部编人教版五年级语文下册古诗词专项同步练习含答案.docx

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部编人教版五年级语文下册古诗词专项同步练习含答案

部编人教版五年级语文下册古诗词专项同步练习（含答案）

1.阅读诗歌，回答问题。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

（1）这首诗的作者是，诗歌写的是惠崇的一幅描绘的画，画面景物有动有静，静的景物有，动的景物有，诗人从这些景物感受到到来了。

（2）这首诗第二句的意思是。

（3）这首诗中写诗人的想象的是第句。

（4）从诗中我们可以感受到诗人之情。

2.按课文《小小的船》填空。

弯弯的____________的船，

________的船__________。

________的船__________，

_______看见_____的______蓝蓝的_______。

（1）将诗歌补充完整。

弯弯的______的船，

______的船______。

______的船______，

______看见______的______蓝蓝的______。

（2）这首诗的作者是______。

3.阅读古诗，回答问题。

渔歌子·西塞山前白鹭飞

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

注释：

《渔歌子》。

词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。

鳜（guì）鱼：

淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。

箬（ruò）笠：

竹叶或竹蔑做的斗笠。

蓑（suō）衣：

用草或棕编制成的雨衣。

（1）先解释划线的词，再说说诗句的意思。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

不须：

______  意思______

（2）这首诗表达了作者怎样的心情？

4.阅读古诗，完成练习。

秋风引

何处秋风至？

萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

（1）此诗中，诗人流露出哪种情思？

（   ）

（2）朝来入庭树，孤客最先闻   的意境与下面哪一项相近？

（   ）

5.阅读古诗，回答问题。

雪梅•其二

（宋）卢梅坡

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

（1）解释词语。

日暮：

______

十分春：

______

（2）把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。

用上恰当的关联词语。

（3）从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（  ）

（4）你还知道哪些写梅花的诗句呢？

写一写吧。

6.阅读下面的文段，完成问题。

回乡偶书

贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？

（1）两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？

（2）两首诗各表达了作者什么样的情怀？

有何异同？

（3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？

（4）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？

（5）你最喜欢两首诗中的哪一句？

说明理由。

7.根据《对韵歌》连一连。

山清______柳绿______云______雪______

雨           风           桃红       水秀

8.诗歌鉴赏，回答问题。

满江红①

[宋]      

   怒发冲冠②，凭阑处③、潇潇雨歇④。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈⑤。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

   靖康耻⑥，犹未雪；臣子恨，何时灭？

驾长车，踏破贺兰山缺⑦。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血⑧。

待从头，收拾旧山河，朝天阙⑨。

【注释】①满江红:

词牌名。

②怒发（fa）冲冠:

气得头发竖起,以至于将帽子顶起。

形容愤怒至极.③凭阑:

身倚栏杆.阅,同“栏”。

④潇潇:

形容雨势急骤。

⑤壮怀:

奋发图强的志向。

⑥靖康耻:

宋钦宗靖康二年（1127）,金兵攻陷汴京,虏走徽、钦二帝。

⑦贺兰山:

贺兰山脉,当时被金兵占领。

⑧胡虏:

对女真贵族入侵者的蔑称。

匈奴:

古代北方民族之一,这里指金入侵者。

⑨朝天阙:

朝见皇帝。

（1）这首词的作者是（  ）

（2）用“”给加横线的句子划分节奏。

并用自己的话说说他的意思。

（3）这首词表达了______的感情,应当用______一语气朗读。

（4）“莫等闲,白了少年头,空悲切!

”这句话是什么意思?

