《水泵与水泵站》课程标准.docx

《水泵与水泵站》课程标准.docx

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《水泵与水泵站》课程标准

全国中职

示范校建设材料

**********学校

课程标准

（适用农业与农村用水专业）

课程名称：

水泵与水泵站

执笔人：

审定人：

编制时间：

2012年9月28日

***********学校制表

二〇一二年九月

水泵与水泵站课程标准

一、课程基本信息

课程编码

3010400301

开设学期

2013年春

计划学时/学分

56/3

适用专业

农业与农村用水专业

课程性质

特色专业必修课程

课程设计思路

根据当前建设市场和中职教育人才培养模式改革的需要，为充分体现“校企合作，工学结合”的中职教育新理念，开展“教、学、做”一体化教学，我们以学生为中心，进行了《水泵与水泵站》课程的改革。

在内容体系的处理上，协调好经典知识和现代知识间的关系，以经典知识为基础来推动现代知识的展开；坚持理论教学与实践教学并重，并要在实践教学中培养学生的独立思考能力和创新能力；注重学科间的交叉性，将水泵与水泵站与电工与电器设备、计算机、水利工程施工、水工建筑物、水电站等学科有机结合，并及时把学科最新发展成果和教改教研成果引入到教学中。

学习目标

知识目标

1、掌握水泵的类型和构造

2、了解水泵的性能

3、掌握水泵工作点及调节

4、了解水泵的选型与配套

5、了解泵站工程规划

6、了解泵站的运行管理

社会能力

1．具备较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力

2．具备团队协作精神

3．具备良好的职业道德

4．具备良好的心理素质和克服困难的能力

方法能力

1．具备自主学习新知识、新技术的能力

2．具备能通过各种媒体资源查找所需信息的能力

3．具备独立解决实际问题的能力

4．具备独立制定工作计划并进行实施的能力

5．具备决策、规划的能力

6．具备整体与创新思维的能力

专业能力

1、掌握农业与农村用水工程中常用水泵的基本原理、工作性能和水泵装置工况的确定方法。

根据农业与农村用水工程的需要，能够进行水泵装置的有关计算和合理地选用水泵。

2、掌握水泵装置工况调节和水泵联合工作的基本原理，主要方法和步骤。

合理地确定水泵各种不同的工作方式，以保证水泵高效、可靠地运行。

初步掌握泵站与管网联合工作工况的电算方法。

3、初步具有给水排水泵站的工艺设计能力。

根据不同的功能要求，在合理选择水泵的基础上，能够合理地确定泵站的形式并进行泵站内部的布置，合理选择配套设备和辅助设施。

学习内容

1．水泵的类型和构造

2．水泵的性能

3．水泵的工作点及调节

4．水泵汽蚀和安装高程

5．水泵的选型和配套

6．泵站工程规划

学习情境划分

序号

情境描述

学时

学习情境1：

水泵的类型和构造

学生在老师的引导下，配合多媒体演示，学习不同类型的水泵的构造，水泵的工作原理。

8

学习情境2：

水泵的性能

学生在老师的引导下，配合多媒体演示，学习叶片式水泵的性能参数（流量、扬程、功率、效率、允许吸上真空高度或允许汽蚀余量及转速），水泵的基本方程式、性能曲线、相似性及比转速。

