最新初三化学复习经典实验题汇总.docx
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最新初三化学复习经典实验题汇总
化学实验题
1．达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉．天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】：
甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】：
含碳元素的物质完全燃烧生成CO
，不完全燃烧生成CO；无水CuSO
遇水变蓝．
【猜想与假设】：
甲CO
，H
O乙CO，H
O
丙NH
，CO
，H
O丁CO
，CO，H
O
你认为同学的猜想是错误的，试回答理由是。
【实验探究】：
为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O
中燃烧的产物依次通过如图所示装置：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？
（填“能“或“否”）。
（2）实验中用纯净O
而不用空气的原因是
（3）实验中观察到A中无水CuSO
变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断同学猜想成立．
（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中红色粉末变成黑色的化学方程式：
、
【反思与交流】：
为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
2、某同学在学完《分子和原子》后，对教材中所示的实验进行了如图所示的改进：
（１）在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是。
（２）滴入2~3滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是。
（３）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是。
某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”。
这一现象引起了他的注意。
为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。
（４）他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设。
假设①：
溶质为NaCl、CaCl2
假设②：
溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca（OH）2
请你再补充一种合理的假设。
假设③：
溶质为。
（５）如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证。
实验步骤及操作方法
实验现象
结论
假设③成立
（６）比较三种假设，能说明该同学作出假设的理由是。
3、同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。
（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 。
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。
（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【交流讨论】①一定含有的物质：
碳酸钙、指示剂、水和（写物质名称）。
②还含有能使废液呈碱性的物质。
能使废液呈碱性的物质是什么？
同学们有如下猜想。
小云认为：
只有碳酸钠
小红认为：
只有氢氧化钙
小林认为：
是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是。
（写一种猜想）
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。
查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。
请你将小方的实验设计补充完整。
实验内容
预计现象
预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。
①有白色沉淀，溶液呈红色。
的猜想正确。
②。
的猜想正确。
③。
的猜想正确。
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑。
4、
某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：
在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定。
（1）仪器①的名称是。
如果该实验选择图㈠装置来制取氧气，则所用药品为（填化学式），反应的化学方程式为。
（2）用图㈡装置可收集和干燥氧气：
若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从（填“a”或“b”，下同）端通入；若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，气体应从端通入。
（3）图㈢是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰，其作用是____________________________________________________。
（4）为验证图㈢中装置②已将CO2吸收完全，可在装置②与③之间加入图㈣装置进行证明，则图㈣装置中加入的试剂为__________（填字母）。
A.NaOH溶液 B.澄清石灰水 C.浓硫酸
（5）称取5.0g二氧化锰样品进行实验，图㈢中装置②反应前后的质量差为1.1g，则样品中二氧化锰的质量分数为____________（填计算结果）。
5．2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起
某兴趣小组同学的思考。
【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?
【查阅资料】
I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。
Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。
【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
猜想1：
有CO、CO2、H2S；猜想2：
有CO、CO2、CH4；
猜想3：
有CO、H2S、CH4；猜想4：
有CO2、H2S、；
猜想5：
有CO、CO2、H2S、CH4。
【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）。
【问题讨论】
（1）如果A装置没有明显变化，则猜想成立；
如果B装置没有明显变化，则猜想成立。
（2）在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：
迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入
，振荡。
（3）要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D
之间加一个装置。
改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现，证明气体中一定含有CH4。
为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质
量。
其方法是：
将燃烧产物依次通过盛有、的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。
6．现有下列仪器或装置，请回答下列问题：
（1）仪器①的名称是；要用上图仪器组装成制气装置：
用KMnO4加热分解制O2应选（填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，应选（填字母）。
（2）若用F装置进行CO还原CuO的实验，b处的现象为；要检验反应后的气体中含有CO2，仪器②中应装的试剂名称为，c处尾气的处理方法是。
（3）若用右图装置进行“排空气法”收集制取的H2，请把
图中的“导气管”补画完整。
（4）检验F装置气密性的操作和现象是
。
7.实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3和尿素[CO（NH2）2]中的一种。
请你完成以下探究：
【猜想】猜想①：
该化肥是NH4Cl，猜想②：
该化肥是，
猜想③：
该化肥是NH4HCO3，猜想④：
该化肥是尿素。
【实验探究】
（1）取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有剌激性气味的气体放出，证明猜想不成立；写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式：
。
（2）如右（图1），另取少量样品于试管中，
滴加适量水振荡，再选（图2）中溶液滴入
试管中，若无气泡放出，则猜想不成立。
（3）在步骤
（2）的试管中再滴入（图2）中
的溶液，若，则猜想①成立；
若，则猜想②成立，其反应的化学方程式为：
。
8．某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
（1）甲同学用高锰酸钾来制取O2，应选用图中的_________装置（填字母），该反应的
化学方程式是。
当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作顺序是：
。
（2）查阅资料：
浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体。
①乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中制取CO2并检验其有关性质时，观察到烧杯
中紫色石蕊试液变红。
对这一变化的合理解释有（填字母）。
A．产生的CO2使石蕊试液变红
B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C．挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红
②乙同学将制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，其原因是
。
（3）丙同学用C装置进行实验，先关闭止水夹，将浓NaOH溶液滴入CO2气体中，发生
反应的化学方程式为；充分反应后，
再打开止水夹，可观察到的现象是。
9．研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，
以下是他们探究的主要过程：
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2
和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间。
【进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置
中A仪器名称是，
此实验中B处宜采用的气体收集方法是
。
【实验记录】
实验编号
1
2
反应物
5％H2O2
5％H2O2
催化剂
1g水泥块
1gMnO2
时间
165s
46s
【结论】该探究过程得出的结论是。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2
和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
是否改变。
H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?
