　五、活动方案

（1）活动时间：

xx年4月20日下午：

14：

10-15：

30

（2）活动地点：

民政学院休闲草坪

　　（3）参与人员：

有关教师及全体学生前期准备：

　　xxx年4月1日：

提交策划书。

　　xx年4月5日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。

xx年4月6日-14日：

校园心理情景剧剧本创作阶段。

　　xx年4月14日晚上十点之前在学生宿舍2-2-512上交心理情景剧剧本（打印稿）。

　　xx年4月15日-19日：

各班心理情景剧排练阶段，由应电五班查找好有关心理学专业知识的资料和心理健康知识有奖问答的题目并确定好相应的奖品。

　　xx年4月19日之前申请好活动场地。

四个班的生活委员一齐采购好布置会场的材料。

　　xx年4月19日晚上7点在6栋901教室进行心理剧彩排，由各班组织委员负责审核（罗江图谷福军李金波毛智炜）。

　　活动开展：

　　13：

00由各班班委会成员齐力布置好活动场地，由二班班长直接负责。

　　14：

00各班学生进场，由各班纪检委员共同维持入场秩序，三班肖华虎负责。

10主持人宣布活动正式开始15：

30活动结束，各班学生有秩序的离场。

　　活动流程：

一、主持人介绍到场嘉宾、心理剧评委和活动主要流程，宣读心理健康知识

　　二、机电一班情景剧表演

　　三、应电五班节目

　　四、第一次心理知识竞答

　　五、机电二班情景剧表演

　　六、机电三班节目表演

　　七、心理游戏

　　八、应电五班情景剧表演

　　九、机电二班节目

　　十、机电三班情景剧表演

　　十一、第二次心理知识竞答

　　十二、机电一班节目

　　十三、统计出比赛结果，由主持人比较赛分数和名次进行公布

　　十四、进行颁奖仪式（一二三名、优胜奖）

　　十五、主持人致闭幕词

　　六、剧本要求

　　1、剧本创作：

主题围绕爱，如爱心、感情、关爱、友爱等等，注重教育性、趣味性、知识性、艺术性。

　　2、心理剧表演：

班级应不少于一个节目进行排练、表演，每个剧目表演时间在1015分钟;

　　3、宣传活动：

各班应进行心理剧宣传海报制作。

要求有独创性、新颖性，能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化，宣传学院特色。

　　七：

经费预算:

物品数量单价总计条幅1条20元20元海报1张5元10元会场布置无无50元摄影及冲印无无30奖品、奖状无无50元总计:

160元

　　八、资金来源四个班每班申请四十元班会，由机电一班生活委员管理

　　九、活动标准:

1，活动前准备工作协调一致，无影响活动进程的差错.2，主持人熟练把握节目表演进度，无明显错误及冷场现象.3，后勤人员能将举目所需道具准备到位，比赛过程无中断现象.4，评委以公平，公正，公开的原则评选出参加比赛的剧目.5，观众比较赛的满意度超过85%.大学生心理活动计划书

　　一、活动主题：

和谐心灵，健康成长，我和我的心灵之约

宣传心理健康知识，关注学生心理健康，培养优良心理品质，优化学生课外生活，促进学生的健康成长系列活动

（一）：

展板宣传时间：

5月24日地点：

食堂门口进行心理健康知识宣传及后期活动宣传资料及要求：

（1）、主要透过展板及传单的形式宣传（传单及展板将会提前两天准备好）展板资料包括525大学生心理健康的来历，大学生心理健康的重要性，传单资料包括大学生心理健康的标准，525大学生心理健康节的来历，另外再附一个小的心理测试（能够增加大家对本次活动的关注）

（2）我们会设有发泄箱，同学能够将让自己困惑的事情写在纸上，我们会针对大家的困惑在随后的心理知识竞赛活动中进行响应的解答或帮忙

（2）在食堂门口的宣传需要办公室的帮忙，我们会和办公室协商好，努力办好这次宣传

　　（3）活动时要求统一着装（院服），需配备音响话筒

　　系列活动

（二）：

心理问卷调查时间：

5月25日活动人员：

大

　　一、大二同学资料及要求：

由本部设计心理调查问卷（分为A-班长团支书B心理委员C-普通同学D-特殊同学），各班心理委员进行下发并讲解其重要好处，同学们认真填写，期间要拍照留念，最后由心理委员回收至心理部，部长统一分析，并作出统计，拍照留念大学生心理活动计划书

我和我的心灵之约

　　二、活动背景：

大学阶段是人一生中心理发展最为重要的关键时期之一，是大学生的心理志向成熟，人格趋于完善和稳定，价值观，人生观的塑造的重要时期、这段时期的心理具有快速度，复杂，多变，不稳定等不易把握等特点。

大学生对各种需求呈现不断增长形趋势，而且不断产生新的含义，当内在的心理支持和这种需求，以及理想和现实出现很大的距离，出现不平衡时，这种心理落差的产生就会引发心理问题，导致心理疾病的产生，主要表现为困惑、迷茫、冷漠、自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、困惑、苦闷、寂寞和心理冲突、神经衰弱，精神分裂等。

大学生存在的心理问题已日益严重，状况令人担忧，大学生在面临各种各样的问题时的自我调节潜力有待提高

　　三、活动目的：

本次活动旨在透过心理知识的竞答让心理问题进入大学生的视线，让心理知识在大学生身边传播，提高大学生的心理素质和处理问题的潜力

　　四、活动时间:

6月13日，星期

　　一五、活动地点:

大活第一活动室

　　六、活动对象:

针推院大一大二学生

　　七、主办单位：

针灸推拿学院科技创新协会心理部

　　八、活动形式：

将以团队的形式参赛，同学自己组队，每队不超过三人，各队有自己的口号（与心理有关的）

　　九、活动流程

　　1、报名：

在各班心理委员处报名，注明小组人员，专业，电话，及心理口号

　　2、开场：

将以心理情景剧的形式开幕，我们会写好剧本，找适合的人演出。

各个团队将会在主持人的介绍下登台亮相，并喊出自己口号

　　3、比赛流程：

　　A.必答（答题板模式，所以队伍同时进行）

　　B.景表演（模拟剧情）/发泄箱

　　C.选答（口述，一个队伍一个队伍的来）累计分数，自己选取答题数目，对一题加10分，错一题扣20分，可选继续或停止此过程穿插发泄箱

　　或情景表演

　　D.中场休息（可进行舞蹈表演），统计各选手得分

　　E.淘汰

　　F.才艺表演---复活赛（评委根据表演者的才艺进行合理打分）

　　G.问答题（主持人提问问题，每队选出一代表，进行问题的回答，评委根据现场的表现，语言的表达等方面进行打分）

　　H.根据最后得分，评出一二三等奖，其余为最佳参与奖，最佳组

　　合奖

　　十、活动要求及准备:

1）主持人两名，会在部内挑选适宜的人2）部内自制PPT，做好各

　　环节的衔接3）活动将会邀请辅导员老师等院内领导，学生会及个协会主席部

　　长4）会场的布置及活动过程中的拍摄需要办公室的协助5）以海报，班内通知，食堂门口或图书馆B区宣传6）

　　证书以及奖品准备注：

1根据报名人员的多少，决定是否再采取其他方式约束人数，如人员过少将会思考采取硬性措施，如人员过多将会在正式比赛前就行笔试，保留适当的人数

　　2、正式比赛前会对参赛人员进行一次小型培训