6

学习情境3：

水泵的工作点及调节

学生在老师的引导下，配合多媒体演示，学习水泵单泵运行的工作点、水泵的并联和串联及工作点的调节。

6

学习情境4：

水泵汽蚀和安装高程

学生在老师的引导下，配合多媒体演示，学习水泵的汽蚀现象、危害和汽蚀性能，水泵的安装高程。

6

学习情境5：

水泵的选型和配套

学生在老师的引导下，配合多媒体演示，学习水泵选择的原则、动力机、传动设备和管路及附件的选配。

8

学习情境6：

泵站工程规划

学生在老师的引导下，配合多媒体演示，学习泵站工程规划的任务和原则、灌溉泵站、排水泵站的规划设计、泵站进出水建筑物、泵房、机组和管道的安装、泵站的运行管理。

22

学生应有基础

在学习本课程之前，学生应能具备中学数学、工程识图、灌溉与排水工程等的相关知识，了解机电抽水工程的发展概况，理解机电抽水的重要作用与发展趋势。

考核评价

过程性考核

终结性考核

100%

教学方法

案例教学、项目教学法、任务驱动、行动导向。

教师要求

1．具备良好的职业道德

2．具备扎实的水泵专业知识

3．具备水泵与泵站相关专业知识

4．具备相关工程规划安装经验

推荐教材

编制依据

二、学习情境

学习情境1：

水泵的类型和构造学时：

8学时

表一学习情境基本信息

学习目标

1．了解水泵的定义和分类

2．掌握水泵的工作原理和构造

3．了解抽水装置及抽水过程

学习内容

1．机电抽水工程概述

2．水泵的定义和分类

3．离心泵、轴流泵、混流泵的工作原理及构造

4．离心泵、轴流泵抽水装置及抽水过程

学习任务

设计

序号

任务描述

学时

任务1．机电抽水工程概述

学生在教师的引导下，了解机电抽水工程的发展概况、机电抽水的作用与发展，使学生对水泵与水泵站有整体的认识和详细的了解。

2

任务2．水泵的定义和分类

学生在教师的引导下，了解水泵的定义和根据其作用原理进行分类，了解叶片式水泵的型号。

2

任务3．水泵的工作原理和构造

学生在教师的引导下，掌握离心泵的工作原理和构造、轴流泵的工作原理和构造、混流泵的工作原理和构造。

2

任务4．抽水装置及抽水过程

学生在教师的引导下，了解离心泵、轴流泵抽水装置及抽水过程。

2

主要考核点

知识

1.离心泵的工作原理和构造

2.离心泵抽水过程及抽水装置各部分的作用

能力

1．通过叶片式水泵的型号识别水泵的种类、规格和性能

2．通过离心泵的工作原理和构造的重点介绍类比学习轴流泵混流泵的工作原理和构造

教学资料

需导入的技术标准

1、GB/T5657－95《离心水泵技术条件分类-Ⅲ》

2、GB3216-89《离心泵、测流泵、轴流泵和旋流泵试验方法》

3、GB10889--89《泵的振动测量与评价方法》

4、GB10890一89《泵的噪声测量与评价方法》

5、GB6245－1998《消防泵性能要求和试验方法》

6、GB/T3214-91《水泵流量的测定方法》

7、JB5118-91《农用污水污物潜水电泵型式与基本参数》

8、JB5119-91《农用污水污物潜水电泵技术条件》

参考资料

主要为与该课程或教学情境配套的相关教学参考资料：

1、《水泵与水泵站》多媒体课件

2、案例：

水泵抽水演示

3、视频：

水泵原理动画

4、刘竹溪，水泵与水泵站，中国水利电力出版社，2009（参考书）

5、陈汉勋、刘黎主编，水泵与水泵站，黄河水利出版社，2001（参考书）

6、刘家春主编，水泵运行原理与泵站管理，中国水利水电出版社，2009（参考书）

专业网站

中国水泵网：

表二学习情境设计

学习任务

学时

教学方法建议

教学组织设计

成果资料

任务1．机电抽水工程概述

理论课2学时，实践课0学时

讲授法

演示法

多媒体演示

教师引导

收集机电抽水工程的相关资料

任务2．水泵的定义和分类

理论课2学时，实践课0学时

讲授法

小组讨论法

