丰泽区 初中毕业班质量检测语文试题.docx
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丰泽区初中毕业班质量检测语文试题
20XX年丰泽区初中毕业班质量检查
语文试题
（本卷共21小题；满分：
150分；考试时间：
120分钟）
友情提示：
请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上
一、知识积累与运用（35分）
1．阅读下面一段话，按要求作答。
（7分）
青春是用勤劳的血汗和拼搏的泪水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
青春（）是美好的，（）又稍纵即逝。
（）一旦你错过了，你将遗憾终生。
（1）下列加点字读音相同的一项是（）。
（2分）
A.血汗血缘B.琼浆浆糊C.执著著作D.顽强倔强
（2）下面表格中，对应内容不正确的一项是（）。
（2分）
选项
词语
加点字
部首
义项
A
历久弥香
弓
更加
B
绚丽辉煌
一
美丽
C
固若金汤
口
坚固
D
稍纵即逝
从
竖，直
（3）在文段括号处填写关联词，使语意更为连贯。
（3分）
2．古诗文默写（10分）
①万里赴戎机，。
②，一览众山小。
③落红不是无情物，。
④，草色遥看近却无。
⑤角声满天秋色里，。
⑥，似曾相识燕归来。
，
至于负者歌于途，行者休于树，，，，，滁人游也。
3．按提示填空。
（3分）
读冰心的《忆读书》，我们认识了的读书观；读季羡林的《永久的悔》，我们明白了的道理；读林希的《石缝间的生命》，我们获得了的哲学认识。
4．综合探究：
桥（7分）
（1）泉州古代建筑的各类桥梁共609座，至今仍保存完好的仅有100余座，比如 “海内第一桥”的洛阳桥，“天下无桥长此桥”的安平桥。
请根据下面提供的材料，说说你的探究结果。
（5分）
材料一：
洛阳桥，横跨洛阳江入海口处，为我国现存最早的跨海梁式大石桥。
桥全系花岗岩石砌筑，初建时桥长360丈，宽1.5丈，武士造像分立两旁。
现桥长731.29米、宽4.5米、高7.3米，有44座船形桥墩（是世界桥梁筏形基础的开端）、645个扶栏、104只石狮、1座石亭、7座石塔。
桥之中亭附近历代碑刻林立，有“万古安澜”等宋代摩岩石刻；桥北有昭惠庙、真身庵遗址；桥南有蔡襄祠，著名的蔡襄《万安桥记》宋碑，立于祠内，被誉为书法、记文、雕刻“三绝”。
材料二：
安平桥位于晋江县安海镇西畔与南安水头镇交界处，是中世纪世界最长的梁式石桥。
安平桥东西走向，全长2255米。
卧木为基，条石纵横相间筑成方形单边船形，双边船形墩计362个，上架1300余条石板，每间6～7条不等，净跨最大达8.6米。
“桥绳直抵平”，上置三亭，两侧筑有护栏，并雕有狮子、蟾蜍望柱。
桥两侧水中建有四方石塔4座，圆塔1座，桥首与中亭存有石将军4尊，并有历代维修碑记14方，中亭石刻楹联“世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥”。
桥之入口处筑砖塔1座，高20.55米。
两桥的共同特征：
两桥的建筑意义：
（2）下面是有关桥的歇后语，请用线段将相关内容连接起来。
（2分）
桥头上跑马担当不起
桥是桥，路是路提心吊胆
桥孔里插扁担走投无路
瞎子过索桥一清二楚
5．名著阅读。
（8分）
（1）下面说法有误的一项是（）（3分）
A．《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫祥子的悲惨命运。
B．《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧因国的奇遇，反映了18世纪英国社会的矛盾，批判了统治阶级的腐朽和罪恶。
C．《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。
D．《钢铁是怎样炼成的》是一部自传体长篇小说，作者保尔·柯察金在这部作品中展示了在党的教育下，一个普通工人子弟成长为钢铁战士的过程。
（2）阶级压迫，是造成农民起义的根本原因。
下面是《水浒传》中体现“官逼民反”的两个故事，请选择其中一个简述故事情节。
（5分）
A.王进亡命延安府B.林冲刺配沧州道
我选 项（填序号）
故事情节：
二、阅读（55分）
（一）阅读《岳阳楼记》一文，完成6—9题。
（15分）
庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
