医院重点学科考核标准.docx

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医院重点学科考核标准

***,医院重点学科考核标准

2.学科内部管理实行学科带头人负责制，配备学科秘书。

3.学科建立常规学习制度，每个月学科专题学习会议不少于1次。

1.共2分，规划方案（1分），计划总结（1分）2.共2分。

3.共2分。

6学科团队（11分）学科带头人1.具有博士或硕士学历2.在学术团体或委员会任职。

3.获各类人才称号。

1.共3分，学历（博士，1分；硕士，0.5分）2.共1分，任职（国家级主委、副主委或常委，1分；省级主委、副主委或常委，0.5分；其他市级以上委员0.25分）3.其他省级1分。

市级0.5分。

县级0.25分。

3学科后备带头人1.有博士或硕士学历2.具有高级职称。

1.共1分，学历（博士，1分；硕士，0.5分）2.共1分，正高1，副高0.5分注：

后备学科带头人按人数累加计算分数。

2学科团队1.团队总人数保持增长，2.学科硕士以上人数。

3.学科引进高级职称或硕士人才。

4.参加国内外进修学习（进修时间不少于3个月）。

可以累加。

1.共2分，每增长1人得0.5分2.共1分，每1名硕士或博士得0.5分3.共1分。

每1人得0.5分4..共2分，进修学习（每人1分）6科研能力（33分）科研项目第一承担单位承担的国家、省部、厅局（省级行业部门，不含地市科技局）和市级科研项目。

共15分，科研项目，有符合即给分（国家级15分，省部级10分，厅局级5分，市级2分）。

15学术成果学术论文1.在省卫计委《评审卫生高级专业技术资格医学卫生刊物名录》内，全年全科每发表1篇文章得2分，每增加1篇加01分。

2.论文发表在中华杂志，每发一篇，加2分；发表SCI论文，每发一篇，加5分。

8技术专利1.授权或申请发明专利2.专利转让产生经济效益。

1.共2分，发明专利（授权，1项2分；申请，1项1分）3.共2分，有转让效益协议或证明，且资金到位。

4科研奖励1、主持或参与国家、省部、厅局和市级科技奖励情况，按最高计算。

注：

主持是指学科所在单位获得国家奖排名前5，省奖为前3，厅局奖和市奖为前1为主持。

其他名次均为参与。

1、共6分，奖励（主持国家或省部一等奖，6分；省部级二三等奖5分；厅局级，4分；市级，3分；参与国家或省部一等奖，4分；参与省部二三等奖，3分；参与厅局级奖，2分；参与市级奖，1分）6教学培训（12分）人才培养1.承担本、专科临床见实习带教任务2.接受人员进修1.共3分，每人次1分2.共3分，每人次1分6学术交流主办学术会议或继续医学教育（人数≥100人）共6分，学术会议（主办全国会议继教班，6分；主办省级会议继教班或承办国家级会议继教班，4分，承办省级以上会议或继教班1分）6临床能力（28分）业务发展1.学科业务能力持续提升，有关服务能力指标显著增长。

1.共20分，三项核心业务指标（临床学科指门诊量、住院量和业务收入；非临床学科另定）平均增幅（≥5%，20分，每少1%减0.5分）20医疗质量1.病历质量，实地抽查5份病历质量。

2.建设期未发生负完全或主要责任的医疗事故。

1.共3分，出现1份乙级病历即不得分。

2.共5分，查相关记录，有一起即不得分8社会责任（10分）学科帮扶1.与下级单位或对应学科建立对口帮扶关系。

2.定期开展各种学科帮扶指导工作，有帮扶记录。

注：

受帮扶的学科一般应为县级或以上单位。

受帮扶的单位可以为乡镇卫生院或县及以上单位。

1.共2分，对口帮扶学科或单位（1个1分）2.共2分。

4社会服务1.开展疾病防控主题宣传日活动、举办医学知识讲座、开展或各类医学科普三下乡活动。

每年不少于2次。

1.共2分。

2对外宣传1.学科工作或业绩被新闻媒体宣传报道（需出现学科名字或注明学科带头人）。

2.建有学科网页或公众号。

1.共2分2.共2分4总分100检查者：

日期：

2020最新床头柜尺寸标准介绍

床头柜常规尺寸

1、长：

0.48米宽：

0.44米，高：

0.576米

2、长：

0.60米宽：

0.48米，高：

0.55米

3、长：

0.60米高：

0.55米，宽：

0.45米

4、长：

0.62米宽：

0.44米，高：

0.65米

5、长：

0.52米宽：

0.415米高：

0.40米

6、长：

0.52米宽：

0.55米高：

0.40米

7、长：

0.56米宽：

0.44米高：

0.65米

8、长：

0.56米宽：

0.50米高：

0.55米

不同风格床头柜尺寸

1、卡富亚板式床头柜

床头柜标准尺寸：

560*500*550mm，这款新古典床头柜外观非常气派，颜色高调，大胆突破床头柜传统一贯的颜色，床头柜抽屉上的金色雕饰以及闪亮的把手设计就像一颗小钻石闪闪发亮。

