部编版小升初语文古诗名言警句练习题.docx
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部编版小升初语文古诗名言警句练习题
部编人教版小升初语文古诗、名言警句练习题
一、《论语》
1、子曰：
“学而时习之，？
，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
2、曾子曰：
“吾日三省吾身：
？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
3、子曰：
“，可以为师矣。
”
4、子曰：
“学而不思则罔，。
”
5、子曰：
“，见不贤而内自省也。
”
6、子曰：
“由，诲女知之乎？
，不知为不知，是知也。
”
7、子曰：
“默而知之，学而不厌，，何有于我哉？
”
8、子贡问曰：
“孔文子何以谓之文也？
”子曰：
“敏而好学，，是以谓之文也。
”
9、曾子曰：
“士不可以不弘毅，。
仁以为己任，不亦重乎？
死而后已，不亦远乎？
”
10、子曰：
“，不成人之恶。
小人反是。
”
11、子曰：
“知者不惑，，勇者不惧。
”
12、子曰：
“其身正，不令而行；，虽令不从。
”
13、子曰：
“，必先利其器。
”
14、子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
”
15、子曰：
“君子喻于义，。
”
16、子曰：
“知之者不如好之者，。
”
17、子曰：
“智者乐水，；知者动，仁者静；智者乐，仁者寿。
”
18、子曰：
“，小人长戚戚。
”
19、子在川上曰：
“，不舍昼夜。
”
20、子曰：
“，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
”
二、古诗
（一）蕴含哲理的名句
1、纸上得来终觉浅，。
——《冬夜读书示子聿》宋·陆游
2、不畏浮云遮望眼，。
——《登飞来峰》宋·王安石
3、，只缘身在此山中。
——《题西林壁》宋·苏轼
4、会当凌绝顶，。
——《望岳》唐·杜甫
5、？
为有源头活水来。
——《观书有感》宋·朱熹
6、山重水复疑无路，。
——《游山西村》宋·陆游
7、梅须逊雪三分白，。
——《雪梅》宋·卢梅坡
8、，各领风骚数百年。
——《论诗》清·赵翼
（二）关于送别的名句
1、，天下谁人不识君。
——《别董大》唐·高适
2、海内存知己，。
——《送杜少府之任蜀州》唐·王勃
3、劝君更尽一杯酒，。
——《送元二使安西》唐·王维
4、洛阳亲友如相问，。
——《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄
5、，不及汪伦送我情。
——《赠汪伦》唐·李白
6、衰兰送客咸阳道，。
——《金铜仙人辞汉歌并序》唐·李贺
7、，唯见长江天际流。
——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
8、，萋萋满别情。
——《赋得古原草送别》唐·白居易（三）关于边塞诗名句
1、今夜不知何处宿，。
——《碛中作》唐·岑参
2、黄沙百战穿金甲，。
——《从军行·其四》唐·王昌龄
3、，不教胡马度阴山。
——《出塞》唐·王昌龄
4、羌笛何须怨杨柳，。
——《凉州词》唐·王之涣
5、醉卧沙场君莫笑，。
——《凉州词》唐·王翰
6、，长河落日圆。
——《使至塞上》唐·王维
7、关山正飞雪，。
——《陇西行》唐·王维
8、月黑雁飞高，。
——《塞下曲》唐·卢纶
（四）关于爱国的名句
1、，南望王师又一年。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游
2、剑外忽传收蓟北，。
——《闻官军收河南河北》唐·杜甫
3、，视死忽如归。
——《白马篇》三国·曹植
4、王师北定中原日，。
——《示儿》南宋·陆游
5、先天下之忧而忧，。
——《岳阳楼记》北宋·范仲淹
6、，留取丹心照汗青。
——《过零丁洋》南宋·文天祥
7、商女不知亡国恨，。
——《泊秦淮》唐·杜牧
8、，岂因祸福避趋之。
—《赴戍登程口占示家人》清·林则徐
（五）寄托思乡之情的名句
1、春风又绿江南岸，？
