山西省太原市山大附中学年八年级下册期中检生物试题.docx
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山西省太原市山大附中学年八年级下册期中检生物试题
山西省太原市山大附中2019～2020学年八年级下册期中检生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．“试管婴儿”已经成为很多不孕不育夫妻最后的“救命稻草”，为他们实现了生儿育女的梦想。
以下生物的生殖方式与“试管婴儿”相同的是（）
①“多莉”羊的诞生②完全变态发育的家蚕③嫁接苹果④鸡孵卵繁殖⑤变态发育的青蛙⑥种植小麦
A．①②⑤⑥B．②④⑤⑥C．①③④⑤D．②③④⑤
2．草莓的走茎是从主植株上延伸出来的部分匍匐茎，用来产生新的草莓苗。
草莓的走茎繁殖过程如图所示，其中草莓利用走茎进行的繁殖方式属于（）
A．无性生殖
B．有性生殖
C．嫁接
D．植物组织培养
3．太原市龙潭公园在【最新】4月16日至21日举行了“海棠文化艺术节”，有许多海棠新品种参与了展示，其中-件盆景内的一株海棠，同时开有三个品种6种颜色的花。
请问园艺师培育它时采用的技术及所属的生殖方式分别是（）
A．扦插无性生殖B．压条有性生殖
C．嫁接无性生殖D．植物组织培养无性生殖
4．在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，例如葡萄、甘薯、菊花、月季等。
下列关于无性生殖的说法错误的是（）
A．能保持亲本的优良性状B．是大多数动物的生殖方式
C．不能增强生物对环境的适应性D．后代的变异性较少
5．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述错误的是（）
A．①②③都是无性生殖
B．②是嫁接，其中b是砧木
C．③是压条，能保持母体的优良性状
D．①是植物组织培养，可以培育植物新品种
6．图甲和图乙是植物的两种生殖方式，下列有关叙述错误的是（）
A．图甲表示的植物生殖方式成功的关键是①与②的形成层紧密结合
B．图乙表示高等植物生殖的受精过程，其中③与④结合形成的受精卵将发育成种子中的胚
C．图乙中，③表示植物的一种生殖细胞，它来自雄蕊中的花粉，则③是卵细胞
D．图乙中，完成受精的部位是胚珠内
7．果蝇作为模式动物（研究材料）在生命科学研究中发挥着重要作用，它先后5次帮助10位科学家赢得诺贝尔奖。
以下关于果蝇的说法错误的是（ ）
A．果蝇属于节肢动物中的昆虫类B．果蝇的生长发育过程中无蜕皮现象
C．果蝇的幼虫与成虫有明显差别D．果蝇的长翅和残翅是由不同的基因决定的
8．下列有关生物的生殖和发育的说法中，正确的是（）
A．青蛙的生殖和发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活
B．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
C．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
D．鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点，说明卵已受精
9．美国白蛾原产于北美洲，主要通过木材、木包装等进行传播，是举世瞩月的世界性检疫害虫，已被列人我国首批外来人侵物种。
【最新】5月22日，山西省召开了松材线虫病和美国白蛾防控暨检疫执法专项行动电视电话会议。
美国白蛾为害的主要时期是（）
A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫
10．“世界上：
最孤独的青蛙”——“罗密欧”是一只已生活了10年的水蛙，它被认为是它种族的最后一只蛙，因此它承担起了拯救种族的大任，近几年来一直在到处“相亲”。
终于在【最新】年初，研究人员在历经多年的探寻后找到了“罗密欧”的同类，其中一只“朱丽叶”将作为“罗密欧"的配偶进行培养。
下列有关青蛙的生殖和发育的叙述中，错误的是（）
A．青蛙的受精方式是体外受精，水中变态发育
B．青蛙的前肢短小，后肢发达，适于跳跃
C．青蛙的生殖和发育过程中，蝌蚪时期会出现鳃，并用鳃呼吸
D．青蛙的一生要经历卵、幼蛙、成蛙三个时期
11．“梁上有双燕，翩翩雄与雌...青虫不易捕，黄口无饱期……”白居易这首脍炙人口的诗句，反映了生物繁衍后代的本能。
下列有关燕子生殖和发育的叙述，正确的是（）
A．燕子发育的过程主要是小燕子破壳而出，属于变态发育