2、韩式田园床头柜

床头柜标准尺寸：

520*400*550mm，淳朴的白色，简单的雕饰，与卧室搭配起来无违和感，既起到收纳作用，又添加卧室的风采。

3、英式田园床头柜

床头柜标准尺寸：

560*440*650mm，天然的木纹条理是一种最自然的装饰，外形以简单的实木制作，设计有一个抽屉和一个侧门小柜，储物量较大，既起到很好的收纳作用，又能够点缀卧室。

4、现代风格板式床头柜

床头柜标准尺寸：

520*400*415mm，床头柜和床的高度一致，款式协调，设计简单，手感好，色泽温和，使用寿命长，耐脏，清洁方便等优点。

床头柜风水要点1：

床头柜的摆放要成双

据风水大师介绍，在卧室中摆放床头柜一定要在床的两边各摆放一个。

这两个小小的床头柜，在风水上的威力还是很大的。

这种布局不仅能使夫妻的感情美满，还能够在事业财运上给主人加倍力量。

床头柜风水要点2:

床头柜的高度宜高过床

床头柜风水学对床头柜的高度也有要求，一般卧室摆放的床头柜高度要高过床，风水学上认为这种摆放不仅有利于增进睡眠者的智慧，还能够有效的提高睡眠质量。

床头柜风水要点3：

床头柜宜有抽屉

床头柜最好带有抽屉，而且要在柜上各摆放一个小台灯，这样不仅能够催财、聚财，还可以让主人得到贵人扶助。

床上枕头的摆放也应注意，正确摆放应是男左女右。

床头柜风水要点4：

床头柜上不宜摆放盆栽

在床头柜上摆放盆栽植物也不符合床头柜风水，因为植物早上会释放出大量的二氧化碳，而盆栽里的肥料，也很容易滋生虫子、细菌等，不利于人体健康。

床头柜风水要点5:

床头柜的两侧要避免冲射

摆放床头柜时，床头柜的两侧应尽量避免接触柜角或厨角、书桌、化妆台冲射，不仅容易导致人患偏头痛，而且容易导致夫妻感情分裂。

叶子尖长的植物、方形或长方形的家具也不能靠近床头柜。

床头柜风水要点6：

风格要与卧室装修风格一致

床头柜的风格要与房间的整体风格相协调，比如，如果卧室的装修风格是中式的，就尽量不要摆放西式的床头柜。

1、平常要定期为床头柜打蜡，唯有平常多保养才干常用常新。

2、家中白色床头柜很轻易弄脏，用抹布不轻易擦去脏痕，无妨试着用牙膏挤在洁净的抹布上，只需悄悄一擦，家具上的污痕便会去除。

用力不必太大，勿伤漆面。

3、假如床头柜背板大面积受潮变形就应改换了，家具一定要四脚垫平，否则受力不均就会变形，推拉式大衣柜门不必随意加装镜子，镜子过大过重会使柜门下坠压变轨道。

4、在床头柜上泡茶，一朝一夕会留下好看的片片污迹。

这时，您能够在桌上洒些水，用香烟盒里的锡箔纸来擦拭，再用水擦洗，就能把茶渍洗掉。

5、当木床头柜出现裂痕时，可将旧报纸剪碎，参加过量明矾、用清水或米汤将其煮成糊状接着用小刀将其嵌入裂痕并抹平，干后会非常结实，再涂以一样颜色的油漆，木器就能够复原到原来的面目了。

6、修补小刮痕，对于在贴面和实木的床头柜，修补它们非常很简单：

只需在您当地的商店里购买用一支蜡条，尽量选择与您的木材颜色最匹配的颜色。

只要将在刮痕处涂上颜色，工作就完成了。

【教育部关于完善教育标准化工作的指导意见】教育部关于家庭教育的指导意见

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建高等学校，部内各司局、各直属单位：

为落实党中央、国务院关于标准化工作的决策部署，强化标准对加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育支撑和引领作用，根据《中华人民共和国标准化法》（以下简称标准化法）、《中华人民共和国教育法》等法律法规，现就完善教育标准化工作提出如下意见。

