七年级英语下册复习资料.docx
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七年级英语下册复习资料
七年级英语下册复习资料
2.ving形式的构成
1）直接在动词原形末尾加-ing,如play-playing
2）以不发音字母e结尾的动词，去e再加-ing,如have-having
3）以重读闭音节结尾的单词，结尾只有一个辅音字母，应双写这个字母，再加-ing。
如，begin-beginning
注意：
１）有些动词一般不用于现在进行时,如see,like,love,want,know等，而用一般现在时。
如，Doyouknowhim?
你认识他吗？
２）有些动词如come,go,arrive,leave,start,fly,drive,stay等表示位置转移的词，用现在进行时表示按计划即将发生的动作，如WearegoingtoBeijingonFriday.我们星期五要去北京。
3．构词知识：
1）名词后缀：
-er,如，singer
-or,如actor
-ing,如meeting
-tion 如direction
2） 形容词后缀：
-ful如，beautiful
-ing如，boring
-ous如，dangerous
-ly 如，friendly
3）副词后缀：
-ly如，really
4）数词后缀：
-teen如，thirteen
-ty 如，thirty
-th 如，fourth
5）在国家名词后加-ian,-an,-n表示其国家的人。
如，
Egypt埃及Egyptian埃及人
Europe欧洲European欧洲人
Canada加拿大Canadian加拿大人
Italy意大利Italian意大利人
Australia澳大利亚Australian澳大利亚人
America美国American美国人
6）在表示天气的名词后加-y如，wind-windy,fog-foggy,sun-sunny
4．Until的用法：
Until和till的意义相同，都有“直到”，“直到．．．才＂，＂在．．．以前不＂的意思．它们的使用方法为：
1）作介词:
作介词，后面通常接表时间的名词或短语．如Wearebackuntil/till３o’clock.三点种我们才回来．
2）作连词：
作连词时，until和till引导时间状语从句．如Goalongthisroaduntilyouseethepark沿着这条路走，直到你看到公园为止。
【注意】１）以上的状语从句的例句都是从句在主句之后，如果把从句放在主句之前，那么，引导词用till.如Tillyoucomeback,Iwon’tleavehere.直到你回来我才回离开这。
３）主句的动作是终止性的，要用not…until／till句型。
５．“违反规矩“的现在进行时态
1）现在进行时比哦按时目前这一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
而说话时并不一定正在进行。
如IsTomworkinghardthisterm?
汤姆这学期学习用功吗？
Theyareworkingonthefarmthesedays.这些日子他们在农场劳动。
2）表示往返或位置转移的动词，如come,go,leave,stay,start,arrive等构成的现在进行时，可表示按计划或安排即将发生的动作。
这些动词还可以和表示将来的时间状语，如tomorrow,nextweek,nextyear等连用。
TheyareleavingforBeijingtomorrow.明天他们要动身去北京。
４）现在进行时与always,often等词相结合，也可表示习惯的，经常重复的动作。
意思是“老是”，“总是”。
此时常带有一定的感情色彩，如：
埋怨，赞赏等。
如
Maryisalwaystalkingaboutherson.玛利总是谈论她的儿子。
【注意】一些表示状态和意愿的动词，如be,like,want,know,think,have等，不能用于现在进行时态中。
如，Iwanttogohomenow.
6.关于how的用法
1）How作“（指程度）多少”“（方法）怎样”“多么”讲，为副词。
2）how的感叹句的构成：
How+形容词+主语+be动词！
How+副词+主语+谓语动词！
3）howmany多少（对可数名词的数量提问，其后接名词复数）
Howmanydaysarethereinayear?
4）howmuch多少（钱）（对不可数名词的数量提问，其后接不可数名词）
Howmuchwateristhereinthecup?
Howmucharethesepants?
5）howoften多久（对表示频度副词的时间状语提问）
Howoftendoyougothere?
Onceamonth.
6）howold多大岁数（对年龄提问）
Howoldisyourgrandfather?
Heissixty-five.
7）howsoon多久（用于将来时）
Howsoonareyouback?
Inaweek.
◆unit10Wheredidyougoonvacation?
目标语言：
Talkaboutpastevents
重点句型：
WheredidTinagoonvacation?
