吉林省辽源市西安区教师招聘《通用知识》真题及答案.docx

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  【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】

  吉林省辽源市西安区教师招聘《通用知识》真题及答案

  注意事项

  1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

  2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

  一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

  1、智力发展上的差异包括()。

  A、内在差异和外在差异

  B、相对差异和绝对差异

  C、年龄差异和性别差异

  D、个体差异和群体差异

  【答案】D

  2、()认为“所有其他的能力,包括道德都受成长规律的支配”。

  A、威尔逊

  B、孟子

  C、格塞尔

  D、弗洛伊德

  【答案】C

  3、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为()是形成和巩固条件反射的重要条件。

  A、动机

  B、强化

  C、诱因

  D、需要

  【答案】B

  4、瞬时记忆的贮存时间大约为()。

  A、0、25~2秒

  B、0、2~25秒

  C、2秒到1分钟

  D、5秒到2分钟

  【答案】A

  5、在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()。

  A、集体形成初始阶段

  B、集体形成正规化阶段

  C、集体发展区域成熟发展阶段

  D、健全班集体形成时期

  【答案】C

  6、大约6~10周后,人脸可以引发婴儿微笑,这种微笑被称为()。

  A、社会性微笑

  B、愉快

  C、交往

  D、高兴

  【答案】A

  7、教材的主体部分是()。

  A、讲授题纲和讲义

  B、教科书和参考书

  C、教科书和讲义

  D、讲义和参考书

  【答案】C

  8、在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为()。

  A、操作模仿

  B、操作整合

  C、操作熟练

  D、原型定向

  【答案】B

  9、集体则是群体发展的()。

  A、最终结果

  B、中间环节

  C、目标

  D、最高阶段

  【答案】D

  10、教师的职业道德修养:

  ()。

  A、热爱教育事业

  B、团结同志、关心教师集体

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  C、热爱学生

  D、严于律已、勤于进取

  【答案】A

  11、在心理测验中,智力测验属于()。

  A、认知测验

  B、能力测验

  C、人格测验

  D、智商测验

  【答案】A

  12、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为()。

  A、智力技能

  B、学习自觉性

  C、元认知策略

  D、自我意识

  【答案】C

  13、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和()。

  A、行动对抗

  B、不团结、不信任

  C、拉帮结伙

  D、互相为难

  【答案】A

  14、课外教育活动的基本组织形式是()。

  A、群众性活动

  B、自发活动

  C、小组活动

  D、个人活动

  【答案】C

  15、下列属于心智技能的是()。

  A、骑车

  B、运算

  C、游泳

  D、唱歌

  【答案】B

  16、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。

  A、示范性

  B、长期性

  C、复杂性

  D、创造性

  【答案】A

  17、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是()。

  A、角色扮演法

  B、行动操练法

  C、发泄法

  D、表扬鼓励法

  【答案】B

  18、班集体形成的条件和前进的动力是()。

  A、共同的奋斗目标

  B、班主任的要求

  C、班级内部的矛盾斗争

  D、共同的活动

  【答案】A

  19、班集体形成的条件和前进的动力是()。

  A、共同的奋斗目标

  B、班主任的要求

  C、班级内部的矛盾斗争

  D、共同的活动

  【答案】A

  20、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

  A、游戏

  B、交往

  C、活动

  D、玩耍

  【答案】A

  21、作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()。

  4

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  A、间接地获得知识

  B、获得间接经验

  C、在教师帮助下获得知识

  D、在同学帮助下获得知识

  【答案】B

  22、遗传因素和先天因素的关系是()。

  A、一个概念的不同称谓

  B、遗传因素包含了先天因素

  C、先天因素包含了遗传因素

  D、两者无关

  【答案】C

  23、下列属于5—6岁幼儿特征的是()。

  A、认识依靠行动

  B、开始掌握认知方法

  C、开始接受任务

  D、最初步的生活自理

  【答案】B

  24、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童智慧发展理论。

  A、桑代克

  B、皮亚杰

  C、斯金纳

  D、杜威

  【答案】B

  25、教育目的的主要功能有:

