江西初二初中语文期末考试带答案解析.docx

江西初二初中语文期末考试带答案解析.docx

《江西初二初中语文期末考试带答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西初二初中语文期末考试带答案解析.docx（25页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

江西初二初中语文期末考试带答案解析

江西初二初中语文期末考试

班级:

___________姓名：

___________分数：

___________

一、选择题

1.选择下列字形和加点字注音完全正确的一项（2分）

A．鬈发（juǎn）绯红（fēi）油光可鉴诚皇诚恐

B．禁锢（gù）黝黑（yōu）正襟危坐无可质疑

C．钥匙（shī）搓捻（cuō）花团紧簇深恶痛疾

D．迁徙（xǐ）骈进（pián）藏污纳垢冥思遐想

2.下列句中加点的成语使用不恰当的一句是（2分）

A．语文公开课上，他的朗读抑扬顿挫，深得听课老师的好评。

B．所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色。

C．在陵园里，扫墓的人们表情凝重，期期艾艾，尽显对逝者的哀思。

D．阳春4月，莫愁湖公园里樱花、海棠竞相开放，园内到处花团锦簇，美不胜收。

3.下列句子中没有语病的一项是（2分）

A．近视患者都要选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

B．市税务局绘制了“税源分布图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。

C．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

D．不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

4.下列句子排列顺序正确的一项（2分）

①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的

②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽

④而是要通过彼此的积累加重其分量

⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风

A．①④②⑤③

B．②⑤①④③

C．②③①⑤④

D．②①⑤④③

5.对下面语段的主要内容概括最恰当的一项是（2分）

大江网南昌讯 记者肖莹报道：

2013年9月16日，“南昌银行杯”第二届“赢在江西”江西青年创新创业大赛暨第一期“导师带徒”活动新闻发布会在南昌正式启动。

本届大赛由共青团江西省委、省中小企业局共同主办，共青城青年创业就业基金协办，南昌银行作为冠名单位和唯一金融合作机构，为本次大赛搭建金融服务平台。

大赛的目的主要是通过打造青年创新创业服务平台，帮助青年提高创业意识、增强创业能力、促进创业计划转变为创业行动，培养和扶持一批青年创业者，进一步提高我省创新创业水平，帮助广大中小企业健康发展，为我省实现“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的战略目标作出积极的贡献。

据介绍，大赛分报名、海选、初赛、复赛、半决赛和总决赛等六个环节进行，赛期从9月持续到12月；设冠、亚、季军各1名，分别设10万元、5万元和3万元等创业资金奖励。

A．“赢在江西”江西青年创新创业大赛启动。

B．南昌银行是“赢在江西”江西青年创新创业大赛的冠名单位。

C．“赢在江西”江西青年创新创业大赛为我省实现“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的战略目标作出积极的贡献。

D．“赢在江西”江西青年创新创业大赛奖金丰厚。

二、诗歌鉴赏

阅读下列古诗，完成后面小题。

（4分）

金陵驿二首（其一）

文天祥

草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！

山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？

从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

[注释]①本诗写于1279年，诗人战败不幸被俘，在被送往大都（今北京）的途中经过金陵（今南京）此时南宋已亡，金陵已被攻破四年。

②草合：

草已长满。

③离宫：

即行宫，皇帝出巡时临时居住的地方。

金陵是宋朝的陪都，所以有离宫。

④别却：

离开。

【1】 本诗中寄托诗人殉国之志的一个意象是（2分）

A．孤云

B．芦花

C．燕子

D．啼鹃

【2】对这首诗的内容理解和分析有误的一项是（2分）

A．首联用夕阳渐渐西斜、渐渐下落之“动”反衬出诗人久久凝望、久久沉思之“静”，突出诗人的无限悲恨和无尽惆怅。

B．颔联“元无异”和“半已非”形成巨大反差，揭露战乱给人民带来深重灾难，表现诗人心系天下兴亡，情关百姓疾苦。

C．颈联运用比喻手法，给人悲凉凄惨的感觉：

诗人在哭，金陵在哭，满地芦花和“我”一样飘零，旧时燕子也无处栖身。

D．尾联与《过零丁洋》里“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”异曲同工，表达出诗人视死如归、以死报国的英雄气概。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成后面小题。

