高考地理江苏一轮复习 水循环.docx
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高考地理江苏一轮复习水循环
第七讲
水循环
[考试说明] 1.水循环的过程和主要环节；2.水循环的地理意义。
1．水圈的组成
（1）概念：
地球上各种水体组成的连续但不规则的圈层。
（2）组成
（3）陆地水体之间的关系：
具有水源相互补给的关系。
2．水循环及其地理意义
（1）水循环的类型、主要环节及特点：
类型
主要环节
特点
海上内循环
A蒸发→B降水
循环水量最大，对全球热量输送有重要意义
海陆间循环
最重要的循环。
使陆地水得到补充，水资源得以再生
陆地内循环
循环水量少，但对干旱地区非常重要
（2）水循环的意义：
①维持全球水的动态平衡。
②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
③联系海陆间的主要纽带。
④塑造地表形态。
[温馨提示]
（1）驱动水循环的动力主要是太阳辐射能和水的重力能，水循环的根本原因在于水的三相变化。
（2）外流区域发生海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。
一、知识联系串一串
二、核心问题想一想
1．水循环的类型和主要环节有哪些？
水循环的地理意义是什么？
2．人类活动对水循环产生怎样的影响？
水循环原理在生活实践中有哪些具体应用？
3．河流具有哪些补给类型？
考点
（一） 人类活动对水循环的影响[学法：
练全悟透·快速通关]
题点1 水循环类型、环节及地理意义
（2018·江苏高考·节选）如图为我国西部某山地北坡垂直带谱示意图。
据该山地海拔2500～3400m间的一小流域水量平衡实验资料，流域多年平均降水量为460mm，水量支出中蒸发占28%，下渗占2%，不产生地表径流。
据此回答下题。
1．该小流域内水量支出占比最大的是（ ）
A．地表蒸发 B．植物截留和蒸腾
C．地下径流D．转化为固态水
解析：
选B 由题干信息可知，流域内水量支出中蒸发和下渗占了30%，结合图可知，2400～3400m范围内是山地针叶林的主要分布区，植被高大，因而植物的截留和蒸腾占剩余70%的水量支出中的大部分，成为该小流域内占比最大的水量支出形式。
（2019·南通模拟）下图为美洲西部某沿海地区地质地貌示意图，图中①、②分别示意两种地质构造，甲、乙分别示意两种地貌。
读图回答下题。
2．有关该区域水循环的叙述，正确的是（ ）
A．该区域夏季水循环更活跃
B．图中湖泊减少了区域水循环总量
C．图中湖泊对甲地貌的形成有重要作用
D．甲、乙地貌的形成与水循环有密切关系
解析：
选D 该区域冬季盛行风向由西向东吹向陆地，最有可能是地中海气候区，冬季水循环活跃；图中湖泊增加了区域水循环总量，对甲地貌冲积扇的形成基本上没有作用；甲为冲积扇，乙为三角洲，都是流水沉积作用而成的，与水循环密切相关。
题点2 人类活动对水循环的影响
（2018·江苏押题预测）下图为雨水花园示意图，雨水流入到花坛中，通过一层工程土进行过滤，净化后的水被收集在管道中并引到传统的排水系统中。
据此回答3～4题。
3．城市雨水花园的最主要功能是（ ）
A．提供园林观赏景观B．保护生物多样性
C．控制雨洪和利用雨水D．调节局地小气候
4．雨水花园建成后，下列水循环环节中，减弱的是（ ）
A．蒸发B．下渗
C．降水D．地表径流
解析：
3.C 4.D 第3题，读图可知，雨水花园的主要功能是增加雨水的下渗量并回收利用雨水，同时，因减少了地表径流，可有效起到降低暴雨后城市内涝的频率和程度。
第4题，雨水花园建成后，地表植被增加，涵养水源能力增加，下渗增多，地表径流会减少，蒸发量增大；对降水的影响不是很大。
1．影响水循环各环节的自然因素
（1）影响蒸发的因素
（2）影响水汽输送的因素
海洋上空的水汽
陆地
（3）影响降水的因素
（4）影响地表径流的因素
影响因素
对地表径流的影响
年降水量
决定地表径流流量大小的最主要因素
流域面积（支流数量）
同地表径流流量呈正相关
植被
涵养水源，起到“削峰补枯”的作用
地质条件（土壤质地）
河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流的流量
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大
（5）影响下渗的因素
（6）影响地下径流的因素
影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌（岩溶地貌），因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，能储存众多的地下水。
2．人类活动对水循环的影响