——《泊船瓜洲》唐·王安石
2、，每逢佳节倍思亲。
——《九月九日忆山东兄弟》唐·王维
3、但愿人长久，。
——《水调歌头、明月几时有》宋·苏轼
4、海上生明月，。
——《望月怀远》唐·张九龄
5、，月是故乡明。
——《月夜忆舍弟》唐·杜甫
6、何当共剪西窗烛，。
——《夜雨寄北》唐·李商隐
7、夕阳西下，。
——《天净沙·秋思》元·马致远
8、乡书何处达？
。
——《次北固山下》唐·王湾
（三）关于传统节日的名句
1、，路上行人欲断魂。
——《清明》唐·杜牧
2、遥知兄弟登高处，。
——《九月九日忆山东兄弟》唐·王维
3、天阶夜色凉如水，。
——《秋夕》唐·杜牧
4、春城无处不飞花，。
——《寒食》唐·涵翃
5、，还来就菊花。
——《过故人庄》唐·孟浩然
6、，花市灯如昼。
——《生查子·元夕》宋·欧阳修
7、爆竹声中一岁除，。
——《元日》宋·王安石
8、今夜月明人尽望，？
——《十五夜望月》唐·王建
（七）关于惜时的名句
1、少年易学老难成，。
——《劝学》南宋·朱熹
2、明日复明日，。
，万事成蹉跎。
——《明日歌》清朝·钱鹤滩
3、莫等闲，，空悲切！
——《满江红》南宋·岳飞
4、花开堪折直须折，。
——《金缕衣》唐·杜秋娘
5、年年岁岁花相似，。
——《白头吟》唐·刘希夷
6、读书不觉春已深，。
——《白鹿洞》唐·王贞白
7、花有重开日，。
——《续侄溥赏酴醾劝酒》宋·陈著
8、策马前途须努力，。
——《岳阳别张祜》唐·李涉
（八）关于长江、黄河的名句
1、星垂平野阔，。
——《旅夜书怀》唐·杜甫
2、，浪淘风簸自天涯。
——《浪淘沙》唐·刘禹锡
3、朝辞白帝彩云间，。
——《早发白帝城》唐·李白
4、天门中断楚江开，。
——《望天门山》唐·李白
5、，江入大荒流。
——《渡荆门送别》唐·李白
6、，浪淘尽，千古风流人物。
——《念奴娇·赤壁怀古》宋·苏轼
7、欲渡黄河冰塞川，。
——《行路难》唐·李白
8、，浪花淘尽英雄。
——《临江仙》明·杨慎
（九）关于田园风光的名句
1、，悠然见南山。
——《饮酒》晋·陶渊明
2、，青山郭外斜。
——《过故人庄》唐·孟浩然
3、绿遍山原白满川，。
——《乡村四月》宋·翁卷
4、，两山排闼送青来。
——《书湖阴先生壁》宋·王安石
5、昼出耘田夜绩麻，。
——《四时田园杂兴》宋·范成大
6、，拂堤杨柳醉春雨。
——《村居》清·高鼎
7、梅子金黄杏子肥，。
——《四时田园杂兴》宋·范成大
（十）关于诗中山水的名句
1、窗含西岭千秋雪，。
——《绝句》唐·杜甫
2、两岸猿声啼不住，。
——《早发白帝城》唐·李白
3、，疑是银河落九天。
——《望庐山瀑布》唐·李白
4、两岸青山相对出，。
——《望天门山》（唐·李白）
5、，淡妆浓抹总相宜。
——《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼
6、白浪茫茫与海连，。
——《浪淘沙》唐·白居易
7、，浪淘风簸自天涯。
——《浪淘沙》唐·刘禹锡
8、梅子黄时日日晴，。
——《三衢道中》宋·曾几
7、根据上下文填空。
（1）学而不思则罔，。
（2），报得三春晖。
（3）千山鸟飞绝，。
（4）落红不是无情物，。
（5），却话巴山夜雨时。
【思路点拨】小学阶段的古诗量你较大建议学生参考《小学必备古诗75首》，完成全面的背诵。
举一反三
1、根据提示语填写诗句。
（1）王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句诗与苏轼《题西林壁》中“，。
”两句异曲同工，写法极为相似。
（2）送别是古诗中常见的题材，请写出你积累的表达送别之意的诗句。
，。
2、根据提示填写古诗文。
（1）人们往往因悲伤而哭泣，杜甫却高兴而哭，因为官军终于收复了失地，他写道：
“，。
”
（2）“是金子总是会发光的。
”不错，正如刘禹锡的一句诗所说的那样，“，”，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
（3）表面写天的晴朗或者下雨，实际是写人的有情无情的诗句是：
“，。
”
（4）苏轼脍炙人口的词作《水调歌头》中有一句富含哲理，表现了对人间离合的洞察，这个名句是：
“，。
”