演示法

多媒体演示

教师引导

收集水泵的相关标准

任务3．水泵的工作原理和构造

理论课1学时，实践课1学时

演示法

讲授法

分组实验法

多媒体演示

分组实施

教师引导

收集水泵相关视频，配套相关实验模型与机具

任务4．抽水装置及抽水过程

理论课1学时，实践课1学时

演示法

讲授法

分组实验法

多媒体演示

分组实施

教师引导

收集抽水相关视频，配套相关实验模型与机具

学习情境2：

水泵的性能学时：

6学时

表一学习情境基本信息

学习目标

1．掌握水泵的流量、扬程、功率、效率等参数

2．了解水在叶轮内的运动和水泵的基本方程

3．了解水泵的基本性能曲线，通过水泵性能试验掌握水泵机组的启动与运行

学习内容

1．水泵的性能参数

2．水泵的基本方程

3．水泵的性能曲线

学习任务

设计

序号

任务描述

学时

任务1．水泵的性能参数

学生在教师引导下，通过多媒体演示，学习水泵的流量、扬程、功率、效率、允许吸上真空高度或者运行汽蚀余量和转速等性能参数。

2

任务2．水泵的基本方程

学生在教师的引导下，通过多媒体演示，学习水在叶轮内的运动和应用动量矩定理推导基本的基本方程（弱化），以及通过基本方程式的分析提高水泵理论扬程的技术措施。

2

任务3．水泵的性能曲线

学生在教师的引导下，运用多媒体演示，与水泵性能试验结合，学习测定水泵的性能曲线，学习水泵机组的启动与运行。

2

主要考核点

知识

水泵的流量、扬程、功率、效率、允许吸上真空高度或者运行汽蚀余量和转速等性能参数

能力

掌握水泵机组的启动与运行

教学资料

需导入的技术标准

1、GB/T5657－95《离心水泵技术条件分类-Ⅲ》

2、GB3216-89《离心泵、测流泵、轴流泵和旋流泵试验方法》

3、GB10889--89《泵的振动测量与评价方法》

4、GB10890一89《泵的噪声测量与评价方法》

5、GB6245－1998《消防泵性能要求和试验方法》

6、GB/T3214-91《水泵流量的测定方法》

7、JB5118-91《农用污水污物潜水电泵型式与基本参数》

8、JB5119-91《农用污水污物潜水电泵技术条件》

参考资料

主要为与该课程或教学情境配套的相关教学参考资料：

1、《水泵与水泵站》多媒体课件

2、案例：

水泵抽水操作

3、视频：

大速水泵、水泵流量

4、刘竹溪，水泵与水泵站，中国水利电力出版社，2009（参考书）

5、陈汉勋、刘黎主编，水泵与水泵站，黄河水利出版社，2001（参考书）

6、刘家春主编，水泵运行原理与泵站管理，中国水利水电出版社，2009（参考书）

专业网站

中国水泵网：

表二学习情境设计

学习任务

学时

教学方法建议

教学组织设计

成果资料

任务1．水泵的性能参数

理论课2学时，实践课0学时

小组讨论法

讲授法

演示法

多媒体演示

分组实施

教师引导

课后作业

任务2．水泵的基本方程

理论课2学时，实践课0学时

小组讨论法

演示法

讲授法

分组实施

多媒体演示

教师引导

课后作业

任务3．水泵的性能曲线

理论课1学时，实践课1学时

演示法

讲授法

分组实验法

多媒体演示

分组实施

教师引导

配套相关实验设备，完成试验总结报告

学习情境3：

水泵的工作点及调节学时：

6学时

表一学习情境基本信息

学习目标

1．理解单泵运行工作点,掌握数解法确定水泵的工作点的方法

2．掌握水泵的并联和串联运行的工作状况

3．掌握水泵工作点的基本调节

学习内容

1．单泵运行工作点的确定

2．水泵的并联和串联工作

3．水泵工作点的调节

学习任务

设计

序号

任务描述

学时

任务1．单泵运行工作点的确定

引导学生根据控制测量的内容通过课堂讨论的方式学习管理系统特性曲线、装置的特性曲线、水泵工作点的概念、单泵运行工作点的确定。

2

