高中学生评语大全.docx
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高中学生评语大全
篇一：
高中学生期末评语大全
高中学生期末评语大全
张莹莹：
“字如其人，人如其字。
”看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。
在老师心目中你的内在潜力无穷。
你聪明好学才华横溢，稳重诚实助人为乐。
作为学生，你兢兢业业，吃苦耐劳，有你这样的学生，老师既放心又自豪。
老师想对你说：
“大大咧咧你的笑容很灿烂，学习很努力，望细致一些，多找学习方法，完善自我！
争取更大的进步！
李琛：
“桃李不言，下自成蹊。
”朴实、憨厚的你在班中人缘极好，大家都喜欢和你交朋友。
在老师眼里，你从人品到工作能力也是顶呱呱的。
在你担任卫生委员的日子里，你不怕脏，不怕累，用汗水为大家营造了舒适的学习环境。
在打扫环境卫生中你更是一马当先。
在学业上，你一直在稳步前进着，老师看在眼里，喜在心上。
老师愿与你共同寻找适合你的学习方法，使你早日实现心中梦想。
老师心中的你
老师心中的你
潘洁：
“人贵有志。
”潘洁，昨天的你沉默寡言，今天的你开朗真诚，你的改变让老师欣喜不已。
你对什么事情都有一股不达目的不罢休的韧劲，当你一次次用挑战自我的方式锲而不舍地证明自己行的时候，老师着实被你的精神感动了。
你对体育赛场的征服，对学习的兴趣在一天天的增长，你的才华也在一天天的显示。
作为宿舍长长，你的组织领导才能也令人佩服。
老师相信，你一定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空。
老师心中的你
胡晓：
“人小志气高。
”小巧玲珑的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。
你总是先为别人着想，从来不为自己考虑。
从打扫卫生到班级活动，虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。
你的字更是令人赏心悦目，诗也写的象模象样。
苏老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标。
苏老师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢？
老师心中的你
黄玉杰：
“余音绕梁，三日不绝。
”你的歌声象小百灵一样甜美温润，倾听你的感觉真好。
虽然你内向少言，但老师知道你有一颗热情无私的心，你为班级所做的一切大家不会忘记。
你的字，你的歌，你的舞，你的画，每一样都让人赏心悦目。
老师想真诚地对你说：
“敞开你的心扉，别让犹豫占据你心灵的角落，试着去容纳更多的欢乐吧，去快乐的学习成长，大家都希望有你这样出色的朋友。
”
老师心中的你
姜瑜：
“兰心慧质，妙手丹青。
”你是那么温顺善良，又是那么才华横溢。
对待学习，对待劳动，对待班级的一切一切，你都满怀真诚与热情，你更是班中不折不扣的纪律模范。
你聪明好学才华横溢，稳重诚实助人为乐。
作为学生，你兢兢业业，吃苦耐劳，有你这样的学生，老师既放心又自豪。
老师想对你说：
“你的声音很美丽，你的笑容很灿烂，试着再开朗些吧，老师期待下个学期看到一个阳光般灿烂的你。
老师心中的你
于德豪：
“爱人者，人恒爱之。
”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，为班级做出的贡献也有目共睹，这一点是足以令苏老师感到欣慰的。
但老师在欣慰之余又多了几分担心，你的学习成绩一直不理想，这让本应完美的你有了太多遗憾。
其实只要你远离“懒惰”这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，加上你聪明的小脑瓜，还有什么克服不了的困难呢？
老师心中的你
徐腾帅：
“人非圣贤，孰能无过？
”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的错误，所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。
对待学习，你的态度需要比以前大有进步，希望能及时完成各科作业，字也写得漂亮规范多了。
老师想对你说：
“真正的强者不是靠拳头，而是靠美德博得大家的尊重。
”做个名副其实的男子汉，好么？
老师心中的你
周振祖：
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”振祖，虽然你不是班干部，但你是大家心目中的“无冕之王”，同学们对你的信任与欣赏溢于言表。
你诚实稳重，宽容守信，说话不多却句句温暖人心。