6．下列加点词词义或用法相同的一组是（）（2分）
A．以 属予作文以记之B．之览物之情
皆以美于徐公若毒之乎
C.其居庙堂之高则忧其民D．为或异二者之为
问其姓氏公输盘为楚造云梯之械
7．解释下列句中加点词语在文中的含义。
（4分）
（1）百废具兴（）
（2）前人之述备矣（）
（3）则有去国怀乡（）（4）而或长烟一空（）
8．翻译（6分）
（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
9．作者与“迁客骚人”的览物之情有何不同？
为什么？
（3分）
（二）阅读下文，完成10—14题。
（16分）
挫折也是一种幸福
人的一生，就像一次经历了万水千山的跋涉，而生命乐章的精彩之处，则在于顿挫。
如果能够以这样乐观的态度看待挫折，那么面对挫折，相信我们可以潇洒走过。
拿破仑·希尔曾经这样解释过：
“那种经常被视为是失败的事，只不过是暂时性的挫折而已。
还有，这种暂时性的挫折实际上就是一种幸福，因为它会使我们振作起来，调整我们的努力方向，使我们向着不同但更美好的方向前进。
”
有一个农妇种黄豆，由于天气干旱，它将黄豆埋的很深，过了几天，她和儿子翻开土地，发现很多种子长出了长茎，马上就要破土而出了，儿子很奇怪，问：
“种子长眼睛了吗？
为什么在黑暗中还知道向上长？
”农妇回答：
“因为它要寻找阳光，没有阳光，它才会活不下去。
”其实，人的生命里时常会有失去阳光的日子，就像种子被埋在土里一样，埋得很深的种子，固然生长艰难，但长大后必定根深叶茂，能经风雨。
种子没长眼睛，但向上的种子告诉我们，阳光就在自己的头顶……是否还记得高考前那段昏天暗地的日子？
面对一次惨不忍睹的考试成绩，你是怎样的一种心态呢？
是痛苦，消极的一味的沉沦下去？
还是让自己乐观起来？
庆幸这次犯下了很多的错误，下次就可以改过。
而事实证明了，正是有这样心态的人，才会笑到最后。
面对挫折要有百分之百的乐观和坚定的信念。
我一直相信当人由信念支持时，能超越生命的极限。
一位著名的击剑运动员在一次比赛中输给了一个与自己水平不分伯仲的对手。
第二次相遇，由于上次失利阴影的影响，这名运动员又输掉了。
尽管他并非技不如人。
第三次比赛前，他做了充分的准备，他特意录制了一盘磁带，反复强调自己有实力战胜对手，每天他都要听上几遍，心理障碍消除了，他在第三次比赛中轻松击败对手，所以说充满必胜的信念去面对挫折，是基础。
在刚升入大学的时候，有很多同学，从自己高中时期的大学梦，跌入了现实，发现大学生活和自己的想象那样的不同，没有那种自由的空气，依然有很大的压力。
于是很多人迷惘。
失了自我，每天都无所事事，有种混日子的感觉。
面对现实与梦想的差距，如果没有找到一个坚定的信念，那将会是危险的，很容易就堕落下去，大学四年将会是虚度的时光。
面对挫折，我想所要做的最有意义的事是从中学习经验。
从挫折中汲取教训，是迈向成功的踏脚石。
有一句话我一直作为对自己的鼓励和鞭策：
失败是正常的，颓废是可耻的，重复失败则是灾难性的。
挫折正如成功和冒险一样，是生命中不可缺少的一部分。
现在，有很多的人因为个性的不健全，不懂得怎么和别人相处，在人际关系上遇到很多的挫折。
有一个很有趣的故事可以作为对我们的警示：
一位旅客，在飞机场看到一位衣冠楚楚的商人大声叱喝，责骂搬运员处理行李不当，商人骂的越凶，搬运员越显得若无其事。
商人走后旅客称赞搬运员有涵养。
“哦，没关系”，他说，“你知道吧，那个人是到佛罗里达去的，而他的行李嘛——将会运到密歇根去”。
相反如果你懂得与人相处，即使你犯了严重的错误，也会安然度过。
因此，当你屡次与别人发生不快时，就不应该将责任推到别人身上了，反省一下自己，如何让自己具有良好的个性：
正直、善良、宽容……但丁说过：
“道德常常能弥补智慧的缺陷，而智慧却永远弥补不了道德的缺陷。
”培养一个完善的人格，也是们面对挫折时的一个有力的武器。
我们不断地在成长，也不断地在挫折中学习到很多的东西。
我们还要牢记：
拥有经验，又懂得如何利用经验的人才是真正的智者。
最后用塞涅卡的一句话，来激励还要面对无数挫折的人们：
“真正的人生，只有在经历过艰苦卓绝的斗争后才能获得。
”（有删改）
10．阅读全文，说说作者要表达的主要观点是什么？
（2分）
11．为什么说“暂时性的挫折实际上就是一种幸福”？
第
段引用拿破仑·希尔的的话有什么作用？
（4分）
12．第
段通过农妇种黄豆的事例说明什么道理？
作者认为我们应该如何面对挫折？
（4分）
13．第
段画线句运用了哪种论证方法?