B．燕子繁育后代的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等一系列行为
C．燕子产的卵就是一个卵细胞
D．燕子卵的结构比较复杂和完善，其中能发育成雏鸟的结构主要是卵黄和卵白
12．如图是鸟卵的结构示意图。
下列有关其结构和功能的叙述中，错误的是（）
A．③是气室，能为鸟卵的发育提供氧气
B．鸟的受精卵从母体产出后，在亲鸟的孵化下才开始发育
C．图中的①和②对鸟卵起保护作用
D．通过孵化，⑤可以发育成雏鸟，⑥能够为胚胎发育提供营养物质
13．“转座子”是基因组中一段特异的具有转位特性的独立的DNA序列。
下列相关说法正确的是（）
A．“转座子”是一条染色体
B．“转座子”与生物的性状无关
C．生物体的所有基因都是“转座子”
D．由“转座子”跳动引起的变异是可遗传的变异
14．下列①、②、③、④、⑤为人体内某些细胞示意图，图中A与a为控制相对性状的一对基因。
其中，可能为人体受精卵细胞的是（ ）
A．①④⑤B．①②③C．③④⑤D．②③④
15．下列关于遗传和变异的说法不合理是（）
A．遗传变异在生物界是普遍存在的
B．种瓜得瓜，种豆得豆描述的是遗传现象
C．兰兰和她妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传
D．袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻
16．如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．①和②都含有特定的遗传信息
B．具有遗传效应的①的片段叫基因
C．在细胞分裂中③的变化最明显
D．一般情况下，在生物的体细胞中，③是成对存在的
17．小鼠性别决定机制与人类相同，但视觉仅能看见黄、蓝、灰三种颜色。
若将人类感光色素基因成功导入许多小鼠受精卵的X染色体上的特定位置，则由此发育的小鼠可分辨红、绿橙的颜色。
关于上述成功导人基因的这群小鼠，下列推论最合理的是（）
A．属于亲代进行无性生殖所产生的子代
B．若为雄性，则其所产生的精子皆具有此基因
C．全身的体细胞皆具有人类感光色素基因
D．互相繁殖出的下一代皆无法分辨红、绿、橙三种颜色
18．决定西班牙长耳狗的听觉正常与否的基因位于常染色体（指染色体组中除性染色体以外的染色体）上，一位西班牙长耳狗育种专家在一些正常的长耳狗中发现下列情况：
雌狗a同雄狗c交配产生的所有后代都是正常狗，雌狗b同雄狗c交配产生的后代中有正常狗也有耳聋狗。
若该育种专家想淘汰耳聋基因，则他最应该淘汰哪些狗（）
A．a和bB．b和cC．a和cD．a、b、c
19．我国婚姻法明确规定，禁止近亲结婚。
从生物学角度看，关于近亲结婚，下列叙述正确的是（）
A．表兄妹可以结婚，堂兄妹不能结婚
B．同姓的男女不能结婚
C．近亲结婚的后代患遗传病的概率和常人一样
D．近亲结婚的后代患隐性遗传病的概率大大提高
20．番茄果皮红色（D）对黄色（d为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型（）
A．红色，dd，Dd或DDB．黄色，dd，Dd或dd
C．红色，Dd，Dd或ddD．黄色，Dd，DD或dd
21．果蝇的性别决定方式与人类相同，如图为某果蝇体细胞内染色体组成，下列叙述正确的是（）
A．果蝇所有细胞内的染色体都是成对存在的
B．X和Y染色体是性染色体，在生殖细胞中单个存在
C．所有染色体均与果蝇性别决定有关
D．根据图示可判断此果蝇为雌性
22．如图为某家族的系谱图。
下列有关叙述错误的一项是（ ）
A．8号个体与5号个体的Y染色体相同
B．8号个体的Y染色体一定来自1号个体
C．8号个体的X染色体可能来自3号个体
D．8号个体的X染色体一定来自4号个体
23．如果没有生物的变异，就没有生物对环境的适应；没有可遗传的变异，就不能产生新的生物类型。
下列方法中，不能得到可遗传变异的是（）
A．进行品种间杂交，之后进行选育
B．用太空船搭载过的种子进行繁殖
C．选育水肥充足条件下生长健壮的农作物
D．用药物处理植物种子，之后进行选育
24．国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。
以下新品种的出现与此过程一样的是（）
A．美国抗菱黄病高产大豆
B．太空椒
C．高产奶牛
D．小羊“多莉”
25．下表是某学习小组”探究花生果实大小变异”所测得的数据，下列分析错误的是（）
A．该小组采用的是抽样检测的方法
B．此实验可提出的问题：
花生果实大小的变异是品种不同引起的吗?