有利影响
修建水库：
能改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量
跨流域调水：
能改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量
植树造林、保护湿地：
能起到涵养水源的作用，使下渗增多，地表径流减少
不利影响
滥伐森林，破坏地表植被：
平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；降雨时，下渗减少，地表径流汇聚加快，容易发生洪涝灾害
围湖造田：
能减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，也能减弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用
城市路面硬化：
能增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，使地面蒸发量减少，易造成城市内涝
用水不当：
河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水过量开采和使用，地下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化
考点
（二） 陆地水体的相互关系[学法：
通知识·提能力·融会贯通]
1．河流的补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下表所示：
补给类型
补给季节
主要影响因素
我国主要分布地区
径流量的季节变化示意图
雨水补给
一般以夏秋两季为主
①降水量的多少；
②降水量的季节分配；
③降水量的年际变化
普遍，尤其以东部季风区最为典型
季节性积雪融水补给
春季
①气温高低；
②积雪多少；
③地形状况
东北地区
永久性积雪和冰川融水补给
主要在夏季
①太阳辐射；
②气温变化；
③积雪和冰
川储量
西北和青藏高原地区
湖泊水补给
全年
①取决于湖泊与河流的相对位置；
②湖泊水量的大小
普遍
地下水补给
全年
①地下水补给区的降水量；
②地下水位与河流水位的相互位置关系
普遍
2．河流补给类型的判读方法
（1）依据河流流经的气候和地形条件判断
补给类型
世界分布（气候区）
我国分布地区
降水
热带雨林气候区；热带草原气候区；季风气候区；地中海气候区；温带海洋性气候区
东部季风区
季节性积雪
温带大陆性气候区
温带、亚寒带等冬季有降雪的地区（俄罗斯、加拿大等）
东北地区的河流有季节性降雪，也有雨水补给
永久性冰川
河流发源于高大山体，山体海拔高于当地雪线
西北干旱、半干旱地区
（2）依据径流季节变化过程判断
补给类型
特征
雨水补给
径流季节变化大，与降水期一致
冰川融水补给
取决于气温，径流高峰在夏季
地下水补给
径流平稳
湖泊水补给
对径流具有调节作用，使径流变化小
季节性积雪融水补给
春季有明显汛期
如图1，河流径流量与降水一致，应该为降水补给为主；图2河流径流量较小，径流的季节变化与气温大体吻合，应该属于冰雪融水补给。
（3）陆地水体之间的转换
①地下水与河流水的相互补给关系：
有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。
②湖泊水与河流水的相互补给关系：
③湖泊水与地下水的相互补给关系：
（2016·江苏高考）如图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。
读图。
回答
（1）～
（2）题。
（1）关于两次径流过程，说法正确的是（ ）
A．第6年的流量峰值大
B．第1年的流速峰值小
C．第6年的河流含沙量大
D．第1年的河流径流量大
（2）导致图示径流差异的关键环节是（ ）
A．蒸发 B．下渗
C．蒸腾D．地下径流
[学审题析题] （在“____”上填关键点）
题号
（1）
（2）
题干解读
关键词“两次”
关键词“径流差异”“环节”
知识迁移
影响河流径流量变化的因素
信息
获取
文字
信息
信息1：
森林火灾后第1年、第6年。
信息2：
相同降雨条件下
图中
信息
信息1：
森林火灾后，第1年的森林覆盖率较低→植被涵养水源的能力差→下渗量少→河流的径流量大→流量峰值大。
信息2：
经过几年的恢复，到第6年植被覆盖率提高→植被涵养水源的能力强→下渗量多→河流的径流量小→流量峰值小
[答案]
（1）D
（2）B
（2013·江苏高考·节选）如图是甘肃省敦煌市地貌类型图。
高大的鸣沙山环抱着月牙形洼地，泉水在洼地汇聚形成月牙泉（见下图右下角照片），素以“千年不干”著名，但近年来日趋干涸，当地政府发出“拯救千年月牙泉”的呼吁。
读图回答下题。
