精品师德演讲稿汇总10篇文档格式.docx
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一摸她的额头,好烫呀,身体还不时地打颤,看来是发高烧了,不行,得马上去医院。
我来不及回去穿羽绒服,骑上自行车就带着她奔向医院,寒风刺骨,道路湿滑,路上几乎没有行人和车辆,我一心想着发烧的孩子,完全顾不上这些,使劲地往前蹬着。
也许是天气太冷了,也许是她烧得太厉害了,也许是她感觉到了我的焦急和担忧,在我断断续续地安慰她时,她的两只小手突然紧紧地抱住了我,我本能地一颤,“老师,风太大啦,您慢点骑,我没事的。
”刹那间,我停止了思絮,感觉寒冷消失了,一股暖流涌入心中,泪水不由地湿润了脸颊。
由于治疗及时,第二天她就康复返校了,但我却病倒了,当她来宿舍看我时,手里拿着两个又红又大的苹果,她红着眼睛说,“老师,谢谢您,您就是我的亲妈妈。
吃了我的苹果,您肯定就会好的。
”要知道,来看我的,不光是小佳贤,门外还有班上其他所有孩子,他们都来了。
看着这些懂事的孩子们,我的眼睛再次湿润了,我的付出得到了回报。
教育是一门爱的艺术,没有爱,就没有教育,但这种爱不是“暴风骤雨”式的给予,而是“润物细无声”式的播撒。
一路走来,我感受最多的还是幸福,唯有这种幸福,才使我更加坚定地沿着这条路走下去,我爱班上的每一个孩子,我发誓要当一辈子的班主任。
亲爱的朋友们,让我们一路同行吧!
谢谢大家!
演讲技巧:
走上台后先站稳,鞠一躬,再开始演讲。
演讲过程中要适当加一些肢体动作,语速要适中,不要太快,要饱含感情。
演讲应该能够脱稿,感觉不顺嘴的地方可以自己修改,背不过的句子就删掉。
祝你取得好成绩!
师德演讲稿篇2尊敬的老师:
你们好!
一进师范,班主任就说,学高为师,德高为范!
要我们坚定信念为家乡的教育事业奋斗!
是啊,下定决心当老师,就要下定决心好好付出,不计得失!
其实就是一种和千万的职业一样的职业,不必说成红烛,春蚕……老师就是老师,任何的比拟都不及老师自己有价值!
是嘛,红烛燃烧是生命的价值,春蚕短暂是生命的精华。
那谁还敢老师?
所以我说,老师就是老师,其他什么都不是。
要讴歌老师就写老师自己,不要写原本就不是老师的其他。
说了要当老师就要下定决心好好付出不计得失。
没有加班费,没有年终奖,就要记得没有怨言。
当初各行各业摆在面前的时候,是自己选择了老师。
也许会说我是迫不得已,迫不得已也在千万职业中选择了老师,也许会说是机遇错过了自己,错过了又你能回头。
那也许这辈子就是老师,这是一种缘分,一种守住清贫的缘分。
所以,就时刻和自己的窘迫的昨天对比:
其实我很幸运,你看今年我的职称评了小一,我的工资又加了。
我啊小高都得到了,我的工资更高。
去,我可是中高,副县级领导都不及我的工资。
守住清贫,在清贫中计划生活。
不要成天仰视谁谁谁有多少工资多少奖,仰视的结果是你越来越美心情干自己的工作,也许就连这份清贫都会离你而去。
我们想的是每天学校、家,学生、孩子、爱人的简单生活,我们的心啊,像雪花一样无暇。
我们没有煞费苦心的设计,没有熬跟守夜的艰辛,没有尔虞我诈的猜疑。
我们每天和孩子打交道,也许我们毫无社会阅历,也不懂得太多的人情世故,可是我们却能永远保持一颗年轻的心,和孩子一样,我们遐想的事情太多太多,世界在我们眼里永远是明亮的和洁净的。
因为这份清贫呀,我们穿着高档衣服的时候就越发珍惜,我们拥有名牌鞋子的时候走路就更加老师,我们在清贫中懂得了珍惜,生活这样才过得有滋有味。
守住这份清贫,我们懂得了,凡事都要凭着自己的劳动创造,价值才更加有价!