任务2．水泵的并联和串联工作

学生在教师的引导下，根据多媒体演示，学习水泵的并联运行、串联运行、水泵同时向高低池供水。

2

任务3．水泵工作点的调节

学生在教师的引导下，根据多媒体演示，学习水泵的变速调节、变径调节、变角调节和变阀调节。

2

主要考核点

知识

1．单泵运行工作点的确定

2．水泵的并联和串联工作

3．水泵工作点的调节

能力

1．掌握数解法确定水泵的工作点的方法

2．掌握水泵的并联和串联工作状况

3．掌握水泵的变速调节、变径调节、变角调节和变阀调节

教学资料

需导入的技术标准

1、GB/T5657－95《离心水泵技术条件分类-Ⅲ》

2、GB3216-89《离心泵、测流泵、轴流泵和旋流泵试验方法》

3、GB10889--89《泵的振动测量与评价方法》

4、GB10890一89《泵的噪声测量与评价方法》

5、GB6245－1998《消防泵性能要求和试验方法》

6、GB/T3214-91《水泵流量的测定方法》

7、JB5118-91《农用污水污物潜水电泵型式与基本参数》

8、JB5119-91《农用污水污物潜水电泵技术条件》

参考资料

主要为与该课程或教学情境配套的相关教学参考资料：

1、《水泵与水泵站》多媒体课件

2、案例：

水泵调节演示

3、视频：

水泵串并联组装

4、刘竹溪，水泵与水泵站，中国水利电力出版社，2009（参考书）

5、陈汉勋、刘黎主编，水泵与水泵站，黄河水利出版社，2001（参考书）

6、刘家春主编，水泵运行原理与泵站管理，中国水利水电出版社，2009（参考书）

专业网站

中国水泵网：

http

表二学习情境设计

学习任务

学时

教学方法建议

教学组织设计

成果资料

任务1．单泵运行工作点的确定

理论课2学时，实践课0学时

讲授法

演示法

多媒体演示

分组实施

教师引导

课后作业

任务2．水泵的并联和串联工作

理论课1学时，实践课1学时

演示法

讲授法

分组实验法

多媒体演示

分组实施

教师引导

配套相关实验设备，完成试验总结报告

任务3．水泵工作点的调节

理论课1学时，实践课1学时

演示法

讲授法

分组实验法

多媒体演示

分组实施

教师引导

配套相关实验设备，完成试验总结报告

学习情境4：

水泵汽蚀和安装高程学时：

6学时

表一学习情境基本信息

学习目标

1．掌握水泵的汽蚀概念和类型，了解汽蚀对水泵的影响，掌握减轻汽蚀的措施

2．了解水泵的汽蚀基本方程式、汽蚀余量、吸上真空度

3．掌握水泵的基准面、用允许抗汽蚀余量计算水泵的安装高程

学习内容

1．水泵的汽蚀

2．水泵的汽蚀性能

3．水泵安装高程的确定

学习任务

设计

序号

任务描述

学时

任务1．水泵的汽蚀

学生在教师的引导下，通过多媒体演示，学习水泵的汽蚀概念和汽蚀类型，汽蚀对水泵的影响，减轻汽蚀的措施。

2

任务2．水泵的汽蚀性能

学生在教师的引导下，通过多媒体演示，学习水泵的汽蚀基本方程式、汽蚀余量、吸上真空度。

2

任务3．水泵安装高程的确定

学生在教师的引导下，通过多媒体演示，结合试验，学习水泵的基准面、用允许抗汽蚀余量计算水泵的安装高程。

2

主要考核点

知识

1．汽蚀的概念、类型、危害和减轻措施

2．水泵安装高程的确定

能力

1．掌握减轻汽蚀的措施

2．掌握水泵的安装高程

教学资料

需导入的技术标准

1、GB/T5657－95《离心水泵技术条件分类-Ⅲ》

2、GB3216-89《离心泵、测流泵、轴流泵和旋流泵试验方法》

3、GB10889--89《泵的振动测量与评价方法》

4、GB10890一89《泵的噪声测量与评价方法》

5、GB6245－1998《消防泵性能要求和试验方法》

6、GB/T3214-91《水泵流量的测定方法》

7、JB5118-91《农用污水污物潜水电泵型式与基本参数》

8、JB5119-91《农用污水污物潜水电泵技术条件》

