关于爱与责任的教师演讲稿Word文档下载推荐.docx
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“晏老师你真好,可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了,可是你却把我的生日放在心上,并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日,我知道你的付出是为了我的成长。
我一辈子也不会忘记您。
”读着这段话,我的心震颤了。
我给学生的不是什么了不起的礼物,只是一句真诚的祝福,但这区区小事一下子就把老师与学生的关系拉近了。
后来,通过多次家访和该生的暗自努力,这位学生终于赶上来了,期末考试语数成绩都在中等以上。
我自豪,我是一名小学教师。
童年时代,我最敬佩的人是老师。
记得最牢的一句话是:
教师是人类灵魂的的工程师---用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
这是人民教师崇高的劳动!
就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。
于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一职业。
我自豪,我是一名中国教师;
我自豪我是一名青年教师;
我自豪,我是一名小学教师;
当我第一次以教师的身份踏进小学时,我的心情是多么激动,多么的自豪。
然而,俗话说的好:
最后方知酒味浓,为师方知为师难。
为了上好一节课,我常常日思夜想,认真阅读各种有关的参考资料,积极向有经验的教师请教,认真备好每一节课。
有时已是夜深人静,劳累了一天后,躺在床上,但满脑子仍是问题,答案,灵感来了便忘记了疲劳,一骨碌爬起来写,直至满意为止。
有时自己的孩子生病也不能陪在身边。
有一次儿子得手足口病在南昌住院,但我仍然坚持在工作岗位。
这一切都是为了学生,因为我是一名教师。
师者,传道授业解惑也。
当孩子困惑时解疑答惑,颓丧时鼓舞激励,迷茫时指点方向苏霍姆林斯基说:
“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。
”曾有人把学校比作池,把学生比作池中鱼,把师爱比作池中水。
试想,如果没有师爱,学校就是无水之池,学生就是无水之鱼。
无水之鱼,其景何惨0一日为师,终生为父”,站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时,教师要有把他们教育成才的责任感。
为了传授知识,我们有责任努力提高自己的综合素质,经常阅读专业书籍,积极参加研修活动,不断改进教育方式和教学方法,及时进行归纳总结,来提高自身的业务水平,以适应新课程教学的需要。
如果没有强烈的责任感,不仅会误人子弟,而且也过不了自己良心这一关,这就是教师的责任。
所以,教师在学生面前应是导师,应是慈母,应是朋友。
给导师般的厚爱——多一点教导和激励,多一点严格和期待,多一点训练和督促,多一点召唤和鞭策;
给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶,多一点温暖和体贴,多一点呵护和爱怜,多一点表扬和鼓励;
给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重,多一点帮助和支持,多一点理解和关心,多一点肯定和赞赏。
只有这样,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
肩负着圣洁的使命,我,愿把青春,刻进树的年轮;
愿把关爱,溶入生命的河流;
愿把奉献,织成洁白的羽衣。
让我把爱心、细心、耐心和责任心,穿越荆棘,弥漫花香,撒播在坚定的教师生涯!
关于爱与责任的教师演讲稿2各位领导、各位老师:
大家好!
有一首歌时常被人唱起,我也时常给我的学生唱过、教过。
今天我把这首歌的名字当作我演讲的题目:
《长大后我就成了你》,希望大家认可!
歌中唱到:
1.
“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去”,“长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你”。
2.
“小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地”,“长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利”。
这是对热爱教育工作的教师真实生动的写照,唱出了教师工作的爱和责任。
(一:
教师的爱)爱,是一种情感,是一种不要求回报的宽容、理解、包容和接受。
教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。
教师的爱是一种“一日为师,终生为父”最高尚的爱。
不同于母亲的爱,不是一直搀着孩子“走路”,也不是把孩子抱在怀里,而是把学生装在心里。
教师的爱是“捧着一颗心来,不带半根草去”的一种无私的爱,不求回报。
教师在工作中,无论遇到学生、家庭、领导多大的不理解、误解和歧视,也决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,所以教师的爱就是一种“吃的是草,挤出的是奶和血”的无私的爱。
教师的爱是一种神圣的爱。
因为“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!
”教师的爱是公平的,她不分贫穷和贵贱。
(二:
教师的责任)教师的岗位是社会平凡的岗位,做着貌似“平凡”的工作。
然而,我们都知道“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。
”所以教师的工作是一种高度社会责任性的工作。
教师是“春蚕到死,蜡炬成灰,”
“化作春泥”的人。
常常听到有人说:
“你是老师啊!