我碰见过这样一件事:
那天:
遇见班上一个口吃的孩子和别人争论一个数学题,因为着急就更加口吃了,叽哩咕噜半天没有说出半个理由来,最后竟然一字一字响响亮亮地说:
“是老师说的!
”这句话震撼了我。
“是老师说的”,一个不容分说的理由堵住另一个孩子的嘴巴。
是啊,老师说的,老师说的就是真理,是容不得任何理由来推翻的。
好了得的殊誉!
又是好危险的信号!
!
老师说的啊,不能错,错了就是一片未来一个世界,错了就是一个个鲜活的生命啊!
所以终生学习就更是对我们老师的要求了。
你看,我们至少得吃透我们的教材,了解我们的学生,即使不能拓展,至少我们不会误人子弟。
就课本其实远远不够,每一位老师都知道,所以就不要搪塞学习,时间真的是海绵里的水,哪怕你仅仅拾起了每天上床睡觉前的10分钟,10分钟又有何妨,只要天天坚持,聚少成多,养成了一种习惯就好。
当然有选择性的读书就更好了,在读书前能拟订一个计划那就再好不过了,这样我们看的书就可以分门别类,我们的知识就可以海阔天空,我们就真的学高为师了。
相伴终生学习,潜心多读书读好书。
你会发现与书打交道,我们的心就会越来越泰然,我们的眼光就会越来越高远,我们的灵魂就会越来越圣洁。
与书打交道,我们才会越来越大智慧大胸襟大气度,也就会越来越受到学生的青睐,家长的赞同,社会的好评,我们的受人尊重才会落到实处。
我们才会无悔与“老师说的”这句至高无上的评价,在这评价面前,我们才会心安理得。
先前所说的那些话,其实是我们自己分类的事,是作为一名老师的最起码的自我要求。
现在说到德,这东西看不透,她在我们的骨子里。
就像小时候妈妈告诉我,孩子,在谁家吃了什么东西,回来要告诉我,以至于别家的孩子来我们家,我也好还情。
一位朴素的母亲就从这些小小的细节引导自己的孩子做人要诚实,要知恩图报。
德的影响是潜移默化的,不是做了一张试卷得了100分可以摆在面前的。
老师也是,我们明白很多很多的大道理,知道很多很多的天文地理,只要向别人介绍说,我是老师,别人就多少会把我们和知识渊博、睿智豁达、胸襟宽广等字眼联系起来。
所以我们自己首先要诚实,要有一颗善良的心,一种朴素的奉献精神。
这是一种潜在的德。
老师还要能以身作则,这是一种表象的德。
要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。
凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,比如要求学生不要迟到老师自己就不能迟到早退;
要求学生文明礼貌老师自己言谈举止切切不可粗鲁;
要求学生遵守行为准则老师自己就要遵守教师守则。
否则要求学生,而自己又不身体力行,学生就认为这样的老师言行不一,出尔反尔不可信赖。
自己以身作则,树立起榜样作用,让学生学习。
两者结合起来,双管齐下,就会看到一张张犹如100的试卷。
先前所说的能守住清贫,能树立职业自豪感,这些除了是对我们自己职业的一种认识外,也是我们的道德规范所要求的。
当我们真正把心潜下来教书育人时,我们真的能做到自娱自乐。
也才会真正得到满足。
“在满足现实中求进步”,满足现实中的工资,满足自己选择的职业,然后在不断的学习中追求进步,达到这种境界了,我们就会有好多好多的幸福感。
我们经常会得到学生的表扬,老师你做得真好,老师你好有知识哦,以后我也要像你一样,老师你的普通话说得真好,老师你好有组织能力哟……我们还会收到很多的祝福,老师您辛苦了祝您节日快乐,老师,听说您生病了,祝您早日康复,老师祝您中秋快乐,老师祝您春节愉快……我们还会得到家长的感谢。
当一批又一批的孩子毕业了,我们就会被一批又一批的孩子传诵,桃李满天下,走到哪里,我们都会有人虔诚地喊着老师,这种感动一直温暖到心底!