Shewenttothemountains.
Wheredidhegoonvacation?
Hestayedathome.
DidyougotoCentralPark?
Yes,Idid.No,Ididn’t.
DidhegotoCentralPark?
Yes,hedid.No,hedidn’t.
Howwasyourvacation?
Itwasprettygood.
Howwastheweather?
Itwashotandhumid.
Howwerethepeople?
Theywereunfriendly.
Wehadgreatfunplayinginthewater.
Theshopsweretoocrowded,soIdidn’treallyenjoyedit.
Ifoundalittleboycryinginthecorner.
重点词组：
stayathome,gotoNewYorkCity,summercamp,gotothemountains,onvacation,CentralPark,gotothemovies,prettygood,bustrip,havefundoing,goshopping,inthecorner,helpsb,dosth,makesb.dosth.decidetodosth,discusssthwithsb,writeareportonsth,belost
知识点：
1．英语不规则动词变化（BookI–BookIII）
A B C
hear heard heard
learn learnt learnt
have/has had had
leave left left
lend lent lent
lose lost lost
make made made
mean meant meant
send sent sent
spell spelt spelt
shoot shot shot
sit sat sat
smell smelt smelt
spend spent spent
spit spat spat
stand stood stood
understand understood understood
hang hung hung
hold held held
light lit lit
meet met met
find found found
feed fed fed
spit spat spat
bear bore born
win won won
build built built
babysit babysat babysat
flee fled fled
lead led led
mislead misled misled
bend bent bent
bleed bled bled
hold held held
smell smelt smelt
dig dug dug
deal dealt dealt
A B C
eat ate eaten
fall fell fallen
do/does did done
choose chose chosen
break broke broken
am/is was been
are were been
fly flew flown
forbid forbade forbidden
forget forgot forgotten
freeze froze frozen
get got gotten
go went gone
hide hid hidden
lie lay lain
mistake mistook mistaken
see saw seen
shake shook shaken
speak spoke spoken
steal stole stolen
take took taken
wake woke woken
wear wore worn
A A B
beat beat beaten
A B A
run ran run
come came come
become became become
A A A
A B
can could
may might
will would
shall should
A A
must must
不规则中寻规则：
a）过去式与动词原形同形
cost cost cost
put put put
fit fit fit
cut cut cut
let let let
hurt hurt hurt
set set set
shut shut shut
read read read
hit hit hit
b）原形以ow/aw结尾，过去式则变成ew
grow grew grown
throw threw thrown
know knew known
draw drew drew
show showed shown
c）将动词原形中的元音字母i改成a,变成过去式。
swim swam swum
sink sank sunk
ring rang rung
give gave given
drink drank drunk
sing sang sung
begin began begun
【特例】win won won
d）过去式以ought或aught结尾
think thought thought
bring brought brought
buy bought bought
fight fought fought
catch caught caught
teach taught taught
【注意】上述动词过去式的末尾是ought还是aught，只要记住“有a则a,无a则o”,即原形中有a的，则变为aught，否则为ought.
e）将动词原形中的字母组合ee去掉一个，词尾加上t，变成过去式。
feel felt felt
sweep swept swept
sleep slept slept
keep kept kept
oversleep overslept overslept
f）将动词原形中的元音字母i改为o,变成过去式。
drive drove driven
ride rode ridden
write wrote written
rise rose risen
shine shone shone
g）以ay结尾的动词，将ay变成aid变成过去式
pay paid paid
say said said
lay laid laid
h）以一个辅音字母+ell结尾的动词，将ell改成old变成过去式
tell told told
Sell sold sold
2.一般过去时的用法
1）表示在过去某个时间内发生的动作或存在的状态。
常与表示过去的时间状语连用。
如yesterday,lastweek,anhourago,justnow,in1990等。
2）表示过去接连发生的一系列动作。
Theyplayedsoccerandthenwenthome.
3）一般过去时动词的构成方法：
a）一般情况下，动词原形后直接加-ed。
如，play-played
b）以e结尾的动词，直接加-d。
如，decide-decided
c）重读闭音节+单个辅音字母结尾的动词，双写该辅音字母，再加-ed。
如，stop-stopped
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