（8分）

宗泽，字汝霖，婺州①义乌人。

泽自幼豪爽有大志。

靖康②元年，命知磁州③。

时太原失守，官两河者率④托故不行。

泽曰食禄而避难不可也。

即日单骑就道，从羸卒⑤十余人。

泽至，始为固守不移之计。

上嘉之，除河北义兵都总管。

二年正月，泽至开德⑥，十三战皆捷。

泽兵进至卫南⑦，度将孤兵寡，不深入不能成功。

先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。

转战而东，敌益生兵⑧至，王孝忠战死，前后皆敌垒。

泽下令曰：

“今日进退等死，不可不从死中求生。

”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。

金人大败，退却数十余里。

泽前后请上还京二十余奏，每为潜善⑨等所抑，忧愤成疾，疽发于背。

泽叹曰：

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！

”翌日，风雨昼晦。

泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨⑩。

【注释】①婺州：

今浙江金华。

②靖康：

宋钦宗年号。

③磁州：

今河北磁县。

④率：

都。

⑤羸卒：

瘦弱的士兵。

⑥开德：

今河南濮阳。

⑦卫南：

今河南濮阳西南。

③生兵：

指生力军。

⑨潜善：

人名，即黄潜善。

⑩薨：

死亡。

【1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（2分）

泽曰食禄而避难不可也

A．泽曰/食禄而避难不可也

B．泽曰食禄/而避难不可也

C．泽曰食禄而避难/不可也

D．泽/曰食禄而避难不可也

【2】解释下列加点词。

（2分）

（1）度将孤兵寡（   ）   

（2）敌益生兵至（   ）

【3】用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）

今日进退等死，不可不从死中求生。

【4】通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。

（2分）

四、默写

古诗文积累。

（8分）

12．填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（每空1分）

（1）人生自古谁无死，           。

（2）                          ，铜雀春深锁二乔。

（3）                          ，松柏有本性。

（4）祇辱于奴隶人之手，        。

（5）伤心秦汉经行处，               。

（6）《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是      ，      ，      。

五、现代文阅读

1.阅读仲达明的《父亲的隔年花》，完成后面小题。

（13分）

①母亲的离世，让他变得沉默寡言。

②回到教室，他周围的气氛一落千丈。

他再也没有了往日的欢笑，甚至，他不允许别人在他面前大吵大闹。

课堂上，他除了睡觉就是打盹。

老师关心地把他叫起来回答问题，他就面条一样地耷拉着头站着，不说会，也不说不会。

有一次课间，因为同桌和别人大声讨论问题，他红着眼站起来要和同桌打架，理由是打扰了他趴在桌子上睡觉。

③班主任带着他，坐到香气四溢的紫藤长廊下面。

两个人就那么静静地坐着，一直坐到一节课下课，彼此什么话也不说。

到另一节课上到一半的时候，他再也忍不住了，趴在班主任的肩膀上，一直哭到下课。

④好多天，他的眼泪一直窝在心里。

在家里，看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉，看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟，好几次，他都差一点和父亲发生冲突。

夜晚，他一个人躺在床上，辗转反侧。

他知道，这个残缺的家，也许再也没有以前的温暖了，而他，必将从这里走出去，走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园。

⑤离家的前一天，父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种，放到夕阳下的磨盘上散潮，然后又一个人出去找酒喝了。

