冀教版七年级英语下册导学案.docx
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冀教版七年级英语下册导学案
冀教版七年级英语下册导学案
冀教版七年级英语下册导学案
Unit8SummerHolidayIsComing!
lesson43HaveaGoodSummer!
【学习目标】
1、知识与能力目标：
学会一些国家与城市的英文名称，:
会用所学知识，询问与回答人们来自哪里。
2、过程与方法目标：
学会理解与尊重异国文化、
3、情感态度与价值观目标：
【学法指导】
1、联系生活学习英语。
敢于用英语表达，用英语进行交际。
2、听力策略：
A、放松心情。
B、注意关键字
【学习重点】
【学习难点】
【学习过程】
一、预习指导与检测
（1）预习指导
1、预习第1-2页的生词，根据音标会读知意、
2、朗读第1-2页的句型，能英汉互译、
（2）知识点拨
1GoonatriptoA去A地旅行
、2May表示允许，无人称与数的变化、
3Too+形/副todosth表示否定的含义，就是太…不能干、
4Bebusydoingsth（动名词）就是忙于做某事,就等于bebusywithsth（名词）
5Abefarfrom（away）A离B远
6Twohundred/thousand/million/billion两百/千/百万/亿Hundreds/thousands/millions/billionsof成百/千/百
万/亿
7FromAtoB从A到B、
8WorkhardatA努力干A（介+doing）
9Toomany+可数名词的复数。
Toomuch+不可数名词
10livein+大地方（城市）Liveat+小地方（农村）
二、重点知识点巩固练习
1Hemay（go）home
一（一般疑问句）
（否定句）
2Hewants（go）atripBeijing、
3Heistooyoung（go）toschool、Heistoooldto（climb）thetree、
4Thecoatis（thousand）ofyuan、
5WegotoschoolMonday（介词）
6DotheygotoschoolMondayFriday（介）
7MaryisworkinghardEnglish、
8Letusgo（boat）、
9Letusgotothepark（play）、
Therearetoo（much/many）peopleinthe、Par
三、课堂互动探究
1、小组活动：
1）共同总结本节课的重点单词及短语，然后互相提问。
2）讨论：
中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡等的国家名称、首都等形式，并展开小
组竞赛，瞧瞧那组最棒。
3）讨论:
询问某人来自哪里，用句型。
回答时，用。
4）了解befrom与comefrom区别。
5）live后何时用in,何时不用in。
整理到笔记本上。
四、当堂检测
（一）轻松闯关（基础题）
（二）能力提升（能力题）
（三）快乐拓展（拓展题）
五、总结与反思
1、我的收获:
Wordsandexpressions:
Sentences
学习本节后，我能用英语进行。
2、我的易错点：
。
3、我需要提高的就是：
lesson44VolunteeringinSummer!
【学习目标】
1、知识与能力目标：
学会一些国家与城市的英文名称，:
会用所学知识，询问与回答人们来自哪里
2、过程与方法目标：
学会理解与尊重异国文化、
3、情感态度与价值观目标：
【学法指导】
1、联系生活学习英语。
敢于用英语表达，用英语进行交际。
2、听力策略：
A、放松心情。
B、注意关键字
【学习重点】
【学习难点】
【学习过程】
一、预习指导与检测
（一）预习指导
1、预习第1-2页的生词，根据音标会读知意、
2、朗读第1-2页的句型，能英汉互译、
（二）知识点拨
1GoonatriptoA去A地旅行
、2May表示允许，无人称与数的变化、
3Too+形/副todosth表示否定的含义，就是太…不能干、
4Bebusydoingsth（动名词）就是忙于做某事,就等于bebusywithsth（名词）
5Abefarfrom（away）A离B远
6Twohundred/thousand/million/billion两百/千/百万/亿Hundreds/thousands/millions/billionsof成百/千/百
万/亿
7FromAtoB从A到B、
8WorkhardatA努力干A（介+doing）
9Toomany+可数名词的复数。
Toomuch+不可数名词
