人教版七上《第九课保护自我》word同步练习.docx

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人教版七上《第九课保护自我》word同步练习

第九课　保护自我

一.请你选择（下列每小题的四个选项中，只有一向最符合题意，请将所选项字母填入题后括号内） 

2008年8月1日，浙

江卫视报道：

一位老师为了让学生听话，竟然想出一个办法，请这名学生喝啤酒，喝到不闹为止，而这个学生是一名初一学生，14岁，属于未成年人。

据此回答第1～2题。

1．对这件事认识正确的是【】

A．这是危害青少年健康.侵犯青少年合法权益的行为

B．这是对违纪学生必须采取的一种惩戒措施

C．这是严重扰乱社会秩序的犯罪行为

D．学生违反纪律应该自己改正，老师不应加以干涉

2．假如你遇到这种情形，应该【】

①向老师申明这是侵犯自己身体健康的，是不对的 

②和老师斗争到底，让我喝他也得喝 

③动员同学们一起把老师赶出教室 

④事后可以向学校进行反映，要求教师赔偿损失

A．②③ B．①④ C．①② D．①②③

3．2008年7月28日，徐州都市

晨报报道：

王女士的QQ号几天前被盗用，盗用者以她的名义向其QQ上的好友“借”了700元钱。

原来是她的同学上QQ，看到王女士在QQ上向自己借700元钱。

因为都是多年的同学，王女士的同学丝毫没产生怀疑，立即把700元钱如数汇入“王女士”提供的账号。

这对我们的警示是【】

A．以后不能上QQ聊天了

B．要善于运用智慧保护自己

C．不能相信网上的任何人

D．网上交往要提高警惕

4．父亲举起了“戒尺”，却不敢下手了，是因为【】

①他知道这是违反未成年人保护法的行为 

②国家依法保护未成年人的合法权益　

③孩子的苦苦求情　

④他的良心发现

A．①④　B．①② 　C．②③④ 　D．②④

2008年7月24日，福建泉

州一名初中女生上学没多久，就被三个女生还有一个男生冲进教室把她拉了出去，然后被殴打，并被烟头烫伤，被拍裸照。

警方接到报案后表示将依法处理。

据此回答5～6题。

5．这件事告诉我们【】

①青少年的合法权益受到侵犯的现象还时有发生 

②青少年还没有受到来自家庭.学校和社会的保护 

③青少年保护自己的能力还不够强 

④国家对青少年的保护力度不够

A．②③ 　B．②④ 　C．①②　D．①③

6．对于这名被殴打的女生，我们可以告诉她【】

①要严格依法律己，依法规范自己的行为 

②要增强自我保护的意识和能力 

③要运用智慧保护自己 

④要学会运用法律保护自己

A．①③④ 　B．②③④　C．①②④　D．①②③

9岁小男孩因害怕同学将自己买漫画书的事告诉老师，便将准备购买的两本漫画书插进裤腰里，结果被书店管理员当成偷书贼，被拉下裤子并写下“偷书”的过程。

小男孩回家告诉父母，将书店告上法院，2008年7月29日，南宁市兴宁区法院对书店做出判罚。

据此回答第7～8题。

7．小男孩在书店被拉下裤子并写下“偷书”的行为【】

A．说明了当前青少年的合法权益很容易受到侵害

B．说明书店的管理不到位

C．表明了当前青少年都不懂得要遵纪守法

D．说明他不够警惕

8．他和爸爸把书店告上法院告诉我们【】

①法律保护公民的一切权利和行为 

②我们要善于运用法律武器保护自己的合法权益 

③有法律保护我们可以健康成长 

④学会自我保护要有保护自己的智慧和方法

A．②③ 　B．②③④　C．①② 　D．①②③