参考资料

主要为与该课程或教学情境配套的相关教学参考资料：

1、《水泵与水泵站》多媒体课件

2、案例：

水泵运行汽蚀现象演示

3、视频：

水泵安装

4、刘竹溪，水泵与水泵站，中国水利电力出版社，2009（参考书）

5、陈汉勋、刘黎主编，水泵与水泵站，黄河水利出版社，2001（参考书）

6、刘家春主编，水泵运行原理与泵站管理，中国水利水电出版社，2009（参考书）

专业网站

中国水泵网：

表二学习情境设计

学习任务

学时

教学方法建议

教学组织设计

成果资料

任务1．水泵的汽蚀

理论课2学时，实践课0学时

讲授法

演示法

多媒体演示

分组实施

教师引导

课后作业

任务2．水泵的汽蚀性能

理论课2学时，实践课0学时

讲授法

演示法

多媒体演示

分组实施

教师引导

课后作业

任务3．水泵安装高程的确定

理论课1学时，实践课1学时

演示法

讲授法

分组实验法

多媒体演示

分组实施

教师引导

配套相关实验设备，完成试验总结报告

学习情境5：

水泵的选型和配套学时：

8学时

表一学习情境基本信息

学习目标

1．掌握水泵的选型原则、方法和步骤

2．了解常水泵站用的动力机、电动机与水泵配套

3．了解抽传动设备、管路及附件的选配

学习内容

1.水泵的选型

2.动力机及其配套

3.抽传动设备的选配

4.管路及附件的选配

学习任务

设计

序号

任务描述

学时

任务1．水泵的选型

学生在教师的引导下，掌握水泵选型原则、方法和步骤，了解选型中的常见问题。

2

任务2．动力机及其配套

学生在教师的引导下，了解常用的配套动力机的优缺点，电动机与水泵的配套，柴油机与水泵的配套。

2

任务3．抽传动设备的选配

学生在教师的引导下，了解联轴器传动、齿轮传动、皮带传动液压传动。

2

任务4．管路及附件的选配

学生在教师的引导下，了解进水管路的特点、出水管理和管路附件、真空泵的选择。

2

主要考核点

知识

1.水泵选型原则、方法和步骤

2.动力机及其配套、抽传动设备、管路及附件的选配

能力

1.掌握水泵选型原则、方法和步骤，选型中的常见问题有一定了解

2.初步具备中小型水泵站的动力机及其配套、抽传动设备、管路及附件的选配

教学资料

需导入的技术标准

1、GB/T5657－95《离心水泵技术条件分类-Ⅲ》

2、GB3216-89《离心泵、测流泵、轴流泵和旋流泵试验方法》

3、GB10889--89《泵的振动测量与评价方法》

4、GB10890一89《泵的噪声测量与评价方法》

5、GB6245－1998《消防泵性能要求和试验方法》

6、GB/T3214-91《水泵流量的测定方法》

7、JB5118-91《农用污水污物潜水电泵型式与基本参数》

8、JB5119-91《农用污水污物潜水电泵技术条件》

参考资料

主要为与该课程或教学情境配套的相关教学参考资料：

1、《水泵与水泵站》多媒体课件

2、案例：

深井潜水泵的安装及使用

3、视频：

常见水泵、高压泵多级泵锅炉给水泵组装

4、刘竹溪，水泵与水泵站，中国水利电力出版社，2009（参考书）

5、陈汉勋、刘黎主编，水泵与水泵站，黄河水利出版社，2001（参考书）

6、刘家春主编，水泵运行原理与泵站管理，中国水利水电出版社，2009（参考书）

专业网站

中国水泵网：

表二学习情境设计

学习任务

学时

教学方法建议

教学组织设计

成果资料

任务1．水泵的选型

理论课1学时，实践课1学时

讲授法

小组讨论法

演示法

多媒体演示

教师引导

收集常见水泵影视资料

任务2．动力机及其配套

理论课1学时，实践课1学时

讲授法

小组讨论法

演示法

多媒体演示

教师引导

收集常见动力机影视资料

任务3．抽传动设备的选配

理论课1学时，实践课1学时

讲授法

小组讨论法

演示法