10livein+大地方（城市）Liveat+小地方（农村）
二、重点知识点巩固练习
1Hemay（go）home
一（一般疑问句）
（否定句）
2Hewants（go）atripBeijing、
3Heistooyoung（go）toschool、Heistoooldto（climb）thetree、
4Thecoatis（thousand）ofyuan、
5WegotoschoolMonday（介词）
6DotheygotoschoolMondayFriday（介）
7MaryisworkinghardEnglish、
8Letusgo（boat）、
9Letusgotothepark（play）、
Therearetoo（much/many）peopleinthe、Par
三、课堂互动探究
1、小组活动：
1）共同总结本节课的重点单词及短语，然后互相提问。
2）讨论：
中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡等的国家名称、首都等形式，并展开小
组竞赛，瞧瞧那组最棒。
3）讨论:
询问某人来自哪里，用句型。
回答时，用。
4）了解befrom与comefrom区别。
5）live后何时用in，何时不用in。
整理到笔记本上。
四、当堂检测
（一）轻松闯关（基础题）
（二）能力提升（能力题）
（三）快乐拓展（拓展题）
五、总结与反思
1、我的收获:
Wordsandexpressions:
Sentences
学习本节后，我能用英语进行
2、我的易错点：
。
3、我需要提高的就是：
lesson45BaseballSeason
I
1、知识与能力目标：
学会一些国家与城市的英文名称，:
会用所学知识，询问与回答人们来自哪里。
2、过程与方法目标：
学会理解与尊重异国文化、
3、情感态度与价值观目标：
【学法指导】
1、联系生活学习英语。
敢于用英语表达，用英语进行交际。
2、听力策略：
A、放松心情。
B、注意关键字
【学习重点】
【学习难点】
【学习过程】
一、预习指导与检测
（一）预习指导
1、预习第1-2页的生词，根据音标会读知意、
2、朗读第1-2页的句型，能英汉互译、
（二）知识点拨
1GoonatriptoA去A地旅行
、2May表示允许，无人称与数的变化、
3Too+形/副todosth表示否定的含义，就是太…不能干、
4Bebusydoingsth（动名词）就是忙于做某事,就等于bebusywithsth（名词）
5Abefarfrom（away）A离B远
6Twohundred/thousand/million/billion两百/千/百万/亿Hundreds/thousands/millions/billionsof成百/千/百万/亿
7FromAtoB从A到B、
8WorkhardatA努力干A（介+doing）
9Toomany+可数名词的复数。
Toomuch+不可数名词
10livein+大地方（城市）Liveat+小地方（农村）
二、重点知识点巩固练习
1Hemay（go）home
一（一般疑问句）
（否定句）
2Hewants（go）atripBeijing、
3Heistooyoung（go）toschool、Heistoooldto（climb）thetree、
4Thecoatis（thousand）ofyuan、
5WegotoschoolMonday（介词）
6DotheygotoschoolMondayFriday（介）
7MaryisworkinghardEnglish、
8Letusgo（boat）、
9Letusgotothepark（play）、
Therearetoo（much/many）peopleinthe、Par
三、课堂互动探究
1、小组活动：
1）共同总结本节课的重点单词及短语，然后互相提问。
2）讨论：
中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡等的国家名称、首都等形式，并展开小
组竞赛，瞧瞧那组最棒。
3）讨论:
询问某人来自哪里，用句型。
回答时，用。
4）了解befrom与comefrom区别。
5）live后何时用in,何时不用in。
整理到笔记本上。
四、当堂检测
（一）轻松闯关（基础题）
（二）能力提升（能力题）
（三）快乐拓展（拓展题）
五、总结与反思
1、我的收获:
Wordsandexpressions:
Sentences
学习本节后，我能用英语进行。
2、我的易错点：
。
3、我需要提高的就是：
lesson46GetReadyforSummerHoliday!