结合学习生活实例,谈谈你的体会。

9.阅读诗歌，回答问题

酒瓶椰子

树干膨大着圆圆的肚子，

像一个高高大大的酒瓶，

可惜无法摆在餐桌上，

只能当作大地的一道风景。

最喜欢高温的天气，

顶着骄阳，_______着热风，

羽毛般的绿叶子，

在瓶口一簇簇丛生。

我常常坐在椰子树下，

背靠着这大大的酒瓶，

虽然还没喝到这醉人的美酒，

我却早已沉醉在这美景中。

（1）反复读第二小节，你觉得横线上填入哪个词最合适？

（）

A．吹B．飘C．迎D．冒

（2）这首诗描写的是一棵酒瓶椰子树，请简要概括这棵树的特点（至少3个）。

（3）根据语境选择“醉”的正确解释，将序号填在后面的得横线上。

①“虽然还没喝到这醉人的美酒”______

②“我却早已沉醉在这美景中”______

（4）你喜欢诗歌中画线的句子吗？

写写理由。

10.阅读下文，回答问题

长江之歌

你从雪山走来，春潮是你的风采；

你向东海奔去，惊涛是你的气概，

你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；

你用健美的臂膀，挽起高山大海，

我们赞美长江，你是无穷的源泉；

我们依恋长江，你有母亲的情怀。

你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；

你向未来奔去，涛声回荡在天外，

你用纯洁的清流,灌溉花的国土；

你用磅礴的力量,推动新的时代，

我们赞美长江，你是无穷的源泉；

我们依恋长江，你有母亲的情怀。

（1）你从文中读到了长江的哪些特点？

（2）文中用你称呼长江合适吗？

为什么？

（3）文中说长江有母亲的情怀，你赞成吗？

为什么？

（4）作者在文中抒发了怎样的感情？

11.阅读诗《江南春》，回答问题

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（1）结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？

（3）对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。

你赞同哪一种?

说说你的理由。

（4）前人在评论这首诗时有两种看法：

一种认为此诗好在“千里”，另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。

你赞成哪一说？

为什么？

请结合诗的主旨作简要分析。

12.古诗填空。

凉州词

葡萄美酒夜光杯,

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,

古来征战几人回?

（1）这首诗的作者是______代诗人______。

（2）这首诗后两句的意思是：

______

（3）这首诗表达了作者怎样的情感？

13.课文、古诗背诵。

（1）杜牧的《山行》一诗中富有理趣的诗句是：

停车坐爱枫林晚，______。

（2）苏轼的《赠刘景文》一诗中描写丰收景象的诗句是：

一年好景君须记，______。

（3）叶绍翁的《夜书所见》一诗中描写儿童夜挑蟋蟀的诗句是：

______，______。

（4）李白的《望天门山》一诗中描写红日孤帆的诗句是：

两岸青山相对出，______。

（5）苏轼的《饮湖上初晴后雨》中把西湖比作西施的诗句是：

______，______。

（6）刘禹锡的《望洞庭》一诗中把君山比作青螺的诗句是：

______，______。

14.古诗鉴赏

（一）墨梅图题诗

（元）王冕

吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

（1）“吾家洗砚池头树”是用（    ）的典故。

（2）这首诗中照应“墨梅”的词语有______、______。

（3）“______,______”表达了诗人厌恶当时的腐败风气,不媚世俗的气节和品性。

15.请你来填诗

   有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句。

一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。

厨师欣然接受，做了四道菜。

第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把煮熟的鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜是一小碗清汤，上边漂着四只蛋壳。

秀才见了，深表佩服。

（1）你知道四道菜各表示哪四句诗吗？

默写下来。

（2）这首诗的题目是：

，作者是朝诗人。

16.阅读下面古诗，完成问题。

听颖师弹琴

韩愈

昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

划然变轩昂，勇士赴敌场。

浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。

喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。

跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。

嗟余有两耳，未省听丝篁。

自闻颖师弹，起坐在一旁。

推手遽止之，湿衣泪滂滂。

颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。

（1）对这首诗的内容的分析，不正确的一项是（   ）

（2）简要分析这首诗的表现手法。

17.阅读练习

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

（1）这首诗描绘了______、______、______、______、______、______六种景物。

（2）诗中描写颜色的词是______，描写声音的词是______。

（3）这首表达了诗人怎样的心情？

18.下列诗句中描写儿童的是（   ）

A.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

B.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

19.课外阅读理解题。

阅读古诗，回答问题

清明

【唐】杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（1）给下面的字注音。

______

______

______

______

清

魂

牧

遥

（2）解释词语意思。

纷纷：

______

借问：

______

（3）这首诗描写的什么季节情景？

从哪里看出来？

（4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？

20.下列诗句中，与战争无关的一项是（  ）

A.平明寻白羽，没在石棱中。

B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

21.阅读诗歌，回答问题

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

（1）这首诗的作者是______代诗人______。

这首诗是描绘______的，表达了诗人______之情。

（2）解释下面的字词。

①知时节：

______

②潜：

______

③俱：

______

（3）诗中哪两句直接写出了诗人认为这场春雨是“好雨”？

（4）解释诗中画线的句子，并说说划线的“潜”字用得好在哪儿。

22.按课文内容、课外积累填空。

（1）“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了______的淡红的花，这繁花______，不留______，阳光下就像几座喷花的飞泉……”这个句子中，作者用“喷花的飞泉”比喻 ______。