这一切的一切是任何职业都没有的,而这种幸福,她会醇香万年,伴随我们生命的每一分钟。
这样,清贫又有何了得,不起眼又怎样,我们独享唯属我们的幸福!
教师职业道德,其实没有那么复杂。
下定决心当好老师,就要下定决心好好付出不计得失:
做好教有所教,德能所范就行!
这样就是老师!
师德演讲稿篇3尊敬的各位评委、各位老师:
俗话说:
“一个孩子是一个家庭的希望,一群孩子是一个国家的
未来。
”孩子的父母把孩子交给我们,我就应该把一颗爱心全部奉献给他们。
我知道,只有爱孩子的人,孩子才爱他,只有爱孩子的人,他才能教育好孩子。
苏霍姆林斯基说过:
“没有爱就没有教育。
”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;
教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。
”爱是教育的魂,爱是成功教育的原动力,因为有爱才能够崇高、无私的爱学生。
我教书已有二十四个年头,自从我登上三尺讲台的那天起,我就努力的用自己博大的爱心去温暖每一个学生,全心全意的关注每一个孩子的成长。
如今,我不是班主任,可我毫不夸张地说,我是一位名副其实的副班主任。
我除了教好我的学科之外,我还从各个方面关心着每一个学生。
天冷了,我会提醒他们加衣服;
路滑了,我会嘱咐他们多加小心;
吃饭时,我会叮咛他们买热汤热饭;
生病了,我会头对头给他们量体温,并及时给家长联系,我还亲自带他们去看病……
远的不说,就说去年的一个上午,我上完第四节课,我班的苏迪同学噙着眼泪来到我面前,说是不舒服,我看她满脸通红,看上去确实病了,我给她家人打电话却联系不上,于是我就亲自驮着她去了二院……瞧完病,我驮着她回到我家时,已过了中午十二点,我又赶紧给她做了可口的饭菜,饭后,我催他去床上休息一会儿,可等我收拾完后,我已经没有了休息的时间……现在,我既是我们博平镇中的知心姐姐,又是温馨园的妈妈。
我
更加像姐姐爱护弟妹,妈妈痛爱儿女一样,全身心的关心每一个学生,特别关注那些特殊家庭的孩子。
我班的窦梦晨,只有父亲一个亲人,有时父亲出外打工,梦晨放学回家吃饭,只得自己现做,于是我就让他去我家吃饭……
类似的事情,我在教书的二十四个年头里,已不知做了多少件,可以说,我把全部的爱都倾注给了学生。
正因为我爱学生,学生也爱我,正因为我爱学生,学生也喜欢我,亲近我,也愿意给我说心里话,甚至许多学生毕业后还一直和我保持着联系。
有了爱,地更阔,天给蓝;
有了爱,花更艳,草更芳。
老师们,用我们博大的爱,去爱我们身边的孩子吧,用我们无私的爱,去托起明天的太阳吧!
师德演讲稿篇4尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
大家下午好!