大家信服你过人的才华，你朴实的为人，你从容的气度，你遥遥领先的学业成绩，你的一切一切……连老师都禁不住要为你喝彩：
“振祖，好样的！
”希望你能把自己的聪明才智更大胆的运用到班级工作中来，勇挑重担，让同学们感受到一个更了不起的你。
老师心中的你
华先吉：
“胸中有丘壑。
”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。
虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。
你关心班集体，尊重师长，团结同学，认真履行好自己的每一份职责，总是那么令老师放心！
学业方面你在不断进步，每当看到你认真的笔记，端正的字迹，老师相信你的未来肯定比他人都来得精彩，一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，释放自己的正能量，再加把劲，你会比现在更出色！
老师为你而骄傲！
加油吧！
先吉！
老师心中的你
孙礼萱：
“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
”你是个文静内向的小姑娘，宽容善良是你最大的美德。
你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。
学习努力刻苦，专心专注，你以身作则，学习和生活中一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。
再开朗大胆些，老师相信，只要你，一定能实现心中梦想——成为最棒的！
老师心中的你
孙仁超：
“天生我材必有用。
”你是个很有智慧和创造力的孩子，而且为人忠厚善良，苏老师一直认为你有着很大的发展潜力。
虽然你的成绩起色不大，但老师看得出你一直在努力。
跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。
千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。
李自慧：
老师心中的你
刘潇阳：
“心地无私天地宽。
”憨厚善良的你让同学们真正的感受到了“无私”的含义和力量。
你总能全心全意为同学们服务，大家对你的评价众口一词：
“潇阳是咱班的热心肠。
”忘不了开学咱一起做班级板报时你热情周到的服务，忘不了班中拖把出问题时你忙着修理的情景，更忘不了你随时随地带给大家的惊喜。
你的优点象天上的星星般灿烂，如果能把你对待生活的热情投入到学习中去，合理分配时间，再用心刻苦一点，老师相信你会收获更多的快乐。
老师心中的你
麻天懿：
“鹤舞白沙，我心飞翔。
”你的大大咧咧，你的快乐无敌是大家公认的，你的工作能力也博得了老师的一致好评。
对待学习，你有着一种不达目的不罢休的韧劲，作文水平也有较大提高。
学习上呢，需要你再刻苦一些，生活上再细致一些，戒骄戒躁，老师希望你永远记住一句话：
“谦虚和诚实是人生最大的财富。
”愿你成为世界上最富有的人。
老师心中的你
于嘉川：
阵掌声。
所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的，嘉川，再开朗一些吧，让你的天空更美丽。
老师心中的你
陆地：
“文质彬彬，然后君子。
”你是个气质高雅多才多艺的孩子，清新流畅的文笔，声情并茂的朗诵，精彩绝伦的主持，无不让人刮目相看。
作为纪律委员，你大胆负责，秉公办事，在班中树立了较高的威信。
虽然有一段时间里你的工作出现了失误，但你能正视问题，重整旗鼓，终于凭自己的实力得回了失去的一切。
苏老师希望你永远记住这句话：
“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。
”
老师心中的你
马舒原：
“玉不琢不成器。
”苏老师之所以对你严格要求，是因为在苏老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。
你深邃的思想，老练又不失纯真的文笔，常常带给苏老师意想不到的感觉；你正直的人品，刚柔相济的性格又顺理成章地博得了大家的信任。
所以，苏老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功！
老师心中的你
王智力：
“巧者劳，智者忧。
”你是个有智慧的孩子，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。
这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高，尤其是课堂的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。