【学习目标】
1、知识与能力目标：
学会一些国家与城市的英文名称，:
会用所学知识，询问与回答人们来自哪里。
2、过程与方法目标：
学会理解与尊重异国文化、
3、情感态度与价值观目标：
【学法指导】
1、联系生活学习英语。
敢于用英语表达，用英语进行交际。
2、听力策略：
A、放松心情。
B、注意关键字
【学习重点】
【学习难点】
【学习过程】
一、预习指导与检测
（一）预习指导
1、预习第1-2页的生词，根据音标会读知意、
2、朗读第1-2页的句型，能英汉互译、
（二）知识点拨
1GoonatriptoA去A地旅行
、2May表示允许，无人称与数的变化、
3Too+形/副todosth表示否定的含义，就是太…不能干、
4Bebusydoingsth（动名词）就是忙于做某事,就等于bebusywithsth（名词）
5Abefarfrom（away）A离B远
6Twohundred/thousand/million/billion两百/千/百万/亿Hundreds/thousands/millions/billionsof成百/千/百万/亿
7FromAtoB从A到B、
8WorkhardatA努力干A（介+doing）
9Toomany+可数名词的复数。
Toomuch+不可数名词
10livein+大地方（城市）Liveat+小地方（农村）
二、重点知识点巩固练习
1Hemay（go）home
一（一般疑问句）
（否定句）
2Hewants（go）atripBeijing、
3Heistooyoung（go）toschool、Heistoooldto（climb）thetree、
4Thecoatis（thousand）ofyuan、
5WegotoschoolMonday（介词）
6DotheygotoschoolMondayFriday（介）
7MaryisworkinghardEnglish、
8Letusgo（boat）、
9Letusgotothepark（play）、
Therearetoo（much/many）peopleinthe、Par
三、课堂互动探究
1、小组活动：
1）共同总结本节课的重点单词及短语，然后互相提问。
2）讨论：
中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡等的国家名称、首都等形式，并展开小
组竞赛，瞧瞧那组最棒。
3）讨论:
询问某人来自哪里，用句型。
回答时，用。
4）了解befrom与comefrom区别。
5）live后何时用in,何时不用in。
整理到笔记本上。
四、当堂检测
（一）轻松闯关（基础题）
（二）能力提升（能力题）
（三）快乐拓展（拓展题）
五、总结与反思
1、我的收获:
Wordsandexpressions:
Sentences
学习本节后，我能用英语进行。
2、我的易错点：
。
3、我需要提高的就是：
lesson47SummerPlans
【学习目标】
1、知识与能力目标：
学会一些国家与城市的英文名称，:
会用所学知识，询问与回答人们来自哪里
2、过程与方法目标：
学会理解与尊重异国文化、
3、情感态度与价值观目标：
【学法指导】
1、联系生活学习英语。
敢于用英语表达，用英语进行交际。
2、听力策略：
A、放松心情。
B、注意关键字
【学习重点】
【学习难点】
【学习过程】
一、预习指导与检测
（一）预习指导
1、预习第1-2页的生词，根据音标会读知意、
2、朗读第1-2页的句型，能英汉互译、
（二）知识点拨
1GoonatriptoA去A地旅行
、2May表示允许，无人称与数的变化、
3Too+形/副todosth表示否定的含义，就是太…不能干、
4Bebusydoingsth（动名词）就是忙于做某事,就等于bebusywithsth（名词）
5Abefarfrom（away）A离B远
6Twohundred/thousand/million/billion两百/千/百万/亿Hundreds/thousands/millions/billionsof成百/千/百
万/亿
7FromAtoB从A到B、
8WorkhardatA努力干A（介+doing）
9Toomany+可数名词的复数。
Toomuch+不可数名词
10livein+大地方（城市）Liveat+小地方（农村）
二、重点知识点巩固练习
1Hemay（go）home
一（一般疑问句）
（否定句）
2Hewants（go）atripBeijing、
3Heistooyoung（go）toschool、Heistoooldto（climb）thetree、
4Thecoatis（thousand）ofyuan、
5WegotoschoolMonday（介词）
6DotheygotoschoolMondayFriday（介）
7MaryisworkinghardEnglish、
8Letusgo（boat）、
9Letusgotothepark（play）、
Therearetoo（much/many）peopleinthe、Par
三、课堂互动探究
1、小组活动：
1）共同总结本节课的重点单词及短语，然后互相提问。