不错啊!
一天就那么几节2课,动动嘴就行了,风吹不着,雨淋不到的,一年还有寒暑假”。
每每听到这些,我们只能是一笑了之。
我明白,只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。
“教师吃的是良心饭1这句朴实的话语道出了教师精神的实质。
在这个平凡的世界里,我们需要千千万万,实实在在,脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,唯有一样东西却是越分越多。
那就是爱!
教师的爱是春风化雨、润物无声的,付出时,我们没有想到工资,没有想到回报,是一种责任的驱使。
泰戈尔说:
“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”是啊,选择了教师,就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。
托尔斯泰说:
“如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的教师。
”是的,作为一名教师,一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生。
要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。
没有爱就没有教育!
从第一天当老师起,我始终平等的教学、公平对待每一位学生。
学生有问必答,有求必应,尽心尽力,尽职尽责。
平凡的
琐事中,课堂上的一个眼神、一声赞语,病时的一句问候、一次补课,课间的一番闲聊、一场游戏,假日的一份牵挂、一趟远足.........不管哪位学生思想上有包袱,我都愿意帮助化解;
无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓励,送去一片挚爱。
我爱我的学生,我坚信爱心可以融化坚冰,用真心会打动学生!
当我走进校园,走进教室,走上讲台,一种神圣的责任感和使命感便油然而生。
学校无小事,教育无小事。
每一张教案,每一堂课,每一次作业,都需要去认真对待;
上学、放学,课间活动,午间休息,都需要去密切关注;
思想、心理、学习、身体、个性发展,都需要去全面关心;
活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的,都需要去细心呵护。
教师工作是琐碎的,教育无它,只有“爱与责任”。
选择了教师,就选择了艰辛,选择了一辈子都放不下的使命。
紧张的清晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,疲倦的周末,这是每个教师日复一日的工作节奏。
“起始于辛劳,收结于平淡。
”我常常想,当白发苍苍的我柱着拐杖回到工作了一辈子的校园,也许会遭遇“儿童相见不相识,笑问客从何处来”的凄然,但我坚信:
校园的一草一木肯
定还记得我曾经忙碌的身影,那些已为人父、已为人母的学生的心中依然记得我年轻的容颜、鲜活的背影。
我的生命在学生的身上延续着,我的价值在学生的发展中得到充分体现,所以,到那时,我依然会义无反顾地感叹:
这辈子,我无悔于我的选择,无悔于我的生命,做老师,真好!
最后,让我依旧用这首歌的第二段歌词来结束我的演讲吧:
3.
“小时候我以为你很神秘,让所有的难题都成了乐趣”,“长大后我就成了你,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴”。
4.”小时候我以为你很有力,你总是喜欢把我们高高举起”,“长大后我就成了你,才知道那块讲台举起的是别人,奉献的是自己”。
谢谢大家!
!
关于爱与责任的教师演讲稿3尊敬的各位评委、各位同事:
我演讲的题目是《爱与责任》。
“有一首歌最为动人,那就是师德;
有一种人生最为美丽,那就是教师;
有一道风景最为隽永,那就是师魂。
不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳;
我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱撒播着希望”。
每当吟起这首诗,我的心中就充满了一种无法言喻的爱,我的肩头又多了一份义不容辞的责任。
古语有云:
德高为师,身正为范。
人们也曾歌颂:
教师是太阳底下最光辉的职业。
从“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中,我感受到了——我们,你和我,用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。
汶川灾区的教师们,在灾难面前无所畏惧、前赴后继、舍生忘死,用他们的行动最好地诠释了“爱心扬师德,责任铸师魂”的真谛。
教师是人类灵魂的工程师----用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
作为一名人民教师,我时刻铭记着:
爱心与责任,是教育成功与否的关键。
因此,我们要爱一切学生,爱学生的一切。
我们的爱应该是细腻的,一遍遍的谆谆教导,一次次的细心照料,一声声的殷切关怀。
我们的爱应该是无求的,全力地付出,无私地奉献,只为学生的健康成长。
我们的责任要在爱中体现,以我们的爱心换取学生的真心。
当在课堂上倾心投入和学生教学相长的时候,当和学生在办公室里敞开心扉促膝谈心的时候,当在节日里收到学生一声声深情的祝福的时候,当看到学生的成绩有明显进步的时候,我和许多老师一样,体会到了付出爱与责任后的快乐,这不就是最大的特有的人生快乐吗?