（《只拣儿童多行处》

（2）阅读课文，我们领悟了许多道理。

鲁迅先生的一个“______”字让我们懂得了什么是珍惜时间；海伦•凯勒的自传《______》，阿炳创作的二胡名曲《______》和司马迁发愤写《______》等让我们懂得了什么是执着。

（3）春光，竟会这样地______，这样地______！

它把一冬天蕴藏的______，都尽情地释放出来了！

（4）月光似水______，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声索绕在他的耳畔。

……渐渐地，渐渐地，他似乎听到了______，伤心的哭泣，______，倔强的呐喊……

（5）哪里有洪水，______；哪里有危险，______。

滔滔洪水中的群众，______，______，就像看到了他们的大救星。

（6）《游园不值》中蕴含哲理的诗句是：

______，______。

请再写一句蕴含哲理的诗句：

______，______。

（7）礼到人心暖，______。

23.按课文《绿色的金鱼》填空。

                                 图画课上，

                           我画了一条绿色的金鱼。

                               老师看了看说：

                           “世界上有绿色的金鱼吗？

”

                               我听了笑着说：

                             “我喜欢绿色的金鱼，

                                 现在没有，

                                以后会有的。

”

                                老师看看我，

                            点点头，满意地笑了，

                               在我的图画本上，

                               画了一颗红五星。

（1）我画了一条______色的金鱼。

（2）老师“在我的图画本上，画了一颗红五星。

”的意思是（ ）。

24.针对《三打白骨精》做出评说的诗句是（   ）。

A.僧是愚氓犹可训，妖为鬼城必成灾 

B.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间 

C.生当作人杰，死亦为鬼雄 

D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

25.把古诗补充完整，并完成练习。

（1）补充古诗。

______绝，______径______踪灭。

孤______蓑笠翁，独钓寒______。

（2）这首诗的作者是______代诗人______。

（3）找出诗中的两对近义词。

______——______ ______——______

26.把下列诗词描写的节日填在括号里。

（1）东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

______

（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

______

（3）端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣袭。

______

（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

______

（5）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

______

27.按课文《江南》填空。

                                    江南

                                 江南可采莲，

                                 莲叶何田田！

                                 鱼戏莲叶间：

                                 鱼戏莲叶东，

                                 鱼戏莲叶西，

                                 鱼戏莲叶南，

                                 鱼戏莲叶北。

（1）给这首儿歌划分朗读节奏。

（2）课文写了鱼戏莲叶______、莲叶______、莲叶______、莲叶______。

28.把下面诗句补充完整。

蒙汉情深何忍别，______。

29.阅读课文，完成练习。

太阳的话

打开你们的窗子吧

打开你们的板门吧

让我进去，让我进去

进到你们的小屋里

我带着金黄的花束

我带着林间的香气

我带着亮光和温暖

我带着满身的露水

快起来，快起来

快从枕头里抬起头来

睁开你的被睫毛盖着的眼

让你的眼看见我的到来

让你们的心像小小的木板房

打开它们的关闭了很久的窗子

让我把花束，把香气，把亮光，

温暖和露水撒满你们心的空间。

（1）诗中的“你们”指______，“我”指______。

（2）诗的第二小节用______句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中______可以滋润万物，______和______能使人神清气爽，______能让人感受到光明，______可以为人驱除寒冷。

（3）写出诗中的比喻句。

（4）下列说法错误的是（ ）

（5）从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。

让你们的心像______

打开它们的______

让我把______，把______，把______

______撒满你们心的空间

30.古诗词阅读，回答问题。

忆江南

唐白居易

【其一】江南好,风景旧曾语,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

【其二】江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻柱子①，郡亭枕上看潮头，②何日更重游？

【其三】江南忆,其次忆吴宫。

③。

吴酒一杯春竹叶④，吴娃双舞醉芙蓉⑤，早晚⑥复相逢。

【注释】①桂子,桂花。

②看潮头:

钱塘江入海处,有二山南北对峙如门,水被夹束,势极凶猛,为天下名胜.③吴官:

指吴王夫差为西施所建的宦娃宜,在苏州西南灵岩山上.④竹叶:

酒名,即竹叶青,亦泛指美酒。

吴娃:

原为吴地美女名,此词泛指吴地美女。

醉芙蓉:

形容舞姿之美.⑥早晚:

迟早,或早或晚.

（1）这是一组词。

“忆江南”是这组词的______，白居易是唐代的大诗人,他的词写得好,诗写得更好,比如他的诗句:

______

（2）请你用自己的话描绘“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这幅画面。

（3）下列选项中,对材料中三首词赏析正确的是（  ）（多选题）