部编人教版二年级语文下册短文阅读审定版.docx

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部编人教版二年级语文下册短文阅读审定版

部编人教版二年级语文下册短文阅读（审定版）

一、阅读短文，完成练习。

谁的羽毛

小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。

他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。

小乌龟碰到了猴子，问：

“这是您丢的羽毛吗？

”猴子听了哈哈大笑，说：

“你见过猴子身上长羽毛吗？

”“请原谅，我刚出世不久，懂的事情很少。

”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。

小乌龟碰到了豹子，问：

“您知道这片羽毛是谁的吗？

”豹子盯着羽毛．急切地说：

“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！

”“那怎么行呢？

失主该多着急呀！

”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。

猫头鹰看见了，好奇地问：

“小乌龟，你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀？

”“什么？

这是鸵鸟的羽毛？

真是太好了！

”小乌龟惊喜地叫道。

他谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。

1．短文中表示“好看，美观”的词语是______。

描写笑的四字词语是______。

2．通过小乌龟和猴子的对话，我知道了小乌龟（   ）

A．助人为乐B．很有礼貌C．善于学习

3．小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后，他先后问了______和______。

最后______告诉他这是______的羽毛。

4．我们应该学习小乌龟（_____）的品质，要批评豹子（_____）的做法。

A．通情达理   B．拾金不昧   C．喜欢占别人便宜   D．蛮横无理

二、阅读短文，完成练习。

关怀

1934年11月，红二方面军在贺龙、任弼时同志的指挥下，击溃拦截之敌，向陕北挺进。

一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。

贺老总知道后，立即下马跑过去看望。

“快上马吧，小鬼！

”贺老总说着，就把马身上的背包等东西卸下来了。

然后用手去扶那个伤员上马。

那个伤员迷迷糊糊，听到有人叫他，吃力地睁开眼睛，一看是贺老总，就喃喃地推辞：

“不行，……不行，这是你的马。

”

“不，这是革命的马，谁需要谁就可以骑。

”

“可是……你是首长，我……”

“你是战士，是英雄，是为革命流血流汗的英雄啊！

”

“贺老总，我……我可以走。

”伤员说着就挣扎着要起身。

“别说了，我命令你上马！

”贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背，自己扛着背包扶着伤员，走在队伍中间。

1．写出下列词语的近义词。

击溃________    拦截________    看望________

2．这篇短文没有用什么方法表现人物的特点？

（   ）

A．主要写人物的行动。

B．主要写人物的心理活动。

C．主要写人物之间的对话。

3．你知道贺龙是谁吗？

你还知道有关他的其他故事吗？

和小伙伴们开个故事会说说吧！

____________________________________________

三、读短文，做练习。

西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。

有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……

走在林间，你如果觉得口渴，这里有“天然水壶”。

砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来，为你解渴。

下雨了，也不用愁，这里有“天然雨伞”。

砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。

1．读短文，填空。

（填写序号）

①跳舞草　　　　　②蝴蝶花　　　　③吃蚊虫花

④望天树　　　　　⑤古茶树　　　　⑥箭毒木

西双版纳是植物的王国，那里有______。

2．第2小节中介绍了两种植物，请你完成植物资料卡。

植物名称______，特点______，用途______。

植物名称______，特点______，用途______。

四、阅读短文，完成练习。

麻雀造新房

很早很早以前，麻雀就想造一（座坐）漂亮的新房子。

麻雀想得（dedéděi）真美：

“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧巴）。

要是能铺（pūbù）上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜地入睡，就真是个安乐（lèyuè）窝了啊！

”

可是，日子一天天过去了，直到（今令）天，麻雀还没有造出新房。

晚上，不管刮风还是下雨，他都只好（hǎohào）在房檐下睡觉。

1．短文一共有（______）个自然段。

第二自然段有（______）句话。

2．用“√”画出括号中正确的字或读音。

3．读短文，从文中找出合适的词语填在括号里。

（_______）的新房（_______）的绿树

（_______）的嫩草黑黑的（_______）

4．麻雀想造一座什么样的新房？

用“”画出来。

5．麻雀为什么没有造出新房？

（）

A．因为麻雀没有选到合适的地方和材料。

B．因为造新房太难了，麻雀造不了新房。

C．因为麻雀只有美好的想法，没有实际行动。

6．我想对麻雀说：

“_______________。

”