其作用是什么？
（3分）
14.你对挫折有何看法?
请举自己的例子加以说明。
（3分）
（三）阅读下文，完成15—20题。
（24分）
有滋有味的贫穷生活
[日]岛田洋七
正因为勇于挺胸抬头说：
“我们祖先世世代代都是穷人。
”外婆的贫穷生活还真是坚定彻底。
我读小学低年级时，战争伤痕犹深，大家都穷，很多孩子都吃不饱饭。
于是，学校会定期为学生作营养调查，问些“今天早上吃了什么”、“昨天晚上吃了什么”之类的问题，我们就把答案写在笔记本上交上去。
“早饭吃了龙虾大酱汤。
”
“晚饭吃了烤龙虾。
”
班主任老师看我连续几天都这样写，有一天放学后，他表情狐疑地来到我们那破破烂烂的家———他大概觉得这么穷苦人家的小孩，每天都吃两餐龙虾太奇怪了。
老师把笔记本拿给外婆看，问道：
“这是德永君的答案，是真的吗？
”
我气乎乎地辩驳说：
“我没有说谎，对不对？
阿嬷，我们每天早饭、晚饭都是吃龙虾嘛！
”
外婆立刻哈哈哈大笑。
“老师，对不起，那不是龙虾，是螯虾，只是我都跟这孩子说那是龙虾……”
“这样啊？
”
“看起来差不多嘛！
”
“唉，真是。
”
老师也哈哈大笑，这件事总算搞清楚了。
外婆给我吃螯虾，却跟我说是龙虾，没吃过龙虾的我，真的相信她了。
顺便提一下，我们家专属的“超级市场”里常常可以捞到螯虾。
这是外婆对我唯一一次、也是无恶意的谎言。
又有一次，发生了这样一件事。
夏天，我到朋友家玩，发现一个有趣的东西———西瓜做的面具。
因为那里是农家，有堆积如山的西瓜。
就像现在万圣节时大家用南瓜做的面具一样，那个面具是用西瓜皮做的。
“真有趣，真好玩。
”
见我赞不绝口，朋友就把那个西瓜面具送给了我。
我喜不自胜，很郑重地抱回家给外婆看。
“阿嬷，好不好看？
”
“哦，很有意思。
”
外婆也赞同地看着。
晚上睡觉时我把西瓜面具放在枕边，打算明天带到学校向同学们炫耀。
可是早上醒来，一睁眼，发现枕边的西瓜面具已经无影无踪了。
外婆去上工了，不在家，我没办法，只好上学去。
放学回家后，再问外婆：
“阿嬷，我的西瓜面具到哪里去了？
早上起来就没看到了。
”
“啊，那个啊……”
外婆笑嘻嘻地让我看看玻璃盘子，
“看，很好吃吧？
”
西瓜皮正腌在盘子里。
从这些小故事就可以明白，在穷人生活中，最要紧的是每天的饮食。
屋子虽破，还能遮风避雨；衣服不求奢华，也不愁缺欠，总有表哥穿过不要的给我。
只有饭是每天非吃不可的，因此外婆在吃的方面也就格外精明。
首先，外婆很爱喝茶。
喝过茶就会有茶叶渣，她把茶渣晒干，用平底锅煎脆后洒上盐巴，就变成“茶叶香松”。
如果在现在，可以打着富含儿茶素的“外婆香松”称号大卖特卖也说不定。
再就是鱼骨头。
“鱼骨含有钙质，吃吧。
”外婆这么说着，连很粗的鱼骨头都叫我吃下去。
但总有些鱼骨头是肯定嚼不碎的硬骨头，像鲭鱼的骨头。
每次吃完鱼肉后，外婆就把鱼骨头放在碗里，倒进热开水，冲成骨汤喝下去。
这还没完哪，剩下的鱼骨头再晒干，用菜刀剁碎，压成粉，当作鸡饲料。
其他还有苹果皮、有伤痕的蔬菜等等，都被外婆当作了鸡饲料。
外婆总是这么得意地说：
“只有可以捡来的东西，没有应该扔掉的东西。
”
说到捡来的东西，河滨“超级市场”每年都有一场美食盛会。
那就是盂兰盆节。
在九州岛，盂兰盆祭祀的最后一天有送神的“精灵流”仪式，就是在小船上载着鲜花食物，顺着河水漂流而下。
你大概已经猜到，从上游漂流下来的小船，当然又被外婆的木棒拦住了。
外婆捞起小船，拿起上面的苹果、香蕉等水果。
我是很想吃苹果、香蕉，可是第一次看到外婆这么做时，担心遭老天惩罚。
“阿嬷，这是供给菩萨的东西吧？