他气极了。

在那半盆花种上做了手脚之后，他收拾收拾行李，回学校去了。

⑥两个星期以后，当班主任陪他再回到家的时候，看到的却是紧闭的家门。

邻居把他父亲留下的几百元钱塞到他的手里，告诉他，父亲种下一亩多地的花种，竟没有发出一个芽，一气之下，出去打工了。

⑦接下来的几个月，在班主任的照顾下，他情绪好多了。

放假前的一天，窗口的同学告诉他有人找他，出去一看，竟是几个月不见的父亲。

那一刻，他想告诉父亲所有的真相，但在父亲面前，他却说不出半句话。

父亲只是用力地搂着他。

⑧寒假，他和父亲聊起外出的原因，父亲再次提到那些没有发芽的种子。

他安慰道，也许那些种子太过悲伤了，要等悲伤消尽才能长出芽来。

⑨父亲“嘿嘿”地笑了一阵，说也许是吧。

人也一样，你看前一阵子我不是又喝酒又抽烟嘛。

⑩春节过后，他说服父亲，不要出去打工，和邻居们一起种花，这两年花的行情看好。

他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上。

11父亲听从了他的建议，没有出去打工，也没有动那块没有发芽的田地。

12几场春雨过后，那块空了一年的地上，竟长出一片郁郁葱葱的绿意。

父亲在一个雨天，挽着裤管，披一件白色塑料雨衣，骑着一辆半旧的自行车，到学校里找到儿子，欣喜地告诉他，那块地，终于发芽了。

13他看着激动不已的父亲说，那是隔年花。

14父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因其实是……

15他在一篇作文里说，自己就是一朵隔年花。

作为语文老师的班主任，为他的作文打了最高分。

因为，一朵隔年花盛开，一定要经历一个严寒的冬天。

【1】用简洁的语言说说题目中“隔年花”的含义。

（2分）

【2】联系具体语境，回答下列两小题。

（4分）

（1）请说出你对“父亲只是用力地搂着他。

”中加点词语“搂”的理解。

（2分）

（2）请你发挥想象，简要说说第（14）段中省略号所隐含的内容。

（2分）

【3】请说说文中第（10）段划线句子在文中的作用。

（3分）

【4】阅读下面的链接文字并回答问题。

（4分）

【链接】原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

这样一直继续到教完了他所担任的功课：

骨学、血管学、神经学。

（鲁迅《藤野先生》）

本文中的班主任老师和链接材料中的老师在作者心中都很伟大，请结合本文内容和链接材料分别说说这两位老师的伟大表现在何处？

2.阅读下面选文，完成后面小题。

（13分）

①去年年底美国大使馆公布PM2．5的数据引起了国人热议，一时间专业术语“PM2．5、PM10”成了人们谈论的话题。

PM2．5究竟指的什么？

它对人类的生活又有着怎样的影响呢？

②首先要了解的一个词是“PM”。

PM是“颗粒物质”的缩写，PM10代表直径小于等于l0微米的悬浮颗粒，被称为粗颗粒物；PM2．5指直径小于2．5微米的悬浮颗粒，也被称为细颗粒物，它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。

③在现代城市里的众多污染物中，颗粒污染物是最常见的，也是最主要的污染。

一般而言，粒径2．5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。

而PM2．5产生的主要，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，如机动车尾气、燃煤等。

有数据表明，上班高峰期汽车尾气排放能迅速提高空气中PM2．5的含量。

也有专家指出下午2点至4点，属于PM2．5浓度最低的时段。

PM2．5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而PM2．5对人体健康和空气质量的影响更大。

④现代医学证明，含有高浓度超细颗粒（PM2．5）和大颗粒（PM10）的空气会对人体产生一系列严重的健康伤害。

直径大于10微米的颗粒通常不会进入人体的肺部，因为我们的呼吸器官可以对它们进行有效的过滤和阻拦，它们只会对我们的眼睛，鼻子和嗓子造成潜在威胁。

粒径在2．5微米至l0微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小。

而直径小于2．5微米的颗粒物除了本身对人体呼吸系统具有直接的刺激作用、致敏作用外，它还能侵入人体肺部，严重危害人体健康。

因为粒径在2．5微米以下的细颗粒物（PM2．5），不易被阻挡，并且携带细菌微生物、病毒和致癌物，可抵达细支气管壁，并干扰肺内的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