美中不足是你的学习和生活习惯不尽人意，如果你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多赞赏的目光。
老师心中的你
刘秀成：
篇二：
高中生评语大全1
高中生评语大全
1、该生聪颖好学，积极思考，主动提问，兴趣广泛。
成绩能始终处于班级、年级前列，热爱体育运动，身体素质好，望今后更能从一些小事的细节方面思考，把一些事情处理的更加完善。
2、该生聪慧多思，善于把握自己，把握时间。
成绩稳定，能保持前列。
热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。
望今后能更注重小节、细节、以图将来能具备更加过硬的素质参与社会的竞争。
3、该生学习刻苦、认真，成绩在班级、年级始终处于前列。
帮助别人热心、诚恳，是同学的榜样，班级工作热情、负责。
4、该生学习认真、踏实，成绩在班级、年级中的名次稳步前进。
在校遵纪守规，为人诚实，老师信任，同学喜爱。
望能更多的主动参与班级的活动和管理，从各个方面来培养自己。
5、该生聪颖好学，积极思考，主动提问，兴趣广泛。
成绩能始终处于班级前列，热爱体育运动，身体素质较好，望今后更能从一些小事的细节方面思考，把一些事情处理的更加完善。
6、学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。
成绩稳定，保持前列。
热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。
望今后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养、锻炼自己。
8、该生为人踏实、诚恳。
学习认真、刻苦。
成绩能稳定于班级的前列。
希望以后多参加一些文体活动，使自己的性格更开朗些，以全面的过硬素质迎接人生的挑战。
9、该生学习较认真，喜欢课外阅读，知识面广。
做事踏实、负责，深得老师同学的喜爱。
望今后能更开朗些，更多的发展自己的爱好，争取从各个方面来加强自己的能力。
10、该生聪颖好学，积极思考、善于发问。
性格开朗、热情大方。
做事负责、干练。
主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。
望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。
11、该生学习认真、踏实、刻苦。
忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，老师比较赞赏的好学生。
望今后能多参加文体活动，在各个方面来培养自己的能力。
12、该生学习认真，能主动完成老师布置的任务，学习成绩也相对稳定。
望以后能活泼开朗些，多参加一些集体活动。
13、该生的歌声令同学们羡慕，文艺才能较突出，望以后能在个人爱好上取得一些成绩。
学习也较踏实，成绩在不断的提高，与同学相处融洽，集体荣誉感较强。
14、该生学习上有吃苦耐劳的精神，能控制好自己，成绩上也有所进步。
集体荣誉感较强，热爱集体。
望以后能主动参与一些文体活动，在各个方面发展自己。
16、该同学能把热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中?
?
在各个方面都能见才华。
大方善于和同学相处，受到了同学的信赖。
17、不断的努力，成绩上有所进步，尤其是数学方面，没有辜负老师的期望。
热爱体育运动，望今后能在繁忙的学习夹缝中使自己的爱好也有所发展。
19、学习上认真刻苦，有钻的精神，成绩上相对稳定。
在语、数、外三门功课上有所突破。
20、学习认真踏实，语文、数学、外语三门功课较均衡。
能保持优势并在另外两门上有所突破。
21、成绩相对较稳定，能不断超越自己，尤其是在语、数、外三门功课上。
能以紧张的态度投入到学习、生活中。
22、学习认真，成绩上上了一个台阶，能不断的超越自己。
做班级工作负责。
23、在学习上有较高的自觉性，主动发现问题，向老师和同学请教问题，并在成绩上有所进步。
善于和同学相处，人际关系较好，集体荣誉感也较强。
24、语文、外语较好。
性格上活泼外向，在细节问题上做的好。
26、学习上认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己，能兼顾文科。
27、学习认真，成绩相对稳定。
热爱运动，尤其球类运动。
在成绩进步的同时坚持自己的爱好。
28、学习较认真，语、数、外三门功课突出，能围绕自己的目标锲而不舍，善于把握自己，个性较强。
29、学习认真刻苦，善于思考问题。
喜欢英语并取得了较好的成绩。
做班级工作认真负责，深得老师和同学的信赖。