一、深化对教育标准化工作重要性的认识

标准是可量化、可监督、可比较的规范，是配置资源、提高效率、推进治理体系现代化的工具，是衡量工作质量、发展水平和竞争力的尺度，是一种具有基础性、通用性的语言。

近年来，我国教育标准化工作不断加强，制定实施了一系列教育标准，发挥了重要的规范、引领和保障作用。

同时，与教育改革发展实践和教育现代化需求相比，教育标准化工作还存在制定标准不够科学规范、组织实施标准不够习惯经常等问题，主要表现在：

标准意识不强，标准观念尚未树立，还没有形成事事有标准、按标准办事的习惯；标准体系还不健全，标准供给还存在缺口，部分重点领域标准缺失；标准制定机制不完善，标准化工作的规范性还要进一步提高；标准质量还有待提高，动态调整机制不健全，部分标准存在老化问题；标准实施力度有待加大，实施机制还不完善；教育标准的国际影响力还不强，在国际上认可度不高，等等。

进入新时代，我国教育事业步入高质量发展阶段，教育标准的重要性愈益凸显。

加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，引导我国教育总体水平逐步进入世界前列，必须增强标准意识和标准观念，形成按标准办事的习惯，提升运用标准的能力和水平，形成可观察、可量化、可比较、可评估的工作机制，充分发挥标准的支撑和引领作用。

二、明确教育标准的分类

根据标准化法，本意见所称教育标准，是指教育领域需要统一的技术要求。

教育标准化工作的任务是制定标准、组织实施标准以及对标准的制定、实施进行监督。

对没有国家标准和行业标准、需要在特定行政区域内统一的教育领域技术要求，可以制定地方标准。

地方标准由省、自治区、直辖市人民政府标准化行政主管部门报国务院标准化行政主管部门备案，由国务院标准化行政主管部门通报教育部。

三、规范教育标准制定程序

制定教育标准应当在科学技术研究成果和教育改革发展实践基础上，深入调查论证，广泛征求意见，保证标准的科学性、规范性、时效性。

标准编写参照GB/T1.1《标准化工作导则第1部分：

标准的结构和编写》规定。

标准应当按照编号规则进行编号。

编号规则由国务院标准化行政主管部门制定并公布。

教育领域的行业标准代号为JY。

建立标准实施信息反馈和评估机制，根据反馈和评估情况对标准进行复审。

标准复审周期一般不超过5年。

经过复审，对不适应教育改革发展实际的应当及时修订或者废止。

四、完善教育标准体系框架

加快制定、修订各级各类学校设立标准、学校建设标准、教育装备标准、教育信息化标准、教师队伍建设标准、学校运行和管理标准、学科专业和课程标准、教育督导标准、语言文字标准等重点领域标准，加快建成适合中国国情、具有国际视野、内容科学、结构合理、衔接有序的教育标准体系，实现教育标准有效供给。

重点加快以下领域标准研制：

学校设立标准。

完善设立各级各类学校的基本标准。

学校建设标准。

加快制定、修订各级各类学校建设标准。

教育装备标准。

完善学校、幼儿园教学装备配置标准，出台教育装备分类标准，组织研制装备标准建设规划，加快完善教育装备配备标准和质量标准体系建设。

研制寄宿制学校生活设施标准，加强实验实践、艺术、体育、卫生、心理健康教育教学设备配置标准建设，制定、修订特殊教育资源教室和康复设施设备配备标准并开展无障碍环境改造。

教育信息化标准。

研制教育信息化设施与设备标准、软件与数据标准、运行维护与技术服务标准、教育网络安全标准、教育信息化业务标准、在线教育和数字教育资源标准、教师信息技术应用能力标准、学生信息素养评价标准。