C．该实验的测得结果可用柱形图表示，也可在坐标纸上绘制曲线图
D．品种二的花生果实长轴长度的差异一定是由种植环境不同引起的
二、综合题
26．如图是与生殖和发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，图乙的发育过程比图甲多了一个_______（填写结构名称）的发育时期。
（2）毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，若将水蜜桃的枝条（接穗）接到毛桃（砧木）上，嫁接成功后，所结的果实是_______桃。
（3）图丁表示青蛙个体发育的过程，它发育的起点是[____]______。
蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性有较大差异，属于______发育。
青蛙的肺不发达，需要______辅助呼吸。
图甲的昆虫发育过程只经历卵、______和成虫三个时期，所以它的发育方式属于______。
（4）对比图中甲乙丙.丁和戊的生殖方式.属于无性生殖的是______（填图片序号）。
27．生物个体的寿命是有限的，生物的种族却是生生不息、代代相传的，这是因为生物都能以一定的方式繁衍后代。
自然界中生物生殖和发育的方式是多种多样的，让我们来进行梳理。
（1）由亲代产生子代的过程是生殖，生殖的实质是亲代将_____传递给后代。
（2）根据新个体形成的过程，可以将生物的生殖方式分为两类：
①有些生物的生殖不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这样的生殖方式称为无性生殖。
例如，细菌的分裂生殖、_______（试举两例）。
②绝大多数动物在生殖时需要经过两性生殖细胞的结合，这样的生殖方式称为有性生殖。
a.根据受精方式的不同，可将有性生殖分为体内受精和体外受精。
脊椎动物类群中的______都是体内受精。
b.胚胎发育的方式也有所不同。
鱼类、两栖类、鸟类等动物的胚胎发育方式是卵生，哺乳动物的胚胎发育方式是_______。
c.无性生殖更有利于生物_______。
有性生殖更有利于生物形成对多变环境的适应性，原因是______。
（3）动物的发育过程有变态发育和不变态发育之分，但本质上都是细胞______的结果。
28．某校学生参观了当地大型的养鸡场，并向技术人员学习了有关鸡的知识。
（1）如果一只母鸡下了10个蛋，其中一半是未受精的，这窝蛋最多可以孵出_____只小鸡。
已知鸡受精卵中的染色体数目为39对，则未受精的卵中染色体数为______。
（2）鸟类发育的起点是_____。
（3）鸡卵具有复杂的结构，有利于在陆地上繁殖后代。
鸡卵一端钝圆一端略尖，这种外形使鸡卵不至于滚离太远，利于亲代孵化。
在鸡卵的钝端下有______（填字母）。
鸡卵的细胞核位于______（填字母）。
鸡卵孵化过程中的营养物质来自______。
（填字母）。
A．卵壳B．卵白C．卵黄D．胚盘E.系带F.气室
（4）同学们发现鸡冠有不一样的形状，有单冠和玫瑰冠之分（如下图）。
单冠和玫瑰冠在生物学上称为______。
（5）现有一只玫瑰冠的公鸡，不知其基因组成，同学们设计了如下鉴定方案：
选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配。
请预测实验结果及结论（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因）：
①若后代的鸡冠形状全是玫瑰冠个体.可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为______。
②若后代中既有单冠个体又有玫瑰冠个体，可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为______。
（6）如果亲代个体都为玫瑰冠，后代个体有玫瑰冠和单冠，则以下叙述正确的是______。
A．亲代的玫瑰冠基因组成均为EeB．子代的玫瑰冠基因组成均为Ee
三、资料分析题
29．请阅读下列资料并回答问题。
资料一：
人类有肤色之别。
根据肤色特征可分为白色人种、黄色人种、棕色人种和黑色人种。
不同人种肤色的基因组成是不同的，但是长期晒太阳的非黑色人种，肤色也会变黑。
资料二：
染色体.DNA和基因的关系如下图所示。
（1）肤色是一种性状，是由_____控制的。
人类肤色的黄色、黑色等不同表现形式在遗传学中称为_____。
（2）白化病是隐性遗传病，对肤色正常的夫妇生了一个白化病孩子，若这对夫妇肤色的基因组成均为Aa，则这个孩子肤色的基因组成是______。
这对夫妇再生一个孩子，孩子肤色正常的概率是_____。
为减少隐性遗传病出现的机会，我国婚姻法规定，禁止_____。
（3）这对夫妇在沙漠地区勘探考察两年，皮肤晒黑了，这种肤色变异是______（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
（4）资料二中染色体主要由蛋白质分子和[____]_____构成。
（5）人的性别也是一种性状，是由性染色体决定的。
女性产生的卵细胞所含的性染色体是_____染色体。
四、实验探究题
30．五月的太原，随处可见盛开的树状月季，树状月季又称月季树，是由观赏性强的月季品种嫁接于砧木上形成的园林品种。
快速繁殖树状月季砧木的方法主要有植物组织培养和扦插两种。