五、阅读下文，回答问题。

能用的“废纸”

班上，有些小朋友经常浪费纸张。

贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？

一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。

贝贝告诉大家：

“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。

另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。

所以我们要节约纸张，保护环境……”

小朋友们睁大了眼睛，连连点头。

贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。

班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。

现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！

1．从短文中找出合适的词语填在横线上。

浪费________改正________保护________

2．为什么要节约用纸？

用“”在短文中画出相关语句。

3．贝贝是怎样节约用纸的？

用“﹏﹏”在短文中画出相关语句。

六、小阅读

小白兔朵朵

我的小宠（chǒng）物是一只小白兔，叫朵朵。

它浑身雪白，就像穿着一件雪白的大衣。

它的眼睛就像两颗耀（yào）眼的红宝石，可漂亮了。

朵朵很会“捉迷藏”。

有一次，我把兔笼的小门儿打开了，它马上跑了出来，跑得可快了，钻（zuān）到了桌子底下。

我连忙趴（pā）下，想捉住它。

它又迅（xùn）速（sù）地钻到了柜（guì）子底下，躲了起来，我气得直跺（duò）脚。

过来很久，它才小心翼翼（yì）地爬（pá）出来。

我好不容易（yì）才捉住它，把它放回了笼子里。

我爱我的小白兔，它给我带来了很多快乐！

1．短文共有（____）个自然段。

第（____）自然段介绍了小白兔的样子。

2．文中第二自然段中描写小白兔动作的词语有哪些？

用“_____”画出来。

（重复的画出一个即可）

3．联系上下文，文中加点词语“小心翼翼”中“翼翼”的意思是（）

A．严肃谨慎B．严整有秩序C．众多

4．文中把小白兔的眼睛比作了________，请你也仿照文中的这个句子写一句话。

_________________________________________

七、阅读短文，并回答问题。

峨眉云海（片段）

一阵狂风呼啸而至。

啊！

这云雾多像大海的波浪，那样雄伟壮观！

云雾吞没了周围的山峦（luán），也包围了整个山顶，庙宇金黄的屋在乳白色的云浪中时隐时现；远处喧闹的人群也被乳白色的云雾笼罩（zhào）了，松树、悬崖、山石都融进了这乳白色的云里，四面八方是云雾，好一个乳白色的世界。