和同学相处融洽，能很好的处理人际关系。
31、该生是一个全面发展的好学生。
你文静温和，大家都愿意和他一起玩。
上课时你能积极思考老师提出的问题。
每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。
每次的值日工作都能出色地完成。
如果能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！
32、该生是一个朴实的孩子。
脚踏实地、勤奋好学，学习不死记硬背，讲究方法、技巧。
学习上有不懂的问题，能多问，多思考，多练习。
33、善良的孩子最让人欣赏，恰好该生就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好该生也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是该生。
课堂上，该生总是专心致志。
翻开他的作业本，更是让人赞不绝口
班干部：
该生是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。
担任班干部后，能严格要求自己，处处做同学们的榜样。
同学们对班委进行民主评议时，受到的赞扬最多。
真棒！
老师很欣赏该生的工作能力，相信在以后的学习与工作中，他会发展得更好。
喜欢体育：
运动场上该生矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。
劳动时，重活、累活总是抢着去干。
能把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！
◆累累硕果◆
是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；是你，给我们带来了助人为乐的风尚。
当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。
今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：
这是一个新的起点！
◆埋头苦干◆
学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。
但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。
继续努力吧，我深深地为你祝福！
◆轻轻一笑◆
你言语不多，待人谦和、善良。
学习和做人一样，默默用功。
真喜欢你笑的样子。
别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。
若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之
术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。
真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。
◆思维灵活◆
你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。
老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。
看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。
愿你坚持不懈，再创辉煌！
◆真诚善良◆
◆自信勤奋◆
自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。
你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室、帮助同学。
你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀！
你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。
许姗姗你秀气的脸上写满女孩子的纯真，你的甜甜的微笑流露出你善良的心地，你文雅的举动洋溢着青春的气息，你应该是一位很有出息的女孩。
你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。
对班级的工作，你一直在默默地关注。
你的眼睛、你的神情告诉我：
你很热爱这个集体。
能把这种情感化为你学习的动力吗？
你发给我的短信还记得吗？
我还一直保存着，希望你把它化为实际行动。
保持良好的学习心态，激发你的学习热情。
老师希望你能记住：
“放弃只是弱者的法宝，高考不仅是智力的竞赛，更是耐力的拼争。