2）讨论：
中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡等的国家名称、首都等形式，并展开小
组竞赛，瞧瞧那组最棒。
3）讨论:
询问某人来自哪里，用句型。
回答时，用。
4）了解befrom与comefrom区别。
5）live后何时用in，何时不用in。
整理到笔记本上。
四、当堂检测
（一）轻松闯关（基础题）
（二）能力提升（能力题）
（三）快乐拓展（拓展题）
五、总结与反思
1、我的收获:
Wordsandexpressions:
Sentences
学习本节后，我能用英语进行
2、我的易错点：
。
3、我需要提高的就是：
lesson48LiMing'sSummerHoliday
I
1、知识与能力目标：
学会一些国家与城市的英文名称，:
会用所学知识，询问与回答人们来自哪里
2、过程与方法目标：
学会理解与尊重异国文化、
3、情感态度与价值观目标：
【学法指导】
1、联系生活学习英语。
敢于用英语表达，用英语进行交际。
2、听力策略：
A、放松心情。
B、注意关键字
【学习重点】
【学习难点】
【学习过程】
一、预习指导与检测
（一）预习指导
1、预习第1-2页的生词，根据音标会读知意、
2、朗读第1-2页的句型，能英汉互译、
（二）知识点拨
1GoonatriptoA去A地旅行
、2May表示允许，无人称与数的变化、
3Too+形/副todosth表示否定的含义，就是太…不能干、
4Bebusydoingsth（动名词）就是忙于做某事,就等于bebusywithsth（名词）
5Abefarfrom（away）A离B远
6Twohundred/thousand/million/billion两百/千/百万/亿Hundreds/thousands/millions/billionsof成百/千/百
万/亿
7FromAtoB从A到B、
8WorkhardatA努力干A（介+doing）
9Toomany+可数名词的复数。
Toomuch+不可数名词
10livein+大地方（城市）Liveat+小地方（农村）
二、重点知识点巩固练习
1Hemay（go）home
一（一般疑问句）
（否定句）
2Hewants（go）atripBeijing、
3Heistooyoung（go）toschool、Heistoooldto（climb）thetree、
4Thecoatis（thousand）ofyuan、
5WegotoschoolMonday（介词）
6DotheygotoschoolMondayFriday（介）
7MaryisworkinghardEnglish、
8Letusgo（boat）、
9Letusgotothepark（play）、
Therearetoo（much/many）peopleinthe、Par
三、课堂互动探究
1、小组活动：
1）共同总结本节课的重点单词及短语，然后互相提问。
2）讨论：
中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡等的国家名称、首都等形式，并展开小
组竞赛，瞧瞧那组最棒。
3）讨论:
询问某人来自哪里，用句型。
回答时，用。
4）了解befrom与comefrom区别。
5）live后何时用in，何时不用in。
整理到笔记本上。
四、当堂检测
（一）轻松闯关（基础题）
（二）能力提升（能力题）
（三）快乐拓展（拓展题）
五、总结与反思
1、我的收获:
Wordsandexpressions:
Sentences
学习本节后，我能用英语进行。
2、我的易错点：
。
3、我需要提高的就是：
UnitReview
【学习目标】
1、知识与能力目标：
学会一些国家与城市的英文名称，:
会用所学知识，询问与回答人们来自哪里。
2、过程与方法目标：
学会理解与尊重异国文化、
3、情感态度与价值观目标：
【学法指导】
1、联系生活学习英语。
敢于用英语表达，用英语进行交际。
2、听力策略：
A、放松心情。
B、注意关键字
【学习重点】
【学习难点】
【学习过程】
一、预习指导与检测
（一）预习指导
1、预习第1-2页的生词，根据音标会读知意、
2、朗读第1-2页的句型，能英汉互译、
（二）知识点拨
1GoonatriptoA去A地旅行
、2May表示允许，无人称与数的变化、
3Too+形/副todosth表示否定的含义，就是太…不能干、
4Bebusydoingsth（动名词）就是忙于做某事,就等于bebusywithsth（名词）
5Abefarfrom（away）A离B远
6Twohundred/thousand/million/billion两百/千/百万/亿Hundreds/thousands/millions/billionsof成百/千/百万/亿
7FromAtoB从A到B、
8WorkhardatA努力干A（介+doing）
冀教版七年级英语下册导学案
9Toomany+可数名词的复数。
Toomuch+不可数名词
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