请你帮助他们继续探究。
（只要求提出
假设和实验方案）
【假设】。
【实验方案】。
（1）本实验的发生装置应选用如下图所示三种装置中的 装置（填序号）．
11．将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：
（一）猜想与假设：
（1）猜想一：
固体为CuCO3，理由：
（用化学反应方程式表示）．
（2）猜想二：
固体为Cu（OH）2，理由：
Na2CO3溶液呈（填“酸”或“碱”）性．
猜想三：
固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
（二）资料查阅：
①Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：
（3）将反应后的固、液混合物经_________、洗涤、低温烘干得蓝色固体．
（4）判断固体已洗净的方法及现象_________．
Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分．
（5）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想 _________ 正确；
（6）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想 _________ 正确；
（7）小组同学将装置按A、、（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：
B中的现象为
C中的现象为
结论：
固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
Ⅲ．固体成分定量测定：
已知Cu（OH）2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃．设固体的组成为aCu（OH）2．bCuCO3．小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图，请根据图示回答下列问题：
（8）写出AB、CD段发生反应的化学方程式：
AB段：
；CD段：
；
（9）通过计算可得：
a：
b=
（10）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：
12．暖宝宝是一种防寒用品，如图所示。
暖宝宝中的主要成分有哪些?
发热的原因是什么?
（1）小明探究：
暖宝宝中的主要成分是什么?
剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。
【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。
【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引；炭粉、二氧化锰不与稀硫酸；氧化铜与稀硫酸反应后溶液呈蓝色。
【得出结论】该黑色粉末可能含有（写物质的名称）。
【进行实验】
由实验①可知，该黑色粉末中肯定含_____________，肯定不含______________。
由实验②可知，该黑色粉末肯定含__________________，写出实验②中澄清石灰水变浑浊的化学方程式___________________________
（2）小明思考：
暖宝宝为什么会发热?
【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量。
由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：
___________________。
（3）人们利用化学反应还可以_______________________。
（4）向盛有100g稀盐酸的烧杯中加入足量的铁粉，充分反应后，得到0.5g氢气。
试100g稀盐酸中溶质的质量分数______
答案
1、
2、
（１）固体氢氧化钠溶解时放出的热量，加快了氨气从浓氨水中逸出的速率
（２）滤纸条变红
（３）实验在封闭体系中进行，对环境无污染
（４）NaCl、CaCl2、HCl
（５）向反应后的溶液中滴入石蕊溶液溶液变红
或：
向反应后的溶液中加入Zn（或Fe、Mg等）有气泡产生
或：
向反应后的溶液中加入Na2CO3（或NaHCO3、CaCO3等）有气泡产生
（６）反应后的溶液呈中性（或：
HCl与NaOH、Ca（OH）2恰好完全反应）
3．
（1）NaOH+HCl===NaCl+H2O（3分）
（2）气球胀大（1分）
（4）
【交流讨论】①NaCl②氢氧化钠（合理答案均可）（每空1分）
【实验设计】①小林（1分）
②有白色沉淀，溶液由红色变为无色小云（每空1分）
③没有白色沉淀，溶液呈红色小红（每空1分）
（合理答案均可）
4
MnO2
．
（1）长颈漏斗H2O2、MnO22H2O2＝2H2O+O2↑
（2）ab
（3）吸收空气中的二氧化碳
（4）B
（5）94%
5．
【提出猜想】CH4（1分）
【问题讨论】
（1）2（1分）3（1分）
（2）吸收CO2（2分）澄清石灰水（2分）
（3）干燥（2分）水雾（（1分）
浓H2SO4（或CaCl2或无水CuSO4）（2分）NaOH溶液（2分）
6.