”
“嗯。
”
“这样做不会遭老天惩罚吗？
”
“什么话？
这样放任它们漂下去，水果腐烂了，会污染大海，也给鱼类带来麻烦。
”
她说着，捞起一艘艘小船，手不停歇地只顾拿起水果。
“可是……”
外婆继续说：
“船上还载着死人的灵魂，不好好送回河里不行。
”
说着，又把小船恭敬地放回河里，并双掌合十说：
“谢谢。
”
外婆是虔诚信佛的人。
前面也说过，她每天早上供佛的食物从不马虎，即使这么穷，外婆对寺庙的捐献和佛事的供奉，也绝不吝惜。
如果有菩萨因为我们这每年一度的美食盛会而惩罚我们，会让人觉得菩萨没有菩萨心肠。
（选自《读者》20XX年第10期）
15.作者主要写了三件事情来表现有滋有味的贫穷生活，请简要概括。
（6分）
16.文中故事发生在怎样的背景里？
班主任老师为什么对“我”的笔记产生怀疑？
（4分）
17.“外婆在吃的方面也就格外精明”具体体现在哪些事情上？
（3分）
18．文章最后为什么要补充叙述外婆是虔诚信佛的人？
结尾一句话起什么作用？
（4分）
19．文中的外婆是个怎样的人？
请简要回答，并说出理由。
（4分）
20．读了本文，你得到什么启迪？
（3分）
三、作文（60分）
21．题目：
打开那扇门
要求：
①文体规范。
②不少于600字。
③不得出现真实的人名、校名、地名。
20XX年丰泽区初中学业质量检查语文试题参考答案及评分标准
一、知识积累与运用（35分）
1．（7分）
（1）（2分）A
（2）（2分）D （3）虽然但是（但）因此（所以）
2．（10分。
每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空为止）
①关山度若飞 ②会当凌绝顶 ③化作春泥更护花④天街小雨润如酥⑤塞土燕脂凝夜紫 ⑥无可奈何花落去
前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者
3.（3分）读书好，多读书，读好书树欲静而风不止，子欲养而亲不待（或珍惜亲情，做有孝之人）
物竞天择，适者生存（或生命的价值在于拼搏）
4.（7分）
（1）（3分。
特征3分，意义2分）
共同特征：
历史悠久（古老）梁式石桥船形桥墩碑刻林立（至少答出3点）
为我国现存最早最长的跨海梁式石桥开创了“筏型基础”架造桥墩的历史
（2）（4分）桥头上跑马——走投无路桥是桥，路是路——一清二楚桥孔里插扁担——担当不起
瞎子过索桥——提心吊胆
5.名著阅读。
（8分）
（1）（3分）D
（2）（5分。
选项l分，故事情节4分）
示例一：
高俅上任的第一天，就以王进因病未到为由，要严惩王进，逼得王进带着母亲逃离东京。
原因只是高俅曾经因聚众欺辱百姓而被王进的父亲教训过，高俅想乘机打击王进以报宿怨。
王进无奈，只好设计逃跑，途中来到华阴史家村，被史进的父亲收留，后来被其子史进拜为师父。
后因高俅追捕得紧，王进只好告别史进投奔延安府。
示例二：
高衙内为夺林冲的妻子，求其干爹高俅设计陷害林冲。
林冲中计误入商议军机大事白虎节堂，刺配沧州，其妻又被高衙内逼死。
林冲在充军途中，已被高俅收买的两公差对其百般折磨，至野猪林又奉高俅之意要下素毒手，幸好鲁知深赶来救护。
林冲至沧州后，高俅又派人来追杀，林冲忍无可忍，火烧草料场，杀死陆虞侯，被逼上梁山。
二、阅读（55分）
（一）（15分）
6.（2分）C
7.（4分）
（1）都，全
（2）全面，详尽（3）离开（4）全，都
8.（6分，每题3分）
（1）（它）包含着远处的山峰，容纳下长江，水势浩荡，宽阔无边。