⑤PM2．5对空气质量和能见度有更大影响。

虽然肉眼看不见空气中的颗粒物，但是颗粒物却能降低空气的能见度，使蓝天消失，天空变成灰蒙蒙的一片，这种天气就是灰霾天。

虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的PM2．5降低能见度的能力更强。

当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒对光的散射消光能力最强。

可见光的波长在0．4—0．7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2．5的主要组成部分。

所以，PM2．5是灰霾天能见度降低的主要原因。

【1】概括选文的说明内容。

（3分）

【2】请简要分析选文第一段的作用。

（2分）

【3】选文第⑤段划线句运用了什么说明方法，有什么作用？

（3分）

【4】下列各句加点词语去掉后意思不发生改变的一项是（   ）（2分）

A．一般而言，粒径2．5微米至l0微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。

B．因为我们的呼吸器官可以对它们进行有效的过滤和阻拦，它们只会对我们的眼睛，鼻子和嗓子造成潜在威胁。

C．可见光的波长在0．4—0．7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2．5的主要组成部分。

D．而直径小于2．5微米的颗粒物除了本身对人体呼吸系统具有直接的刺激作用、致敏作用外，它还能侵入人体肺部，严重危害人体健康。

【5】阅读下面材料，分析小明爷爷进行户外锻炼的时间和地点是否合适？

请结合选文中的相关知识说明理由。

（3分）

【材料】小明的爷爷刚刚退休在家，经常到户外锻炼身体，在早上7点至8点，他到马路边散步；下午2点到4点，他到公园里打太极拳。

六、语言表达

综合性学习。

为提高学生的社会实践能力，学校大力倡导学生积极参加社会实践活动。

【1】为了吸引更多的同学加入本项活动，请你拟写一条宣传标语。

（2分）

【2】对于此项活动，有家长认为，它不仅不能锻炼能力，反而会耽误学习；也有同学认为，与其这样，不如宅在家里看看电视，玩玩电脑，休闲娱乐。

对此，你会怎么劝说他？

（任选一种看法作答）（2分）

七、作文

阅读下面的文字，按要求作文。

（40分）

请以“原来春天一直都在我身边”为题，写一篇文章

要求：

①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

江西初二初中语文期末考试答案及解析

一、选择题

1.选择下列字形和加点字注音完全正确的一项（2分）

A．鬈发（juǎn）绯红（fēi）油光可鉴诚皇诚恐

B．禁锢（gù）黝黑（yōu）正襟危坐无可质疑

C．钥匙（shī）搓捻（cuō）花团紧簇深恶痛疾

D．迁徙（xǐ）骈进（pián）藏污纳垢冥思遐想

【答案】D 

【解析】此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。

需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。

A．鬈发（quán）诚惶诚恐B．黝黑（yǒu）无可置疑C．钥匙（shi）花团锦簇   

【考点】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

2.下列句中加点的成语使用不恰当的一句是（2分）

A．语文公开课上，他的朗读抑扬顿挫，深得听课老师的好评。

B．所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色。

C．在陵园里，扫墓的人们表情凝重，期期艾艾，尽显对逝者的哀思。

D．阳春4月，莫愁湖公园里樱花、海棠竞相开放，园内到处花团锦簇，美不胜收。

【答案】C  

【解析】期期艾艾：

形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。

用在此处不合适。

【考点】正确使用词语（包括熟语）。

3.下列句子中没有语病的一项是（2分）

A．近视患者都要选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

B．市税务局绘制了“税源分布图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。

C．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

D．不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

【答案】C   

【解析】A、不合逻辑，属否定失当。

“切忌不要”，“忌”本身就含有“不要”的意思。

将“忌”改为“记”或将“切忌不要”后的“不要”删去。

B、句式杂糅。

将句尾“的发生”去掉或将“解决”改为“避免”“防止”等意义的词语。

D项“缺少主语”把“我们”放在句首。

【考点】辨析或修改病句。

4.下列句子排列顺序正确的一项（2分）

①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的

②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽

④而是要通过彼此的积累加重其分量

⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风

A．①④②⑤③

B．②⑤①④③

C．②③①⑤④

D．②①⑤④③

【答案】B  

【解析】排列句子顺序：

这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。

如何学会排列句子呢？

我们按下列方法进行。

（1）按事情的发展顺序排列

（2）按时间先后顺序排列（3）按先总述后分述的顺序排列（4）按空间推移的顺序排列

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

5.对下面语段的主要内容概括最恰当的一项是（2分）

大江网南昌讯 记者肖莹报道：

2013年9月16日，“南昌银行杯”第二届“赢在江西”江西青年创新创业大赛暨第一期“导师带徒”活动新闻发布会在南昌正式启动。

本届大赛由共青团江西省委、省中小企业局共同主办，共青城青年创业就业基金协办，南昌银行作为冠名单位和唯一金融合作机构，为本次大赛搭建金融服务平台。

大赛的目的主要是通过打造青年创新创业服务平台，帮助青年提高创业意识、增强创业能力、促进创业计划转变为创业行动，培养和扶持一批青年创业者，进一步提高我省创新创业水平，帮助广大中小企业健康发展，为我省实现“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的战略目标作出积极的贡献。

据介绍，大赛分报名、海选、初赛、复赛、半决赛和总决赛等六个环节进行，赛期从9月持续到12月；设冠、亚、季军各1名，分别设10万元、5万元和3万元等创业资金奖励。

A．“赢在江西”江西青年创新创业大赛启动。

B．南昌银行是“赢在江西”江西青年创新创业大赛的冠名单位。

C．“赢在江西”江西青年创新创业大赛为我省实现“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的战略目标作出积极的贡献。