导向功能、调控功能、和()。

  A、评价作用

  B、评价功能

  C、教育功能

  D、全面发展功能

  【答案】B

  26、在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()。

  A、集体形成初始阶段

  B、集体形成正规化阶段

  【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】

  C、集体发展区域成熟发展阶段

  D、健全班集体形成时期

  【答案】C

  27、课程论研究的是()的问题。

  A、为谁教

  B、怎样教

  C、教什么

  D、教给谁

  【答案】C

  28、素质教育是以()为重点的教育。

  A、面向全体学生

  B、培养创新精神

  C、促进学生全面发展

  D、促进学生的个性发展

  【答案】B

  29、1923年,我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是()。

  A、第二保育院

  B、蓝天幼儿园

  C、南京鼓楼幼稚园

  D、第一保育院

  【答案】C

  30、在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是()。

  A、意义记忆

  B、理解记忆

  C、机械记忆

  D、逻辑记忆

  【答案】C

  31、最初起源于丹麦的社区教育,属于()性质。

  A、成人教育

  B、学前教育

  C、学校教育

  D、移民教育

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  【答案】A

  32、“恩物”的设计者是()。

  A、卢梭

  B、裴斯泰洛齐

  C、福禄培尔

  D、陈鹤琴

  【答案】C

  33、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引,儿童在这一刻出现的心理现象是()。

  A、注意

  B、想像

  C、需要

  D、思维

  【答案】A

  34、“十年树木,百年树人”形容了幼儿教师劳动的()。

  A、纯真美好

  B、长期性

  C、艰巨性

  D、引导性

  【答案】B

  35、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

  A、游戏

  B、交往

  C、活动

  D、玩耍

  【答案】A

  36、儿童刚出生时,最发达的感觉是()。

  A、痛觉

  B、听觉

  C、味觉

  D、视觉

  【答案】C

  37、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()。

  A、校训

  B、班风

  C、校风

  D、校存

  【答案】C

  38、班主任工作的中心环节是()。

  A、了解和研究学生

  B、教育个别学生

  C、组织和培养班集体

  D、搞好班级教育工作

  【答案】C

  39、教师道德的核心是()。

  A、为人民服务

  B、为社会主义服务

  C、为学生服务

  D、为社会服务

  【答案】A

  40、在拉丁文中,“课程”一词的含义是()。

  A、科目

  B、知识

  C、跑道

  D、讲授

  【答案】C

  41、“试误说”是由()提出来的。

  A、苛勒

  B、杜威

  C、桑代克

  D、班杜拉

  【答案】C

  42、就教师的工作目的而言,教师的使命是()。

  A、教书育人

  B、科学研究

  8

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  C、社会服务

  D、管理学生

  【答案】A

  43、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是()。

  A、游戏场地

  B、游戏材料

  C、游戏者

  D、游戏时间

  【答案】C

  44、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。

  A、课时计划、单元计划、学期计划

  B、学期计划、单元计划、课时计划

  C、单元计划、课时计划、学期计划

  D、学期计划、课时计划、单元计划

  【答案】B

  45、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点()。

  A、多重角色

  B、教育效果的长期性

  C、简单性

  D、纯真美好

  【答案】C

  46、儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是()。

  A、直观概括

  B、功能概括

  C、语词概括

  D、动作概括

  【答案】C

  47、为完满生活做准备的教育目的是()提出的。

  A、卢梭

  B、斯宾塞

  C、杜威

  D、赫尔巴特

  9

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  【答案】B

  48、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。

  A、顺向正迁移

  B、逆向正迁移

  C、顺向负迁移

  D、逆向负迁移

  【答案】B

  49、人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。

  A、连续性特点

  B、创造性特点

  C、长期性特点

  D、示范性特点

  【答案】B

  50、儿童记忆策略的发展过程中,转变期一般存在于()。

  A、2~3岁

  B、4~5岁

  C、5~7岁

  D、7~8岁

  【答案】C

  51、下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是()。

  A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

  B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

  C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

  D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

  【答案】D

  52、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。

  A、男优于女

  B、男女总体水平大致相等

  C、女优于男

  D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等

  【答案】B

  53、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是()。

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  A、福禄贝尔

  B、夸美纽斯

  C、蒙台梭利

  D、维果茨基

  【答案】A

  54、皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。

  A、知识

  B、能力

  C、期望

  D、方法

  【答案】C

  55、提出情绪辅导方法的心理学家是()。

  A、斯金纳

  B、巴甫洛夫

  C、艾里斯

  D、雅各布松

  【答案】C

  56、看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。

  A、强化

  B、惩罚

  C、逃避条件作用

  D、消退

  【答案】C

  57、主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。

  A、复式教育

  B、分组教学

  C、设计教学

  D、道尔顿制

  【答案】D

  58、现代儿童心理学证明,儿童早在()已经具备人类基本的感觉和知觉。

  A、新生儿期

  B、婴儿晚期

  C、幼儿初期

  D、先学前期

  【答案】A

  59、标志着儿童思维真正发生的是()。

  A、语词概括的出现

  B、真观概括的出现

  C、动作概括的出现

  D、感知概括的出现

  【答案】A

  60、在教育史上,两种不同的师生关系模式是()。

  A、教师中心与儿童中心

  B、内发论与外铄论

  C、社会本位论与个人本位论

  D、形式教育论与实质教育论

  【答案】A

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