扦插是我国目前繁殖树状月季砧木的常规方法，它将砧术部分营养器官扦插于基质中，使其生根、抽枝成为一株完整的新植株。
（1）根据接穗的不同，嫁接可分为______和______两种方法。
（2）某研究机构想探究影响砧木扦插生根的因素，设计了如下实验。
将准备扦插的同种砧木枝条剪成10~15cm的茎段，每段留2~3个芽。
将两种调节植物生长的激素NAA和ABA配制成不同浓度的溶液将茎段下方在溶液中浸泡2小时，取出后插人不同基质内，深度为茎段的1/3～1/2。
每组茎段30枝，实验重复三次，一段时间后测量茎段的生根长度，统计结果如下表：
从表中数据可以看出，激素可以调节扦插材料的生根，两种激素促进生根的作用效果都随着浓度增大呈现______的趋势，当扦插基质为泥炭上和蛭石且同种浓度时，_______（填激素名称）的作用效果优于另一种；除此之外，扦插材料生根还受到_______（答出一种）的影响。
（3）在实验设计中，“清水”组起______作用。
“每组茎段30枝，实验重复三次”的目的是______。
（4）树状月季的培养过程综合运用了嫁接、植物组织培养和扦插技术，从遗传学的角度来说，这三种技术都能够______，并且快速大量繁殖新个体。
（5）夏天过后，月季上结出了很多果实，萌萌同学将果实种入花盆中，期待明年长出更多的树状月季，她的愿望_____（填“能"或“不能”）实现，原因是______。
参考答案
1．B
【分析】
试管婴儿具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养3天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。
“试管婴儿技术是解决男女不孕的一项有效措施。
【详解】
②完全变态发育的家蚕④鸡孵卵繁殖⑤变态发育的青蛙⑥种植小麦，都经过两性生殖细胞的结合，因此都是有性生殖，与“试管婴儿”的繁殖方式相同;而①“多莉”羊的诞生③嫁接苹果，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。
2．A
【分析】
无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
【详解】
A.草莓的茎接触到土壤一段时间后，会生出根，进而形成一株新的草莓，不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，A符合题意。
B.有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，B不符合题意。
C.嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，C不符合题意。
D.植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株，D不符合题意。
故选A。
【点睛】
掌握有性生殖与无性生殖的区别是本题解题关键。
3．C
【分析】
（1）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【详解】
嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。
因此一件盆景内的一株海棠，同时开有三个品种6种颜色的花，就可以使用三个品种，6种颜色的花的枝或芽做接穗，嫁接到一株海棠上即可。
故选C。
【点睛】
解题的关键是理解嫁接的原理。
4．B
【分析】
无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用。
缺点是因为子代和亲代遗传特性无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。
【详解】
ACD.无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本优良性状的保持，缺点是因为子代和亲代遗传特性无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低，ACD不符合题意。
B.大多数动物的生殖方式都是有性生殖，即雌性和雄性个体通过产生有性生殖细胞通过受精作用形成受精卵繁殖后代，少数动物也能进行无性生殖，B符合题意。
故选B。
【点睛】
解答的关键是理解无性生殖的概念、优点和缺点。
5．D
【分析】
有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。
无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
图中①是组织培养，②是嫁接，③压条。
【详解】
A.无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。
①组织培养，②嫁接，③压条都是无性生殖，A正确。
B.②是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，是人工营养繁殖，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
接上去的枝或芽叫做接穗，被接的植物体叫做砧木，B正确。
C.③是压条，将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，能保留母体的优良性状，C正确。