”老师希望你在今后学习中多关注学法，提高效率，重塑你的强者形象，愿你时时拥有自信的笑意。
董明宇高一时诚恳、忠厚的你给我留下很深印象。
你一直是老师重点培养的对象。
在我认为，你如同一匹任性的千里马，个性与惰性掩盖了你应有的光辉。
但一旦找准方向，便可一日千里。
但如何才能使你从困顿中解脱出来？
我尝试了一个学期。
高考前的日子稍纵即逝，已经不允许再有这样的无功而返的尝试，希望明辨是非的你在高三面临人生重大选择时能够自醒。
希望你今后能弥补不足，增强纪律约束和学习自觉性，在高三这一阶段能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。
如果已经付出的代价仍不能使你清醒的话，只能给你的高中生活贴上平庸的标记。
好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，聪明的人是会在人生的十字路口作出慎重的选择。
刘莎你是一个很有修养的女孩子，对待老师你彬彬有礼，能理解老师的良苦用心；对待同学你谦虚友善，能与同学融洽相处；对待家长你孝顺体贴，能听从父母的教导。
着装整洁大方，言行得体端庄。
集体中，你能积极配合老师、班委做力所能及的事情。
你有优秀的思维领悟力，很多老师认为你在学习上有开发的潜力，但功夫没有到位，因而成绩不够理想。
这次的排名*前了很多，这与你后半学期的努力密不可分，记住“天欲与之，必先苦之”希望你保持目前学习上良好的势头，持之以恒，坚持到底。
你应该从这里看到你今后要走的路——扎扎实实、一步一个脚印地走过，才会在高考中成为赢家。
相信你会“状态越来越好。
袁梦雅“阿雅”，这是你给我的一封信中的落款，你还记得吗？
你的这封信还一直保存在我的抽屉中。
那时的你是多么诚恳，老师也曾经感动了好一阵。
一次获
奖的体会让你如此开心，可见每一个人都有得到鼓励的渴望，而这学期老师却忽略了你的这种心理。
你是一个正直率真的女孩子，但正如你说：
有些任性。
这学期对老师的良苦用心你不能很好的理解，不能做好心理调整，造成前半段精力不能完全放到学习上，丧失了你赶超前面同学的最佳时间。
老师希望你能把会考时的良好势头保持下来，利用好这个假期，抓住最后赶超他人的机会。
刘玥你有很强的责任心和集体荣誉感，做事的条理性让人欣赏。
你担任班主席的这学期，付出了很多的努力，承受了很大的压力，班风班貌得到很大的改善。
老师在这里要对你说一声：
谢谢，感谢你的付出。
你有非常优秀的领悟力和理解力，思维的严谨性堪称一流。
你的成绩稳定处于年级的顶尖水平，但仍有很大的提高空间，老师希望你永远记住“山外有山”的道理，进一步提高学习自觉性，向更高的目标迈进。
在班级中，你能充分发挥你的特长，不吝惜自己的学习甚至休息时间帮助同学，老师同学都很喜欢你。
你有非常明确而远大的人生目标，但有时不能很好的控制自己的言行，情绪容易激动，老师希望你能记住“千里之堤毁于一穴”的古训。
在今后的学习、生活中正视自己的不足，树立正确的人生观，学会用积极的心态思考问题，用得当的方式处理问题，以保障你的人生蓝图顺利实现。
期待明年这个时候你成功的喜报。
张剑侠感性而不失冷静的你，总是让老师很欣赏。
球场上，你漂亮的上篮，透射出你心中的自信。
课堂上，你精彩的发言，透射出你思想的睿智。
高二阶段你心理上成熟了许多，更有思想深度，对于生活、人生的理解也更为客观而深刻。
你思维敏捷，有较强的接受力和应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。
另老师钦佩的是，你休息时潇洒、活跃、技压群芳；学习时踏实、勤奋、出类拔萃。
另老师欣慰的是，你的成绩进步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出了一条适合自己的学习之路。
另老师遗憾的是你的成绩离年级的最前总有差距，真诚地希望你在高三一年充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，迈好你精彩人生的第一步。
马尧你是一个品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直的男孩子。
生活中你宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。
学习上，你是7班的后起之秀，“后来者居上”，希望在你身上得以体现。
至今，老师还后悔那次生物测试时对你的严厉批评，你当时很委屈，却并不争辩，可见你宽阔的胸襟与事理分明的涵养。
本学期最突出的成果是你的学习逐步走向正轨，成绩排名直线上升，这另老师非常欣慰。
平日里你默默无闻，但班级活动总有你的身影，你无声无息、不求回报的付出，老师和同学都看在眼里、记在心上。