9．周一下午，学生王刚放学回家。

一进家门，发现几个神色异常的陌生人在家中翻东西，他马上意识到出了问题，故意敲了敲门问：

“王刚在家吗？

我找他有点事。

”陌生人回答说：

“不在！

”王刚趁机离开，到邻居家拨打“110”报警，警察及时赶到，抓获了窃贼。

这一事例从法律的角度对你的健康成长的启示是【】

①要勇于和善于同违法犯罪行为做斗争 

②法律通过制裁违法犯罪来维护公民的合法权益　

③生命最宝贵，要注意增强自我保护的意识 

④要掌握自我保护的方法，提高自我保护的能力

A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

10．假如你是一个网瘾少年，放学途中遇到漫画中的现象，你应该【】

①买来试试 

②认清这是骗人的，戒除网瘾要靠自己的坚强意志，不可能有什么特效药物 

③向有关部门进行举报 

④找几个人把卖药的打一顿，惩罚他们的欺骗行为

A．②③ 　

B．②④ 　C．①② 　D．①②

11．《中国教育报》2008年7月23日报道：

一位女同学众目睽睽之下被同班4个女生

拳打脚踢，继而又被拽进女厕所“教训”了近2小时，被打了几十个耳光，还磕了4个头。

这份屈辱如今深深地烙在她的心头，成为她挥之不去的阴影。

她一直在说：

“我不想读书了，再也不上学了。

”这位女同学不想上学了，说明【】

①她意志不够坚强 

②她缺乏自我保护意识和能力 

③她不够警惕 

④她不懂得运用法律武器保护自己的合法权益

A．②③　B．②④ 　C．①② 　D．①②④

二.请你概括（请用简练的语言提炼下列各题材料中蕴含的主要道理）

12.观察漫画，进行概括

13.调查显示：

目前，全国每年约有1.6万名小学生正常死亡，还有40万至50万左右的孩子受到中毒.触电.他杀等意外伤害，平均每天约有40名学生死于食物中毒.溺水.交通或安全事故。

14.在因特网汹涌奔腾的信息浪潮下面，潜伏着一股黄色流毒。

淫秽色情制品通过网络对青少年造成精神污染，严重摧残着青少年的身心健康，将它他们引入歧途，甚至走上违法犯罪的道路。

15.观察漫画，进行概括

三.请你简答

16.雷蕾是我市某中学九年级的学生，在她的“成长记录袋”中，有以下成长记录：

“七年级下学期，下午，在放学路上，我被一个流里流气的男青年拦住，他让我“赞助”点儿钱。

我见跑不掉又敌不过他，就故意对他说跟我回家取钱，便三转两转把那人带到派出所后门……”你从雷蕾同学的行为中得到哪些启示？

17.2008年8月，山东沂水警方破获一起网络欺骗案件，河南籍小伙吴某到北京打工后，由于想排遣孤独，工作之余逐渐迷上了上网，在QQ聊天时结识了一位网友

，结果自己的手机及钱财被骗。

警方根据有关线索，破获了此案。

 看了此案，今后你上网如果遇到网友邀你见面，你应该怎么做？

四.请你辨析

18.青少年在遭遇不法分子侵害时，要勇敢地同其搏斗并将其制服。

五.请你进行观察与思考

材料一：

2008年5·12四川汶川特大地震，无数的房间被毁，很多生命被埋在废墟下，我们看到了一个个顽强的生命：

冲进废墟中背出一个个同学，一直未找到父母，却一点儿也不慌张的林浩；不满12岁.被压在废墟里口渴难耐就咬破腮帮，喝自己的血以寻求自救，在废墟里号召被埋同学挨个喊“救命”的龚辉。

材料

二：

中国青年政治学院的陆士桢介绍说，汶川地震幸存学生中，有不少是被视为“四肢发达，头脑简单”的所谓“坏孩子”，而一些学习成绩优异的“好孩子”却根本没有能力在这场灾难中自救。