（2）沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去；岸上的小草和小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青葱。
9.（3分）作者不以物喜，不以己悲；“迁客骚人”或以物喜，或以己悲。
因为作者以天下为己任，忧国忧民，吃苦在前，享乐在后。
（因为作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”）
（二）（16分）
10.（3分）作者观点：
挫折也是一种幸福
11.（4分。
每点2分）因为挫折会使我们振作起来，调整我们的努力方向，使我们向着不同但更美好的方向前进。
第
段引用拿破仑·希尔的话阐释观点，并作为道理论据证明观点。
12．（4分。
每点2分）说明人的生命里时常会有失去阳光的日子，就像种子被埋在土里一样，埋得很深的种子，固然生长艰难，但长大后必定根深叶茂，能经风雨的道理。
面对挫折要有百分之百的乐观和坚定的信念。
13.（3分，方法1分，作用2分）论证方法：
道理论证作用：
引用但丁的话说明道德比智慧更重要，完善的人格是人们面对挫折时的一个有力的武器。
14.（3分。
观点1分，举例说明2分）略
（三）（25分）
15.（6分）
外婆把螯虾跟我说是龙虾。
外婆把我的西瓜面具腌成好吃的菜。
外婆捞盂兰盆祭祀水果给我们吃。
16.（4分。
每点2分）我读小学低年级时，战争伤痕犹深，大家都穷，很多孩子都吃不饱饭。
他大概觉得这么穷苦人家的小孩，每天都吃两餐龙虾太奇怪了。
17.（3分）
（1）用茶叶渣制成“茶叶香松”
（2）多次利用鱼骨头。
（3）其他还有苹果皮、有伤痕的蔬菜等等，都被外婆当作了鸡饲料。
18.（4分。
每点2分）为了说明外婆捞盂兰盆祭祀水果的行为也是一种善举，避免读者产生误会。
结尾句总结上文，进一步强调外婆的行为是一种善行。
19.（4分。
每点2分）示例：
外婆是个勇敢乐观、心灵手巧的人。
因为她不仅勇于挺胸抬头说：
“我们祖先世世代代都是穷人。
”而且用各种办法让我们吃好，吃的有营养。
20.（3分）略。
三、作文（60分）
21.作文评分标准
基
本
等
级
50
分
内
容
25
分
一等（25-22分）
二等（21-18分）
三等（17-15分）
四等（14-0分）
切题，中心突出，
内容充实，有真情实感
切题，中心明确，
内容具体，感情较真实
基本切题，中心基本明确，内容尚完整
偏离题意，中心不明确或立意不当，内容空泛、凌乱
表
达
22
分
一等（22-20分）
二等（19-16分）
三等（15-13分）
四等（12-0分）
文体规范，结构完整，语言通顺，字迹清楚
文体较规范，结构较完整，语言较通顺，字迹较清楚
基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，字迹不够清楚
文体不规范，结构混乱，语病多，
字迹模糊
标题
3分
拟题正确（3分）
拟题欠准确（2分）
未拟题（0分）
发展等级
10分
一等（10-8分）
二等（7-4分）
三等（3-1分）
立意新颖
构思精巧
语言生动、流畅
立意较新颖
构思较精巧
语言较生动
立意正确
思路顺畅
用语准确
附：
①错别字每字扣0.5分，重现不计，扣满3分为止。
不满600字的，每50字扣1分。
②发展等级采用分点评分法，如果“立意”、“构思”、“文采”三项中一项突出的，就可得10分。
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