（5）“，”这句诗赞颂了老师燃烧自己，照亮被人的奉献精神。
3、“明月几时有，把酒问青天”这句千古流传的佳句出自我国代大词人之手，我还知道这首词的其它名句：
，。
4、小华的作文言之有物，苦于无内容可写，老师开导他：
“光看优秀作文，受益还是少了点，还要多参加实践活动，积累作文素材，古人
，说的就是这个道理。
”你也可以告诉他：
“生活是写作的源泉，问渠哪得清如许，。
5、我们常用李白（行路难）中的诗句“，
。
”表明远大的志向和敢于胜利的信心。
6、李峤的《风》中，没出现一个“风”字，却将风描绘得十分生动：
“解落三秋叶，能开二月花。
，。
”
7、《夜雨寄北》中表现诗人思念朋友、渴望重聚的两句诗是：
，。
8、教育孩子不能打骂，通常要感化，杜甫在《春夜喜雨》中的名句是：
，。
虽说写雨，用来说明教育也是一样。
9、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅，洒热血，文天祥说：
“
，。
陆游临终前告诉儿子说：
“，。
”
10、古诗是我们的民族瑰宝，从小我们就受到诗歌的启迪，家长常用“
，。
教导我们要努力学习；老师常用“，。
引导我们积极参加实践。
11．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边慢慢往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：
“，”。
夜晚，他看到夜空里月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的“，”来赞美。
12．爸爸对小胖说，你想吃什么？
我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗“，”来回答是什么地方的风景，答对了你就可以去。
”
14.到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“，”这句诗来。
15、庐山雄伟壮观的景色在李白和苏轼两位大家的笔下各有千秋：
A、
B、_________________________________________________________________
16、《乐游原》中诗句“，。
”将人带入一种美好景物正在消失的无限悲凉的境地。
与刘禹锡的“，。
”相比，确实少了些潇洒。
17、请写出4句描写边塞的诗句。
（1）
（2）
（3）（4）
18、“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
”中“送客”地点在（）
A、望湖楼B、黄鹤楼C、芙蓉楼D、岳阳楼
19、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（）
A、遥看/瀑布/挂前/川B、白云/生处/有人/家
C、门泊/东吴/万/里船D、柳暗/花明/又一村
20、下列诗句中，描写农民劳动的诗句是（）
A、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
B、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C、吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
D、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
21、下列诗句中，表达深刻哲理的诗句是（）
A、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
D、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
22、下列诗句中，表达深切的爱国情怀的诗句是（）
A、天生我材必有用，千金散尽还复来。
B、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
23、按要求填写合适的诗句。
（1）2013年6月，“财富论坛”在成都拉开序幕。