我今天师德演讲的题目是——尊重学生,用爱沟通学生罗素曾说:
“教学艺术是熔铸着知识、智慧、人格的真实表演。
”在教学过程中,在与学生朝夕相处的日子里,不管教师的主观意识如何,都会自觉或不自觉地表露自己的思想、感情和观点,以每位教师不同的人格直接对学生产生积极或消极的影响。
那如何让教师的优秀的人格来影响学生,很重要的一点是,作为教师不仅要有严师意识,而且还要有朋友意识,并以真挚的情感来教育学生。
教师要用自己的知识和丰富的人生阅历,做学生成长路上的知心朋友和引路人。
以诚挚的情感,视学生为知已,做学生的知心人,给学生做出表率,创造出一种亲切和谐的教育氛围,就容易唤起学生积极的情感体验。
这样,学生就会从教师的言行中感受到教师那慈母般的爱心,从而引起情感的共鸣,收到“亲其师,信其道”的效果。
这样,学生的崇敬之情便会油然而生,而由此教育效果也会明显地呈现出来。
爱是成功的第一秘诀,爱也似教育的润滑剂。
只有真心诚意地去爱护学生,才能使学生信任你,以致吸引和教育他们,从而提高育人的效果。
也许,因为我是一位孩子的母亲,对我那些学生,我特别注意他们的一点一滴。
每天上班进教室时,除了检查作业之外,总会有意识地注意一下每位学生的气色。
这些使学生看在眼里,感激在心里。
我经常告诫自己,必须以自己真挚的爱心,才能换取学生的爱心。
只有用心爱孩子,才能使他们懂得从小要树立热爱祖国、热爱集体、关心他人的良好道德品质。
去年的小小的一件事,使我很受感动。
一天中午,我在自然室给日籍学生丘睿明补课一为老人,进门就问你是王春老师吗?
我说是。
她说:
“五年一班宋丽红老师叫我找你。
”接着就开始哭了,在他的断断续续的.陈述中我逐渐明白:
现在的六年一班也就是去年的五年一班有一位男学生叫吴文雨,因为前几年医院误诊,做错了手术,给孩子心理和生理都留下了终身的遗憾。
本身身体非常虚弱,再加上他比同年级的孩子大好几岁,病休时间那么长,知识上又拉了那么多,种种原因使他休学在家。
数学和语文可以在家自学,英语谁也不会,辅导不了,将心比心。
我有一位和她年龄相差无几的母亲,我也有一个上五年级的孩子。
感同身受,面对此情此景。
任何一位有良知的人都会说:
“你叫孩子来吧,中午我给补一补。
”第二天中午,她就把孩子领来了。
由于很长时间没有接触老师,她很胆怯,声音如细蚊叫,不敢和我目光交流。
我就随手低头把着他的肩膀,教他看我口形教他,并且鼓励他:
“你能行,你学的是算快的了。
你很有潜力。
”没想到,就这不经意的一次举动和一句话,却让他改变了很多。
那天回家之后,他兴奋地告诉妈妈,老师非常喜欢他,还把着他的肩膀教他!
他要上学了。
第二天,他果然来上学了。
我是既感动又惭愧。
学生的心灵是那么的稚嫩,学生的思维是那么的充满天真,就这不经意的一个动作,就让他改变了那么多。
或许有时只要一个眼神,一个细微的动作,就会改变其想法,改变其学习态度,甚至可能改变其一生,这样的影响力确实让人感动。
教师要教育别人,自己要先受教育;
要照亮别人,首先自己心中要有光明;
要点燃别人,首先心中要有火种。
在教师的教育影响因素中,爱是重要的、强有力的教育因素。
教师的爱对学生人格的形成能够起到培育、引导、感染和促进作用。
只要我们将生命融入事业之中,让生命和使命同行,人格就会闪出耀眼的光辉。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
20xx年5月31日师德演讲稿篇5由于年少时的选择,我从事了幼教事业。
不经意间,十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。
我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用实际行动诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
随着学前教育的不断发展,对幼儿教师的要求也越来越高,当代教师专业发展的一个重要趋势是就是促使“经验型”教师向“专业化”教师的转化,幼儿教师的专业水准已成为决定教育质量的关键因素。
私下里常听同行抱怨,现在的幼儿教师实在不好当!
的确,面对烦琐的工作性质,面对压力四伏的工作氛围,有时,我真得感到心力交瘁,我自问,整天忙忙碌碌到底是为了什么?
当别人靠在沙发上看电视的时候,我却在电脑前查资料、打计划、写文章;
当别人休息天领着孩子逛公园、吃肯得基的时候,我却在电大为自己“充电”,疲于应付考试的煎熬?
?
