职称考核及教师学年度考核表.docx

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职称考核及教师学年度考核表

四川省专业技术人员

年度考核表

姓名

XXX

工作单位

XXXXXX中心学校

现任专业技术职务

小学一级教师

考核年度

2010-2011年度

四川省职称改革工作领导小组办公室制

二○一一年六月二十日填

1

姓名

性别

男

出生年月

1969年7月

党政职务

\

党派

\

健康情况

健康

取得任职资格时间

2002年12月

受聘（任）日期

2002年12月

任期

9

何时何校何专业毕（肄）业

2004年12月毕业于四川教育学院教育技术系

现岗位

小学科学

参加工作时间

1997年7月

外语语种及达标情况

\

2

本

年

度

参

加

的

主

要

专

业

技

术

工

作

、

进

展

情

况

及

本

人

承

担

的

具

体

任

务

和

作

用

在师德上,我首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。

作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。

在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成,向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸.。

在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。

在教学工作上，本年度我担任了本校三、四年级的科学教学工作。

我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的科学教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。

积极进行教学改革。

积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。

通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

所以我在小学科学教育中，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

本人积极参加中心校组织的教研活动，在集体备课中我充分理解了教材，在备课中的困惑问题得到解决。

还通过听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

以后我将一如既往地积极学习，不断地充实自我。

回顾一学年来的工作，我担任积金镇中心小学校教导副主任。

负责镇小的德育政教工作。

工作上，我不敢懈怠，认真学习管理知识，在工作中不断提升自己。

在严格服从上级领导的同时，与同事打成一片，形成了一种各谐共进的教育环境。

在今年的迎接省督导检查中做了大量的工作，得到其他领导的一致好评。

成绩只能代表过去，以后，我将继续本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好！

-1-

3

主

要

成

果

、

贡

献

及

著

述

本学年在县统一组织的期末考试中，本人所教科学学科名列全县前20名。

在今年的省督导检查中收集整理各种资料规范完整，得到上级领导的一致好评。

4

培

养

人

才

情

况

所教年级学生德、智、体、美等方面都得到了全面发展。

5

参

加

学

术

活

动

情

况

2010年11月在成都空军礼堂参加了全国小学数学、小学语文教育教学研讨会。

2011年5月在成都空军礼堂参加了全国中小学教导主任管理能力研讨会。

6

学

习

、

进

修

的

专

业

、

时

间

及

成

绩

本年度积极参加教师继续教育培训和业务进修，并取得了较好的成绩。

-2-

7

奖

惩

意

见

2010年9月获得中心校表彰的“优秀教师”光荣称号。

8

年

度

考

核

评

语

（包括思想道德、履行职责完成任务情况）

量化考核情况

职业道德

工作能力

出勤

工作成绩

总分

评分

该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥挤以的锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥挤党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，钻石业务，勤奋刻苦。

工作勤勤恳恳、扎扎实实，脚踏实地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给的任务。

关心学生、爱护学生，为人师表，有奉献精神。

考核组织负责人（签章）：

考核结论：

2011年6月30日

9

学校

意见

（签章）

2011年6月30日

10

主管

部门

意见

（签章）

2011年6月30日

填表说明：

1、该表各栏均填写本考核内年度的情况。

2、本表1—7栏由本人填写，单位审查核实；8—10栏由组织填写，无主管部门的不填10栏。

3、考核结论填写内容统一为：

“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”。

4、表中9栏“学校意见”为乡镇中心学校或高完中学校法人单位意见。

-3-

教师考核工作登记表

（2010——2011学年度）

学校名称

XXXXXX中心学校

姓名

XXX

教师职称

小学一级教师

填表日期：

2011年6月20日

四川省教育委员会制

填表说明

一、本表各栏均填写本学年度考核内容。

二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。

三、考核结论填写内容统一为：

优秀、合格、基本合格、不合格。

姓名

性别

男

出生

年月

1978年11月

参加何党派

\

党政职务

\

最后学历

（时间、学校、专业）

2004年12月毕业于四川教育学院教育技术系

参加工作

时间

1997年7月

何时取得何专业技术职务任职资格

2002年12月

聘任时间

2002年12月

任期

9

本

学

年

度

述

职

报

告

本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。

一学年来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。

对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。

教师是学生的一面镜子，教师的言行在无形中影响熏陶着学生，因此，我特别注重言传身教，以身作则，做到衣着整洁大方，语言规范健康，举止文明礼貌，处处严格要求自己。

在工作过程中始终以“勤”字鞭策自己，勤学习，勤交流，勤下班，勤动脑动手，勤检查督促。

为了做好本人分管学校的工作，我积极主动协助校长和配合各部门做好学校的工作。

力争做好师生的表率。

为了做好自己任教学科的教学工作，我积极配合班主任做好学生的思想工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，不歧视排挤差生。