面对来自世界各地的友人，作为东道主，请你用《论语》中的一句话来表达欢迎之意：
，？
（2）“时有落花至．远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神，龚自珍的《已亥杂诗》中“，”在意境上更胜一筹。
（3）只有不断地读书，不断地汲取新的知识，思想才能更加活跃，更加敏锐。
这个道理在朱熹的《观书有感》中有清晰表述：
“，
”。
（5）儿童是那样天真可爱。
如“，”写出了儿童捕蝉前的专注；“，”写出了儿童垂钓时怕鱼儿惊走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真；“，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“，”写出了儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子。
24、填空。
（1）“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有“”、“”、“”等。
（2）写出下列诗句中的人物。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
“君”指。
25、鸟宿池边树，。
26、根据上下文填空。
（1）学而不思则罔，。
（2），报得三春晖。
（3）千山鸟飞绝，。
（4）落红不是无情物，。
（5），却话巴山夜雨时。
（6）人无远虑，。
三、歇后语、俗语
1、十年树木，。
2、不入虎穴，。
3、宁为玉碎，。
4、当局者迷，。
5、，拳不离手。
6、耳听为虚。
7、生于忧患，。
8、_______________，只是近黄昏。
9、前事不忘，。
10、读万卷书，。
11、千里之行，。
12、冰冻三尺，。
13、学如逆水行舟，。
14、千里送鹅毛，。
15、孔夫子搬家，。
16、丈二和尚，。
17、哑巴吃黄莲，。
18、落花有意，。
19、城门失火，。
20、出其不意，。
21、司马昭之心，。
22、八级工拜师傅，。
23、刘备访贤，。
24、尺有所短，。
25、众人拾柴。
26、，百看不如一干。
27、，船到桥头自然直。
28、世上无难事，。
29、知己知彼，。
30、万事具备，。
31、，行必果。
32、吃一堑，。
33、路遥知马力，。
34、大意失荆州，。
35、有理走遍天下，。
36、海阔从鱼跃，。
37、八仙过海——。
38、泥菩萨过江——。
39、孔夫子搬家——。
40、猪八戒照镜子——。
41、，不许百姓点灯。
42、小和尚念经，。
43、，有理说不清。
44、塞翁失马，。
45、猫哭耗子——。
46、麻雀虽小——。
47、鸡蛋碰石头——。
48、肉包子打狗——。
49、王八吃秤砣——。
4、名言警句
1、，下笔如有神。
2、读万卷书，。
3、满招损，。
4、三人行，。
5、一言既出，。
6、一寸光阴一寸金，。
7、，始于足下
8、一花独放不是春，。
9、天时不如地利，。
10、，后事之师。
11、，忠言逆耳利于行。
12、人无远虑，。
13、精诚所至，。
14、，近墨者黑。
15、先天下之忧而忧，。
16、一日之计在于晨，，一生之计在于勤。
17、花有重开日，。
18、盛年不重来，。
19、学而不厌，。
20、，人不学不知义。
21、富贵不能淫,,威武不能曲,此之谓大丈夫。
22、劝君莫惜金缕衣，。
23、，敬人者人恒敬之。
24、莫等闲，，空悲切。
25、人固有一死，或重于泰山，。
26、须逊雪三分白，。
27、人生自古谁无死，。
28、路漫漫其修远兮，。
29、天行健，。
30、横眉冷对千夫指，。
31、少年易学老难成，。
32、策马前途须努力，。
33、不经一番彻骨寒，。
34、，万事功到自然成。
35、千淘万漉虽辛苦，。
36、，不进则退。
37、世事洞明皆学问，。
38、人之初，性本善。
，习相远。
39、苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
40、，择邻处。
子不学，断机杼。
41、为人子，方少时。
亲师友，。
42、养不教，。
教不严，师之惰。
43、子不学，非所宜，，老何为。