学校运行和管理标准。

各省（区、市）合理确定各级各类教育生均财政拨款基本标准。

完善家庭经济困难学生资助标准。

分类制定各级各类学校管理规范。

学科专业和课程标准。

以核心素养为依据，修订国家基础教育课程方案和课程标准，明确各学科学业质量要求。

完善中等职业学校公共基础课程设置方案和思想政治、语文、历史等国家课程标准。

完善职业学校专业目录和专业设置管理办法、专业教学标准、顶岗实习标准、实训教学条件建设标准等。

完善普通高等学校本科专业类教学质量标准、研究生教育学术学位和专业学位基本要求。

逐步健全特殊教育课程教材体系。

教育督导评价标准。

研制督政工作分类标准、地方政府教育等职能部门及各级各类学校督导评估标准、各级各类教育评估监测标准、督学队伍建设标准。

研制义务教育县域教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准。

明确国家教育考试考场基本要求。

建立来华留学质量标准。

逐步建立高等学历继续教育质量标准体系。

教师队伍建设标准。

健全教师资格标准、教师编制或配备标准、教师职业道德标准、教师专业标准、教师培养标准、教师培训标准、教师管理信息标准等。

研制双语教师任职资格评价标准。

语言文字标准。

建设信息化条件下的语言文字规范标准体系。

研制相关语音标准、文字标准、语汇标准、语法标准、少数民族语言文字标准和外语应用标准。

五、完善教育标准实施机制

提高运用标准的意识和能力，加大标准执行力度，政策制定、行政许可等要积极引用标准和有效使用标准。

强化依据强制性国家标准开展监督检查和行政执法。

鼓励将教育改革发展典型提炼总结成教育标准，通过标准方式形成可复制、可推广的经验，发挥示范引领作用。

鼓励各级各类学校、幼儿园向社会公开其执行的教育标准。

鼓励依照《社会团体登记管理条例》等规定成立的学会、协会等社会团体制定教育领域的团体标准，由本团体成员约定采用或者按照本团体规定供社会自愿采用。

团体标准实施效果良好，且符合国家标准、行业标准或地方标准制定要求的，团体标准发布机构可以申请转化为国家标准、行业标准或地方标准。

六、健全教育标准管理机制

按照“管业务必须管标准”原则，将教育标准制定和宣传贯彻实施与业务工作密切结合。

不断完善本业务领域标准体系，制定并实施教育标准年度计划。

统筹用好标准与标准类政策文件两种管理方式与手段，根据需要及时将标准类政策文件转化为标准。

教育部司局和教育领域标准化技术委员会应加强合作，共同推进国家标准和行业标准的制定、修订工作。

加大教育标准化工作经费保障力度，通过专项支持、政府购买服务等方式，确保对纳入工作计划的标准制定、修订支持力度。

七、深化国际合作与交流

积极参与教育领域国际标准化活动，主动参加国际标准组织技术机构并承担有关职务。

加大国际教育标准跟踪、评估和转化力度，注重吸收借鉴国际经验。

推动中国教育标准“走出去”，加强与主要国家之间标准互认，做好中国教育标准外文版翻译出版工作。

最新标准借条范本标准模板

最新标准借条范本篇一

今借到张三（身份证号码：

_______________________）____________________。

大写：

________________，年利率7.56%，

于__________前本息一并归还。

此据

借款人：

李四

身份证号码：

__________

年_____月_____日_______

（身份证复印）

最新标准借条范本篇二

兹因________近来手头不便，而向________借金额，共得款项人民币______元整。

预计在____年____月____日前如期归还。

期间每个月利息人民币______元整，需於每个月初支付不得有误。

以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。

立据出借人：

_______身分证字号：

___________连系地址：

___________电话：

________

立据借款人：

_______身分证字号：

___________连系地址：

___________电话：

________

见证人：

_______身分证字号：

________连系地址：

__________电话：

__________

保证人：

_______身分证字号：

________连系地址：

__________电话：

_________

20xx年xx月xx日

最新标准借条范本篇三

现因借款人_______因经营__________（写借款用途）需向贷款人_______借款人民币_____元整（小写_________元整）借款种类为现金，借款日期为_____年____月____日，还款日期为______年____月____日前，按时一次性偿还清______借款加利息。

借款利息为：

0.5%（年利率），特立此据为凭。

借款人：

______（亲笔签名并按手印）

贷款人：

______（亲笔签名并按手印）

见证人：

______（亲笔签名并按手印）

年月日

最新标准借条范本篇四

甲方XXX（身份证号码）今借乙方XXX，人民币______元整（大写）

借款期限为：

年月日到年月日。

借款利息为：

%（月利率）

违约责任：

如果甲方不能按期归还本息，违约金______元整

借款人（签名并按手印）

年月日

最新标准借条范本篇五

因个人财务能力有限，购房需要资金，特向先生/女士借款￥万元，大写人民币。

借款日期：

年月日星期日，还款日期：

年月日星期一。

总计借款时间个月。

借款利息为：

5.6%（年利率，此处是银行贷款利率）

借款人：

身份证号码：

注：

身份证复印件粘贴在借条下面空白处

特立此借条为证。

立据日期：

年月日

最新标准借条范本篇六

本人（借款人）_________今借到（出借人）________人民币（大写）_____________元整，小写_________元。

借款期限自_______年_____月_____日起至______年_____月_____日，共____个月，利率为每月_____%，全部本息于______年_____月_____日一次性还清。

借款人提前还款的，需征得出借人同意，否则视为无效。

违约责任：

借款人逾期未还款，需支付借款总额百分之十的违约金;同时出借人有权私自出售与借款人有关的任意资产或股份用于追回借款，需通过上诉法院解决的，借款人承担额外产生的一切费用。

借款人（签字）身份证号码：

担保人（签字）身份证号码：