1．泉水日趋干涸的主要原因是（ ）
A．气候变暖，蒸发增强B．降水变少，雨水补给减少
C．风沙沉积，古河道淤塞D．地下水补给量不断减少
解析：
选D 该地区地处内陆，降水稀少，泉水的主要补给水源为地下水。
人类过度活动使地下水的补给量不断减少，导致泉水日趋干涸。
2．（2015·江苏高考·节选）阅读材料，回答下列问题。
材料 即将修建的“中巴铁路”北起新疆喀什，南至巴基斯坦瓜达尔港。
下图为“中巴铁路”规划线路及周边地区示意图。
印度河的主要补给类型是_________、_________。
解析：
印度河发源于我国的青藏高原，有冰川融水补给，流经巴基斯坦的过程中主要是雨水补给。
答案：
雨水 冰川融水
[锁定命题热点——备考超人一步]
[热点关注]
1．以某项人类活动为命题背景，结合相关图文材料，考查人类活动对水循环的影响和水资源的开发与可持续利用，培养学生的可持续发展理念。
2．以我国西部某一闭合流域或某一小流域为载体，借助相关文字或图表资料，考查水循环等主干知识，激发考生关心环境、增强环境保护的意识和环境观。
[热点押题]
1．有专家提出水循环可分为自然循环和社会循环两大类，如图为某城市水循环示意图。
读图完成
（1）～
（2）题。
（1）图中①②③⑦分别表示（ ）
A．地表径流、地下径流、蒸发、人工降水
B．地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水
C．地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水
D．跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水
（2）关于人类对城市水循环影响的叙述，正确的是（ ）
A．用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤
B．大量开采地下水，可以增加④
C．污水回收利用，可以增加②
D．城市绿地建设，可以减少⑥
解析：
（1）D
（2）A 第
（1）题，结合水循环的自然循环过程和社会循环过程，并结合各个环节所连水体特点即可判断出来。
第
（2）题，⑤为下渗，用透水材料改造水泥路面可增加下渗量。
④为蒸发，大量开采地下水会减少蒸发。
②为地表径流，污水回收利用后排放量会减小，地表径流减少。
⑥为水汽输送，城市绿地建设使植被蒸腾作用增强，水汽输送量增大。
2.如图示意我国西北某闭合流域的剖面。
该流域气候较干，年均降水量仅为210mm。
但湖面年蒸发量可达2000mm。
湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。
据此完成
（1）～（3）题。
（1）盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量（ ）
A．远大于2000mm B．约为2000mm
C．约为210mmD．远小于210mm
（2）流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是（ ）
A．坡面B．洪积扇
C．河谷D．湖盆
（3）如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致（ ）
A．湖盆蒸发量增多
B．盐湖面积缩小
C．湖水富营养化加重
D．湖水盐度增大
解析：
（1）C
（2）A （3）B 第
（1）题，盐湖面积多年稳定，说明多年平均实际蒸发量与年均降水量相当。
该地年均降水量仅为210mm，因此多年平均实际蒸发量约为210mm。
第
（2）题，由图可知，坡面坡度大，岩性硬，地表水与地下水储存条件差，由于水分储存量小，实际蒸发量最小。
第（3）题，虽然是耐旱植物，但注意是“大量种植”，依然会消耗大量的地表水和地下水，导致入湖水量减少，盐湖面积缩小。
[解读热点素材——认知多人一点]
1．社会水循环
随着人类社会对水的需求量日益扩大，促使人类大规模地蓄水、引水，极大地改变了水的自然运动状况，这种水在人类社会经济系统中的运动过程即为社会水循环。
社会水循环是研究在开发利用过程中水的循环、平衡和变化。
2．可能蒸发量与实际蒸发量
可能蒸发量指在下垫面足够湿润条件下，水分保持充分供应的蒸发量，也就是理论蒸发量，是表示一个地方自然条件下的潜在的蒸发能力。
但是在沙漠地区，由于水分缺乏，本身水源就不足，实际蒸发量很小，但因气候干燥，蒸发力是很大的。
3．影响蒸发的因素
影响蒸发的因素有气温、风力、湿度等。
蒸发能力与气温、风力呈正相关，与湿度呈负相关；而实际蒸发量还与当地可被蒸发的水量呈正相关。
常考图表专攻
河流流量过程曲线图的判读