44、岁寒，。
45、，非宁静无以致远。
46、勿以恶小而为之，。
47、时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于的。
（鲁迅）
48、落红不是无情物，。
49、，蜡炬成灰泪始干。
50、鞠躬尽粹，。
阅读下面的材料，按要求作文。
第三季《中国诗词大会》总决赛冠军是外卖小哥雷海为，他是这样读书的：
书店读诗，回家默写，把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗……身处喧嚣而心有诗意。
《中国成语大会》2015年度总冠军、《中国汉字听写大会》第三季年度总冠军、第三季《中国诗词大会》总决赛亚军彭敏，她是这样读书的：
高中读、大学读，读到北大硕士……身处雅室而心自通灵。
对上述两种状态下的读书方式，你有什么看法？
请结合你的学习经历和思考谈谈你的观点。
要求：
选好角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】终身学习酿诗意
女作家艾小羊说过:
“人生是一场漫长的投资,你所看到的逆袭，全部都是时间的果实。
“这句话放到雷海为身上最适用。
雷海为是一个普通的外卖小哥，他在等餐送餐间隙，日晒雨淋间隙背记诗词；在别人休息时，十多年保持每天背诵诗词的习惯不变。
他在提升他人生活品质的同时，实现了人生超越，荣登《中国诗词大会》最高峰。
在书中，雷海为获得了精神上的自由与满足，读书，让他看到了眼前的诗和远方。
他的诗词功力,就是这样利用空闲时间一点点积累出来的。
无论在何种情况下，保持着学习的热情、学习的渴望才是最重要的。
正是这种学习方式，酿就了雷海为心中的诗意。
……校园雅室的读书方式，奠定了终身学习的基础，但很多人却在校园学习之后泯然众人矣，何哉？
就在于没有雷海为“外卖时学习”方式。
这种方式增加的不仅是知识，更锤炼“心”的韧性，在诗词大会与彭敏对决，其实他就是赢在社会的历练上校园学习，让他知道了诗的魅力；而利用外卖的间隙挤时间背诗、学习，则让他的生活充满诗意。
所以，这种终身学习的读书方式，值得我们借鉴和学习。
终身学习，讲的是人一生都要学习。
人们始终把学习当作一个永恒的主题，反复强调学习的重要意义，不断探索学习的科学方法，努力做到活到老、学到老。
古人云；“治天下者先治己，治己者先治心。
”治心养性，一个直接有效的方法就是读书学习。
说起学习，人人都知道重要性，可就是很难静下心来学习，更难做到持之以恒学习。
有人总是说自己没时间看书,没时间参加培训，却有时间刷朋友圈、玩游戏、看新闻或追剧。
抓住点滴时间终生学习，首先要强化学习意识。
学习是个终身受益的过程，是成就事业的有效途径。
对公职人员而言，学习更是职责所系，事业所需，要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，持之以恒，坚持不懈，努力成为勤奋学习的人。
抓住点滴时间终生学习，还要注重提高结合能力。
书籍浩如烟海，一个人的精力是有限的，用来读书的精力也是有限的，即使不休息也无法读完。
学习是长期性的，不是一朝一夕的事情，没有韧劲、挤劲和钻劲，就难以抓住点滴时间静下心来读书。
鲁讯先生说过：
“时间就像海绵里的水，挤一挤总还是会有的。
工作繁忙、工作量大是不争的事实，但只要科学安排，充分利用工余时间见缝插针学、少一点应酬，还是有时间学习的。
在信息时代飞速发展的今天，生活中充满太多诱惑，与其花大把大把时间网上购物、玩各类网游、追星、微信群里海阔天空，不如利用点滴时间静下心来读书，读进去了，内心便从容淡定了；读进去了，思想境界便高了，眼光眼界自然而然就开阔了。
相信，你在读书上花的任何时间，都会在某个时刻给你回报。
【解析】
【详解】
本题考查考生的写作能力。
本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。
写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。
本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。