你的行为表现令人满意，但如果在你的学习、生活中更多一份激情，就更完美了。
希望你继续努力，总结方法，提高效率，相信你辛勤的汗水，会浇灌出花的芬芳、果的甘美。
李雪人如其名，你给老师的印象可用四字概括：
“冰雪聪明”。
你文静而不失活泼，机敏却并不浮躁，你为人大方而不张扬，你工作麻利却不草率，在你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位很有出息的女孩。
对待工作，你尽心尽力，经常不惜学习、休息时间，甚至废寝忘食。
对待学习，你自觉自强，经常秉烛夜战，避免浅尝辄止，理科成绩有显著提高。
对待同学，你热心真诚，在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，难能可贵。
对待生活，你情趣盎然，教室中同学留下的生活垃圾都被你整理得富有美感。
高二以来你进步很大，在老师指出之后，你自觉改进了高一时的不足，使你向完美走进了一步。
你有良好的心理素质，自强、自立、自信而自觉。
你的热情、自信感染着每一个人。
希望你保持良好的发展势头，克服偶尔的情绪化，把成绩提高到一个新的水平。
篇三：
高中生操行评语大全
郑州星源外国语学校高一
（2）班操行评语（63人）
操评人：
王留峰
2015年1月15日
xx，你是一个非常懂事的孩子，无论在生活上还是学习上，都能够很好的约束自己的言行举止，更有很强的自制能力，要相信，这些优秀的品质不但是现在学习决定性的因素，更是以后工作中千金不换的品质，只要坚持这种习惯，相信你一定能够有一个辉煌的人生。
xx，刚开始在我心目中你是一个贪玩、不求上进的学生，但是期中考试的失利彻底改变了你的人生，从那次大哭过之后，你终于有了斗志，甚至有了不小的压力，当我看到你来找我说自己压力太大时，我非常开心，因为我知道你的人生将会因此而改变，坚持住这种斗志，因为它是你成功的保证。
xx，你是一个遵守纪律的好孩子，也没有受过批评，但是你时间观念不是很强，可能是初中养成的坏习惯吧，这学期已经过去了，希望你下学期能按照我要求的方法争分夺秒，因为你的成绩还不稳定，甚至考过班级倒数，虽然基本稳定在全校前一百名，但是老师认为还远远不过，加油，你可以做的更好。
xx，你是一个好孩子，现在的表现我非常满意，成绩也一直在进步，已经基本算稳定在全校前一百名，但是刚开学时你按照原来的学习节奏，落伍太多了，所以希望你下学期能够按照现在的学习习惯，拼命学习，毕竟大家都在努力，进步不是一天两天的事，只要坚持住，老师相信你一定能够取得更大的进步，
xx，在我心目中您是一个懂事但贪玩的孩子，虽然成绩进步很大，在全校排名非常靠前，但是
总感觉你完全可以做的更好，我坚信，只要你每天能够再挤出一节课的学习时间，你完全可以稳定在全校前五十名，切记，命运掌握在自己手中。
xx，你是一个懂事、勤奋、安静、做事一丝不苟的好孩子，从来不违反班规，特别是做卫生委员期间，做事能够以身作则，身体力行，起到了很好的带头作用，请保持住这样性格，因为它是成功的基石，会为你的未来带来无穷的财富，但是你的成绩一直不是很拔尖，这是让我头疼的事，下学期一定要再接再厉把成绩提上来啊。
xx，做事需要的事持之以恒的精神和艰苦卓绝的作风，最忌讳三天打鱼两天晒网，无论是人品还是情商，你都已经出类拔萃，但是学习成绩为什么变化很大呢？
主要还是你没有持之以恒的努力学习，我知道以后你会报艺术班，所有的成功都是拼搏出来的，天上不会掉馅饼，一分耕耘一分收获。
xx，纪律上你一直是一个好学生，起到的表率作用，虽说成绩不是非常拔尖，你这种精神甚至和咱们郑外总部的那些六百多分的学生不分上下，但是初中遗留下来的不知“努力”精神在高中却没有得到很好地提升，自律意识有待提高，切记，一分耕耘一分收获。
xx，看到你的成绩稳步提升老师很开心，一学期来几乎没有给班级带来什么负面信息。
但是希望你记住老师的话，社会是人与人的社会，特别是以后工作中，更需要一个乐观向上开朗的性格，不然千篇一律的工作心里真的受不了，所以下学期力争多交些朋友，开朗一些，乐观一些啊！
xx，成绩上你出类拔萃，好胜心比较强的你多次给任课老师带领惊喜，常常能够一鸣惊人，特别是这学期经历那次违纪事件之后，你的进步更大了，能够明显感觉到你更加专注了，保持住这
样精神状态。
但是倔強的性格总体来说会不利于你的成长，老师希望你头脑再灵活一些，眼神中的不懈再少一些，这样就完美了。
xx，你在咱们班算是最不老实的学生了吧，一学期摔碎过玉坠，打破过两块玻璃，下课无数次发现你在班里打闹，活泼不算坏事，不是人们常说吗，好动的孩子聪明，看来一点也不为过，你确实具有一个聪明的头脑，但是活泼和踏实往往
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