霎时，风小了，云雾失去了自己的支柱，翻腾着退了下去，那景象仿佛是草原上的万马奔腾，那样雄伟壮观，那样气势磅（páng）礴（bó）。

不一会儿，我得脚下形成了一片片茫茫大海。

这时的云海是那样平，那样静，又是那样白，那样厚，像一望无际的雪原。

一轮橘红色的落日浸进了乳白色的“海洋中”，海面宛若罩上一匹耀眼夺目的彩缎（duàn），平静的海面忽而泛起几朵灿烂的浪花，千姿百态，令人陶醉。

1．你能在文中找出与下面句子的意思一样的词语吗？

（1）形容姿态多种多样，各不相同。

（______）

（2）像笼子似的罩在上面。

（______）

（3）一眼看不到边际。

（______）

（4）一会儿消失，一会儿出现。

（______）

2．文中画“﹏﹏﹏”的句子，把____比作_______。

3．用“”画出一句你喜欢的句子。

4．峨眉云海是什么样子的？

用自己的话说说。

________________

八、课外阅读。

春风

微微的春风，吹醒（xǐnɡ）了熟睡的小草。

小草挺着身子，钻出地面，迎着春风长呀长。

那青青的小草，连成一片，绿油油的，像给大地铺（pū）上了一层绿色的地毯（tǎn）。

微微的春风，吹开了花朵，桃树、杏树、梨树，满树都是花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

田野里，盛开着金黄色的迎春花，紫色的蝴蝶花，还有一些不知名的野花，五颜六色，十分美丽。

微微的春风，送来了春雨。

春雨细如丝，像牛毛。

风一吹，春雨轻轻地落到山坡上、田野里、小河中。

山坡更绿了，田野更绿了，小河唱得更欢了。

1．根据短文，填上合适的词语。

（_____）的小草（_____）的春风

（_____）的迎春花（_____）的地毯

2．找出文中表示颜色的词语，写下来。

（至少写六个）

__________________________

3．春风一吹，大地发生了哪些变化？

下列描述不恰当的一项是（）

A．小草挺着身子，钻出地面。

B．荷叶变得更绿了。

C．桃树、杏树、梨树都开花了。

D．春雨细如丝，像牛毛。

4．春天还有哪些特别的景象？

写一写。

____________________________

九、阅读展示台。

美丽的武夷山

武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。

武夷山造型奇特，山势险峻。

三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹笋。

最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。

武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。

溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。

溪水很静，静得像一面镜子。

两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。

到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、弯弯曲曲地漂行。

溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。

1．“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是（　　）

A．轻轻B．匆匆C．慢慢D．静静

2．短文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了__的修辞手法，写出了武夷山__的特点。

3．用“　　”画出点明九曲溪得名原因的句子。

4．九曲溪溪水的特点是_____、_____。

十、课内阅读。

沙滩上的童话（节选）

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：

“我驾驶飞机去轰炸。

”

有人反驳：

“那时候还没有飞机呢！

”

我说：

“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。

”

我的方法得到了大家的赞赏。

于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。

2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。

（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。

（________）

（2）泛指周围各地或各个方面。

（_________）

3．从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（）

A．孩子们玩得非常自由B．孩子们想早点儿救出公主

4．最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？

这个方法是什么？

___________________

十一、阅读理解

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

1．从文中找下列词的近义词。

五彩缤纷——_________

马上——_________

景色——_________

壮丽——_________

2．读句子，填空。

（1）五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像________________。

请你也照样子写一句比喻句：

________________。

（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎________________。

”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的，这里是把蝴蝶当作________________来写。

（3）因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______，所以说是蝴蝶生长的好地方。

3．概括第三自然段的意思。

________________________

十二、阅读短文

五颗甜葡萄

三只小猴在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。

这串葡萄上一共有二十颗葡萄。

小猴子们围着它，做了一道算术：

他们三个，再加上妈妈，一共四个，正好每人五颗。

第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄，他说：

“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！

”第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：

“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！

”第三只小猴子上前拿走了五颗比较破的葡萄，他说：

“！

”

这样，三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、最甜的葡萄。

1．写反义词。

青—（_____）小—（_____）熟—（_____）酸—（_____）

2．第三只小猴又会怎样说？

把文中的句子补充完整。

3．吃葡萄的时候三只小猴子是怎样做的？

原因是什么？

_________________________________

4．三只小猴子是___________的猴子，他们的妈妈会对他们说：

“__________。

”

十三、享受阅读的乐趣。

美丽的呼伦湖

美丽的呼伦湖，方圆约八百里，碧波万顷（qǐng）。

它就像一面很大很大的镜子，镶（xiāng）嵌（qiàn）在内蒙古呼伦贝尔大草原上，给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。

春天到了，呼伦湖畔水草丰美，遍地是美丽的野花，牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏天的湖面上，鱼儿跳跃，鸟儿低飞，白帆点点，渔民们高兴地撒开了渔网；秋天，蔚蓝的湖水和蓝天连成一体，朵朵白云在水面上悠悠飘荡，构成了一幅美丽的画卷；冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静，纯洁，像一个童话般的世界。

一年四季，呼伦湖的美景不同，难以用纸笔来描绘。

美丽的呼伦湖，多么迷人！

1．“碧波万顷”中“万顷”是形容（）

A．面积很大B．一万顷的水

2．读短文，连一连。

增添画卷辽阔的冰雪

撒开美景蔚蓝的大草原

构成色彩白茫茫的湖水

描绘渔网童话般的世界

3．短文有（______）个自然段，第二自然段是按一年之中（______）变化的顺序来描写呼伦湖的迷人景色的。

4．美丽的呼伦湖欢迎你去做客，你想在什么季节去？

为什么？

____________________________

十四、课文综合阅读。

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。

不知谁说了一句：

“这城堡里住着一个凶狠的魔王。

”