河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律，也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映，它是由纵、横坐标组成的坐标图。
[常见图示]
图1 某河段两测点年流量变化图
图2 某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流变化图
图3 某河流气温、降水量、径流量分配状况图
[判读技巧]
1．识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值，特别是纵坐标。
一般横坐标表示时间变化，纵坐标反映数值特征（高低、变化幅度以及极值出现的时间）。
下面甲、乙两图中横坐标均表示时间，甲图中纵坐标为河流流量与降水量，乙图中纵坐标为河流流量与气温。
2．以横坐标的时间变化为主线，结合流量过程曲线的数值变化，分析其水文特征。
（1）阅读图中流量过程曲线，依据纵坐标中的流量数值（绝对值或相对值）推断河流全年流量（或多年平均流量）的大小。
（2）分析图中流量过程曲线的变化幅度，确定河流流量的枯水期、丰水期（或枯水年、丰水年）的时间段、丰水期和枯水期流量的差值大小；是否有断流，断流出现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节变化规律（或流量年际变化规律）。
如上图，甲河流量较大，汛期出现在4～7月份，冬季是枯水期。
乙河流量较小，气温越高，流量越大，冬季出现断流。
3．结合河流的径流量，并对照河流汛期确定河流的补给形式。
（1）汛期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。
（2）汛期出现在夏季的河流，除雨水补给外，也可能是冰雪融水补给。
（3）春季和夏季出现两个汛期的河流，除雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。
（4）河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。
（5）曲线变化和缓，多是地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
如上图，甲河流量与降水量的对应关系明显，说明以雨水补给为主；乙河流量与气温的对应关系明显，说明以冰雪融水补给为主。
4．确定河流所在区域的气候特征：
甲河水量丰富，主要分布于我国东南沿海的季风气候区；乙河水量较小，主要分布于我国西北内流区，以温带大陆性气候为主。
[应用体验]
[典例] 如图示意某流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b）。
读图完成
（1）～
（2）题。
（1）此次局地暴雨可能出现在图a中的（ ）
A．①地 B．②地
C．③地D．④地
（2）乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间（ ）
A．河道淤积 B．河谷变宽
C．湖泊分流D．湖水补给量减小
[学审题析题] （在“____”上填关键点）
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1．从文字材料中获取信息
（1）由图名“该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线”，可知该图为“河流流量过程曲线图”。
（2）由图中甲、乙两水文站测到的河流流量曲线特征，可确定两水文站在湖泊的上、下游位置及湖泊的调节作用。
2．从图表中获取信息
[答案]
（1）D
（2）C
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如图为我国新疆沙拉依灭勒河某年河流流量过程线，该年洪峰比正常年份高得多。
回答1～2题。
1．该年河流汛期最主要的补给水源是（ ）
A．湖泊水B．冰川融水
C．季节性积雪融水D．地下水
2．该年洪峰比正常年份高得多，其主要原因可能是（ ）
A．冬季降雪量过大B．春夏季气温过低
C．夏季降水异常偏多D．夏季冰川融水量过大
解析：
1.C 2.A 第1题，沙拉依灭勒河在3～5月份水位最高为汛期，其他月份流量少；由于湖泊水、地下水补给水量稳定，季节变化小，故排除选项A、D；夏季气温高，冰川融水补给形成的汛期应该在夏季，故排除选项B；3～5月份属于春季，气温回升快，地表季节性积雪融化，可以形成汛期，故选项C正确。
第2题，此图反映该河的汛期为春汛，与夏季的气温、降水无关，故排除选项B、C、D；沙拉依灭勒河位于我国新疆境内，所处纬度较高，冬季气温低，此季节的降雪不易融化，形成季节性积雪；该年洪峰比正常年份高得多，说明该地区冬季降雪量过大，故选项A正确。