做深入细致的工作，为学生排忧解难，为学生多办实事。

在教学工作上，本年度我担任了本校三、四年级的科学教学工作。

我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的科学教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。

积极进行教学改革。

积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。

通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

所以我在小学科学教育中，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

本人积极参加中心校组织的教研活动，在集体备课中我充分理解了教材，在备课中的困惑问题得到解决。

还通过听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

以后我将一如既往地积极学习，不断地充实自我。

回顾一学年来的工作，我担任积金镇中心小学校教导副主任。

负责镇小的德育政教工作。

工作上，我不敢懈怠，认真学习管理知识，在工作中不断提升自己。

在严格服从上级领导的同时，与同事打成一片，形成了一种各谐共进的教育环境。

在今年的迎接省督导检查中做了大量的工作，得到其他领导的一致好评。

成绩只能代表过去，以后，我将继续本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好！

-1-

教

学

工

作

任教

高中、

初中、

小学、

幼儿园

任教

班级

任教

学科

学生

人数

周

课

时

本学年

度完成

任课

节数

本学年度担任其他教学活动

代课

节数

听课

节数

第二课堂

任教节数

小学

三、四年级

科学

130人

6节

240节

40节

50节

备课、编

写教案、

批改作业

情况

结合本班学生实际和教材的特点认真备课，编写教案，课后，积极批改作业，做到了精批细改。

校级以上

统一命题

考试科目

成绩情况

期末在全县统一组织的考试中排名同年级前茅。

公开

教学

情况

开课日期

开课范围

（市、县、镇、校）

开课内容

效果

2011年5月19日

校级

种子的构造

好

承担课外

活动和

其他活动

情况

积极组织学生参加各种课外活动和其他活动，在活动中及时对学生进行指导，活动取得圆满成功。

-2-

教

学

工

作

指导培养

学生获奖

情况（校

级以上

竞赛）

日期

获奖项目

获奖级别与名称

本人在指导培养中承担任务

辅导差生

情况（方

法、效果）

针对学生的实际情况，及时对差生进行辅导，采取定期和不定期的方法，个别辅导和集体辅导相结合。

取得了较好的效果。

教

研

工

作

教研

教改

工作

教研、教改级别

（省、市、县、镇、校）

本人承担的任务

完成任务情况及成果

校级

主讲教师

较好

发表论文、

编写教材、

总结交流、

经验文章、

论著等情况

名称、级别

（省、市、县）

本人承担部分

出版、发表或交流情况

-3-

出

勤

情

况

病假

事假

旷课

规定活动缺席情况

党、团组织生活

0

0

0

政治

学习

教研

活动

校、年

级会议

其他集

体活动

党团活动

天

天

天

无

无

无

无

班

主

任

工

作

担任何班级班主任

班级集体

获奖情况

制订班级工作

计划和总结

班级工作情况

主题班会和辅

导团队活动的

次数、内容

班级面貌

变化情况

家长会、家访

情况（时间、

人数、内容），

对学生跟踪

调查情况

课内外对学

生进行思想

品德、职业

道德教育情况

课内和课外及时对学生进行思想品德、职业道德教育，及时了解学生的思想动态，有针对性的进行教育，取得了较好的效果。

-4-

指

导

培

养

教

师

情

况

起止时间

指导何校何人

指导项目和讲课题目

效果

进

修

培

训

课程名称

起止时间、形式

进修学校

学习时数

成绩

党

政

工

作

日期

项目

工作内容

履行职责及完成情况

其

他

工

作

日期

项目

工作内容

履行职责及完成情况

-5-

奖

惩

情

况

业务部门考核意见（教导、政教、实作）

该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

注意对学生进行面对面的辅导。

利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

师

德

考

核

情

况

该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。

考核分数：

考核结论：

组长（签名）：

2011年6月30日

-6-

学

年

度

考

核

评

语

（按考核标准写评语）

该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放；积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，热爱教育事业，学习江总书记“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神；遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己；关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。

通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。

积极参加区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。

经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为优秀。

考核结论：

学校考核工作小组组长：

2011年6月30日

本人对考核结论的意见

同意学校考核结论。

签名：

2011年6月30日

县教育局意见

（公章）

2011年6月30日

-7-