D.①是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。
利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，但不能培育出植物新品种，D错误。
故选D。
【点睛】
解题的关键是熟记植物无性生殖和有性生殖的区别。
6．C
【分析】
（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（3）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，图中①接穗，②砧木，③精子，④卵细胞。
【详解】
A.图甲表示的无性生殖方式是嫁接。
嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，嫁接能保持接穗的优良性状，图甲的关键步骤是要确保①、②两部分的形成层紧密结合，A正确。
B.一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，受精卵发育成胚，图乙是高等植物有性生殖的受精过程，该过程中③精子与④卵细胞结合形成的受精卵将发育成种子的胚，B正确。
CD.图乙表示的是高等植物有性生殖的受精过程：
花粉粒刺激柱头萌发形成花粉管，花粉管伸长穿过柱头、花柱到达子房,进入胚珠内部，花粉管内的两个精子释放出来，其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成种子的胚；另一个精子与极核结合形成受精极核，受精极核发育成胚乳。
因此图乙中，③是精子，完成受精的部位是胚珠内，C错误，D正确。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。
7．B
【分析】
昆虫身体分为头、胸、腹三部分，体外有外骨骼，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫。
昆虫的发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：
卵→幼虫→蛹→成虫（例如：
家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：
卵→若虫→成虫（例如：
蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。
【详解】
果蝇身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足和2对翅，属于节肢动物中的昆虫，A正确；果蝇是昆虫，体外有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而长大，故有蜕皮现象，B错误；果蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，幼虫与成虫差别明显，C正确；果蝇的长翅和残翅是由不同的基因决定的，D正确；故选B。
【点睛】
知道昆虫变态发育的两种方式以及所经历的时期。
8．A
【分析】
（1）无性生殖是指没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（3）有的昆虫的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，是完全变态发育。
有的昆虫的发育经过受精卵→幼虫→成虫三个阶段，属于不完全变态发育。
【详解】
A.青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育，A正确。
B.家蚕、蜜蜂的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，是完全变态发育，蝗虫的发育经过受精卵→幼虫→成虫三个阶段，属于不完全变态发育，B错误。
C.嫁接、植物的组织培养、克隆羊没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，而试管婴儿经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C错误。
D.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点是胚盘，无论鸡蛋是否受精，都有该结构。
如果是受精卵，那么胚盘将来会吸收周围的营养物质，发育成雏鸡；未受精的鸡蛋，胚盘则不会发育，D错误。
故选A。
【点睛】
解题的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点，两栖动物的生殖发育，昆虫的发育过程，鸟卵的结构。
9．B
【分析】
昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：
一生经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态。
一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同
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