材料三：

青少年教育专家卢勤向记者举了一个极端的例子：

有个孩子从小就享受

4名保姆的贴身呵护，长到11岁都没摔过一次跤。

他有生以来摔的第一跤本不是很重，但由于他平时缺乏应有的锻炼，身体协调能力很差，在身体失去平衡后的瞬间不知道该怎样保护自己，结果半边脸上的皮肤全被搓掉。

（1）材料一二说明了什么？

（2）你有什么话想对材料三的孩子说？

（3）看了三则材料，自己今后有什么打算？

六.请你参加活动与探索

材料：

未成年人属于易被不法侵害的弱势群体，一直受到家长和社会的大力保护。

然而侵害少年儿童的犯罪事件仍时有发生。

家长.老师不可能时时刻刻守护着孩子，孩子必须学会自我保护。

某中学九年级

（1）班为增强同学们的自我保护能力，开展了一次“防范侵害，自我保护”的法制实践活动，请你参与进来：

（1）为这次活动设计几条宣传标语。

（2）列举你身边侵害未成年人的现象。

（3）假如

你是老师，你会如何教育学生防范身边的侵害？

（4）请你就青少年如何进行自我保护写几句温馨提示。

（5）请你谈谈青少年加强自我保护的意义。

（6）遇到下列情况时，你应该怎么办？

①晚上，你独自在家，有一个陌生人窍门时。

②中午放学回家，一辆小车在你身边停下，向你问路，而且司机希望你给他带路时。

③下午放学的路上，两名大个子流氓拦住你要你交出身上的财物时。

④当你的朋友邀你一起去电子游戏厅，并给你付钱时。

⑤当你在的房屋着火时。

参考答案：

一.请你选择

1.A 2.B 3.D4.B 5.D 6.B 7.A 8.A 9.A 10.A 11.B 

二.请你概括

12.1）黑网吧犹如毒蛇，侵蚀青少年的心灵，影响青少年身心健康

（2）要依法取缔“黑网吧”保护青少年健康成长（3）青少年要要增强自我保护意识和能力

13.答：

我国中小学生校园安全形势严峻。

或：

采取一切措施，确保校园安全。

或加强安全教育，提高中小学生的自我保护能力

14.要学会拒绝身边的不良诱惑。

或：

要学会拒绝黄色流毒。

或：

要增强自我保护意识。

15.

（1）净化网络环境，遏制网络低俗之风

（2）净化网络文化环境，保护未成年人健康成长（3）扫除网络低俗之风，创建文明网络

三.请你简答

16.我们在与违法犯罪分子作斗争

时，既要勇敢，又要机智，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。

17.要增强自我保护意识，在上网时要提高警惕，不轻易相信他人，对对方的要求要慎重考虑，不轻易会见网友。

四.请你辨析

18.

（1）这种观点是片面的。

（2）由于生活环境复杂，现实生活中不法分子

侵害青少年合法权益的现象还时有发生。

（3）青少年遭遇不法分子侵害时，需要冷静，学会运用最有效的求助方法，如果有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。

万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。

五.请你进行观察与思考

19.

（1）当前加强对青少年自我保护意识和能力，提高灾难面前的自救能力的教育非常迫切。

（2）要勇敢地应对生活中的各种挑战，用自己的坚强和智慧战胜人生道路上的各种风险与困难。

（3）要认识到今后的成长道路上会遇到各种风险与伤害，既要搞好我们的学习，也不惧怕困难和灾害，要有保护自己的意识和勇气。

同时，要注意学习和掌握一些应对险情与伤害的方法。

六.请你参加活动与探索

20.

（1）沉着冷

静，智慧脱身；保持警惕，防范侵害；珍爱生命，寻求帮助。

（2）打骂.威胁未成年人；抢劫未成年人；意外伤害未成年人等。

（3）面对不法侵害，我们要迅速做出判断，要采取灵活机智的方法与其斗争。

遭遇意外险情与伤害时，要冷静，要学会运用有效的救助方法。

遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要与其搏斗；没有能力是将其制服，可采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。

万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法利益。

（4）独自在家时，不给陌生人开门；在公共场所或参加大型活动时，注意紧急疏散线路，注意防盗.防抢.防拥挤踩踏；要在正规的游泳场所游泳，严防溺水等。

（5）具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。

青少年只有自己长本领，才能有效的防范来自各个方面的不法侵害，保护好自己的合法权益。

（6）①可隔着门问清他敲门的原因，不轻易开门。

②拒绝上车，告诉他方向，让他自己去找。

③暂时妥协，脱身后立即报警。

④婉言谢绝，并指出这是不利于身心健康.影响学习的行为。

⑤高声呼喊救火；以最快的速度逃离，逃离时要用湿毛巾捂着鼻嘴，俯身而行。