（1）（3分）铁架台（1分）BD（1分，错漏1个0分）CE（1分）[错漏1个0分；多选A不扣分；若选ABE同样给分]
（2）（3分）固体粉末由黑色变为红色（1分）澄清石灰水（1分）点燃（或套上气球，或套上塑料袋。
1分）
（3）（2分）[见右图。
导管“短进”1分、“长出”1分。
若把
导气管画成线条、且是短进长出，总体扣1分]
（4）（3分）在a处套上一个夹好铁夹的橡胶管（1分），在b处
用酒精灯微热（或用手握玻璃管），②中有气泡放出（1分）；冷却
后在②中左边导管形成一个稳定的液柱，说明气密性良好（1分）。
[合理表述分要点给分]
7．
猜想②：
（1分）（NH4）2SO4（或硫酸铵）
【实验探究】
（1）（3分）④（1分）方程式2分[2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+
2NH3↑，或（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O+2NH3↑，或NH4HCO3+Ca（OH）2=CaCO3+2H2O+NH3↑其中之一均给分]
（2）（2分）HCl溶液（或盐酸）③
（3）（5分）BaCl2溶液（或氯化钡溶液，1分）无白色沉淀（1分）有白色沉淀（1分）（NH4）2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NH4Cl（2分）
8．
（1）A2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
（2）①B、C
②挥发出的HCl气体与石灰水反应（意思对给分）
（3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O②中石灰水倒流入①中并产生白色沉淀
9．
锥形瓶排水集气法
相同条件下，H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关（其他合理答案给分）
质量和化学性质
【假设】H2O2生成O2的快慢与H2O2溶液的浓度有关
【实验方案】同温下，取两份质量相等的不同浓度的H2O2溶液，分别加入相同质量
的同种催化剂，测量各收集一瓶气体所需的时间。
（此题必须将划线部分要点答出）（其他合理答案给分）
10．
11．
（1）Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
（2）碱（3）过滤
（4）取最后洗涤液少量，滴加适量的稀盐酸（硝酸、硫酸），无气泡产生；或滴加BaCl2[或Ba（OH）2、Ba（NO3）2]或CaCl2[或Ca（OH）2、Ca（NO3）2]溶液，无沉淀产生
（5）二（6）一（7）C ；B； 澄清的石灰水变浑浊； 白色固体变蓝
（8）
↑（9）2:
1
（10）
↑
12．
（1）铁和四氧化三铁； 铁； 氧化铜； 炭粉； CO2 + Ca（OH）2 = CaCO3 ↓ + H2O；
（2）燃烧燃料做饭等（其他合理答案均可） （3）制造新物质等（其他合理答案均可） （4）18.25%
7.3.4.2故障代码
故障的代码、产生原因及修正方法见下表。
灰影部分是A故障。
对于表中以黑底白字标明的故障，可在应用中编
辑对此类故障的响应方式。
见变频器保护参数组。
注意:
当联系工厂或供应商描述故障时，有必要写明面
故障代码
故障
可能的原因
检查措施
1
过电流
变频器检测到电机输出有过大电流（>4*In）:
−突加重负载
−电机电缆短路
−电机不合适
检查负载
检查电机规格
检查电缆
2
过电压
直流桥电压超过表4-2中规定的极限。
−减速时间太短
−设备受到很高的过压峰值影响
调整减速时间为更大，使用制动斩波器或制动电阻
（作为选件选用）
3
接地故障
电流检测发现电机相电流之和不为0
−电机或电缆绝缘失效
检查电机和电缆
5
充电开关
当START指令起作用时充电开关开路
−故障操作
−器件失效
复位并重新起动。
如果故障重新出现，请与你的Vacon代理商联系。
6
紧急停车
停车信号从选件板给出
7
饱和跳闸
多种原因造成，
—元件失效
—制动电阻短路或过载
不能从面板复位。
关闭电源。
不要再次上电。
与工厂联系。
如果此故障与F1同时出现,检查电机及电机电缆
8
系统故障
—器件失效
—故障操作
注意异常故障数据记录，见章节7.3.4.3
复位并重新起动。
如果故障重新出现，请与你的Vacon代理商联系。
9
欠电压
直流桥电压低于表4-2规定的极限值。
若为暂时的电源电压中断，可复位后重新起动。
检查
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