如图是我国某地区一条河流受三种不同水体补给而形成的全年流量曲线图。
读图完成3～4题。
3．关于河流补给水的说法，正确的是（ ）
A．①是雨水
B．②是高山冰雪融水
C．③是地下水
D．积雪融水是主要补给
4．由统计资料可知（ ）
A．曲线a是修坝前测得的径流量年变化
B．河流有两次汛期且都与气温有关
C．该河流位于华北地区
D．河流含沙量小，有结冰期
解析：
3.C 4.D 第3题，①主要在春季形成补给，应为春季的积雪融水；②补给量大，且主要分布于夏季，应为夏季降水；③补给终年较稳定，应为地下水补给。
第4题，曲线a所示径流年变化较小，应该是修坝后水库“削峰补枯”作用的结果。
该河流受夏季降水和春季积雪融水补给而形成双汛，故判断此河位于我国东北地区，流域内森林覆盖率高，同时纬度较高，所以河流含沙量小，有结冰期。
主观大题专攻
河流特征类题目增分指导
[明题型——警惕易失分点]
设题类型
常见失分点
描述某条河流的水文特征或水系特征
①概念性错误：
对水文特征或水系特征范畴理解不到位，描述方法和角度出现混淆或遗漏；
②信息性错误：
对河流区域特征归纳失误，导致描述特征错误
分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系
基础知识掌握不牢固，分析问题不全面、针对性不强，水文特征与相应自然环境特征之间的逻辑关系理解不到位
比较两条河流水文或水系特征的差异
①对水文特征或水系特征的描述要点掌握不全面；
②差异比较类的语言描述缺乏严谨性
[悟典题——掌握审答规范]
（2018·苏锡常镇二模）读图，完成下列问题。
材料 黑龙江省示意图。
简要说明MN河段的水文特征。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
[解析] 从流量、流速、水位季节变化、有无结冰期、汛期、含沙量等方面分析。
[答案] 流量较大；流速缓慢；水位季节变化较小；有结冰期，而且结冰期较长；有春汛和夏汛；含沙量较小
一、循思维流程答“快”答“全”
类型一 河流水文或水系特征的描述，其思维流程为：
类型二 河流水文或水系特征的成因分析，其思维流程为：
类型三 两河流水文或水系特征的差异比较，其思维流程为：
二、用答题术语答“准”答“范”
思考方向
满分术语
水文特征
流量
流量大（小）；流量季节变化大（小）
水位
水位高（低）；水位季节变化大（小）
汛期
汛期长（短），早（晚）；汛期出现夏季（或其他季节）
含沙量
含沙量大（小）
结冰期
有（无）结冰期，结冰期长（短）；有（无）凌汛现象
流速（水力）
流速快（慢）；水力（能）资源丰富
水系特征
长度
多大江大河；河流短小等
流域面积
流域面积大（小）
支流
支流多（少）
弯曲度
河道弯曲（平直）
水系形状
扇形水系，向心状水系，放射状水系，树枝状水系
[练类题——稳取满分冲关]
1．（2019·南通模拟）如图为某流域地形示意图，读图回答问题。
波河的水文特征主要有_______________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：
因当地为地中海气候，故其水文特征为径流量较大，季节变化大，有冬汛，无结冰期，含沙量小。
答案：
径流量较大；季节变化大；有冬汛；无结冰期；含沙量小
2．（2019·无锡一模）阅读材料，回答下列问题。
材料一 哥斯达黎加环境优美，经济较发达，被称为“中美洲瑞士”。
首都圣何塞的年平均气温最低为15℃，最高为26℃，“四季如春”。
材料二 下图为哥斯达黎加等高线地形图。
材料三 下图为部分城市气候资料图。
试分析哥斯达黎加西岸河流的水文特征________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：
哥斯达黎加西岸等高线较密集，坡度陡，河流的水文特征是河流短小，流速快；根据蓬塔雷纳斯的气温、降水资料分析，西岸地区河流年径流量大，季节变化大；植被覆盖率高，河流含沙量小；位于热带，无结冰期。
答案：
河流短小，流速快；年径流量大，季节变化大；含沙量小；无结冰期
[课时跟踪检测]
一、单项选择题
（2019·扬州一模）如图为海陆间水循环过程示意图，图中数字序号代表水循环环节。
读图，完成1～2题。
1．图中甲、乙、丙、丁分别表示（ ）
A．植物截留、陆面蒸发（散发）、河川储蓄、地下水储蓄
B．陆面蒸发（散发）、植物截留、河川储蓄、地下水储蓄
C．地下水储蓄、陆面蒸发（散发）、河川储蓄、植物截留
D．陆面蒸发（散发）、植物截留、地下水储蓄、河川储蓄
2．与近年来黄土高原水土流失减弱关联性最强的是（ ）
A．①环节 B
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