D．“赢在江西”江西青年创新创业大赛奖金丰厚。

【答案】A  

【解析】可以把“导语”中的主谓宾等主干部分提炼出来即可。

【考点】压缩语段。

二、诗歌鉴赏

阅读下列古诗，完成后面小题。

（4分）

金陵驿二首（其一）

文天祥

草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！

山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？

从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

[注释]①本诗写于1279年，诗人战败不幸被俘，在被送往大都（今北京）的途中经过金陵（今南京）此时南宋已亡，金陵已被攻破四年。

②草合：

草已长满。

③离宫：

即行宫，皇帝出巡时临时居住的地方。

金陵是宋朝的陪都，所以有离宫。

④别却：

离开。

【1】 本诗中寄托诗人殉国之志的一个意象是（2分）

A．孤云

B．芦花

C．燕子

D．啼鹃

【答案】D   

【解析】要求学生记住，在世的意象中有“殉国之志”的是杜鹃。

又称“啼鹃”。

【考点】识记文学常识。

【2】对这首诗的内容理解和分析有误的一项是（2分）

A．首联用夕阳渐渐西斜、渐渐下落之“动”反衬出诗人久久凝望、久久沉思之“静”，突出诗人的无限悲恨和无尽惆怅。

B．颔联“元无异”和“半已非”形成巨大反差，揭露战乱给人民带来深重灾难，表现诗人心系天下兴亡，情关百姓疾苦。

C．颈联运用比喻手法，给人悲凉凄惨的感觉：

诗人在哭，金陵在哭，满地芦花和“我”一样飘零，旧时燕子也无处栖身。

D．尾联与《过零丁洋》里“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”异曲同工，表达出诗人视死如归、以死报国的英雄气概。

【答案】A  

【解析】【考点】A项：

首联主要是：

寓情于景，离宫草盛，夕照凄凉，象征国运衰微，寓含痛伤国运之情。

孤云：

表面写天上孤云，实际上是自喻，说自己像漂泊的孤独的云朵一样，无所依凭。

【考点】

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成后面小题。

（8分）

宗泽，字汝霖，婺州①义乌人。

泽自幼豪爽有大志。

靖康②元年，命知磁州③。

时太原失守，官两河者率④托故不行。

泽曰食禄而避难不可也。

即日单骑就道，从羸卒⑤十余人。

泽至，始为固守不移之计。

上嘉之，除河北义兵都总管。

二年正月，泽至开德⑥，十三战皆捷。

泽兵进至卫南⑦，度将孤兵寡，不深入不能成功。

先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。

转战而东，敌益生兵⑧至，王孝忠战死，前后皆敌垒。

泽下令曰：

“今日进退等死，不可不从死中求生。

”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。

金人大败，退却数十余里。

泽前后请上还京二十余奏，每为潜善⑨等所抑，忧愤成疾，疽发于背。

泽叹曰：

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！

”翌日，风雨昼晦。

泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨⑩。

【注释】①婺州：

今浙江金华。

②靖康：

宋钦宗年号。

③磁州：

今河北磁县。

④率：

都。

⑤羸卒：

瘦弱的士兵。

⑥开德：

今河南濮阳。

⑦卫南：

今河南濮阳西南。

③生兵：

指生力军。

⑨潜善：

人名，即黄潜善。

⑩薨：

死亡。

【1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（2分）

泽曰食禄而避难不可也

A．泽曰/食禄而避难不可也

B．泽曰食禄/而避难不可也

C．泽曰食禄而避难/不可也

D．泽/曰食禄而避难不可也

【答案】A

【解析】此题考查学生对句读的掌握，要求学生熟读该句，读出含义，然后断句。

【考点】理解或翻译文中的句子。

【2】解释下列加点词。

（2分）

（1）度将孤兵寡（   ）   

（2）敌益生兵至（   ）

【答案】

（1）推测、估计、考虑。

（2）增加

【解析】此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。

还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。

注意“度”估计之意。

“益”是增加之意，注意识记。

常常考到。

【考点】理解常见文言实词在文中的含义。

【3】用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）

今日进退等死，不可不从死中求生。

【答案】今天，进和退同样是死，不能不从死亡中求得生存。

【解析】此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。

注意句中的“等”的意思。

【考点】理解并翻译文中的句子。

【4】通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。

（2分）

【答案】性格豪爽，远大志向，有勇有谋，为国分忧，公而忘私。

（四点即可给2分）

【解析】仔细阅读全文，结合语言描写，他人的评价，写出你对宗泽这一任务形象的认识即可。

【考点】分析概括作者在文中的观点态度。

四、默写

古诗文积累。

（8分）

12．填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（每空1分