多媒体演示

分组实施

教师引导

收集常见抽传动设备影视资料

任务4．管路及附件的选配

理论课1学时，实践课1学时

讲授法

小组讨论法

演示法

多媒体演示

分组实施

教师引导

收集常见管路及附件影视资料

学习情境6：

泵站工程规划学时：

22学时

表一学习情境基本信息

学习目标

1．掌握泵站工程规划的任务和原则

2．掌握中小型水泵站灌溉泵站、排水泵站的规划设计

3．了解泵站进出水建筑物、泵房、机组和管道的安装

4．了解泵站的运行管理

学习内容

1．泵站工程规划

2．泵站进、出水建筑物

3．泵房

4．机组和管道的安装

5．泵站的运行管理

学习任务

设计

序号

任务描述

学时

任务1．泵站工程规划

学生在教师的引导下，掌握泵站工程规划的任务和原则、了解灌溉泵站工程规划、排水泵站工程规划。

4

任务2．泵站进、出水建筑物

学生在教师的引导下，了解泵站的前池和进水池、出水池和压力水箱、出水管道。

6

任务3．泵房

学生在教师的引导下，了解泵房的结构形式、泵房布置与尺寸确定、泵房的结构设计。

4

任务4．机组和管道的安装

学生在教师的引导下，掌握泵站机组安装的基本要求，了解机组安装、管道安装。

4

任务5．泵站的运行管理

学生在教师的引导下，了解水泵的运行、水泵的故障与检修、泵站的管理制度、泵站的节能技术。

4

主要考核点

知识

1.泵站工程规划的任务和原则

2.泵站的管理制度

能力

1.初步具备中小型水泵站的工程规划能力

2.根据泵站不同的功能要求，合理选择水泵形式并进行泵站内部的布置，合理选择配套设备和辅助设施

教学资料

需导入的技术标准

1、GB/T5657－95《离心水泵技术条件分类-Ⅲ》

2、GB3216-89《离心泵、测流泵、轴流泵和旋流泵试验方法》

3、GB10889--89《泵的振动测量与评价方法》

4、GB10890一89《泵的噪声测量与评价方法》

5、GB6245－1998《消防泵性能要求和试验方法》

6、GB/T3214-91《水泵流量的测定方法》

7、JB5118-91《农用污水污物潜水电泵型式与基本参数》

8、JB5119-91《农用污水污物潜水电泵技术条件》

参考资料

主要为与该课程或教学情境配套的相关教学参考资料：

1、《水泵与水泵站》多媒体课件

2、案例：

灌溉泵站工程规划

3、视频：

水泵检修、光伏提水农业灌溉站

4、刘竹溪，水泵与水泵站，中国水利电力出版社，2009（参考书）

5、陈汉勋、刘黎主编，水泵与水泵站，黄河水利出版社，2001（参考书）

6、刘家春主编，水泵运行原理与泵站管理，中国水利水电出版社，2009（参考书）

专业网站

中国水泵网：

表二学习情境设计

学习任务

学时

教学方法建议

教学组织设计

成果资料

任务1．泵站工程规划

理论课3学时，实践课1学时

讲授法

小组讨论法

实地参观法

多媒体演示

教师引导

实训基地参观

收集典型工程规划资料，整理实训报告

任务2．泵站进、出水建筑物

理论课4学时，实践课2学时

讲授法

小组讨论法

实地参观法

多媒体演示

教师引导

实训基地参观

收集典型工程规划资料，整理实训报告

任务3．泵房

理论课3学时，实践课1学时

讲授法

小组讨论法

实地参观法

多媒体演示

教师引导

实训基地参观

收集典型工程规划资料，整理实训报告

任务4．机组和管道的安装

理论课3学时，实践课1学时

讲授法

小组讨论法

实地参观法

演示法

多媒体演示

教师引导

实训基地参观

收集典型工程规划资料，整理实训报告

任务5．泵站的运行管理

理论课2学时，实践课2学时

讲授法

小组讨论法

实地参观法

多媒体演示

教师引导

实训基地参观

收集典型工程规划资料，整理实训报告

三、“水泵与泵站”课程考核评价

学习情境

（分值权重）

考核项目

评