也许在我们的人生之路上,每个人都渴望成功与卓越,每个人都企盼幸福和快乐。
然而,往往事以愿违,这就要取决于我们的心态和观念,即如何看待人生,如何看待现实中的成功得失,如何去衡量幸福快乐等等。
而另一方面取决于我们的基本操作能力,即我们是否有足够的能力去获取我们希望得到的东西;
所以,今天我既然已经做了一名幼儿教师,就要拥有一颗平常心,然后尽我的所能,担当好自己的工作角色。
第
一、面对现实,正确认识自己只有对自己有着正确深刻的认识,如明了自身的个性、兴趣、优缺点、工作能力及所担负的角色等,才能树立正确的人生观、价值观,从实际需要出发,客观评价自我,为自己设定的目标与个人的学识能力、精力想吻合,才能扬长避短,在工作中发挥自己的个性优势,从容面对挫折,缓解工作压力。
第二,勇于改变自我。
作为现代的幼儿教师,应与时俱进,及时吸纳新思想、新知识、新信息,懂得不断自我成长、自我更新,不断充电,提高能力,积极地适应时代发展,辩证地分析利弊,把压力变为工作动力。
同时,努力调整个人的认知,思维和行为方式,健全人格,优化性格,培养良好的行为习惯。
第
三、学会自我调节、保持良好的心境;
通过各种方式做到劳逸结合,放松自己,从而使自己更好地应对工作。
“功名利禄,物欲横流,我依然淡薄如故;
花开花落,云卷云舒,我自能宠辱不惊。
”我坦然,我的生命里有一种美丽,平凡的快乐浪漫又诗意,我珍惜,生活赐予我的这份充实与亮丽,我感谢,生活赠予我的这份自豪与甜蜜,让我的心一直停留在二十岁的花季,这不是奇迹,因为我是一名幼儿教师!
师德演讲稿篇6尊敬的各位领导,亲爱的同事们:
今天我演讲的题目是《爱在左,责任在右》。
有一根魔棒不长,却玄妙神奇,那就是粉笔;
有一块地方不大,却神圣无比,那就是讲台;
有一种人生很平凡,却美丽灿烂,那就是老师。
三寸粉笔画出天地方圆,化作皑皑细末,那是我们磊落的写照。
三寸粉笔,孜孜以求,传递信息文明,那是我们一生的追求。
站上三尺讲台,我们荣幸,我们自豪!
在我们学校有这样一群默默无闻而又美丽可爱的人。
每个清晨,她们手把手地带领孩子将教室打扫得整洁明亮;
每个黄昏,她们牵着孩子的小手把每个孩子安全地送到家长手中。
课堂上,她们兢兢业业,每个教学环节都高效实用;
课堂外,她们爱生如子,天热时为孩子晾好茶水,天凉时为孩子扣好衣襟。
她们身体力行地讲述着什么是爱与责任,她们时刻铭记高校长的话:
静下心来,认认真真教书,本本真真做人!
她们心中爱在左,责任在右,不用赞叹、无须喝彩!
难忘那次拔河比赛,我们组齐心协力,预先制定作战计划。
比赛时,啦啦队彩旗挥舞,喊声震天,拔河队员竭尽全力,咬紧牙关,战胜一个又一个对手。
当胜利到来时,我们高兴得欢呼雀跃,激动地热情拥抱。
那一刻我们的心牢牢地凝聚在一起。
那一刻,我们是孩子最好的榜样,我们让现场的所有人深深地体会到:
团结就是力量,拼搏就能成功!
难忘4月15号,我们班一名女生突发疾病,在餐厅外晕倒,我托着她的头手足无措,是七班的金雪老师发现不对马上跑来,边掐孩子的人中,边呼唤孩子,试图让她清醒一些。
冬丽老师脱去孩子被小便浸湿的鞋袜,将她放平。
当孩子浑身抽搐,呕吐不止时,是景艳、书静牢牢地扶着她的头,我们的组长王玲更是不顾危险,把手伸进孩子嘴里为她掏出呕吐物,避免窒息。
那一刻,没有人想到脏和累,心中想到的只有孩子的安危!