冰心老人说:
爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉痛苦,却觉幸福!
经典的言语中,道尽了教师的爱与责任,而我们---教师,就是一个个执著的践行者!
既然选择了远方,就不顾风雨兼程;
既然选择了教师这个职业,就要用爱去关心每个学生。
我们的爱是因为我们有爱的责任。
责任是树,爱就是藤,他们是紧紧依附在一起的,爱融入在责任之中,他们是如影随行的。
就让我们同舟共济,以爱为舟,以责任为桨,乘风破浪,直挂云帆济沧海。
共同去创造无比灿烂美好的未来吧!
我的演讲结束,谢谢大家!
关于爱与责任的教师演讲稿4什么是爱?
在我看来,爱与责任是一种无声的诺言。
每个人都有自己的梦想,我也有一个美丽的梦想,我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心,并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。
现在的我正在努力着,把这个梦一步一步地实现,让它成为现实。
一转眼的时间,已经踏上幼儿教师这个岗位第二年了,不禁要感叹时光飞逝,岁月如梭。
两年前,我选择了幼儿教师这个职业,带着这么多年来我对幼儿教育的向往和对孩子们的喜爱,在期盼中开始了我的梦想之旅,我心中充满了无限的憧憬与好奇,当时的我到底是紧张还是兴奋,连我自己也说不清楚,但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作,投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。
两年间,每天清晨,随着孩子们一声声清脆响亮的老师早,每一天都是那么的忙碌,但是,忙碌是充实的,因为我能在忙碌中收获许多。
我开始了崭新的一天。
每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起,我们一起欢笑着、幸福着、成长着,让我真正体会了生活的多姿多彩。
有人说:
当一名幼儿教师,每天和孩子们在一起玩玩闹闹,又没有升学的压力,没有任何的心理负担,只要他们开开心心,平平安安就可以了。
其实并不是这样,虽然我们没有升学的压力,但是我们要像妈妈一样,照顾好每一个孩子,给他们上课,和他们一起玩,陪他们吃饭等等。
最重要的是要让他们学会人生的道理。
我爱我的孩子们,对于孩子,我始终用一颗平等的心对待着他们,无论是乖巧聪明,还是调皮捣蛋,在我看来,每一个孩子都是平等的,曾经问过很多人同样的一个问题:
你是喜欢那些乖巧聪明的孩子,还是那些整天给你制造麻烦和恶作剧的孩子呢?
回答很显然,那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切,因为他们是那么的让我们省心。
而对于那些调皮捣蛋的孩子呢?
给予他们的是批评,因为他们是那么的让我们头痛。
我们班有一个叫原原的孩子,吃饭的时候他总是可以在前几名吃完,在吃饭的时候,一直可以得到我们的表扬,然而,不一会儿,就有小朋友过来告状了:
老师,原原抢我的书,原原,你干吗?
没有过多久:
老师,原原打我。
告状声源源不断地传来。
怎么总是原原啊?
当我看到他的时候,他正低着头等待着我的批评呢!
原原,你干吗?
这句常说的话虽然不是批评却暗含批评,暗中已经将原原放在了犯错误的位置上。
我想,我可不可以换一种教育方法呢?
我把原原叫到我的身边,问原原:
原原刚刚怎么了啊?
原原把事情的经过说了一遍:
那些玩具都是我先拿到的,是他们抢我的,我就把它们抢回来了!
我心平气和地说:
原原,我们和其他的小朋友是不是好朋友啊?
是!
那我们把玩具和他们一起玩好吗?
好吧!
原原一个劲的点头。
那去玩吧!
当我再一次走出去的时候,惊讶的发现原原正在把掉在地上的书捡起来呢!
原来原原也有他表现好的一面。
经过一段时间的观察,发现原原很有礼貌,对音乐有着很浓厚的兴趣。
每当原原有好表现的时候,我总会在第一时间在全班小朋友的面前表扬他。
听到表扬,他很高兴!
通过这件事情,让我明白了,其实每一个孩子的内心都是纯洁的,爱调皮的孩子也不例外。
作为教师,就应该找准切入点,多赏识、多关爱他们一点。
如果我们把那些调皮的孩子看成是与他人平等的人,就能够理解,他们同样也渴望老师的表扬和关注。
我们也要善于发现孩子的闪光点,为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,对于原原,我想应该慢慢来,换一种目光来看这个孩子,换一种方式来和这个孩子沟通,相信将来一定会有意想不到的效果的!