材料重点在于引导考生关注并思考“读书”，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。
【审题】
材料分析：
两则材料对两人各有所赞，但两人各自读书状态是不同的。
雷海为的“状态”：
在送外卖的状态下读诗，他需要挤时间，体现了生活中挤时间读书的辛苦，但读诗的追求让他有所成就，这种状态，叫“身处喧嚣”的状态，在这种状态下读书是不容易的；彭敏的“状态”：
在校园求学的状态下读诗，他有优裕的时间，也懂得珍惜这大把的时间，一个人最容易迷失的恰是在拥有幸福却不自知的情况之下，玩游戏的、玩手机、睡觉、逃学等等。
在校读书，这种状态，在材料叫“雅室求学”，同样是不容易坚持的。
要求分析：
要求①：
“两种状态下的读书方式”是离开校园后的“挤时间读书”方式和在校园内的“专门读书方式”。
两种状态，两种方式都是值得称赞的，应该两者都有所涉及，可以有所侧重。
要求②：
结合你的“学习经历”和思考，其实就是联系你现有的学习环境状态和应持的学习态度。
参考立意：
（1）终身学习酿诗意。
雷海为“外卖时读书”，让他知道了诗的魅力。
挤时间学习，则让他的生活充满诗意。
所以，无论在何种情况下，只要利用生活中点滴时间来读书，也能增加知识，锤炼韧性，还能给忙碌的生活带来诗意。
的确，校园雅室的读书方式，奠定了终身学习的基础，但很多人却在校园学习之后失去读书的心情。
（2）雅室读诗志趣高。
在“喧嚣”中学习，采用“挤”的学习方式，固然能够酿诗意，但也限制了成长的深度和广度，只能在“诗岸”上徜徉。
所以，雅室学习条件更好更专注，理应更容易达成学习目标。
（3）“雅室”“喧嚣”皆可读，读书岂能论环境。
每个人的际遇不同，如何利用现有的环境及条件，坚定读书的心志，努力提升自己才是最重要的。
“雅室”读书固然可喜，“喧嚣”读书亦能有成。
在校园，应学雷海为，挤出时间读书；在社会，应要仿彭敏，利用整块时间读书。
总是，这两种不同的读书方式，可以灵活运用。
行文结构：
议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。
此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“读书岂能论环境”这一中心论点，从“终身学习酿诗意”和“雅室读诗志趣高”两个角度论述。
写作时，应该两者都有所涉及，但是要侧重其中哪一种读书方式，也可以采用辩证的方法分析这两种不同的读书方式。
最后回扣论点，总结全文。
【素材】
1.为什么倡导阅读？
首先阅读该是一种生活方式，另外，我们说的阅读，指的是指向智慧的深度阅读。
（白岩松）
2.我们看到的大学阶段就是苍白的四年——毫无阅读量，没有阅读量就不可能有成长。
让大学生在老师的指导下，安安静静地读三年书，中国的面貌会为之一振，豁然开朗。
（白岩松）
3.“世界读书日”之中学生阅读情况调查：
在参与本次问卷调查的学生中，有72%的学生会自己掏零花钱买书，有56%的学生则使用手机、电子书等电子工具或者在网上阅读，唐家三少、天蚕土豆、我吃西红柿等网络作家成为很多学生喜爱并且经常阅读的作家。
还有很大一部分学生的业余时间多用来参加体育运动、上网、看电视等。
采访中记者发现，中学阶段的课外阅读量明显比小学期间要少，初三和高三年级受升学的影响，课外阅读基本中断。
“读书郎”课外阅读少，主要原因还是受课业负担的挤压。
4.马克思读书有“三字诀”：
博（博览群书）、记（做记号）、读（熟读成诵）。
徐特立读书有“三法”：
日积月累法、古今中外法、借书摘抄法。
鲁迅读书有“三性”：
目的性、灵活性、广泛性。
茅盾读书有“三式”：
第一遍鸟瞰式，第二遍精读式，第三遍消化式。
李公朴从书中挑出“三条路”：
一是读活书（读言之有物书），二是活读书（动脑筋思考），三是读书活（读书联系实际）。
英国哲学家培根关于读书的三个比喻是：
我们不应该像蚂蚁那样只收集，也不可像蜘蛛一样，只从自己肚子里抽丝，而应该像蜜蜂一样采百花酿甜蜜。
为了提高读书效果，要借鉴名人，并总结出自己一套读书方法来。
【点睛】
任务驱动型作文题
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