当学校领导们得知消息后,他们第一时间奔到现场,宇彤主任、振东主任亲自采取急救,高校长王校长赶忙上前查看,为迎接医护人员做好一切准备。
而建峰主任更是一遍又一遍拨打120电话,催促他们快些,快些,再快些。
孩子很快被送往医院,守在急救室门口那一刻,我很害怕,怕孩子有生命危险,可那一刻我又很勇敢,因为我们的组长陪在我身边,有校领导和整个学校的亲人在背后坚定地关心、支持着我!
他们是我最坚强的后盾。
感谢他们,让我明白,无论发生任何事,我都不是孤身一人。
感谢他们,让我懂得什么是责任意识,大局意识,什么是爱生如子,勇于担当!
此刻,冰心的话又在耳边响起:
爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花。
相信,我们二十一学校的教师,将会乘着二次创业的东风,继续发扬任劳任怨、团结协作的精神,用我们的朝气和活力,用我们的理想和奉献,用我们的爱心和责任,挥起二十一学校这面光荣的旗帜,扬起卧龙教育这面巨大的风帆,乘风破浪,勇往直前!
师德演讲稿篇7我一次次看着初升的太阳,一次次看见花儿娇艳的笑脸,一次次听着小鸟的纵情歌唱,我为我是名幼儿园教师感到骄傲和自豪,我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。
孩子,我爱你们!
我的梦境,有你们而美丽多彩。
我的心情,有你们而舒畅明亮。
我的灵魂,有你们而纯洁高尚。
在美丽的童话世界里,有我--你们的老师和妈
妈,有你--天真活泼、顽皮淘气的叽叽、喳喳们。
我们在一起,相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段幸福时光。
我们将做上爱海方舟,做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连往返的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。
然后,我领着你们穿越时空隧道,和你们手拉手走进神奇迷人的大森林,参加由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。
我们和美丽温柔的兔免姐姐、诚实稳重的熊熊哥哥,和一大堆从四面八方赶来的小朋友们载歌载舞,我们的童心在愉快的歌声中放飞,我们的好梦在欢乐的舞蹈里闪亮。
在一往无际的知识海洋里,我们拥抱大海,和大海歌唱,和大海欢腾。
我将满足你们的求知欲望,激发你们的奇思妙想,培养你们的学习兴趣,教会你们做人的道理。
让你们每天天都有一点一滴的收获,每天都有一言一行的规范。
我将教给你们在寓教于乐中,学会一笔一画写中国字。
我会告诉你们“人”字怎么写,告诉你们人字的结构是一撇一捺,相互支撑、相互依靠,从而教会你们明白团结友爱的道理。
我会告诉你们天上因为有了太阳爷爷,地上才有了万物的生长,才有我们娃娃们的笑脸,从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。
我还要告诉你们,一年有春、夏、秋、冬四季,教会你们用笔画出祖国的大好河山。
告诉你们春天来了,草绿了,花开了。
夏天来了,太阳大大的,天气热热的,在树荫下玩很凉快,还能听到蝉在树上的放声歌唱。
秋天来了,大地金黄金黄的,农民伯伯在收割庄稼,把地里的粮食搬回家,脸上都堆着丰收的笑。
冬天来了,雪花大大的,火炉暖暖的,我们的小脸红彤彤的。
我还会教会你们学到许许多多有用的基础知识,明白许许多多做人的浅显道理,掌握许许多多的基本生存技能。
我感到欣慰的是,当你们将学到的春、夏、秋、冬四季变化和很多有趣的知识讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候,屋子里飘出一家人的笑声。
爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有出息,有本领。
感到欣慰的是在我的身边,你们围着我,向小鸟一样的,“老师好!
老师好”的叫过不停时,我童年时代的思绪也被你们一张张充满童真稚趣的笑脸拉了回来。
还让我感到欣慰的是,从你们身上,我看到了