现在原原已经回青岛上学了,离开我们这个班级了,衷心希望他可以发挥他的闪光点,快快乐乐的成长!
爱与责任,二者其实是分不开的,爱是责任的体现,而责任是爱的化身。
孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使,当他们得到片片真情后,同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给我。
我希望我的孩子们能够首先学会爱,我每天都和一群快乐的天使生活在一起,感受着他们对我的爱,内心感到无比幸福和快乐。
我相信,我的选择没有错,我无悔选择做一名幼儿教师。
爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。
我愿意用一颗最纯真心培养未来祖国的花朵。
最后用一句话来结束我今天的演讲幼苗是参天大树的起点,小溪是大海的起点,砖瓦是高楼大厦的起点,爱是教育的起点。
永恒地去坚持这样一个真理吧:
爱,是教育的起点!
让爱与责任成为一个无声的诺言。
谢谢大家!
关于爱与责任的教师演讲稿5大家好!
今天我演讲的题目是《爱心与责任》。
20xx年9月1日,我带着一颗感恩之心,来到了合肥师范附小,掀开了自己教师生涯的第一页。
从小我就对教师这份职业有着一种莫名的崇敬与热爱。
我要感谢我的爸爸妈妈,在我还不能正确定位人生方向时,是他们为我指引了这盏明灯;
我要感谢我的恩师们,他们对我的悉心栽培,为我步入教师这个神圣的岗位打下了坚实的基础;
我更加感谢我的领导付与我一个这么好的机会,让我站在教育的最前线,面对一群天真无邪的孩子,完成我应有的使命。
因此,我带着这份感恩将其化作爱心与责任播撒到孩子们的身上,这也就是我今天演讲的主题“爱心与责任”。
对于教师这个职业,人们有着数不清的赞誉:
“教师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己”,“教师是铺路石,粉碎自己,平坦人生”,“教师是孺子牛,吃进去的是草,挤出来的是牛奶。
”这些溢美之辞,让我对教师这一职业充满了无限向往,并且赋予了它许多美好的想象。
今天,当我作为一名人民教师工作一年之后,穿过教师职业的光环,我开始理解到教师的平凡,理解到责任的承担。
毕竟鲜花和掌声只是一时的,而更多的时间我们必须面对的是那一张张对知识渴盼的脸,是那一颗颗需要呵护的心灵。
“爱心”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱心”是责任的体现,而“责任”是爱心的化身。
没有爱心就没有教育,没有责任也办不好教育。
这一主题鲜明的告诉我们,教师除了履行自己“传道授业解惑”的’职责外,还必须付出我们无私的爱心,这样,我们的教学才能真正实现“学而不厌,诲人不倦”的互动、和谐。
与孩子们相处久了,我学会了用爱心去改变他们。
每次遇到问题,我始终想着两句话:
“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”,我会怎么做?
这样的情感使我对孩子们少了一份埋怨,多了一份宽容;
少了一份苛求,多了一份理解;
少了一份指责,多了一份尊重。
也让孩子们在微笑与爱中找到了自尊、自信,找到了人与人的平等与友谊。
有责任感的教师有着坚定的教育信念,确信“只有学生问题,没有问题学生”。
记得法国大作家雨果说过:
比陆地更宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。
不是吗?
当我们心中充满了对孩子们的爱心与责任,我们会觉得,我们的工作也会发出动人的光彩!
我工作与学习的港湾—合肥师范附小有着优美的校园环境与和谐的教育氛围,是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好地方,我承诺坚持用爱心与责任写好“师德”,与孩子们一起去创造更加美好的明天!
我的演讲完毕,谢谢大家!
关于爱与责任的教师演讲稿6尊敬得各位领导、老师们:
大家好!
我演讲得题目是——她用爱与责任坚守三尺讲台!
一棵参天大树挺拔耸立,靠得是深扎大地得根默默支撑;
凌云高楼气势撼人,靠得是厚重坚硬得基石无语得支撑。
那么,我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智得人生呢?
那就是——爱与责任!
是得,就是这对教育事业得热爱,对孩子得喜爱,更是身为人师得那份责任,让她选择了坚守在平凡得三尺讲台上!