有人补充：

“他抢走了美丽的公主！

”

第三个小伙伴说：

“你们快听，公主在城堡里哭呢！

”

就这样，我们编织着童话。

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。

1．比一比，再组词。

狠（__________）保（__________）功（__________）

狼（__________）堡（__________）攻（__________）

2．填上合适的词语。

例：

（凶恶）的魔王

（________）的童话（________）的城堡（________）的公主

例：

（攻打）魔窟

（________）童话（________）城堡（________）公主

3．孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？

_____________。

十五、阅读短文，回答问题。

猫和狐狸

一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：

“您好！

狐狸先生。

”狐狸傲慢地说：

“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？

”

“我只有一种本领。

”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。

”

“就这一点本领吗？

”狐狸得意地说，“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。

”

就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。

1．猫除了会抓老鼠，还会________。

2．狐狸掌握________种本领。

3．这个故事告诉我们一个什么道理？

___________________________

答案

一、

1．漂亮哈哈大笑

2．B

3．猴子豹子猫头鹰鸵鸟

4．BC

二、

1．击败阻挡探望

2．A

3．贺龙是中华人民共和国十大开国元帅之一，为中国人民的解放事业做出了不可磨灭的贡献。

三、

1．①③④⑤⑥

2．扁担藤藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来可以解渴海芋叶宽大的叶子可以遮雨

四、

1．32

2．座棵巴pūlè今hǎo

3．漂亮高大有香味泥巴

4．新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧巴）。

要是能铺（pùbù）上柔软、暖和又有香味的嫩草。

5．C

6．不要光说不做，重要的是行动，这是做好一件事情的第一步。

五、

1．纸张坏习惯环境

2．造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。

另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。

所以我们要节约纸张，保护环境……

3．贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。

六、

1．31

2．跑钻躲爬

3．A

4．红宝石树上的苹果像灯笼似的又大又红。

七、

1．千姿百态笼罩一望无际时隐时现

2．云雾大海的波浪

3．云雾吞没了周围的山峦（luán），也包围了整个山顶，庙宇金黄的屋在乳白色的云浪中时隐时现；远处喧闹的人群也被乳白色的云雾笼罩（zhào）了，松树、悬崖、山石都融进了这乳白色的云里，四面八方是云雾，好一个乳白色的世界。

4．峨眉云海非常美丽壮观。

八、

1．青青微微金黄色绿色

2．青青、绿油油、绿色、红、粉、白、金黄色、紫色等。

3．B

4．燕子从南方飞回来了。

九、

1．C

2．比喻造型奇特

3．武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。

4．清静

十、

1．5攻下城堡

2．反驳四面八方

3．B

4．“我”的方法是挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。

十一、

1．五颜六色立刻景象壮观

2．

（1）谁在天空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

太阳火热热的烧着，我就像热锅上的蚂蚁一样难熬。

（2）前来参观的客人呀人人

（3）气候温暖，水源充足，花草茂盛

3．蝴蝶谷里的景色非常迷人。

十二、

1．红大生甜

2．我吃了破葡萄，妈妈就能吃上好葡萄了

3．三个猴子分别把五颗青葡萄、五颗小葡萄和五颗破葡萄吃了，为了让妈妈吃上最熟、最大、最甜的葡萄。

4．孝敬母亲孩子们，谢谢你们，你们都是孝顺的好孩子

十三、

1．A

2．

3．3季节

4．我想在春天去。

因为春天的时候呼伦湖畔水草丰美，可以看美丽的野花，可以和牧民们一起放牧。

我想，这一定非常有趣。

十四、

1．狠心保护功夫大灰狼城堡攻打

2．快乐阴森美丽创作攻打拯救

3．因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心的放松。

十五、

1．爬树。

2．一百多

3．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。