她就是——滨海县第二实验小学工会主席于红英老师。
每天早晨,东方刚刚露出鱼肚白得时候,作为一名高中学生母亲,于主席就开始了忙碌得一天:
5点半,为儿子匆匆准备好早餐,陪孩子用早餐,目送儿子去上学;
6点20,简单整理房间,迅速冲向菜场;
7点时,作为一名五年级得语文老师,她已大步流星跨入了校园,为当天上课做精心得准备。
9点多,上完课作业还没改完,作为学校得工会主席得她接了个电话,又匆匆得夹起包向教育局走去?
?
下午3点多,刚有些空闲又找来几名学生耐心地辅导、谈心?
5点放学送队得路上,她和个别得家长又沟通起来?
当我们有时抱怨手头工作繁教师工作苦得时候,于主席总是浅浅地微笑着,用微笑赞赏学生取得得每次进步,用微笑鼓励学生改正他们犯下得小错误,用微笑看着他们一天一天成长!
在繁忙中平和心态,在平和中超越自我。
她经常说:
“教师这个职业是个良心活儿,干好干坏自己心里最清楚。
只要当看到学生成绩进步时,我就觉得我得付出是值得得。
”于主席是这么说得,更是这么做得。
上学期得后半学期,班上一名男生病了,近两个月没有好好上课,课程拉下了一大截,她硬是挤出时间帮他补了起来,使得这名男生不仅没有掉队,而且还在期末考试中取得了优秀得成绩。
学校里一旦哪
个老师家里有困难,她总是及时得给予帮助;
班级里一旦哪个学生有了困惑,她就去主动找他谈心,扫除他心底得障碍,将快乐送还?
这许许多多关心和爱护学生得行为和举止,叩响了学生心灵深处得琴弦,引起学生情感得共鸣,使学生懂得和接受教诲,这样得教育怎么会没有效呢?
付出爱得过程是甜美得,付出爱得道路却是艰辛得。
为了那无言得承诺,于主席日夜兼程,却无怨无悔。
多少个宁静得夜晚,为了备好每一堂课,她在认真钻研教材;
多少个业余时间,为了转化后进学生,她冒着严寒酷暑去家访;
多少个节假日,她放弃与家人休闲得时间,潜心钻研新课标精神,利用一切可以利用得时间来“自我充电”。
在与学生相处得每一个日子里,她总是以真诚得爱心去打开每个学生得心门,因为她坚信:
没有教不好得学生,只有教不好得老师。
尽管她忙,甚至有时忙得连上高中得孩子也顾不了,但她始终没有放弃她得学生,认真上好每一节课,坚决不打无准备得仗成了她对学生最好得承诺,所以,她得教学实绩一直名列前茅,而且遥遥领先。
从教二十几年来,她有过欢笑,也有过眼泪,但什么时候都没有退
缩,她要用一件一件得小事,一点一滴得行动去履行一名教师得职责,去诠释一名共产党员得对教育事业得忠诚。
.长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,要问于主席拿什么奉献给教师这一光辉得职业,她一定会毫不犹豫地回答:
为了一切得学生,为了学生得一切,我愿奉献我全部得爱!
我愿用我满腔得爱与责任坚守在这个神圣得岗位上,让生命之树深深扎根在每个孩子心中,用生命捍卫爱与责任得光辉誓言。
关于爱与责任的教师演讲稿7什么是爱?
每个人都有自己的梦想,我也有一个美丽的梦想,我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心,并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师,一个受孩子衷心爱戴的老师。
说到这我想起了自己进师范大门的第一天,看到让我一生难忘的一句话,那是着名教育家乌申斯基先生说的:
“教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
”当时的我只能从这句话的表面含义上感受到教师的伟大。
三年的师范生活让我储备了教书的知识,当毕业后的我守着自己清贫的收入游走于物欲横流、强调物质多于精神的今天,我迷茫过、感慨过,但当我的学生每天都把我当朋友般的相处时,我无数次从内心深处感受到我进师范第一天所看到的这句话的内涵,那就是教育看似是每天几个40分钟的讲台授课,他更是每时每刻教书育人的身教熏陶。
一转眼的时间,已经踏上小学教师这个岗位九年了,不禁要感叹时光飞逝,岁月如梭。
我选择了教师这个职业,带着这么多年来我对教育的向往和对孩子们的喜爱,在期盼中开始了我的梦想之旅,我心中充满了无限的憧憬与好奇,当时的我到底是紧张还是兴奋,连我自己也说不清楚,但是我唯一能肯定的就是我满心